开音节与闭音节

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1、什么是开音节？什么是闭音节？读音规则如何? mlamespace rfi ns =ur：schemas-microsot-cm：ofice:ofic / 一般来说，单词后几种字母构造为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音,而其中的e不发音，如ake，blme,nm，等单词中的a，此种状况称为相对开音节;字母直接在最后或最后只有一种，则往往发其本音，如hi，le(其中u读/u:),等。 一般说来,单词最后几种字母的构造为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节,一般来说，a读/,e读/e/,o读/o，i读/i/，u读u或/，如bd，bg,peg,umbu,block等.固然尚

2、有诸多特殊状况。 1.开音节)以发音的元音字母结尾的单音节。 例：be，he。2）以辅音字母（除外）+不发音的e结尾的音节。例：make,like。在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 闭音节以一种或几种辅音字母（r除外）结尾而中间只有一种元音字母的音节,称为闭音节。例：mp，dsk,。*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a,e,i，o，在重读音节中的读法字母 名称 位置 读音 举例 /i/ 开音节 /ei name，ake 闭音节 / map,bge ：/ 开音节 /i: be，he 闭音节 / egg,si ai/ 开音节 lke,it 闭音节 i ，ito /u/ 开音节 /

3、ou/ ne，o 闭音节 / ，lotu /u:/ 开音节 /ju： mute,use 闭音节 / bu,cu什么叫开音节？开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。绝对开音节：单个元音字母背面没有辅字组的重读音节。例如:o blue bby uden sert.相对开音节：单个元音字母背面加单个辅音字母,再加一种不发音字母e构成的重读音节。例如：name thee ike home excuse. 什么叫闭音节？单个元音字母背面有辅字组( w y除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag eggfish ot cup 问:闭音节单词中元音字母读短音可是 tak, sep中的元音字母读长音

4、 也算闭音节？答:但凡被辅音(汉语叫“声母”)阻挡的音节都叫“闭音节”。不必考虑音节中的元音是长、还是短。动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自身的字母音重读闭音节就是指在一种音节中，以辅音因素结尾的并且是重读音节的音节例如aple划音节就应当是apple前面那个a是一种音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 开音节 开音节分两种,一种叫绝对开音节,一种叫相对开音节。 绝对开音节:单个元音字母背面没有辅音字母的重读音节。例如：noshe he weby . 相对开音节：单个元音字母背面加单个辅音字母,再加一种不发音字母e构成的重读音节。例如:ame theekeome exse lie . 也

5、可以这样说：.以一种元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它自身的读音。如:o,he。 2.在具有一种元音字母的重读音节中，在元音字母后有一种辅音字母(r除外)与一种不发音的字母，也是开音节。这个元音字母发它自身的音。如：nam, fn。 可以用辅元+辅+e来记住。闭音节具有一种元音字母,并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。如何辨认开音节和闭音节？ 1开音节 ）以发音的元音字母结尾的音节。例：e,he。公式:辅音+一种元音 2）以辅音字母（r除外)不发音的e结尾的音节。 例:mk,like。公式:一种元音+一种或几种辅音+不发音的e。 2.闭音节 1

6、）元音辅音或元音辅音+辅音 闭音节以一种或几种辅音字母(除外)结尾而中间只有一种元音字母的音节，称为闭音节。例:map,s，is。闭音节可以分为:元音辅音或元音+辅音辅音 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自身的字母音，重读闭音节就是指在一种音节中,以辅音因素结尾的并且是重读音节的音节例如appl划音节就应当是ale前面那个ap是一种音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素： .必须是重读音节； 2.最后只有一种辅音字母； 3.元音字母发短元音在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自身的字母音,重读闭音节就是指在一种音节中,以辅音音素结尾

7、的并且是重读音节的音节例如ale划音节就应当是p/ple前面那个ap是一种音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写重读闭音节即两个辅音中间夹一种元音. 如:si-sittig begin-beinning(重读在gi这个音节上，相称与把gin改成双写的)put-putig wm-swiming sho-shping 像trel这种重读不在的ve,可觉得tavelle,也可以是traved 举两个很典型的例子： fori-frbiddin （重读闭音节,双写） poibit-pohitng(重读在第二音节,非重读闭音节，不双写) 元音：a e i u 辅音：bd g z p mt c(

8、 g) f ls h x半元音:ry w 浅谈英语单词的音节出处：:邓双权学习一种语言不懂得音节是一种悲哀! 每一种语言都是由音节构成的,音节是语音的基本构造单位,是自然感到的最小语音片段。如果用我们母语的汉语语言来形象地体现音节的概念就是-我们每说的一种中文是一种音节。例如:wo(我)、ni（你）、(她)分别都是一种音节。但是,当单个的中文组合成词时，就会产生多音节词了,例如:woen（我们）、 nimen（你们）、 amen(她们）分别都是两个音节的词，而zhonghuanmnongo(中华人民共和国)是一种具有七个音节的词。可见，汉语中既有单音节字，也有多音节的词。那么英语单词的音节又是

9、如何的呢？ 英语单词的音节（请注意强调是文字)在数量上与汉语构成的音节几乎是相似的，也有单音节和多音节之分。例如:cat，at,to,door,me，stand, she和ae分别都是单音节；pni, doctor, teaher, siter和mother分别都是两个音节;fail,polceman,vlin和mputer分别都是三个音节等等。 英语单词的音节在构造上又被分为两大类：一类是由发音的元音字母构成的音节，叫做元音音节（oel Syllle)。例如:cat，ba，to，door,me,stand，he都是元音音节;一类是由发音的辅音字母构成的音节，叫做辅音音节（onsnn Sylb

10、e)。例如：-ble，le,-dle等等。下面我们就看看英语单词的元音音节。 英语单词的元音音节其实说的更直接些就是-由发音的六个元音字母构成的音节。英语的元音字母是构成元音音节的核心。能形成元音音节的字母在英语中一共有六个，它们分别是Aa， E， Ii，Oo,Uu和Yy。值得一提的是字母Yy在音节中即可以作辅音字母来用,也可以作元音字母来用。当Yy在一种音节中出目前其他五个元音字母（a, e， Ii, Oo,Uu)的前面时就是辅音字母，作为拼读辅音字母(相称于汉语拼音中的声母）来使用。例如：在e，yellow，yt，o等音节中,字母Yy就是辅音字母。当y在一种音节中出目前拼读辅音字母的背面时

11、，例如:ym，bye，my， b和tr,就是元音字母了。作为元音字母使用时,Yy与其他五个元音字母同样，有自己的开音节（by, dr, fr， my）、闭音节(gym, y, ys）、所谓的“音节(y)”,以及音节的重读和弱读（tdy,hapy）等一系列特性。元音音节又可以进一步被分为开音节、闭音节和衍生音节。 什么是开音节呢？ 开音节指的是以发音的元音字母收尾的音节，例如汉语中的ba(爸）,m（妈），i(你)，wo(我）和英语中的 (我), yo(你）， e(她)， （她）, do(做事)和me（我)等等都是开音节。这些开音节的特点是,发音的元音字母背面没有其她的辅音字母，这些元音字母都发音

12、,具有这些特性的开音节又被称之为绝对开音节,也就是V音节或CV音节（CVcosoantvwl)。 但是每种语言对开音节的定义又是不同的。英语语言就是这样，英语单词中有诸多以辅音收尾的音节就被列为开音节。此类的音节被称为a-e，ee，i-, o-e, -e和y构造开音节,也就是Ce音节（CVecononan-vowl-)，此类音节又被称为相对开音节。例如, nam, Peke,nice,Mike， soe, coe,cue, flte, be, tpe, car， er, fe,c 开音节以两种形式存在于单词中。一种是以单音节词形式存在;此外一种形式是存在于多音节单词中。 单音节词形式: 在英语

13、词汇中你会发现诸多单一的绝对开音节和相对开音节能体现一种具体的含义,形成了单音节词。例如：a,my，I,se，he,do,who,g,ame，make, Pee, nic，Mik， smoke等等。由于这些单词词只有一种音节，因此都应当重读,这些单词又可被称作重读开音节。 存在于多音节词中: 在多音节词中你会发现诸多绝对开音节和相对开音节,但是这些开音节可不同于单音节词了。由于在多音节单词中，这些开音节不一定都被重读。有的被重读，成为重读开音节;有的不被重读,成为非重读音节。例如 oato(om-o)有三个音节,这三个音节都是开音节，只有m是重读开音节，其他两个是非重读音节; family(f

14、ami-ly)有三个音节，其中i和-ly是两个开音节，都是非重读音节； Fria(Fi-ay） 有两个音节,其中Fr是一种重读开音节; tle(tabe)有两个音节,其中ta是一种重读开音节。 ntc(no-ic)有两个开音节，n是一种重读开音节，tice是非重读开音节; ftue(f-tue)有两个开音节,u是一种重读开音节，ture是非重读开音节。 otao（p-ta-to)有三个开音节,t是一种重读开音节,其他两个po和t都是非重读开音节。 ao(a-go）有两个开节，o一种重读开音节,a是一种重读开音节。 由此可见“元音字母字在绝对开音节和相对开音节中读字母音”的说法是不完全对的的。元

15、音字母的发音是由单词音节决定的。 什么是闭音节呢? 在一种元音音节中,仅以辅音字母收尾的音节就是闭音节（或叫做或VC音节)。此类音节的特点是元音字母背面有一种或多种辅音字母。这些辅音字母有的发音,有的不发音。 例如汉语中的an（安)，man(慢）、ba(班)、ben(本)、xin（新）、bang（帮）、sang（桑)、 beng、(蹦)、xin(行)都是闭音节。在列举的这些汉语音节中,a,e,的背面分别有一种或两个声母,而声母就相称于英语中的辅音字母。 英语单词闭音节的构造与汉语的闭音节构造是完全同样的。例如: 元音字母背面有一种辅音字母的闭音节: an(一种),n(罐子), fn(电扇),

16、man(人), pa(煎锅), hen(母鸡),mn(人们), pn(钢笔), ten（十)， car(汽车） 元音字母背面有多种不同辅音字母的闭音节： d（乐队) san(沙子) ath(洗澡) ben(弯曲) gang(帮伙） sing(唱歌) anc(分枝） atch(手表) welft（第十二个） 元音字母背面有两个相似辅音字母的闭音节： bal cal belfell filil oll ul gull add pas essmhi butt gg liff jazuz 英语单词中闭音节的存在形式与开音节同样，有的以单音节的形式存在，有的存在于多音节词中。向上面列举的单音节都可以有自

17、己独立的含义，可以作为一种单音节词来使用。这些单词由于只有一种音节,因此又被称为重闭音节。 但是当它们置身于多音节词中,有的就是去了单音节词的含义,与其她音节形成了一种具有新含义的多音节单词了，并且不一定都是重读闭音节。例如： ale(an-kle)脚踝 angl(a-gl）角 canle(an-le)蜡烛 manne（ma-ner)举止 panic(panic）恐慌 tennis(ten-nis)网球 pncl(p-cil)铅笔 menu(mn-u)菜单 在英语词汇中，闭音节以单音节词形式存在的比较少，大多数都存在于多音节单词当中。例如在下面这四个单词中,每一种单词都具有两个闭音节单词。 a

18、nner（a-nr) panc(pn-ic） tenis(tn-nis） pencl (pencil) 同一种元音字母在不同的闭音节中的发音是不尽相似的。例如字母A在如下的闭音节中的发音。 at atar pas all man nband 什么是衍生音节? 在元音音节中尚有一类音节，此类音节是从相对开音节衍生而来的。这种音节的构造是：元音字母两个辅音字母+e，即C+VVe构造。这种音节在英语单词中屈指可数,非常的少,有的我们还常用。此类构造的音节可以做如下分类： -nce： cancdae xmlnmespapri =s1 nurn:shmas-miosft-m：oi:sartagsFace

19、 laceence penc mince princsice none once sconc -ns： dene flense tens dge： ede hdg ge bridge frie ridge hode de stodeslodegudge dudgeju -nge: sige sig spinge cringwine frige ungeluge -l: cave halvealvedelveshelv sove -e: grl dulse ul -ond： sod blode 衍生音节都是由CVe相对开音节转化而来,例如：ane sine noce分别来自于，si和 oce三个

20、相对开音节,在辅音字母c的前面有加上了一种辅音字母，派生出此外一类音节。同样,上面的-dge类，也是在g的前面加上了一种辅音字母，变成了-dge类的衍生音节。例如:de和 brig是由 ee和ig分别加上一种辅音字母d衍生而来。 发音的元音字母在此类衍生音节中一般都遵循了闭音节的发音规律。由于这种音节在本来开音节的基本上，在发音的元音字母的背面又增长了一种辅音字母。这种读音规则非常符合:“以一种辅音字母结尾的重读闭音节加上后缀时,要双写辅音字母(保持两个辅音字母)的规律”。例如在begi背面加上-in时，要双写辅音字母n,变成beinning。这种双写辅音字母的目的是:当在以一种辅音字母结尾的

21、重读闭音节背面加上后缀时，为了保障元音字母在闭音节的发音不至于变化,要双写结尾的辅音字母。例如:run rnng， hi htng, fur furing 什么是辅音音节 ？ 除了上述的元音音节外,英语单词中还存在辅音音节。辅音音节是不借助发音的元音字母,由发音的辅音字母形成的一类音节。英语单词的常用辅音音节只有十个，它们分别是: e l -ce -de fle -le ke -pl -tle -zle 在此类辅音音节中都含一种元音字母e,但是字母不发音，只是一种装饰,使得辅音音节有气愤而已。这几种辅音音节拼写固定,读音固定，非常像汉语拼音中的成音节zi，hi,hi等，在单词中非常容易辨认。例

22、如: able (cale) tabe(t-ble） fble(fa-bl） nile(nibble） irc(cir-e) cyl(ci-c) cadle(can-dle) sicle(ic-le） fddle(fidde) sngl(sn-g）kle(an-kle) appl(a-ple) ltte(it-e) puzle(pu-ze) aple(m-ple) smple(sim-pl) 为什么要讨论这些音节的问题呢，由于这些概念在学习英语时，非常重要。懂得单词音节的定义和音节的划分,您就会用象使用拼音那样来直接拼读英语单词了。对于此后单词的拼读,拼写和含义的记忆是非常有协助的。建议英语爱

23、好者在学习英语单词时一定要有音节的感念,但愿文章能对你学习英语有所协助。 需要声明是，在分析单词音节我们不要考虑词源的问题，英语单词无论源于何种语言,无论有多少外来语,在变成英语文字时都要合乎英语文字的拼写。这好比汉语的外来语同样,在译成汉语时都要合乎中文的书写，并且达意。例如：tractor译成拖拉机,是一种“又能拖又能拉的机器”。prsn译成“培生”,非常有气愤。www本应当是woldideweb,却被译成“万维网”,是万、维、网这三个汉语拼音的首字母。可见语言在借用其她文字时都能将其转化成合乎自己文字拼写规则,并且达意。 友谊提示，本文中呈现的新名词术语“发音辅音字母”，“发音元音字母”

24、，“拼读辅音字母”和“辅音音节”是本文的专用术语，当引用时请您一定要注明出处。 术语： 1.发音的辅音字母：在单词的音节中,几乎所有的辅音字母都发音,例如在ca一词中,辅音字母C和不仅是构成单词的基本单位,同步还承当发音的功能。字母的发音是k，而字母的发音是t。 2.发音的元音字母：在单词的元音音节中，元音字母是构成音节的核心,它不仅是构成音节的基本单位,同步还承当发音的功能。例如在音节an,a, an中,元音字母A承当的发音是?；在n，cen，fen音节中，字母承当的发音是?。 拼读辅音字母:辅音字母顾名思义就是辅助元音字母发音的字母。辅音字母在构成音节时的一种最重要功能就是起拼读作用。它与

25、元音字母拼读在一起就形成了一种音节,功能相称于汉语拼音中的声母。例如: o do(做) g-o go (走) h-e e （她) sh-e he (她) who who（谁) y my（我的) dy dry(晾干) tr try(试着做） .衍生音节：在元音音节中尚有一类音节,此类音节是从相对开音节衍生而来的。这种音节的构造是:元音字母两个辅音字母+e，即C+VV+构造。例如：chanc，sinc,brie等等。 5辅音音节:辅音音节是指不借助发音的元音字母，由发音的辅音字母形成的一类音节。英语单词的常用辅音音节只有十个，它们分别是: -bl -ce -dle -gle ke le -tle

26、-zle。在此类辅音音节中都含一种元音字母e,但是字母e不发音，只是一种装饰,使得辅音音节有气愤而已。这几种辅音音节拼写固定,读音固定,非常像汉语拼音中的成音节zh,hi,sh等,在单词中非常容易辨认。 声明:此博为作者邓双权的原创,如转载此博请注明作者和出处双音节词和多音节词的读音规则一、双音节词一般地说,一种单词中有几种发音的元音字母，就有几种音节。如habi，polii，no等。但要注意：(1)单词末尾不发音的e不构成音节。如bike,tke等;（2)两个元音字母在一起，一般为字母组合,发一种元音,构成一种音节。如bo，rain等;（)词尾的-l可以和其前边的辅音构成一种音节。如ale，

27、pe-p等。双音节词的重音一般在第一种音节上。如 sic,even, windo，open，tu-det等。重读音节中的元音字母的读法和单音节词同样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。怎么懂得它是开音节还是闭音节呢？（1)两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开,一边一种。如mat-ter,mem-ber,winow，otor,upper，lit-tl等。这样一分,第一种音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。(2)两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。如basi，region,opn，human等。这样一分,头一种音节是以元音字母结尾的,它是重读开音节,

28、元音字母读其字母音。但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。如scnd，presnt，ve，hovr,dern,oper等。第二音节中有/i/时,第一音节中的a,e，i,大多读短元音。如spih,hab,mes-sage,iy,ye， prit等。（3)第一音节如是r音节或其她元音字母组合，其读音措施和单音节词基本同样，如arm,meri,irl,oer,purple，awful,autun等。但也有读短元音的，如kowledg,nouris等。(4)非重读音节中的元音字母,e,o,，及字母组合ar,er,r，u等一般读为+/,如abot,slent,atm,suppl,ra

29、ar,uper，docor等。i，及字母组合ay，ey一般读作i/,如cid，thiry,unay,vaey。a，e也可读作人i/，如omrae,bef等。o在词尾时仍读字母音。如er，egr等。二、多音节词有三个或三个以上音节的词称为多音节词，音节的划分措施和单音词相似。多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上,倒数第五个音节是次重音。多音节词的读音如下：(）在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如nsty,intensity,opposte，advertis等。（2)在多音节词中,应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital,medial，abiliy，propr

30、,dmocacy等。但一般读其字母音。如studnt,human，funra，univert等。在单音节词中,闭音节词为多,例外很少，开音节词少,例外较多。在双音节词中，开音节中的元音字母读短元音的更多，而在多音节词中,则有三分之二左右。（3）重读音节前的闭音节中，其元音字母常读短元音。如ctie，eality,improab，prospit.frustraion等。其她非重读音节中的元音字母一般读+/或/i/,如aluminu,auday,nuery,mrophne，gramtical,entil，di-minsh,thor，telegram等。u有时读，如intruet,influene等

31、。有的元音消失。如eery,busness,inerest,edicine等。三、词缀和读音有人会说，有的双音节词的重音不在第一种音节,多音节词的重音不在倒数第三个音节上。这种状况的确存在,它是多方面的因素导致的,例如语言自身的发展、外来语的影响等。但重要的是英语构词法导致的,即大量派生词所至。因此这里再简朴简介词缀和单词读音的关系。在派生词中，一般说来，词根是重要成分，要重读，词缀是次要成分，不重读。如pekr,doing，str,unwie等。这就是为什么许多双音节词的重音不在前边而在后边的一种因素。如admit，arrve，bend，cotain，preare，un-hold等。这是由于

32、它们都是前缀加上词根构成的派生词。有的多音节词重音不在倒数第三而在倒数第四，如onderfuness，qesiin,invesgated等。其因素也是它们是词根加了多种后缀构成的派生词。但是，也有某些词缀需要重读。如rebuil，ati-bod等。有某些词缀可使词根发生变化，如exaeexamaton,ecoomeconomic等。请注意,如下列后缀结尾的单词，其重音都在最后一种音节上：-adresse，refugee,licnseeer uctioneer,caer,vlner-ese pictureque,grteqeique echnque,obliqe，ntue-oo baloon，c

33、arton,mnson如下列后缀结尾的单词重音都落在倒数第二个音节上:ic atomic，caemc，economc，chaticics mtemaics,statics-id id，vai,inalid-i abolish，accomlh，pih-iesit,soicit，xplici-ial lloquial,eitoial，dstrial-ious otoriou，viciousineotion，eplon,opiio-sie dcive，rogressive,dfenseu casal，efectul，habitua，prptal以上这些规则基本上可以解决双音节词和多音节词的读音问题。

34、最后请人们记住下面这首拼读规则歌,它提纲挈领地记述了拼读规则的重要内容。英语拼读有捷径,发音特点记分明。一是元音有长短，二是音节分重轻。单音节词知开闭,r音节不同re。尚有组合十几种，无声字母莫忘掉。双音节词重在前,轻读元音更容易。a，e,o,多是+,i,y一般读作/。 重读音节和非重读音节 重读音节和非重读音节这里所说的音节的分类不是指从音节的数量上去分类,而是指从音节的性质上来分类。按性质分音节可以分为重读音节和非重读音节两大类。重读音节是指在单词中重读的音节、非重读音节是指在单词中不重读的音节。重读开音节和重读闭音节A、重读开音节重读开音节有如下二个特性: 1.以一种读音的元音字母结尾,

35、且该元音字母前只有一种辅音字母。以这种方式构成的开音节称为绝对开音节。 2.以一种元音字母加一种辅音字母(r除外)再加一种不读音的为结尾的单词。以这种方式构成的音节称为相对开音节。重读开音节的种类及特性记忆歌诀重读开音节构型分两类 词尾做区别 绝对和相对（1)绝对开音节绝对开音节特点最突出 结尾是元音 元前是个辅辅元两相依再无别字母 例词:ha e me hio so o(2）相对开音节 结尾是个元音e e不读音要注意e前有辅r除外辅音元音数量一 注:1相对开音节词尾构造是： 一种元音字母+一种辅音+一种不发音的元音字母e.这里所说的除外是指排除字母r,由于能同其他元音字母构成r音节。要是r音

36、节，就谈不到开音节了。 例词:gratrt,rt,reit dj.伟大的 me/nm，nm,neimn.名字 ,bi:，: v.是 bikba,bk,baik/ .自行车 nont,nt,n/ .笔记 studet/studnt,su:nt，sju：nt/ n学生 注：tuden一词stu这个音节为重读开音节，字母u在英音中和国际音标中都读/u:/，唯美音读作/u、重读闭音节 所谓重读闭音节就是一种以一种元音字母加一种或几种辅音字母(除外)结尾的音节。重读闭音节记忆歌诀重读闭音节相貌长的帅词尾元加辅r要排在外 例词: bad/d,b,bd/ aj坏的 bed/bd，bed,e/n.床 iht,

37、ht,hit/ .打击lt/l，lt,lt/.许多，诸多 buss/ n公共汽车非重读音节.非重读音节的含义及特点 所谓非重读音节就是在单词中不重读的音节。非重读音节在一种单词中也许有一种,也也许有二个或两个以上。非重读音节是随着重读开音节或重读闭音节浮现的。不管它们在开头音节、结尾音节还是在中间音节，非重读音节自身无开音节和闭音节之说，因此,我们都没必要,也不也许根据开音节和闭音节的构成规律去找它们的读音。2.非重读音节的位置 初学者往往一时弄不清什么是重读音节,什么是非重读音节。倘若再加上重读开音节和重读闭音节的概念就容易更糊涂了。其实道理很简朴:一种音节的单词只有一种重音，没有两个重音。

38、因此,没有非重读之说，只有两个以上的音节才有一种是重读音节,一种是非重读音节。非重读音节只有到两个以上的音节中去找。成节音和成音节 在英式英语中，有这样一种现象:在一种单词的结尾音节中,如果无发音的元音字母或有元音字母也不读音，而由其前面的l、m、n的读音/l /m/ /来充当元音,那么/l/ / /n就叫成节音。由/l/、/m/、/n加一种辅音构成的音节就叫成音节。如：seven/sevn/七，结尾的音节是由字母ven三个字母构成的,而不发音,由n的读音/和v的读音/构成/音节这个音节就是成音节。记忆成音节和成节音的歌诀词尾有时无元音 / /m/和/n/当元音她们构成成音节 /l/ /m/

39、/n/叫成节音 例词:以英式英语(第一种注音）和以国际音标注音为准的英语（第二个注音）为例 abe/tbl(英式),teibl/ n.桌子 eolep:pl,pi：l/n人;人民encl/penspenl n铅笔esson/lesn,le/ n.课 lsen/sn,lis/ .听 up/pju:pl,u:pl/ .学生;(尤指)小学生 注：美式英语在上述单词结尾的音节中,在/l/ n/前都加了/,即/b,/l/,/sn,/,/l/，故成音节之说更适应英式英语。r音节 由字母r同一种或两个其他元音字母构成的音节称为r音节。r与不同的元音字母组合在一起有不同的读音。 重读符号的位置重读多落一音节它

40、节多为泊来货一种音节不点符多音节出次重符 例词 1.night/nait，na,at/ n夜;夜间，该词只有一种音节,故不点重读符号。2.enuyu,neij:/ n.菜单，该词有两个音节，重读音节落在第一种音节上，这是多数英语单词读音时遵从的规律。 3dicuss/diss,disk,ds/ v.讨论，英语中许多单词的重音后移至第二个音节，讨论一词就是其一。 .grdfter/gr鎛d，f:餣/ n.祖父，外祖父一词有两个重音符号，称为等重音。这是由两个词合成在一起带来的，原grand和her均有重音。合在一起后重音都得保存下来了。这样的词我们见到的不多。可一起记的有graothr鎛d,岎Y/,randparen/gr鎛deYrYt/我们一般都觉得英语单词的重音落在第一种音节上，只有少数单词的重音发生变化,这是英语单词历经长期历史演化导致的。 强读与弱读一种英文单词如果由多种音节构成,那么其中至少有一种音节是重音；如果,音节足够多的话,那么也许尚有次重音（例如arcaeoptry),以及一种以上的重音(例如otmorit）。同样的道理，一种句子由多种单词构成，那么，其中总是有至少一种单词被强读，而相对来看，其他的单词会被弱读。重音所在的音节也许带着不同的语调（升调、降调、降升调）.重音音节会变得与非重音音阶同样轻；这些单词往往都是单音节单词。