中考文言文复习专题（二）

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1、中考文言文复习专题（二） 中考文言文复习专题二桃花源记1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自?陶渊明集。还学过他的文章有?归园田居其三?饮酒?五柳先生传等2、文章知识：1线索：渔人武陵人，进出桃花源的行踪为线索。发现访问离开再寻，贯通起来。 2顺序：时间先后3、重点字词1通假字：要通“邀，邀请。2古今异议：交通，交错相通。 无论：不要说，要不必说。妻子：妻子和儿女。 绝境：与世隔绝之地 。 鲜美：鲜艳美丽3一字多义：志： 处之志之； 标记，寻向所志。4重点词：欲穷其林穷：穷尽。 具答之具：详尽。 悉如外人，全部、完全。咸来问讯咸，都。 黄发老人垂髫小孩，并怡然自乐，都。4、成语：1

2、世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。2豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗忽然变为开阔敞亮。也比喻心理忽然悟出道理而 感觉明朗。3无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。4落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。5、理解背诵；1本文中描绘桃花林中草美花繁桃花林奇异景象的语句是芳草鲜美，落英缤纷。2本文中是什么吸引渔人“欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。3本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平

3、旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2022年河北省中考填空题4本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。5本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况或：描写老人和小孩神情的句子黄发垂髻。并怡然自乐。6本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。7本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。8交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。5、思考、1本文中第三段

4、描写了桃花源人社会风气的哪两个方面？简答：生活幸福；民风淳朴。2本文的哪两件事能表明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。3从文章那些地方知道内容是虚构的：从“桃源世界，结果“不复得路，而后“无人问津可知。4虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，叙述了作者和广阔劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。5作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与对抗。6、讨论、 回答问题1为什么“此中人语云：缺乏为外人道也？设下悬念，使故事更加离奇2“桃花源是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？为了寄托自己的政治理想，反映广阔人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活3渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？ 增添神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界.