复习分数乘、除法、比和按比例分配
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1、六 年级 数学 分数乘、除法、比和按比例分配导学案设计课型数学备课人使用日期学习目标使学生熟练掌握分数乘法、除法计算,正确应用分数乘法、除法解决简单的问题,能按比例分配解决问题。课堂流程教师指导学生活动一、说一说。1.分数乘法、除法的意义和计算法则。2.练一练 25 10 。3.完成课本“分数乘、除法”第1题。二、解决问题。 1出示统计图32枚枚2004年 奥运会部分国家金牌数统计 美国 中国 日本 德国2.整理条件。3.你能提出哪些问4.解决问题。学生独立思考,列出算式。说一说你是怎么想的。5.说一说乘除法应用题的数量关系、结构特征。三、按比例分配 1.说一说比和分数、除法的联系和区别。 2
2、.说一说求比值与化简比的区别。 3.按比例分配。四练习 课本练习二十七第1、4 、610题。五课后反思。1. 练一练。2.解决问题。(1)独立解决。(2)合作学习。3.按比例分配。课本第128页第2题。4课堂总结。 六 年级 数学分数乘除法、比和按比例分配导学案设计学校: 班级: 姓名:学习目标使学生熟练掌握分数乘法、除法计算,正确应用分数乘法、除法解决简单的问题,能按比例分配解决问题。课堂流程一、说一说。1.分数乘法、除法的意义和计算法则。2.练一练 25 10 。3.完成课本“分数乘、除法”第1题。二、解决问题。 1.独立练习课本第137页第2、3题。 2.分组展示 ,全班订正。3.说一说乘除法应用题的数量关系、结构特征。三、按比例分配 1.说一说比和分数、除法的联系和区别。 2.说一说求比值与化简比的区别。 3.按比例分配。 课本第138页第2题。四练习 课本练习二十七第1、4 、610题。五课后反思。
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