《七年级体育教学第七周（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级体育教学第七周（3）（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 砖井镇中学“136”模式导学稿年级：七年级（下） 科目：体育与健康 执笔人：屈建科执教人：屈建科 上课时间：2014-4-3备课组长签字： 包科领导签字： 总第 21 课时一、课 题：前滚翻教学二、学习目标： 1、学会：学生知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法。2、会学：90%以上的学生前滚翻时能做到团身滚动、控制好平衡，能够较标准的完成前滚翻的技术动作，发展学生的滚翻能力。3、乐学：通过本课学习发展学生的身体素质，增强体质，促进身心的发展，在学习中充分展示自我，提高自信心和意志品质，亲身体会成功的快乐。 三、学习重难点： 重点：滚动圆滑，直线滚动。 难点：蹬地有力，头后部着垫。
2、四、教具学具准备： 体操垫子（大）*2五、教材分析： 学情分析：七年级学生思想敏捷、活泼好动、勤于思考、善于学习、好奇心强、想象丰富，学习中表象为求新异、爱质疑、乐运动，同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辨能力。但七年级学生由于年龄小心理素质会相对差些，遇到突发实践往往会手忙脚乱，遇到危险时自救能力差。六、教学过程： 结 构准备活动及教学过程学生训练与探究合作开始准备部分10一、 集合整队，报告上课人数，师生 问好，考勤，安排见习生。二、 准备活动：1、扩胸运动。2、体转运动。3、体侧运动。4、弓步压腿。5、侧压腿。7、膝关节运动。8、踝、腕关节运动。教学要求：列队做到快、静、齐专心
3、听讲，记清学习目标及要求组织方法： 基本部分254、保护帮助：保护者位于练习者体侧，外侧腿单膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部，前滚翻时推手，助其完成。教学步骤：一、原地蹲撑，屈臂，低头练习。二、辅助性练习：仰卧团身前后滚动（5次）要领：团身紧、手抱小腿前后滚动。二、低头夹纸巾，在帮助与保护下做前滚翻（10-12次）三、在帮助与保护下做完整的前滚翻练习。（5-8次）四、开拓思维，花样前滚翻。5、教师巡回指导，指出正误，并进行对比。6、学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前后滚翻练习，流保护与帮助7、学生练习时注意动作技术较差的同学，鼓励他们，使他们对练习产生兴趣，并进行有针对性辅导。8、让学生自我展示，以小组为单位，每组设计一个前滚翻造型，举一反三，灵活运用，团结合作。（给学生2分钟的时间组织）结束部分5巩固提升，检查反馈素质练习（1）跳绳单人、多人、花样。（男女生）课后反思
七年级体育教学第七周（3）
