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1、八年级数学全等三角形预习指南全等三角形是初中数学几何学习的根底 ,它贯穿于整个初中学习过程中 ,是期末考试的重中之重 ,同时也是各个地方中考数学的重中之重。所以 ,即将跨入初二的同学们 ,一定要好好预习这一块的内容。另外 ,由于初一的数学比拟的简单 ,到了初二之后 ,正是由于像全等这样的几何内容的参加 ,数学题的难度明显上升 ,很多同学到了初二 ,数学成绩开始下滑 ,所以 ,为了开学之后 ,数学成绩再创新高 ,同学们一定要趁这个暑假提前培养自己的数学思维 ,通过暑期预习 ,为自己打下一个良好的根底。为了防止同学们进入初二之后出现两极分化 ,特意为同学们的预习准备了充足的条件。下面是我们为同学们
2、制定的全等三角形预习指南：1.掌握全等以及全等三角形的定义和性质推荐试听：全等三角形详情请登录德智教育官网试听本节课主要介绍三角形全等的概念及全等三角形的性质 ,同时让学生通过观察、思考得出平移、翻折、旋转前后的图形全等的结论。通过本课的学习 ,可以丰富和加深学生对已学图形的认识如两个三角形满足一定的条件就完全一样了 ,同时为学习其他图形知识打好根底。2.掌握全等三角形的五种判定方法推荐试听：三角形全等的判定详情请登录德智教育官网试听全等是几何中的重要概念 ,是学生今后几何学习的重要根底。本节课把三角形的画法与三角形全等判定方法的探索相结合 ,加深学生对全等三角形判定定理的理解。通过本课的学习
3、 ,让学生能利用SSS,SAS来证明三角形全等。推荐试听：三角形全等的判定详情请登录德智教育官网试听本节课是继上节课之后 ,继续对三角形全等判定的探究 ,主要讲解了ASA,AAS以及HL ,同时让学生将三角形全等的判定方法运用于直角三角形 ,讨论得出直角三角形全等的判定方法。3.全等三角形习题精炼死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。这里是全
4、等三角形典型练习题 ,分为易、中、难三个档次 ,同学们预习完之后 ,建议先选择“易这个档次 ,等熟练了之后再慢慢加大难度。与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学
5、“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。经过这几步骤的学习 ,相信各位同学一定会对全等三角形有一个全新的认识 ,对相关题型的解题技巧和方法一定会有一个更好的掌握。2 / 2
八年级数学全等三角形预习指南
