幼儿园教师德育演讲稿

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1、幼儿园教师德育演讲稿幼儿园老师德育演讲稿 演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在学习、工作生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我细心整理的幼儿园老师德育演讲稿,仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园老师德育演讲稿1敬重的各位领导、各位老师、同学们: 大家好！ 人常说，没有幻想的人生是无聊的，没有创建的生活是平淡的,没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是“爱心与职责”。有人说：老师是教书匠，靠着三寸不烂之舌,混日月，风吹不着,雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之,因为我明白，仅有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才能

2、真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名老师,自我肩上的担子有多么沉重,才能真正感悟到“老师”这两个字的深刻含义。 老师不是教书匠，教书育人是老师的天职,传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子,象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自我照亮学生；象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自我的肩膀向着学问的峰巅攀登;象春蚕一样为了学生许多的咀嚼桑叶,化作万丈长丝,描绘学生锦绣的前程。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明白老师工作的辛苦，否则人们不会把这么多完备绚丽的桂冠送给平凡的老师。老师经常超负荷运转并且要不断充电,博学苦练，这样才能学高为师,身

3、正为范。老师要笔耕不辍、静默奉献。老师要爱岗敬业,牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱,才能赢得学生的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵学生的一切,体验学生的饥温冷暧。多敬重，爱护学生的自信念;多期盼，激发学生的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在同等互助的团队里，成长在团结奋进的团体中,学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝合力、争胜心以及可爱的特性，在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。 有爱心的老师,才有职责心,有职责感的老师不仅仅为学生的短期发展着想,并且同时为学生的长期发展探讨，在繁杂辛苦的教化教学工作中不畏艰辛,耐性细致的做好自我的本职工作,象春雨一样,随

4、风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。 托起明天的太阳，须要老师的爱心浇灌,真情摇拥抱，潜心投入。教化学生要谆谆教导，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐完备的学校生活。 学生的命运、学生的前途都驾驭在老师手中，在我们老师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神,一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，所以无论是优等生、中等生还是学困生、提高了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点,用剧烈的爱心和职责心去感化学生，做学生的知心挚友。为了学生的成长,肩负起家长给予我们的期望，为了学生的前途更加

5、光明而肩负起时代给予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄,我作为一名老老师，我认为职责是重担,爱心是明灯，我们要担起职责的重担,挑起爱心的明灯,燃起胸中的爱火,用那滚烫博大的爱心,让神果的学生都快乐成长，在此我为大家高歌一曲:“什么也不说,胸中有团火,一颗博大的心哪，愿神果学生都快乐。”幼儿园老师德育演讲稿2 儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间，几年的时间在平凡和安静中悄然逝支,没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付也了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存的价值！说到老师的

6、职业笔,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗的性格和主动向上的情感以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，须要园丁

7、的呵护和培育。我也有一个16个月魇女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的珍宝,在工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义,幼儿身体健康，欢乐,学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨老师,您早。那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气，每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。

8、孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。 有人或许会说教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。可当你看到一个个哭喊着要妈妈的小家伙在您的关切鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有特性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有点金术的存在，这个点金术便是幼儿老师高尚、细腻的爱心。在操场上,我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的嬉戏;在活动室里，我让孩子们围坐在身边,听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出,美丽的歌声在这里回旋的时候；当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心,

9、静静地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱,使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。久而久之,一个眼神，一个动作，一段音符,孩子们都和我有了默契，能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发觉孩子们突然长大了,懂事了,聪慧了。猛然间,我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的儿童公园，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落,会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了很多欢乐和华蜜。 看,平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到：老师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是培育孩子

10、健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的苦恼;只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐性地面对每一个孩子,一往情深。因为爱,所以爱!愿全部幼儿园老师为职业的人在付出工作辛苦的同时,更能体验到幼儿教化带来的欢乐和华蜜,在幼儿教化事业中,体现自己绚丽的生命存在。 路在脚下延长,而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往，绝不退缩。虽然我只是短短的工作了四年,但我却愈来愈感觉到,自我离不开这个职业。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上，静默无闻,辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计,莫如树林;终身

11、之计，莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。 假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业我必需会洪亮地回答：老师这个在太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，可是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我骄傲，我是幼儿老师!我光荣,我是幼儿老师！幼儿园老师德育演讲稿3 我是一名幼儿老师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。

12、当我走在路上,看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾,但我不行，因为我是一名幼儿老师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人,我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车,但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每一天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完备,她们教会我以真心去应对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方

13、法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他,我也不行能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落,不管自我开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能兴奋地吃完自我的饭菜。 我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，并且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情景下，我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,起先先喂，再渐渐的让他自我吃，一段日子下来,他不仅仅学会自我吃饭,能很

14、好的吃完碗里的饭和菜,还会帮忙其他的小挚友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让将来的世界充溢更多的爱,当又一个老师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时,我真的很欣慰,我感觉我在必需的程度上我胜利了。 我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。幼儿园老师德育演讲稿4各位同仁: 大家好! 世上有许多东西,赐予他人时，往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问:

15、那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换,而是付出，是赐予,是自我牺牲。 谁爱孩子，孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教化孩子。老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨,而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早

16、晨老师，您早。那童稚的问候,给我带来了一天的欢乐和朝气；每天傍晚随着一声声老师,再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴,奉献的是自己。 身为一名人民老师,我深深地懂得,老师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命,并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,老师对

17、学生的爱,不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格,严慈相济，同等对待每一个学生,敬重学生的人格。 唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者,所以传道、授业、解惑也。说的就是我们老师教化学生的第一目的是传道,即教授做人的道理,其次才是学问技能。教化学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大教化家孔子曾说：其身正，不令而行，其身不正,虽令不从作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校

18、风,老师的形象干脆关系着学生素养的培育。学高为师,身正为范,用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言,下自成蹊。信任合格的老师才能塑造出合格的学生。 岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了一年,经过了这300多个日日夜夜，我也经验了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向,我将用自己的双手和大家一道静默耕耘,共同托起明天的太阳!幼儿园老师德育演讲稿5

19、 闻名作家雨果曾说:“花的事业是高尚的,果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。”“十年树木，百年树木栽培”,踏上三尺讲台，意味着踏上一段艰辛而漫长的“育人之旅”。老师就像静默奉献的绿叶，总是衬托出娇艳的花朵。幼儿老师不仅要有学问和技能的素养,还要有良好的道德修养。一个品德修养好的幼师,带给孩子的不仅仅是各种学问,还有进取、乐观、向上的看法和人格的完整。教化为本,老师为本,以老师为中心。老师具备良好的道德修养,对于培育适应时代须要的高素养人才至关重要。 作为幼师首先要淡泊名利，敬业爱生，为人处事少名利,教书育人多博爱；创新教学,要以人为本，因材施教。同时，要不断加强学习

20、,与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化理念,驾驭先进的教学技术和手段。记得我刚来幼儿园工作的时候，有个挚友跟我说过一句话:“你会在吵闹的孩子中度过每一天,最终有一天吵闹重复了你就会放弃这份工作。”我就是带着这种迷茫和困惑起先工作的。我信任每个孩子都是一个独立的发展中的个体，孩子应当是活动的主体,老师必需敬重孩子的合法权利和人格。我把这个想法应用到实际教学中。我要求自己同等对待每个孩子。我把孩子比作幼苗。比起新玉,我细心浇灌他,栽培他;照看他，雕刻他。每天早上,我都给每个孩子带去新的笑容，让他们在户外度过每一天。 当我起先工作的时候，我充溢了信念。然而,想象终归不能等同于现实。我应当处理

21、孩子的淘气行为,他们对我的吩咐的不听从,他们之间常见的打架等等。面对这一切，我起先感到不知所措不知所措。更麻烦的是,它们在户外的时候会围着场地跑，这让我不得不跟它们拼耐力，拼声音。这时,我起先怀疑自己的价值究竟是什么。我可以做一个有神圣使命的幼儿园老师吗?我不断反思自己,想到了一句名言：最大的敌人不是别人,而是自己，战胜自己就是取得胜利。 闻名教化家马卡连科曾说:“世界上没有一模一样的孩子。每个孩子都有自己的特性。重视个体教化是必要的。反常是幼儿和教人因材施教的个体差异。”一个幼师,一个合格的幼师,首先要有一些人可能会说的东西:那是扎实的基本功，那是爱。这些我都同意，但我觉得我最应当有的是剧烈

22、的责任感,而不是剧烈的责任感。一切都无从谈起。因为我是幼师,所以对孩子负责。我会同等地观赏和对待身边的每一个孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害他们的自尊。我唯一能做的,就是关切和给每一个孩子同等的发展机会,让每一个孩子都能像花朵一样欢乐的成长。 既然选择了教书这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深化，教化要振兴。作为一个一般的教化工作者，我肯定要努力把书教好!假如我的学生是蜜蜂,我就情愿采蜜花;假如我的学生是花,我肯定要爱护花的绿叶；假如我的学生是幼苗,我肯定是个好园丁；假如我的学生是卫星，我肯定是火箭送他们上千里之行；假如我的学生是火箭，我肯定是

23、一名优秀的火箭兵，用我单薄的肩膀带着他们走上辉煌的将来。不要让父母相识你，不要让老师相识你，此刻最美的东西在孩子眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在光明的星空中。在这闪耀的星光里，我会发觉真善美如山泉般澄澈。 孩子的天真,孩子的激情,孩子的爱,渐渐取代了我心中原本的迷茫和迷茫。我清晰的明白，我从事的是太阳底下最辉煌的事业,我走的是一条充溢青春的绿色道路。我带给孩子的爱应当是真诚无私的。生活对我们每个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的。每天都在重复着昨天的节奏,我想告知我的挚友，我喜爱噪音,因为它是我每天的问候。每一个嘈杂重复的日子我都会接着工作。幼儿园老师德育演讲稿 闻名作家雨果曾说过：“

24、花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”，踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”,老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 幼儿老师不仅仅要具有学问与本领的素养，更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅仅是各方面的学问,更重要的是进取、乐观、向上的看法以及人格的完整。百年大计教化为本,教化大计系老师为本,老师大计则师德为本,要培育适合时代须要的高素养人才,老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心,在教

25、书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本,因材施教，同时要不断加强学习,与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位挚友以往告知我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。我信任每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自我做到同等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每一天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每

26、一天。 起先踏上工作岗位时，我是信念十足的。然而，想象终归不能与现实等同，应对孩子们顽皮捣蛋,应对他们不听我的指挥，应对他们之间常常出现的打闹等等,应对这一切，我起先茫然我手足无措,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，起先怀疑自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自我,战胜自我就是获得了胜利。 闻名的教化家马卡连柯以往说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性。要重视个别教化，异样是幼儿的个别差异和因人施教。” 一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师

27、,首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的职责心,职责感，没有剧烈的职责感，职责心。一切都无从谈起。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会,让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。 我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者,我必需会全力以赴把书叫教好!假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我

28、必需做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗,我必需当好称职的园丁;假如我的学生是卫星，我必需当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢我必需当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你,别为了让老师相识你,最美的发此刻孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里,我将找到澄澈如山泉的真、善、美。 孩子们的天真，孩子们的火热,孩子们的爱慢慢的代替了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清晰的明白自我从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是劳碌的，每一天都在重复着昨日的节奏,而我要告知我的那个挚友，我宠爱上了那份吵闹,因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天接着我的工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页