powerdesigner画ER图

《powerdesigner画ER图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《powerdesigner画ER图（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、一、概念数据模型概述数据模型是现实世界中数据特性的抽象。数据模型应当满足三个方面的规定:）可以比较真实地模拟现实世界2)容易为人所理解3)便于计算机实现概念数据模型也称信息模型,它以实体联系(Entity-RelaonShip,简称-)理论为基本，并对这一理论进行了扩大。它从顾客的观点出发对信息进行建模,重要用于数据库的概念级设计。一般人们先将现实世界抽象为概念世界,然后再将概念世界转为机器世界。换句话说,就是先将现实世界中的客观对象抽象为实体(Entiy)和联系(Relatinshp)，它并不依赖于具体的计算机系统或某个DB系统，这种模型就是我们所说的DM;然后再将D转换为计算机上某个BMS

2、所支持的数据模型，这样的模型就是物理数据模型,即PD。D是一组严格定义的模型元素的集合,这些模型元素精确地描述了系统的静态特性、动态特性以及完整性约束条件等，其中涉及了数据构造、数据操作和完整性约束三部分。1)数据构造体现为实体和属性;2)数据操作体现为实体中的记录的插入、删除、修改、查询等操作;3)完整性约束体现为数据的自身完整性约束(如数据类型、检查、规则等)和数据间的参照完整性约束(如联系、继承联系等）;二、实体、属性及标记符的定义实体（Etity）,也称为实例，相应现实世界中可区别于其她对象的“事件”或“事物”。例如，学校中的每个学生，医院中的每个手术。每个实体均有用来描述实体特性的一

3、组性质,称之为属性,一种实体由若干个属性来描述。如学生实体可由学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入年份等属性构成。实体集（Entity Se)是具体相似类型及相似性质实体的集合。例如学校所有学生的集合可定义为“学生”实体集,“学生”实体集中的每个实体均具有学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入年份等性质。实体类型(EntityTpe)是实体集中每个实体所具有的共同性质的集合，例如“患者”实体类型为：患者门诊号，姓名,性别，年龄，身份证号.。实体是实体类型的一种实例,在含义明确的状况下，实体、实体类型一般互换使用。实体类型中的每个实体涉及唯一标记它的一种或一组属性，这些属性称为实体类型的标

4、记符（Idntife），如“学号”是学生实体类型的标记符,“姓名”、“出生日期”、“信址”共同构成“公民”实体类型的标记符。有些实体类型可以有几组属性充当标记符,选定其中一组属性作为实体类型的主标记符，其她的作为次标记符。三、实体、属性及标记符的体现简介PorDeiner概念数据模型以及实体、属性创立。一、新建概念数据模型)选择ile-New,弹出如图所示对话框,选择CDM模型(即概念数据模型）建立模型。2）完毕概念数据模型的创立。如下图示，对目前的工作空间进行简朴简介。（后来再更具体阐明）3)选择新增的CDM模型,右击，在弹出的菜单中选择“Propeie”属性项,弹出如图所示对话框。在“en

5、eal”标签里可以输入所建模型的名称、代码、描述、创立者、版本以及默认的图表等等信息。在“Notes”标签里可以输入有关描述及阐明信息。固然再有更多的标签,可以点击Mre按钮，这里就不再进行具体解释。二、创立新实体）在CDM的图形窗口中，单击工具选项版上的Entiy工具，再单击图形窗口的空白处，在单击的位置就浮现一种实体符号。点击Ponter工具或右击鼠标,释放niy工具。如图所示2）双击刚创立的实体符号，打开下图标窗口，在此窗口“Gnea”标签中可以输入实体的名称、代码、描述等信息。三、添加实体属性1)在上述窗口的“Attribte”选项标签上可以添加属性，如下图所示。注意：数据项中的“添加

6、属性”和“重用已有数据项”这两项功能与模型中a Iem的Uniq cde和Alloweus选项有关。P列表达该属性与否为主标记符;D列表达该属性与否在图形窗口中显示;M列表达该属性与否为强制的，即该列与否为空值。如果一种实体属性为强制的,那么，这个属性在每条记录中都必须被赋值，不能为空。2)在上图所示窗口中，点击插入属性按钮，弹出属性对话框,如下图所示。注意:这里波及到域的概念,即一种原则的数据构造，它可应用至数据项或实体的属性上一、定义属性的原则检查约束原则检查约束是一组保证属性有效的体现式。在实体属性的特性窗口，打开如图所示的检查选项卡。在这个选项卡可以定义属性的原则检查约束，窗口中每项的

7、参数的含义，如下参数阐明Mnim属性可接受的最小数Maximu属性可接受的最大数Defau属性不赋值时,系统提供的默认值it单位，如公里、吨、元Format属性的数据显示格式Lowrcase属性的赋值所有变为小写字母pperase属性的赋值所有变为大写字母Cnot moify该属性一旦赋值不能再修改Lstfale属性赋值列表,除列表中的值，不能有其她的值abe属性列表值的标签二、定义属性的附加检查当Stnardeck 或les不能满足检查的规定期，可以在AditonaChcks选项卡的Sever子页上，通过S语句中使用%MINAX、LITV%、%RUES%、%UPER、%LW几种变量来定义St

8、andard和Rle,如图所示MNMAX%、%ISTVAL%、%UPPER%、%LOW%在Stand Chec中定义的Minimum 和Mximum、List alus、ppralues、orvle%RUE%在ules特性窗口Expression选项卡中定义的有效性规则体现式一、标记符标记符是实体中一种或多种属性的集合，可用来唯一标记实体中的一种实例。要强调的是,CM中的标记符等价于PD中的主键或候选键。每个实体都必须至少有一种标记符。如果实体只有一种标记符,则它为实体的主标记符。如果实体有多种标记符，则其中一种被指定为主标记符,其他的标记符就是次标记符了。二、如果定义主、次标记符1)选择某个

9、实体双击弹出实体的属性对话框。在Identfers选项卡上可以进行实体标记符的定义。如下图所示2）选择第一行“主标记符”,点击属性按钮或双击第一行“主标记符”，弹出属性对话框，如图所示3)选择tutes选项卡,再点击“Add ttriues”工具，弹出如图所示窗口，选择某个属性作为标记符就行了。一、数据项数据项（ataItm)是信息存储的最小单位，它可以附加在实体上作为实体的属性。注意：模型中容许存在没有附加至任何实体上的数据项。二、新建数据项1）使用“Model”- Dta Iem 菜单,在打开的窗口中显示已有的数据项的列表,点击 “Adda Rw”按钮,创立一种新数据项,如图所示2）固然您

10、可以继续设立具体数据项的Co、DaaTyp、Legh等等信息。这里就不再具体阐明了。三、数据项的唯一性代码选项和重用选项使用Tools-Moel OptinsMel Setig。在Datem组框中定义数据项的唯一性代码选项(ique Code）与重用选项(llRuse）。注意:如果选择ni Cod复选框 ，每个数据项在同一种命名空间有唯一的代码，而选择Alow reu ，一种数据项可以充当多种实体的属性。四、在实体中添加数据项1)双击一种实体符号,打开该实体的属性窗口。）单击Atribute选项卡，打开如下图所示窗口注意：Ad a DtItm 与 Reus a DatItem的区别在于Add

11、a atatem 状况下,选择一种已经存在的数据项,系统会自动复制所选择的数据项。如果您设立了Uode选项，那系统在复制过程中，新数据项的Code会自动生成一种唯一的号码,否则与所选择的数据项完全一致。es a DtaIem状况下,只引用不新增，就是引用那些已经存在的数据项,作为新实体的数据项一、 联系联系(Relionh)是指实体集这间或实体集内部实例之间的连接。实体之间可以通过联系来互相关联。与实体和实体集相应，联系也可以分为联系和联系集，联系集是实体集之间的联系,联系是实体之间的联系,联系是具有方向性的。联系和联系集在含义明确的状况之下均可称为联系。按照实体类型中实例之间的数量相应关系，

12、一般可将联系分为4类,即一对一(ONE NE)联系、一对多（ONE TO MA）联系、多对一（MNY TONE)联系和多对多联系(MAN TO MAN）。 二、 建立联系在M工具选项板中除了公共的工具外,还涉及如下图所示的其他对象产生工具。在图形窗口中创立两个实体后,单击“实体间建立联系”工具，单击一种实体,在按下鼠标左键的同步把光标拖至别一种实体上并释放鼠标左键,这样就在两个实体间创立了联系,右键单击图形窗口，释放Relatonship工具。如下图所示三、 四种基本的联系即一对一（NE OONE）联系、一对多(ON T MANY）联系、多对一（NYT ON)联系和多对多联系（MAYTO MN

13、Y)。如图所示四、 其她几类特殊联系除了4种基本的联系之外,实体集与实体集之间还存在标定联系（Ideniy Reationship)、非标定联系(No-IntifyRlaionhip)和递归联系(Rcursive Rltionshi）。标定联系:每个实体类型均有自己的标记符，如果两个实体集之间发生联系,其中一种实体类型的标记符进入另一种实体类型并与该实体类型中的标记符共同构成其标记符时，这种联系则称为标定联系，也叫依赖联系。反之称为非标定联系，也叫非依赖联系。注意：在非标定联系中，一种实体集中的部分实例依赖于另一种实例集中的实例,在这种依赖联系中，每个实体必须至少有一种标记符。而在标定联系中，

14、一种实体集中的所有实例完全依赖于另个实体集中的实例,在这种依赖联系中一种实体必须至少有一种标记符，而另一种实体却可以没有自己的标记符。没有标记符的实体用它所依赖的实体的标记符作为自己的标记符。换句话来理解，在标定联系中，一种实体（选课)依赖 一种实体(学生)，那么(学生）实体必须至少有一种标记符,而（选课）实体可以没有自己的标记符,没有标标记符的实体可以用实体（学生）的标记符作为自己的标记符。递归联系：递归联系是实体集内部实例之间的一种联系,一般形象地称为自反联系。同一实体类型中不同实体集之间的联系也称为递归联系。例如:在“职工”实体集中存在诸多的职工,这些职工之间必须存在一种领导与被领导的关

15、系。又如“学生”实体信中的实体涉及“班长”子实体集与“一般学生”子实体集,这两个子实体集之间的联系就是一种递归联系。创立递归联系时,只需要单击“实体间建立联系”工具从实体的一部分拖至该实体的别一种部分即可。如图五、 定义联系的特性在两个实体间建立了联系后，双击联系线,打开联系特性窗口,如图所示。六、 定义联系的角色名在联系的两个方向上各自包具有一种分组框,其中的参数只对这个方向起作用，Role ame为角色名，描述该方向联系的作用，一般用一种动词或动宾组表。如：“学生to 课目 ” 组框中应当填写“拥有”,而在“课目T 学生”组框中填写“属于”。(在此只是举例阐明，也许有些用词不太合理）。七、

16、 定义联系的强制性adaory 表洋这个方向联系的强制关系。选中这个复选框,则在联系线上产生一种联系线垂直的竖线。不选择这个复选框则表达联系这个方向上是可选的,在联系线上产生一种小圆圈。八、有关联系的基数联系具有方向性，每个方向上均有一种基数。举例，“系”与“学生”两个实体之间的联系是一对多联系,换句话说“学生”和“系”之间的联系是多对一联系。并且一种学生必须属于一种系,并且只能属于一种系，不能属于零个系,因此从“学生”实体至“系”实体的基数为“，1”,从联系的另一方向考虑，一种系可以拥有多种学生，也可以没有任何学生，即零个学生，因此该方向联系的基数就为“0,n”，如图所示CM是大多数开发者使

17、用PD时最先创立的模型，也是整个数据库设计最高层的抽象。CD是建立在老式的R图模型理论之上的,R图中有三大重要元素:实体型，属性和联系。其中实体型相应到CM中的Etty，属性相应到CDM中每个ntity的Atrbue,在概念上基本上是一一相应的。但在联系上,CM有了比较大的扩展,除了保存E图原有的ReationShp概念之外,还增长了sscaion，nheitane两种实体关系,下面就让我们分别看看这些关系的用法和之间的区别(下图中被标红的工具栏按钮就是用来向实体中添加这些关系的）。 此外,在简介所有这些C中的元素之前,笔者先给出一种很简朴的D图,是对我们最最熟悉的学校场景的一种建模，下文中提

18、到的所有概念在图中均有体现,人们在看下文的时候可以对照着来看:一. Relatiohip（联系) 先给出PD手册里对联系的定义:“rlainship is alnk btween entities.or example, in D that mgeha suce, e ltosip eerinks theniies mployen ea， cau ployees canbe mbersof teams. Ts eltionsipxresses tht h pyee works n a teamad that ehea as mplyes.”可见,也许联系的概念真的太简朴了吧,因此反而不那么好表

19、述,因此PD的文档里也是用一种例子来阐明浮现了什么样的状况我们就觉得两个实体间是有联系的。 当我们提起实体间联系的时候，最先想到的恐怕是one toe，one t any 和any to many这三种联系类型，这些联系类型也是人们最熟悉的。笔者对R图原本的概念并不精通，但在CDM中,联系尚有此外三个可以设立的属性：ndatoy(强制性联系), pendent（依赖性联系/标定关联)和minat（统制联系）。这些属性对背面PM的生成均有比较大的影响，需要我们一一有所理解。它们都是在联系的属性控制面板中设定的,见下图:.mantory 联系与否具有强制性,指的是实体间是不是一定会浮现这种联系；或

20、者换句话说，当我们在谈及一种联系的应用场景的时候,联系相应的那两个实体型的实体实例的个数可不也许为零。也许这样的解释还是有点抽象,让我们举两个联系的例子,一种是对两边的实体均有强制性的,另一种则否则。（1）教师-学生 联系 这个联系一方面是一种多对多联系，由于每个教师可以教多种学生,每个学生也均有多种教师来负责她们的学业。同步,这个联系对教师和学生都是强制性的,也就是说，不存在任何一种教师，她不负责任何一种学生的教学;也不存在任何一种学生,她没有任何一种任课教师。(2）学生-俱乐部 联系 这个联系也是一种多对多关系，但它对学生这个实体型而言就不是强制的(Optionl，可选的）。每个俱乐部均有

21、至少一种学生参与，但并不是每个学生都要去参与俱乐部的活动。完全可以有某些学生，她们什么俱乐部都没参与。上面的例子重要是从概念的角度来辨别了mnory和opina的区别。事实上如果把这个模型相应到我们最后生成的表,如果A-B间的联系对A是natory的话,那么如果在A里面如果涉及的外键,这个外键不能为空值,反之可觉得空值。背面我们谈到P和实际数据库的时候,人们会看到这一点。2.dependnt 每一种ni型均有自己的dntifir，如果两个Ey型之间发生关联时,其中一种Entity型的Ietfer进入另一种Entity型并与该 ntity型中的dtfier共同构成其Intifier时，这种关联称

22、为标定关联，也叫依赖性关联(dden relatinship）。一种Entt型的Idetifer进入另一种Eity型后充当其非dentier时，这种关联称为非标定关联,也叫非依赖关联。 概念的定义说起来还是有些拗口,说白了其实就是主-从表关系,从表要依赖于主表。例如在我们系统里要记录教师休假的状况,有一种实体型Hliday,其属性涉及休假的开始时间和天数，每次有教师休假的时候，都要在这个表留下记录。从我们的场景描述中可以看到，实体型假期必须依附于实体型教师，即对于每一种假期实例，必须指向某一种教师实例。 对于依赖型联系，必须注意它不也许是一种多对多联系，在这个联系中，必须有一种作为主体的实体型

23、。一种epdent联系的从实体可以没有自己的intir.3.oinant 这个联系属性是最为简朴的,它仅作用于一对一联系,并指明这种联系中的主从表关系。在A,B两个实体型的联系中,如果A-B被指定为dmnnt,那么A为这个一对一联系的主表，B为从表，并且在后来生成的PDM中会产生一种引用(如果不指定domnant属性的话会产生两个引用）。例如教师和班级之间的联系，由于每个班级均有一种教师做班主任，每个教师也最多只能做一种班级的班主任，因此是一种一对一关系。同步，我们可以将教师作为主表,用教师的工号来唯一拟定一种班主任联系。二.ssoiatio(关联) 先来看一下D给associatio的定义:

24、“A socio isa onnctin bten ntte. In t rse modelin mehdolg an associain is sedto conet sevral entities that eac rerees cleary defined objecs, bu are linby eent， whichmy ot be so clearlyrepreseed b nohe enty.”。 在上一小段提到的那些Relaiohip,在诸多状况下(特别是多对多关系中)，我们会把联系专门提出来，作为一种实体型放在两个需要被关联的实体型中间（在PD中,选中任何一种联系，在右键的弹

25、出菜单中选择“hn toEtiy”命令即可完毕联系转实体的操作)。但有的时候,把若干个实体型之间的联系抽象为一种实体型也许不太合适，这个时候你可以选择为这些实体型建立一种scition,那么在生成PD的时候,所有这些有关实体型的ientifi都会被加入到sciaio相应生成的表模型中。因此,说白了,其实ssociatio就是实体型的一种特例，用来在建模的时候更确切的体现实体间的关联信息。在D的文档中举了一种录音带、顾客、商店三个实体型在租借录音带这个场景上发生关联,然后把租借定义为上述三个实体型之间的assocition的例子,非常确切。在我们的学校模型里,我定义了家访做为教师和学生实体型中间的一种ssoi，在接下来产生的PM中人们就也许看到这种定义所产生的效果。三.Iheitace(继承） 这种关系在概念层面是最容易理解的了，本文就不赘述了。