工作计划之在职学习计划书

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1、在职学习筹划书【篇一:在职人员个人学习筹划书】 一、引言 今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆,我但愿自己在迈入三十的门槛时无需屡屡回眸,自信而坚定,双手捧满了收获的果实，因而,谨在此制定一种三年筹划，努力让青春的遗憾少某些、再少某些。二、自我期许拥有持之以恒的毅力。对自己有足够的自觉,善待她人。可以学以致用回报社会。 每天自我反省。 拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。事业与家庭同步兼顾。三、筹划书简介 此筹划书从月起至3月止为期三年,重要提成两部分： 一是政策法规学习， 二是技能学习,第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完毕可大体分为两个阶段：阶段a从4月至11月重要用于会计

2、知识的学习，并获得会计证。阶段从1月至3月重要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。 四、重要学习内容政策法规的学习。我目前从事劳动保障工作，结合工作实际,劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点： 以劳动法全书为读本,重要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书15页，筹划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日所有阅读完。 国内的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅月版的入世与劳动保障为学习读本，全书共分八章,每周阅读一章,三个月所有学习完。 随着国内非公有制公司队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也

3、将成为国内社会保障工作的重点。以19年版的中国私营公司发展报告为学习读本，全书共五篇,每月学习一篇,五个月学完。 每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。 技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为重要方面的几项技能掌握： 4月报名参与会计培训班进行学习，1月参与考试。 b 1月报名参与中级职称的专业课考试,并开始自学有关中级职称方面的专业课程。 .1月报名参与职称英语考试。 .3月自修英语并参与英语的级别考试。（具体英语课程根据当时的考级规定而定。) e 以上自修课程根据当时的考试规定随时变动。 五、常态性学习 阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志

4、、每年至少读一本名著。英文:以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。 钢琴：加强基本技巧的练习,充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。 体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟,每周去健身中心不少于两次,登山为不定期参与。随时加入其她学习。六、各阶段目的 3月此前写出劳动保障知识学习心得体会合计12篇,社保热点问题调研报告篇。 4月获得会计证。12月获得中级职称专业课的证书。 4月获得职称英语考试证书。 3月获得英语级别考试证书。 七、备注 在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒，并随时修改不切实际之处,使筹划得以完善。 八、结束语 三年后,当我再次翻开这一筹划书，但愿我能自豪地说：“我的自学之路是

5、永无止境的，虽然前面的目的已完毕，但我将再次起航规划后来的道路。【篇二:在职工工培训筹划】 在职工工培训筹划 一、 筹划概要编制本筹划的目的在于有序、有效的开展培训工作的管理，提高培训工作的筹划性，有效性和针对性,建立规范化的培训体系,打造可持续性的学习型组织,使得培训工作可以有效地增进公司经营战略目的的实现。 二、 培训的指引思想 同进步，谋发展 三、 培训根据 根据公司的发展目的和经营状况,我公司目前处在发展阶段,公司员工队伍存在如下特点： . 知识机构不够全面,服务意识及岗位技能有待提高。 . 管理人才缺少，管理理念及思路有待拓展。 .员工的思想拘谨、发展空间受限。 4. 员工的综合素质

6、水平不高,不能适应公司的发呈现状。 为此加强公司培训工作,丰富各级各类员工的知识构造，提高员专业技能及管理能力,扩展员工知识面，培训一批具有敬业精神,敢于承当责任和义务，有先进管理理念、思路和管理能力的人才为当下培训工作的重中之重。 四、 培训目的 协助员工熟悉掌握本职岗位应具有的多种知识和技能,减少工作失误，提高工作效率。2 调动和激发员工不断学习的积极性，挖掘员工内在潜力及创新精神和思维,提高公司人才的竞争力。 3. 增强管理沟通意识,提高团队协作能力,提高公司各级员工整体素养和能力,使公司各项政策、规定业务精确执行到位并达到公司规定。 . 加强服务意识培训,提高公司整体形象。 . 促使公

7、司管理规范化,科学化和现代化。 五、培训开展流程 1.一方面对全体在职工工进行统一的综合职业素质培训。内容涉及：员工职业素质、员工情绪与压力管理、人际交往与有效沟通、商务礼仪、团队协作精神、工作筹划与时间管理、电话服务技巧、工作报告技巧、责任与感恩、工作分析与评估、提高执行力等。 2.再对中层管理人员进行统一的通用管理技能培训。内容涉及：如何做好中层管理者、管理沟通、领导力提高、团队建设与高效执行、核心管理技能等。.最后由部门负责人开展部门内部相应的专业知识学习与培训。六、培训时间安排 每月进行两次以上培训，培训时间安排在周六早上，每次培训时间安排在2小时左右。七、培训方式采用课堂集中学习，以

8、视频观看、集中授课、集中讨论、案例分析为主。 八、培训发展管理 在全体职工及中层管理人员培训完毕后,培训持续的任务将落到部门负责人上，部门负责人规定制定每年的部门培训筹划表交到办公室，部门将按照每年的培训筹划进行各部门的专业知识培训。规定每月进行一次培训,时间不少于2小时，由副总经理对各部门的培训进行监督,并旁听等手段进行监督。各部门培训任务,将是对部门负责人进行绩效考核的一种环节,同步部门负责人将可以得到作为部门培训讲师的津贴,以提高各部门的积极性以保证公司培训发展的持续不断。 九、培训评估 培训自身是一种不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一种动态过程,对受训人应进行动态评估。 （一)

9、培训评估环节： .受训人员的反映 在培训结束后,向受训人员发放员工受训成果评估表，理解受训人员对培训的反映及通过培训有哪些收获。重要涉及: 对课程内容设计的反映； 对教材内容、质量的反映;培训所学的知识和技能与否能在将来的工作得到应用,收益如何。2受训人员对知识、技能的掌握评估受训人员培训后,与否掌握了知识、技能,通过培训前后考试成绩或工作效能的比较,或规定受训人员在一定期间内提交一份培训心得,评估培训效果。 3.受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善由于培训效果有的并不能立即显示出来,因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用跟踪观测、考核等措施，直接领导

10、观测平常工作,由受训人员给出工作中培训成果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核,如果没有实践，规定受训人提出改善措施,继续实践,反复应用,通过行动总结行动总结,达到培训效果。 4培训为公司带来的影响和回报对培训进行综合评价,涉及工作质量与否提高、费用与否节省、利润与否增长等。每年终部门经理对员工进行年度绩效评估时对培训有效性进行复评。人力资源部汇集培训有效性评估表,作为编制下一年度培训筹划及培训持续。 (二)建立员工自主学习机制员工建立起积极学习意识,而不是被动地听从公司的安排；在满足工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满足。此外,学习成果必须全员分享,参与外训的员工回来后,应将培训内容与每一位感爱好的员工分享。【篇三：在职学习申请书】 学 习 申 请 书 尊敬的*总经理：做为*地区财务和人资主管，在加入公司的两年时间里，我在本职工作中兢兢业业、勤奋工作，努力完毕*公司总部及您的工作思路和任务目的,基本没有浮现工作失误。 在繁忙的工作之余，自我感觉个人综合能力，特别是人资工作方面与*公司日益迅速发展的事业有一定差距,想通过进一步学习深造，提高自身水平，以便更好地为公司发展提供自己一份力所能及的力量，特此想申请不脱岗学习*人资资格证书，保证在学习期间不影响正常的工作,请予批准。 申请人：*.10.9 - 1