做一名合格教师演讲稿

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1、做一名合格教师演讲稿做一名合格老师演讲稿 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会发展不断提速的今日，须要运用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢?以下是我收集整理的做一名合格老师演讲稿,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。做一名合格老师演讲稿1 “没有规则,不成方圆”,我们的生活是由多数个方和圆组成的,而做出这些方圆的便是法律法规。遵纪遵守法律是每一个公民应尽的社会责任和道德义务。老师是人类华蜜和自我完善的融合，我们的法纪观念,不仅反映着自己的个人品德，而且对于青年学生的成长,对于社会主义民主法制建设和道德风貌的良性发展，以及国家和民族的将来，是

2、至关重要的。 “小时偷针，长大偷金”,一语道出道德修养的重要性。在这个物欲横流的时代,很多老师难免“湿身”,但是一个具有真正“师德”的老师，是不会作奸犯科的。 法律即是显露的道德,我们以法律为准绳以道德协助，爱岗敬业,明确责任。这也是迈好老师职业生涯的第一步。传道授业解惑，我们不计名利,主动进取，开拓创新,在平凡的工作岗位上，播撒着希望的种子,开启学生的心智，书写人生的真理，不断的挑战自我，超越自我。 当炎炎夏日,你从一个曾经学困的学生手中接到他的高校录用通知书时;当一个早晨,你听到学生对你说“我错了”,当在一个黄昏,你听到学生对你说“我会努力的”那才是一种真正的华蜜。虽然,曾几何时，我们无奈

3、的放弃休息一遍又一遍地与他们交谈,对他们劝导。因为我们深深的知道，不是全部的笑容，都只绽放一次，珍贝受过打磨才会光芒耀眼。 风筝因为有了线的约束，才能飞得更高更远。为了扎实推动社会主义文化强国,我们有责任提升自己的综合素养。传授学问，我们主动参与研修,不断改进教化方式、教学方法,刚好总结提升自身的业务水平。为人师表，我们深知“身正为范”，“其身正，不令而行”，在学生眼里，老师是他们前行的航标,学习的楷模，学生的一言一行都紧紧地依附着自己的老师。因而,老师以身作则,领先垂范,走近了学生的生活，走进了他们的心田，我们真诚相待,为了每一位学生的成长。 “国有常法,虽危不乱”,用法律规范自己的言行,践

4、行教化教学工作，不懂法,以身试法,结果失去了挚友，失去了亲人，只有在铁窗下流下懊悔的泪水,此类故事比比皆是。依据老师法、义务教化法、未成年人爱护条例等等,规范、严谨,自己的教化教学实践,学法,知法，懂法，遵守法律。遵纪遵守法律,务实行事，以身作则，是我们每一位青年老师成长的须要,也是我们每一位青年老师走向胜利的基石。做一名合格老师演讲稿2做了一名老师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像沉醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名老师使我感受到老师的一言一行,甚至一个激励的眼神,就能拨动那一个个奇妙的心弦,带给孩子们无限的欢乐;做了一名老师，使我拥有多数颗纯真的童心,赐予我真诚无私的爱和关怀,

5、“老师，我喜爱您,真的”面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好老师” 做一名好老师，就应当拥有一颗恒久不老的童心,在孩子面前绽开一片想像的天地,打开学问的大门，给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心，老师更应当有童心一颗，日复一日,年复一年,老师的童心应始终与多数颗稚嫩的童心一起跳动,直到恒久。做一名好老师，不能把自己的工作仅仅看成是传授学问,而忽视对孩子人格的培训培育，不能只关切孩子的学习结果，而不关切孩子的基本素养是否向好的方向发展。从另一个角度来说,培育孩子的素养不能离开学问的传授，离开了丰富、健康、有用的学问,要形成良好的素养是根本不行能的,因此,只有科学地

6、把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好老师。 做一名好老师,要依据孩子的身心发展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面赐予指导，老师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬,对不良行为提出指责，并依据孩子的特性指导孩子的发展方向,但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗强壮成长。 做一名好老师，自己要时时、到处、事事严格要求自己，言行一样表里一样，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教化和

7、影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西,能使他们体验到老师对他们的爱。做一名好老师,要转变传统的教化观念，树立现代教化观、树立正确的儿童观、质量观，面对将来的信息社会，老师应首先变更自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教化转到素养教化的轨道上来正确指导孩子发展方向,因材施教促进孩子健康发展,培育他们德智体美劳各方面的素养和才能。 做了一名老师,或许我恒久也没有万众瞩目、鲜花蜂拥的时刻;或许我会恒久平凡而清贫，但是我却每天被孩子们蜂拥在中间,远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢乐,面对多数张纯真的笑脸，面对一双双纯净无邪、充溢信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿

8、地付出与承受。我想我是华蜜的，因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我全力以赴地去争取做好一名好老师，用自己无私的爱心赐予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我信任，我的付出不会白费，今日的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活赐予我的最丰厚的馈赠。做一名合格老师演讲稿各位领导们老师们: 您们好！ 随着社会的发展,幼儿园教化也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高,老师是一个作为启蒙老师的我们应当怎么做,才能成为一名优秀的幼儿老师呢？ 首先要酷爱自己的工作，只有喜爱才能主动主动快乐的工作,依据岗位职责认仔细真的

9、做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心,真心的去爱孩子、耐性的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的主动性，引导他们学习、成长。 作为一名幼儿老师和其他的老师还有区分,其中有一半是老师一半是妈妈的角色，酷爱幼儿、敬重幼儿是幼儿老师职业道德的核心，是评价和检验幼儿老师职业道德水准的重要标记。作为一名优秀的幼儿老师，肩负着培育祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康欢乐成长，不仅须要为幼儿创建优越的物质环境以满意幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满意幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。

10、作为幼儿老师,我们必需懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到老师的关爱、理解与敬重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、赞许和支持。“作为一名合格的幼儿老师引导幼儿时还要有耐性。孩子的理解思维实力和接受实力是有限的。许多事情都要反反复复,不厌其烦的去教化、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好,不要随地丢垃圾,上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的,接受的。只有每天讲，每天说,这样才能取得好的效果。 幼儿老师应具备一心一意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质确定了，幼儿老师必需时时到处事事都要有责任心，从大的方

11、面说要对孩子终身可持续发展负责,从小的方面讲就是对孩子的人身平安、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心,一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一,但对一个家庭来说就是10。所以,无论在生活照看还是教化教学上,老师都要做到精益求精。既要同等地观赏对待每个孩子，还要为他们供应均等的发展机会，留意培育他们良好的习惯,教他们如何做人，如何学习，如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康欢乐地成长。 幼儿教化是一项特别细腻、琐碎的工作。假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，会危及幼儿的生命平安。幼儿老师的视察肯定要细心,每个幼儿都有他

12、独特的特性与性格，老师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小挚友,他喜爱老师随时表扬他,他才能限制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小挚友要不断的激励他们,这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子须要老师随时提示,他们才能管好自己，做自己该做的事。幼儿老师的教化始终有一颗求知心:不满意于现状，不断学习，刚好更新学问，利用一切时间、机会充溢自己、发展自己，为成为一名优秀的幼儿老师不断努力老师不但要有过硬的科学文化学问,较强的业务素养。专业技能技巧更为重要，老师在给幼儿传授学问的时候要好玩味性，让孩子在边玩边学的状况下，轻轻松松的理解与接受。其实作为一名优秀的幼儿老师还应当具备三

13、种魅力： 一是高尚的人格魅力。“身教重于言教“是教化工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教化则更为重要。幼儿的仿照性强，可塑性大,他们信任老师，对老师的言行视察细致,反映敏感，更喜爱仿照。因此，职业的特点要求幼儿老师应具备高尚的人格和品德,乐观大方的心态以及耐性公正、热忱开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,学习中做孩子的导师，嬉戏中做孩子的伙伴。 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿老师应具有简明流畅，声情并茂,通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言实力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣,激发幼儿的联想和想象，调

14、动幼儿的爱好和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，干脆强化教化效果。 三是丰富的学问魅力。幼儿老师就像个百宝箱,什么学问都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛发展的今日，各种新学问、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有剧烈新奇心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么,什么都想得到解答。因此,一个合格的幼儿老师必需努力学习，丰富自己的学问和技能,扩大自己的学问领域和范围，具有足够的学问魅力，以适应新时代对老师的要求，满意孩子对新事物的, 一名优秀的幼儿老师要将爱心、细心、耐性和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教化技能，同时还要树立与时俱进的教化观,有思想,勇于实践，敢于创新，擅长思索

15、的智能型老师，这也是新时代对幼儿老师的要求!做一名孩子真正喜爱而又敬重的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿老师。做一名合格老师演讲稿4师者,授业传道解惑也。老师是人类灵魂的工程师。老师是太阳底下最光辉的职业。老师似蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师似春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 古往今来，人们对老师这神圣的职业赞美的词汇真可谓丰富极了。 可是，近几年来，个别老师的行为在社会上的影响很坏。现象是:有的老师为了多挣一些钱，开课后班补课，向家长索要钱；有的给学生编个人情班，向家长索取钱物,有的给孩子支配个班干部,要向家长索要钱物；有的给学生调换个座位,也要向家长索取钱物;家长

16、是杀猪的，“买”不花钱的肉或排骨；家长是卖服装的，“买”不花钱的服装,家长是开批发部的,各种商品弄点；假如家长不送礼，那就难为孩子，有的甚至体罚孩子,上课不提问这个孩子有时，我四周的人跟我开玩笑;过老师节了，学生给你送点啥？过年了，收到多少礼发报?假如哪个学生不送礼,你就难犯难为她家长。好像是开玩笑，可我觉得这是对老师的讽刺。 老师的职责是教书育人。假如你成天想着钱，哪有精力投入到教学中,教学质量会提高吗?往小了说下一代的前途让你给耽搁了，往大处说国家的命运让你给毁了。那么你的罪会怎样定论呢?你最终怎么面对这些子孙后代呢? 因为我诞生在一个一般的农夫家庭,从小时候，我的老师给我的最深印象就是；

17、老师似兹母;她给了我母亲般的关爱，老师似挚友，她与我促膝交谈;老师是严厉的,我每做错一道题，写错一个字,她都让我改正过来。老师是公正无私的,她对待班里的每个学生,都一视同仁。 后来,我也成了一名乡村小学老师,一起先我就像我的老师一样去对待我所教的每个孩子。现在，我的儿子已经上高校了,我感到我肩上的担子更重了，因为我现在所教的孩子已经是孙子辈的了,我的责任更大了。我承诺：在今后的教化教学中,我肯定根据中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中小学老师职业道德规范、铁岭市教化局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的暂行方法、（铁市教发X1号)、昌图县关于进一步加强和改进师德师风建设的实施看法等有

18、关政策和法律法规去做。包涵家长的无理，视学生为儿女,尽职尽责，做绿叶,让花朵更绚丽多彩,做一名让农夫满足的合格老师。做一名合格老师演讲稿5刚踏上讲台的我,由于阅历不足,我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是老师。作为学生，我虚心向有阅历的老老师学习，热忱接受青年老师的指导；作为学生老师，我关切学生，爱惜学生，做他们的良师益友。今日,我还清晰地记得走上讲台的一堂课，当课讲到一半的时候，做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物,忽然，班级秩序大乱,小挚友们一个个捂着鼻子，紧皱眉头往后躲。我没有指责他们，说实在的,当时我也真的想吐。然而,我知道自己的身份不同了,作为老师，我坚决果断地拿了

19、抹布,替那个学生擦桌子。慢慢的,全部的小挚友都静了下来,有的小挚友说：吕老师我陪他去厕所,有的同学静静地拿起了扫帚和畚箕 通过这件事,我感到了榜样的力气太重要了，老师的一举手、一投足,都会对学生产生深刻的影响。在日记中,我写道：“我喜爱这份工作。在辛苦中,我尝到教书育人的乐趣；当引导学生懂得某个学问,看到学生脸上满意的笑容时;当学生说老师像妈妈一样关切我时；当家长说句感谢时，一切的一切委屈,辛苦都抛之脑后,心里有的只是甜蜜和满意，或许这就是价值之所在吧!”大家肯定听过这个故事，中国教化报曾经报道过一个山村女老师激烈人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后安排在远离家乡200多公里的一个

20、小山村任教,而且一教就是二十年。二十年,在人生的道路上是多么漫长啊!人生能有几个二十年呢?可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水,爱这里贫困和善的人民,爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照看她,多次要把她调回城里,她都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里,她在给孩子们上课，突然“咔嚓”一声，年久失修的教室就要倒塌了,在这一触即发的关键时刻,在自己的生命和个孩子存亡之间，她坚决果断地选择了孩子，她大声呼喊惊恐万状的孩子快离开危急的教室。当她带着孩子们来到平安的地方,才发觉还有一个孩子呆在教室里,王凤英义无反顾又冲进教室。当她

21、把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得救了,可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里,她还挂念着孩子们,她对前来探望她的学校领导说：“我不行了,我死后把我埋在山里,我要和孩子们在一起。” 人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方,人们建起了一座崭新的教学大楼，取名“凤英楼”。是的,山忘不了她,水忘不了她，人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花，寄予着哀思。在她安眠的地方,小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事,小花摇臾，就像是她漂亮的身影。“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。为了人民的教化事业，王凤英用自己的青

22、春和热血,谱写了一首壮美的诗篇。 一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因无所作为而懊悔，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候,他就能傲慢地说：我把完全的生命和全部的精力献给了孩子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将终生不渝地用学问和爱心浇灌这片肥沃的土地，让他们在夺目的五彩光下绽放最绚丽的花朵。做一名合格老师演讲稿敬重的各位领导、老师: 大家好！雨果曾经说过：世界上最广袤的是海洋,比海洋更广袤的是天空,比天空更广袤的是人的心灵。我曾经有过许很多多的漂亮幻想:小时候,想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，吃之不竭的花花绿绿的零食；再大一些，又想当书店的老板,每天都

23、可以置身书海，尽情遨游学问的海洋.后来,我却带着一个当孩子王的漂亮幻想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。17岁是充溢向往的年龄,我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景;我幻想在充溢爱的童心中品尝桃李满天下的华蜜。就这样，我怀着对将来生活的美妙向往,怀着对孩子的无限酷爱,走出了校门,满怀向往地步入了一个全新的世界我，成了一名光荣的幼儿老师!从今，每天早晨迎接我的,不再是校内的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸,如歌的话语;我也不再是光明的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们威历的老师和密切的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培育特性，还要以自己的童心、

24、童情、童真、童趣与孩子们密切相随;不仅在课堂上、嬉戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待:谁的辫子散了,谁的身体不舒适了,谁和小挚友闹看法了,都要看在眼里记在心上。 苏霍姆林斯基说过:教化技巧的全部奇妙在于老师如何爱孩子。幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业,孩子们的心灵是最真最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充溢爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。记得刚毕业那一年，开学的第一天,我微笑的站在活动室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们肯定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞光明的活动室。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不

25、看我为他们细心打算的玩具，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼,戒备的看着我；有的只顾摆布玩具,对我亲切的问话和笑脸毫无反应;有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;更有甚者，又哭又闹、又叫又跳，甚至对我又踢又咬。这一切,我没有生气,也没有退缩，只是想尽一切方法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子,摸摸他们的脸蛋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂着泪水的小脸上露出快乐的笑容。屈指数来，工作至今已经十年有余了，数不清多少次,被不愿离开父母的孩子拳打脚踢;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次，为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子;数不清多少次，为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日

26、，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中静静溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是英勇的大力士；时而是弱小的小兔子；时而是温顺慈爱的好妈妈；时而是亲善可亲的大姐姐。当孩子取得成果时,我会对他露出赞许的微笑；当孩子遇到困难时,我会为他伸出救济的双手；当孩子体验到胜利的欢乐时，我会与他们一起快乐大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼而难过时，我会和他们一块黯然心伤。 常常有人问我:你每天和孩子在一起,肯定很欢乐吧?其实,在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受太累！工作和家庭的双重压力,经常使我们觉得身心乏累，甚至心情烦躁。想想吧！当你用完方法劝告,他还是照哭不误我要妈妈;当你忍饥挨饿给

27、他喂饭,他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你语重心长，激励加示范,他仍旧握着笔对着张白纸一动也不动;当你经过数十次的耐性 教化，他仍旧还是淘气捣蛋时，你能不烦吗?每当这时，我总是告知自己:记住,你是一个老师!我深深地体会到,对一个幼儿老师来说，爱,是多么的不简单！ 假如孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢？我肯定做好护花的绿叶;假如孩子是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如孩子是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是欢乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信念;用创新培育新一代的创建性人才，护送他

28、们到达胜利的彼岸。做一名合格老师演讲稿7敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家好，我演讲的题目是做一名合格的老师。 老师是人类灵魂的工程师。老师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多少激烈,多么地骄傲。我知道，那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉后方知酒味浓,白发始觉学问迟。有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们

29、的老师呀，在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲解并描述着真、善、美,不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校内的梧桐树可以作威作福证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、静默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在,都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢?支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了宏大

30、，生活赐予了华蜜。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光辉的事业。 崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为:首先,树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名

31、普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤教化是技艺,更是哲学，是艺术,是诗篇,是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话，教化须要用我们的热忱和生命去拥抱!这是我读完现代教化报有关王能智老师的长篇报道名师之路的最大感想。社会须要名师,家长追求名师,学生信任名师,每位老师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。何为名师？我以为，真正的名师不是教化行政部门一纸文件任命的,名师是有思想，即有教学特性。听其课如听奇妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈,能使人茅塞顿开，豁然开朗。二是教学效益突出，即教学质量高。我不

32、认为教学成果好的老师就肯定是名师,真正的名师不是在课堂上解答学生全部的“为什么”。而是让无疑问的学生,走出课堂时能够产生满天的“问号”。三是师德好,即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操,不懈创新的追求品质。人立其侧，即能如沐春风。好像名师离我们很远很远,其实细致想想，当我们守住教化这份职业的道德底线,当我们牢记我是一名人民老师,当我们把每一个学生看作自己的孩子时,你,我们,不就是名师吗?有位智者说“有人把我当人看,我把自己当牛干，有人把我当牛干,我把自己当人看!其实，名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求,终生努力便是名师!忘掉你的职称，抛掉你的老本,放下你的架子,老醇厚实地向学生学习

33、，向同事学习,向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的精神境界,不断追求新的教化志向。终生努力即名师。挚友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。我的演讲完毕，感谢大家！做一名合格老师演讲稿8 幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着祖国培育下一代的历史重任,当一名老师简单,但是要当一名好幼儿老师的确不易的，通过两年的国培安排，我做以下总结: 幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关切的问题，学习以后,我觉得幼儿园保育工作是整个幼儿园教化期间的重中之重，在我国，实行保教结合的政策,在通常状况下是做好幼儿园教化的同时,尽可能完善幼儿的保育工作,幼儿园教化与保育应当是相互渗透,相互联系。

34、不行以分割的一个有机整体。再有在教化和保育二者有机结合的状况下,才有利于幼儿身心健康发展,也就是说教化中要渗透保育，保育也离不开教化！ 幼儿正处于身心快速生长发育和发展的时期,身心快速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界是适应力比较差，对疾病的反抗力较弱,因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项特别重要的防止和消退不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿供应适应的生活和学习环境。 网上培训的机会很好,我们老师学习的兴致越来越高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后主动的在班级坛上探讨,沟通。从最初的生疏到现在相互沟通看法，相互帮助。通过这次的学习学以致用,把这次学习

35、的学问主动的运用到日常教化教学中，做一名主动向上的幼儿教化。 这两年的时间，特别有幸参与了农村幼儿园老师培训，通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里,让我们收益匪浅，学到了不少学问，那些教化界的前辈,把自己的教化积累的阅历拿出来共享,我们共同学习。解决了我们实际教学生活中所遇到的困惑,能让我们学以致用,让我在思想上有所变更，在观念上有所跟新,我信任在教学事实上确定也会有所提高,在此，感谢上级领导给我们供应的这么好的网上学习的机会!做一名合格老师演讲稿9 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托

36、着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为: 首先,树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤,靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说：“我的

37、学问是人民给的,我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业,献给学生。俗话说:“教化是一个良心活！”这句话一语道破地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位老师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教化观念,教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时到处静默耕耘,无私奉献,蜡烛一样

38、,无怨无悔。 其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和“向师性”，使老师在学生心目中占有特别的位置。孔子曰:“其身正，不令而行；其身不正,虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师从小事做起,从自我做起,领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次,关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每

39、一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生,简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助,用师爱的温情去溶化他们心中的坚冰，让他们在开心的情感体验中接受教化。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。陶行知先生曾对老师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下状况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他

40、:“这是嘉奖你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是嘉奖你的,我不让你打人,你立即住手了,说明你很敬重我。”男生半信半疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解,你打同学是因为他欺压女同学,说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长,我错了,同学再不对,我也不应当实行这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错，再奖你一块,我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思索问题，缺少爱心不能说不是一个缘由 史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为

41、范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德培育，教化,更的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教化的蓝天！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页