20个人工作心得体会及自我评价-模板

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1、20XX个人工作心得体会及自我评价 2XX个人工作，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、对的的政绩观和牢固的群众观,为的进一步发展尽职尽责,在此分享心得体会及自我评价。下面是本人为人们收集整顿的20X个人工作心得体会及自我评价，欢迎人们阅读。 20XX个人工作心得体会及自我评价篇1 我从第一次走上讲台初为人师到目前,已经一种学期了。回眸这一种学期的工作实践,我不禁思路万千、感慨不已。这个学期我担任高1315、136班的数学科教师。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多教师对我的工作予以诸多的关怀和协助,

2、而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作均有条不紊的开展。通过一种学期的实践,我获取了诸多珍贵的工作经验。如下是我在本学期的工作状况总结： 一、勤学好问，虚心请教 作为新教师在教学上肯定存在诸多的局限性,基本功不夯实,上课随意性比较大,经验缺少，因此有诸多的地方需要学习,而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我非常感谢高一年级数学组的有经验的教师,她们在我的讲授过程中予以了诸多的协助。授课思路或者是教学过程中浮现的疑难问题,她们总是予以我认真地指引。从她们的教导中我学到了诸多优秀的教学措施，也学会了诸多解决应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路,目的清晰，条理清晰。总之自

3、己一方面必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能,提高课堂教学容量,使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二、真备课,努力上好每一堂课 段考结束后,我校高一年级就开始实行高效课堂这一新的课堂教学模式,打造真实，高效的课堂教学是我们每一位教师共同追求的目的，如何提高自己的教学效率,使得学生可以及时的掌握每一学时的教学内容,并通过加以掌握,也是我们不懈追求的目的之一，因此,在本学期的教学中，我认真的学习了学校有关高效课堂建设的具体方案，在实际工作中，基本做到了： 、目的的制定。这个环节，我觉得在新课堂中把握到位,紧扣课标，并且语言精炼,简洁明了地让学生能迅速明确本节课的学习任务。 2、导学案

4、的设计。我们在高效课堂培训的时候，就学习过如何编写导学案。编写导学案中要明确四个方面的内容：自学的内容、措施、时间、规定。也就是要懂得学什么，怎么学,学多长时间，最后学到什么限度。 3、自学:根据教学内容的特点、知识的难易限度、我采用了课前或课上或两者结合的自学, 并把课前预习作为一种自学的重要方式。环绕本节课的重点和的难点进行设计预习提纲或自学提示，让它成为学生自学的一条线索、一种拐杖。通过预习或自学,使得学生学会一半的东西。 4、先学：在学生先学的环节，我做到了,给足时间和空间,给学生思维和体验的过程,有过程就是较好的学习。一般但是早做裁判，做好军师，静观其变,运筹帷幄。并不时的巡视在学生

5、间发现多种问题，特别是关注差生。在先学阶段,让学生板演,展示错误，课堂是容许出错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。先学环节不仅只涉及看书,还涉及检测。看书的时候，教师要提前把规定讲明白,看完书，我基本做到了,不要讲,直接做题。浮现错误后再去阐明白。需要解说、强调的部分到题里结合具体题目在学生纠错的过程中进行阐明。 5、后教环节，我一方面是让学生先来纠正,即兵教兵，所有的学生都不会，然后才是教师纠正。除此之外,启发我尽量做到恰到好处,画龙点睛,点在要害处、点在模糊处、点在容易出错处、点在学生自己解决不了的地方。 三、认真批改作业 学生交上来的作业,我都能做到认真批改。这一点我感觉

6、在紧张复习这段时间特别重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，并且教师通过看作业也会基本掌握学生的状况,做到有效的反馈。尚有一点,我觉得教师认认真真地态度，也会无形中感染到学生,因此有时会写某些鼓励表扬的话语鼓励学生。 四、此后努力的方向 继续向老教师学习,其实我目前也是一名学生。不懂就要问。 进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养。关注差生,予以她们更多的协助,不要使她们丧失学习的爱好。 采用措施加强孩子上课注意力，提高她们学习数学的爱好。 学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。 以上是我本学期的教学工作总结,在

7、这个学期里，有成绩也有局限性，但愿各位领导和同事予以批评和指正，使我下学期获得更大的进步。 20个人工作心得体会及自我评价篇 8月任校长以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事,清清白白为人，在上级领导和同志们的关怀、支持、协助下，我认真履行职责，坚持原则,依法执校，无私奉献，完毕了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结： 一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质 理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来,我始终将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念，提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。几

8、年来，我积极参与市、县局举办的各类知识培训、法律培训，认真学习了较为系统地邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观,并身体力行三个代表重要思想,激发自己的政治责任感和奋发进取的精神,不断朝着新的目的奋进。在工作和事业面前,我历来顾全大局，从不争名夺利,不计较个人得失，牢记胡锦涛同志八荣八耻的伟大教导，全心全意为人民服务，始终以一种优秀共产党员的原则严格规定自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、对的的政绩观和牢固的群众观,为的进一步发展尽职尽责。 二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力 自己在目前的工作岗位上已工作了0年,通过不断学习、不断积累,

9、具有了比较丰富的工作经验，可以比较沉着地解决平常工作中浮现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语体现能力等方面,通过近年的锻炼均有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运营，在平常的各项工作过程中,没浮现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到,解决突发事件迅速,并圆满完毕各项目的任务。 三、敬业爱岗,勤奋工作,不断获得新进展 勤勉敬业是对一名校长的起码规定。我可以以对的的态度看待各项工作任务,热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终可以任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下，人们全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度,努力提高工作效率和

10、工作质量，服务教师，服务学生,保证了全校工作的正常开展，没有无端迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上,我始终觉得,一种人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于发明、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，增进学校的腾飞。 四、尽职尽责，夯实工作，不断获得新成效 无论在什么状况下，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨,刻苦钻研，与时俱进,开拓创新，各项工作均获得优秀成绩。在20X0X年末,六年级毕业会考中，我所任教的六年级语文获得了全县第二的好成绩。20X20XX第一学期乡期中抽考，我所任教的三年级语文获得了全乡第一名。20年度我校荣获教学教研先进单位、学校管理先进单位、平安校

11、园先进单位的荣誉称号。 五、不断改善作风，无私奉献,注重廉洁自律 时时到处从严规定自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,夯实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高原则、严规定,率先垂范，以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动，贯穿于平常工作始终。 固然，工作中也有某些局限性和问题。诸如学习还欠进一步,知识不够全面;缺少敢做敢为的创新意

12、识等等。这些问题和局限性，我决心在此后的工作中认真克服，努力改善。 2XX个人工作心得体会及自我评价篇3 时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。又通过一学期的摸爬滚打，中考的总复习工作即将结束，迎来了的中考。回眸这一学期来,本人按照教学筹划、新课程原则,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间急切,使我们的课程进度有些快,但我们却如期完毕教学任务。做到有筹划、有环节地引导学生进行中考复习，并做好补缺补漏工作。一种学期来，我在教学方面严格要生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完毕教育教学任务。现将一学期的工作总结

13、如下。 一、夯实做好教学常规工作。(1)课前备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，懂得应补充哪些资料,如何才干教好。化学中的基本概念的掌握限度对于学生学好化学是相称重要的,再解说概念过程中,我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。并且可以多举实例，使学生逐渐的理解概念的内涵，外延。在教学中我特别注意循循善诱，由潜入深的原则，对于某些不能一次弄清晰其内含的概念,我在教学中尽量用通俗易懂的语言，通过对实验现象的分析，比较。概括,协助学生逐渐去理解以及掌握，并注意引导学生再学习，生活和劳动中应用学过

14、的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 在初中化学课本中，元素化合物知识部分所占的比例很大,中考的分值很高。对于学生打好学习化学的基本也是十分重要的为了使学生更好地学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密实际，加强直观教学，实验教学,让学生多接触实物，多做实验以增长感性结识并且要加强实验教学，化学是一门以实验教学为基本的科学,实验的教学可以激发学生学习化学的爱好。协助学生形成概念，获得知识和技能，培养观测和实验能力。在教学中尽量上好每一堂实验课，演示实验现象要明显,使全班学生都能看的清晰,并且教师的实验要具有科学规范性。 理解学生原有的知识技能的质量,她们的爱好、需要、措施、

15、习惯，学习新知识也许会有哪些困难,采用相应的避免措施。 考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生，涉及如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性，同步,激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引起学生学习化学的爱好，认真做好每一种演示实验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 (3)课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能准时完毕作业,有的学生抄袭作业，针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使

16、这一工作惯彻到对学生的学习指引中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如,握握她的手,摸摸她的头,或协助整顿衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时,对她的处境、想法表达深刻的理解和尊重。二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学措施。 在教学交流方面,我积极参与同科教师互相观摩课堂教研活动,我还走出校园，去琼海加积中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长。同步，通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 三、认真学习全日制义务教育初中化学课程原则。 有筹划地对有关基本教育课程改革和实

17、验教材的学习，理解课程原则和实验教材编写的指引思想和特点。积极积极的参与教改,并及时总结教学经验。以基本教育改革的新理念为指引，转变教学观念。 四、认真搞好集体备课 通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学措施,精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、增进学生发展的思路和措施。 五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采用抓两头，促中间的教学方略。课堂上,对于某些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给她们拓展知识面,提高分析问题和解决问题的能力。我的学生参与0X年全国天原杯化学竞赛，有九名学生获奖。其中,四名二等奖、三名三等奖,尚有两名获市级奖励。获得了较好成

18、绩。 更重要的是,培养了她们学习化学的爱好和蔼于钻研的学习习惯，提高了她们的思维能力。 对于后进生, 采用了稳定她们的学习情绪，培养她们的学习爱好，增强她们的学习信心和措施。运用课余时间进行辅导，并运用同窗之间的互助提高她们的学习成绩。 这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到知识是活到老学到老。通过一学期的努力，我相信，中考中化学会获得优秀的令人满意的成绩的。 信息社会对教师的素质规定更高，在此后的教育教学工作中，我将更严格规定自己,努力工作，发扬长处，开拓迈进,为美好的明天奉献自己的力量。1.下列温度最接近23 的是(C )A人体的正常体

19、温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒服的房间温度D.冰水混合物的温度.当温度发生变化时,物质的状态一般会发生变化。下列现象中物态变化判断对的的是(C ）A初秋的上午，草叶上浮现的晶莹剔透的露水属于固态变为液态现象B.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精不久变干是液态变为气态现象D.初冬树上的霜是液态变为固态现象3.下面是四位同窗用温度计测水温的实验操作过程，其中对的的是(C）4.在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同窗按如图所示措施读数,对的的是_乙_，水的温度是_4_，温度计的工作原理是运用液体的热胀冷缩_。5.摄氏温度规定，在原则大气压下，沸水的温度为()A.120

20、.100 C90 D80 6.下列温度值最接近实际的是( B）A.健康成年人的体温是3 B让人感觉温暖而舒服的室内温度是洗澡时淋浴的合适水温是0第一节 物态变化与温度D.在一种原则大气压下盐水的凝固点是0下面分别表达几位同窗在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，对的的是(D ).如图所示的温度计，有关它的说法对的的是(D ).该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 10 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，有关它的说法对的的是()A该温度计的示数为39B.该温度计的分度值是.1常用温度计

21、是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10.物质一般有三种状态:_固_态、_液_态和_气_态。在个原则大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是_;属于液态的是_；属于固态的是_。（均填序号)12.气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、时、时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 ,最低气温是_-2 _，一天的温差为_7_，平均气温是_1.

22、2 _。1在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是1 ，那么,下列说法中对的的是( A）A.冰的上表面为-1 ，下表面是 B.整个冰层的温度都是-10 C整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是- 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径10-7米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范畴为18 490 ,且精确度高,可用于检查电子线路与否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你觉得下列推测错误的是( C )A.碳纳米管的体积在1 490 之间随温度变化很小，可忽视不计

23、.金属镓的熔点很低,沸点很高C金属镓的体积在1840之间随温度变化很小，可忽视不计D.金属镓的体积在1840之间随温度变化比较均匀如图所示，甲是体温计,乙是实验室用温度计，它们都是运用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.3和38.6,则这两支体温计的读数将分别是_38_和_386_。1.如图所示是小明同窗设计的一种气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_（

24、选填“左”或“右”）移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_（选填“会或“不会”)受到大气压的影响1.有一只刻度均匀,但实际测量不精确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1原则大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ,则该液体的实际温度是_20_,当把该温度计放入实际温度为0的温水中时,温度计的示数为_。第四节 地球上的水循1.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的珍贵资源。下列有关地球上的水循环和水资源,认知对的的是()A.水循环的过程随着着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环

25、进行.地球上的淡水大概占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会导致损害，可以解决部分地区饮水问题2.霜、露、雾、冰、“白气”中,由液化而形成的是(C)A.霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D.露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是由于衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_（填写序号)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来

26、，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你觉得对的的是（ ）A.雨说：我是水汽化而来.露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释对的的是(）A.早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C.深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬,堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的论述中对的的是(D )A.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象.霜的形成是凝华现象,放出热量8.如下常用的物态变化实例中，放热的是( C)A.春天，冰雪消融.夏天,积水干涸.秋天，草木上浮现

27、了霜冬天,冰冻的衣服变干.下列有关物态变化的判断，对的的是( C ）A擦在皮肤上的酒精不久变干，是升华现象,需要吸热B夏天会看到冰棒周边冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C.秋天的上午花草上浮现小露水,是液化现象,需要放热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象,需要放热10.有关自然界的水循环,下列说法中对的的是(C)A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称）为高温碳蒸气,笔迹消失；通

28、过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了运用,可有效地节省资源并保护环境。2.夏天,从冰箱中取出饮料瓶，可观测到瓶子表面有小水珠,擦干后不久又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是-2，降水量很小,但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_（选填“吸热”或“放热”）。13.随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热_升华_,使周边空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化

29、_成水滴，水滴降落就形成了雨。（均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷,雪后寒”,其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜,雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温减少时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上,形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 如下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花,这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16.某同窗在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观测到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并布满试管。(1)此过程固态碘

30、发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中,小明同窗猜想:固态碘是先变成液体，再变成气体,由于速度太快，液态碘浮现的时间太短，因而没有观测到。为验证猜想,她查询了某些小资料:碘的熔点是1.5 ;碘的沸点是184. ；水的沸点是00 。请你根据上述资料分析阐明小明的猜想是错误的因素：_热水温度低于碘的熔点，碘不也许熔化_。（3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观测到水中有大量气泡产生，同步水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻

31、坏,这就是人们常说的遭到霜冻。事实上，农作物不是由于霜而受冻的,0 如下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，虽然温度减少到010 ，也不会浮现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种状况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的,相应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 如下_。（3)某同窗为验证上述猜想,做了如下实验：从冰箱取出某些-10 的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底浮现某些白色的小冰晶(即霜)。你觉得该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1下列措施中，能使蒸发

32、加快的是( D)A.给播种后的农田覆盖地膜B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中把盛有酒精的瓶口盖严D给湿头发吹热风2下列哪一种现象属于液化？（C )A.钢水浇铸成火车轮B倒在地上的水一会儿变干了C清晨,草的叶子上有露水凝结.用久了的灯泡的钨丝比新时.如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知:水的沸点是_98_;水在沸腾过程中,需要不断吸热_(选填“吸热”或“放热”)，其温度_保持不变_。第3题图题图如图是草叶上浮现的露水,露水的形成是_液化现象，形成的过程中需要放_(选填“吸”或“放”)热。5张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。有关雾，下列说法中对的的是(D)A.雾是水蒸气B

33、雾是山中冒出来的烟C雾是水蒸气凝固形成的D雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸后来，风一吹感觉身上很凉。这是由于( C）A水中的温度比岸上的气温高B.人的皮肤产生的错觉C人身上的水分蒸发，要从人体吸热D风把身上的热量带走了下列说法对的的是(B ).春天,上午常常浮现大雾，是汽化现象.夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面浮现水珠，是液化现象C.深秋，枯草上浮现的霜，是凝固现象D.冬天,窗玻璃上会浮现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同窗分别安装的实验装置，图丙是她们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中对的的是（)A图线相应的是乙实验中的数据B图线b相应的是甲实验中的数据C.水的沸点跟水的多少无关D到10 时温度不再上升是由于水不再吸热9夏天,人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时,雪糕周边冒“白气”，下列说法对的的是(C)A.吃雪糕解暑,是由于雪糕熔化时要放热B.吃雪糕解暑,是由于雪糕汽化时要放热C.雪糕周边冒“白气”是液化现象雪糕周边冒“白气”是汽化现象10下列有关水沸腾的实验说法对的的是(B)A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B.水的沸点随气压的减少而减少C.水沸腾的现象只发生在液体的表面D水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高11取一只大的注射器吸进合适的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉