三年级语文教案——喜爱音乐的白鲸
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1、三年级语文教案 喜爱音乐的白鲸教学要求:1、通过反复读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情。2、在教师的引导下学会本课生字、新词。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:1、抓住纷纷马上等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱。2、弄明白为什么说白鲸得救是个奇迹。教学难点:弄明白为什么说白鲸得救是个奇迹。教学课时:两课时。第一课时教学目标:1、学会生字、新词。初读课文,理清文章脉络。教具准备:白鲸的文字及图片资料。教学过程:看图片或录像片段,导入课题。1、谈话,引入课题,板书:喜爱音乐的白鲸鲸是一种很聪明的动物,它们在海里常常
2、依靠美妙的歌声召唤同伴。今天我们就来学习一个有关白鲸和音乐的小故事。预习课文。1、读准字音。2、自学生字并组词。3、划出不懂的词语,用自己的方式解决。交流预习成果。1、你学会了哪些生词掌握字音,指名带读。召唤脊背附近成群结队2、记忆字形。寒:上下结构。中间共三个横,不要少写。迹:半包围结构。书写时先写里边,再写走之底。3、提出不理解的词语进行交流。初读课文,理解文章脉络。1、选择你喜欢的方式读课文,给课文分段。2、小组学习:分段朗读课文。全文共七个自然段,可分两局部。第一段第1自然段:鲸是一种聪明的动物,常常依靠美妙的歌声召唤同伴。第二段第2至7自然段:记述了一次白鲸遇险又脱险的经历。3、选择
3、你喜欢的局部自读。第二课时教学目标:1、抓住纷纷马上等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱。2、理解为什么白鲸得救是个奇迹这个问题。3、有感情地品读课文。教具准备:收集其他动物与音乐的资料,乐曲?蓝色多瑙河?。教学过程:一课前导入。、鲸是一种很聪明的动物。它们在海里常常依靠美妙的歌声召唤同伴。、板书课题。、齐读课题。、这篇课文讲述了一件什么事二通过读课文,理解课文内容。、学习第二至四自然段。自由读,你有什么问题吗、学习第五六自然段。白鲸是如何得救的边读边画出相关语句。尝试有感情地朗读课文,老师播放?蓝色多瑙河?。为什么说白鲸得救是个奇迹小组讨论。三拓展:你还知道哪些动物喜欢什么样的音乐板书设计:喜爱音乐的白鲸起因白鲸被冰层堵住了发现-报信经过凿冰-送食物了解动物习性,关爱动物破冰船开道放乐曲-奇迹结果白鲸得救内容总结1三年级语文教案 喜爱音乐的白鲸教学要求:1、通过反复读课文和讨论,理解课文内容,了解白鲸喜爱音乐的生活习性,激发学生探索生物奥秘的兴趣,热爱动物的思想感情2教学重点:1、抓住纷纷马上等词语理解课文内容,体会人类对动物的关爱3教学课时:两课时43、划出不懂的词语,用自己的方式解决51、选择你喜欢的方式读课文,给课文分段6教具准备:收集其他动物与音乐的资料,乐曲?蓝色多瑙河?5
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