学习英语的几个方法

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1、一、 老式学习外语的措施有关老式外语学习的措施，人们应当都很清晰，我们的小学、初中、高中甚至大学,都在不断的学习,我所说的老式的外语学习措施，就是指的这些学习过程中的措施。这些措施的核心是什么呢？以及这种措施产生的因素和适应性是什么呢？我自己对于这些学习措施深有体会，课堂中外语的学习措施,总结一下，大概如下几点:、课本，永恒不变的主题，每册书都分好多单元,然后课文,习题，课本最后尚有单元生词，更有诸多参照书,针对这些单元主题设立了诸多习题,例如填空、选择、改错。可是，教材的编写者真的拟定这些主题适合这些年龄阶段的学生学习么？连爱好都没有,何来学好？固然,不乏有诸多学得较好的学生,她们或许喜欢这

2、些主题，或许是被中国的应试教育以及迫切望子成龙的家长们逼出来的吧？尚有那些习题,选择,填空，判断，往往误导学生把注意力放在了如何选择及其技巧,而不是为什么选择。学生对于这些习题，印象最深的往往是那些被她们选错的答案。并且,这里我还想反问一句，这些题也真能吸引学生的爱好？我们不断的说学习外语最重要的就是爱好,可是看看我们所经历的措施，难道对我们培养爱好真的有很大的协助?2、我们回忆一下教师教学的方式,全班40多种人挤一起，教师读一句（但愿教师的口语能原则了。)，学生们跟着读一句。40多人一起,想学的不想学的，一起读出来了,我想问,教师，您真能一下辨别出多人的口语与否都原则？并且，再反问一下,教师

3、您的口语就一定很原则了么?3、 教师教我们外语,目的是什么？是让你一口流利的外语？能沉着的和外国人对答如流?。我敢说，每个教师都懂得,学生都要学好外语,将来很有用，可是教师们，你们教学生真的就是这个目的么？或许开始你们是的,可有句俗话,人在江湖，身不由己,你们在学校,自己要生存，最重要的是什么？钱啊，升学率高，成绩排名高,奖金也高。可是，你们真的能切身实际的为了学生想想么？而不是成天就无聊的考试、大堆的试卷,每天上课都讲那些后来主线没用的选择题排除法,有些措施名字还更搞笑，叫推理法。写到这里,我笑了。喜欢推理的话不如光学数学好了。、 学生学习的最后目的,家长的期盼，我敢说,99%都只是为了考试

4、，我懂得，对于学生来说很痛苦,学生自身也不想，可是家长的压力,升学的压力,学校的压力,使得学生主线来不及思考学习外语的真正目的，一味的追求考试成绩，每天努力的做题,只能误了这些本来很有天赋的学生。此前看过李阳疯狂英语里的一篇文章,说得较好，讲了一种例子，一种学了英语、六级成绩优秀的一种大学生,居然连简朴的外语交流都不会。可想而知,这种学习措施有多么的“夸张”!说了这样多,我并没有彻底的否认这种教学模式和这些学习措施,由于中国的国情,只能以这种方式来教学。说这样多，我并不盼望哪天教育部的专家看到这篇文章然后做出重大的改革,她们比我们都明白,比谁都清晰这种措施的弊端,我只是但愿人们能在学习的百忙中

5、,抽点时间思考一下上面我所提到的问题，让自己能意识到自己正在走什么路,也但愿人们能思考一下,自己此后的路,该怎么走？二、 外语究竟是什么？学习的目的是什么？上面说了好多,始终没有说这个问题,就是,外语究竟是什么？我们究竟为了什么学习外语?就对我自己而言，我的理解可以论述如下：一方面,人们有一种误区，就是把外语当成了一种学科。诸多状况下,学校教育里,都是把外语,语文,数学,作为最重要的学科,人们也“情不自禁”的就把外语当成一种重要的学科,每天预习复习、大量的做题。我说这是误区，由于我觉得，外语主线就不是一种学科，而是一门艺术，一种工具。要理解这个问题并不难,想象一下国外的小孩,甚至我们小时候,学

6、习母语的时候，是怎么学的?难道父母给我们开了一门学科,叫母语么?？况且，再想一下，什么才叫语言？难道我们每天跟别人交流的时候，看文章的时候,都不断的用嘴说数学?看数学？主线不也许。语言，是每个人每天都不断的在用的工具，没有固定的公式,没有必须的推理。不像地理,历史，一成不变,死的东西,语言是活的,是属于艺术范畴的。固然,学习一门外语，或者说学习任何的东西,首要的问题,都是明确自己的目的，没有目的没有目的的人，就像没有头的苍蝇同样，只会原地打转，不能进步。我接触过诸多学英语的人,她们学习外语的目的均有很大的不同：有人学外语是为了过六级,然后找一份好的工作,有些则是为了出国,去国外生活，有些只是单

7、纯的喜欢，喜欢学学外语，接受一下新鲜的事物，有些只是对国外的著作,国外的新闻,优秀的文章感爱好，因此要学好外语,有些则更单纯,就为了学好后来可以玩外语电脑游戏，有些就为了找个国外的男朋友或者女朋友。固然，这些目的,都没有错，读到这篇文章的你，但愿能花上那么几分钟的时间,再好好想想自己究竟是为了什么学习外语的?不同的目的,也需要制定不同的筹划，学习不同的内容来实现。Fighting三、外语一方面要做到什么?读到这里,我请人们先思考一下,按照上面的措施,你觉得学好一门外语最重要的是什么？我觉得,要学好外语,一方面,要给自己爱好。爱好不是光靠嘴说就可以的，而是要自己协助自己寻找。可以在学习的内容，措

8、施上下功夫,考验你的创意哦或者可以找某些英语比较好的人来带着你，一起寻找爱好，但是不管怎么说,学习外语，我还是主张自己发掘自己的措施，开发出一套针对自己行之有效的措施,来学习，来不断的鼓励自己。某些公认的不错的措施，人们可以尝试，并且但愿人们可以有更多的创新以使其可以更适应自身的状况。学习措施是因人因时而异的，有关这个问题，我会在下面的一节中具体的讲一下。继续上面的话题，除了爱好，自己还首要应当做到什么呢?按我的理解，爱好以外,就是放开心灵的措施，fe yr min!怎么个RE法？一方面,人们要深刻体会语言是一门艺术的这个思想，然后尽量忘掉此前在学校学习的模式和措施,做到这里后来，人们也许就会

9、对外语有一种全新的感觉(如果没有感觉，请闭上眼,听听美妙的音乐，最佳是外文的哦，然后深呼吸，想象一下大自然，或者出去走走，往远处看看，看看天空中的飞鸟，你立即会有感觉的_),在这种感觉基本之上,就可以开始放开自己的心灵,所谓放开心灵，就是人们要用一种全新的态度去接受外语，不管什么态度,一定要全新的，跟此前不同样的,让自己产生爱好和动力的态度。那么,该如何体现新呢？人们可以发挥自己的想象力,想象一下自己会用一种什么全新的措施去学习外语?我可以提示人们，最佳是要多疯狂就多疯狂，要多夸张就多夸张，要多丢人就多丢人的措施。呵，说到这里，人们不要用白菜砸我，也不要说我疯了,我是想说,要FREE就彻底某些

10、,彻底的把自己骨子里的，根深蒂固的措施彻底换掉。想必人们已经花了分钟想了诸多新鲜的措施,我们况且先不说这些措施的可行性和实用性，只要你想出来了,那么恭喜里,你已经走出过去阴霾的天空,阳光已经照耀到你的身上,好好享有阳光的温暖吧_历来没有接触过外语的朋友，不存在放开心灵,因此,请继续往下读吧，已经放开的朋友们，也请继续往下读,我会简介某些我自己在实践中觉得不错的疯狂措施的四、外语学习的我之措施我自己学习外语也有很近年了，也学过日语、韩语和法语,对于这些措施，也摸索出某些,目前就拿出来跟人们分享一下：一种很老式的问题，学习外语，分为四类，据说读写,我觉得，这个分类是绝对的典型和对的的。但是,人们有

11、无想过,这四种技能之间的关系？究竟谁最重要?究竟应当用什么措施来学习这些技能?这些问题,都是这节我讲论述的问题。我觉得，回答了四种技能之间的关系,也就清晰究竟谁最重要,谁是需要一方面花功夫学习的了。听,是指听力能力,可以分别对方说的语句的含义；说，则是根据自己所听到的，做出相应的反映，体现出自己的意思,达到交流的目的,因此，主线上说，听和说是交流环节中最重要的因素；至于读,则是通过阅读外语的书籍,文章,报刊等,汲取到自己需要汲取的知识；写,则是把自己想说的，想体现的思想，用文字的形式体现出来。因此可以看出,目前的问题，就是分析究竟是文字形式重要?还是交流重要？个人觉得，如果先提高文字功夫,那么

12、,你文字功夫再厉害,交流还是一塌糊涂,这也是应试教育的核心问题;然而,反过来呢,如果先把交流问题放到第一位呢?我们可以想象，如果一种人在交流上得心应手，可以真正把学到的外语技能应用到自己的生活和学习当中，那么，她来提高读写能力，就只是一种简朴的问题了。固然,这里并不是把两个问题孤立起来,先学据说,后学读写，不是这样,而是要弄清晰据说的重要性先于读写,学习的时候,固然是相辅相成的。下面，我就简介某些自己觉得不错,行之有效的某些“变态”措施，因人而异:、 跳跃学习法我们平时在学校学习的时候,都是中规中矩的按着教材来学习,按着难易限度来学习,按着教师解说的进度来学习，自己对于高于自己水平的学习内容望

13、而却步,只是等着教师解说。一方面,我要批评这种学习措施,这一方面是自己缺少自信的体现。诸多人觉得自己不聪颖,学不好外语，可是你看看外国的，就连最穷最落魄的乞丐也能说一口流利的英语，你难道就不如国外最落魄的乞丐么?切忌，学好外语跟智商没太多关系,智商高的不努力同样学不好,智商不高的只要努力学，进步也同样会不久不久。因此,请给自己充足的自信。好，接着，我们再回忆一下,外语是一门艺术，不是学科,如果说学数学来跳跃的学习,也许是一种很不好的学习措施，可是语言，是完全相反的。难道有人规定了语言的难易限度么？规定这个句子就是6级,那个句子就是级？规定这个单元就是1单元，而那个单元就是2单元?这些规定只是教

14、育工作者为了以便教育而制定的,我说过，要放开心灵，因此这种思想的禁锢，还但愿人们彻底摈弃掉,并且给自己一种新的理念,就是，外语跳跃起来学进步更快。那么,就会有人问，该怎么跳呢?跳不是瞎跳,而是根据自己的水平,有目的的跳跃。一次不能跳太远，否则真的吃不消，就例如说我吧，在高一的时候,自己曾经拿考研英语的阅读给自己做,真得很难，做了后来，感觉效果也不是较好，反而挥霍了诸多时间,因此,跳跃，必须合适。怎么才叫合适呢?举个例子,如果目前你的水平相称于初中毕业水平,那你大可以拿某些与高中2年级、年级课程难度相称的资料来学。如果,你刚学会了基本语法，大可以拿某些英文报刊来试试。总之,请合理跳跃，否则只能事

15、倍功半了。此外,这里需要阐明一下，跳跃的学习,也是跳跃的进步,怎么理解呢，就是说，不管你学习是跳跃的,还是循规蹈矩的,进步都是跳跃的。也许你今天看了这篇文章,满腔热情的开始拿出一本英文书，开始努力学习，你很努力，很有毅力,坚持了个月，可是你发现你的英语水平并没有太大的进步，为什么呢？这就是所谓的跳跃进步的模式。或许一种月之内,你的英语水平并没有太大的进步,但是也许,每一种风雨交加的夜晚,你做了个恶梦，忽然你为了能赶紧入睡，坐起来,看了篇英语文章,也许,这个时候,你会忽然感觉到你的英语上了一种新的更高的台阶。这就是所谓的爆发，所谓的阶梯式的进步,真的是一种瞬间的过程。、 单词消灭法这个措施，顾名

16、思义，就是要消灭自己遇到的所有生词,不会只是一次不会，不懂只是一次不懂,“我发誓,这个单词我只记一遍”。有着这样的精神，我想，你的词汇量会很大的。我常常找某些外文书籍和报刊来阅读,也找某些外国朋友聊天,在这些过程中，每天可以遇到生词,我的原则就是一定要把它们抄下来，注明序号,音标，词性，词义，有条件的话,再注明文章中涉及这个生词的例句。说到这里,让我想起来我此前学习外语的一种有趣的经历。当时下载了一本美国SCINCE杂志，里面的一篇文章是讲达尔文的生物进化论，当时词汇量很小，对我来说,简直就是天书同样，可是凭着满腔爱好,终于读完了,看了一下,文章字数但是900多,刚生词我就抄了将近1000个,

17、写了整整0页,虽然这些生词很烦,但我把这2张纸,每天一张，轮换放裤兜里,每天50个，成果3个星期后来,我又重新读了那篇文章,感觉真的好简朴，很轻松,那个时候，不仅在享有着自己征服100个生物词汇的成就感，更享有着自己遨游在世界顶级科技杂志的知识海洋中的幸福感。为了验证这个成就感，我又找了些相近内容的生物文章，果真，看起来虽然尚有生词,但比起先前，真的轻松诸多,并且读书的时候,是一种享有，是一种混合着异国文化、世界前沿科技,以及满脑海拉丁字母的充实感。有人会觉得某些文章的词汇并不是常常用到,因此不想去抄,去背,这里必须给自己一种压力,给自己一种原则,就是不会的一定要抄下来,不管将来能不能用到(并

18、且你真能保证将来不会用到么?），由于如果这次不抄,你的惰性就会增长某些,两次三次还可以，常年累月的我看你也没什么也许去记生词了。 单词,是学习整个外语的基本中的基本，没有单词,据说读写都不也许，因此，还是但愿人们能始终坚持这个措施,绝不松懈。3、三最口腔肌肉训练法人们都懂得,如果说单词是建设外语大厦的砖头的话,那么句子，就是大厦中的钢筋,没有钢筋的大厦，是迟早要倒塌的。那么,什么才叫句子呢?很简朴，句子就是以句号结尾的一句话，能体现出一定的含义,有一定的组织构造。句子既然非常重要,这里，我就要宣传一种措施,为什么说宣传呢?由于李阳疯狂英语里非常注重这个措施，就是由于有了这个措施,因此才干让我们

19、站在巨人的肩膀上,可以看得更远。这个措施的核心思想就是疯狂，所谓疯狂,就是常人接受不了的，也是我们开始很难接受的东西。人们平时在学校都没有注重起来句子,我只能说，过去就过去了，从目前开始,千万别在挥霍这样珍贵的一笔财富了。那么为什么我们要用三最法来训练句子呢，由于,句子，是口语的基本要素,是文章,阅读，听力中的基本要素,只有句子训练好了,其她的问题才会迎刃而解。下面,我先简介一下三最口腔肌肉训练法:所谓三最,既是最清晰、最大声、最迅速，sarlys sible, as oudlas possble, a iclyas posibe。为什么加“肌肉”两个字呢？由于,对于中国人来说,说外语,真的是

20、对舌头肌肉的一种残忍折磨。好多音,汉语里主线没有，就算有,发音技巧也不同样，就例如韩语里的“?”，这里是一种类似L的卷舌音，但是我们汉语的卷舌限度要大某些,而韩语里则只有大概汉语卷舌限度的3/到2/之间。又例如日语中的“?”，比较接近汉语中“哦”的发音,只是口型并没有汉语发“哦”音那么夸张，嘴唇也并没有突起。因此,我们非常有必要来训练我们的口腔肌肉，让我们的口腔肌肉不仅能发出原则的中文,还能发出各国原则的外语。因此，可以这样说，在一定限度上，学习外语是一种锻炼口腔肌肉的“体力活”。那么,说到这里，人们也许就会问，既然三最法适合学习外语的句子，那么该选择什么样的句子来练习呢？个人觉得,一方面应当

21、是有实用性的句子，就是适合口语的句子,适合于平常交流的句子。再一种就是具有一定难度的句子,我想简朴的句子也没必要去练习了吧。就例如,拿英语来说,某个句子涉及了一种很难的语法，例如虚拟语调，那么这个句子就可以成为你下个星期操练口语的对象，由于，它有一定的价值,具有一定的可操练性。又例如某些准备4、6级考试的人，苦于单选老错，这里我们可以转换成三最法,把很难的单选题抄下来,用三最法疯狂训练,我想,届时候你想忘掉都很难了,甚至梦话都会是这个句子哦。一定要发疯般的训练,发疯般地锻炼你的口腔肌肉，一次又一次疯狂折磨你的舌头。那么应当训练到什么时候呢?我觉得应当至少可以毫不踌躇的立即运用这个句子。要做到运

22、用，一方面就必须理解意思,理解意思，刚开始可以通过汉语,我们的母语，来理解这个句子的大意,然后,汉语的使用到此为主，从此，不断想象这个句子适合的场合，把自己想象进入到了那么真实的场合,然后一遍又一遍的三最训练,到了最后,我相信,你会习常用英文思考，并且在某种场合下,你会毫不踌躇的脱口而出这段美丽的句子的。想象一下,别人不仅佩服你，而对你自己，也会由于这种成就感,而更多更深的激发出你学外语的爱好和信心。这里需要注意某些问题,拿英语来说,口语中的th发音是一种很难的因素，再有就是连读和爆破音以及语调的技巧,这些技巧是讲一口流利英文口语的非常重要的因素。这里就不相信简介,请人们自己上网查阅。_开始训

23、练一种句子,要分清“三最”的主次，一方面就是要清晰,保证清晰后,就是要大声,清晰大声后来,就是迅速。固然，最佳,特别是初学三最法的朋友，最佳找到句子的同步尚有一段很原则的相应的朗读,这样自己可以较好的模仿,并努力体会口语中的连读和爆破音等技巧。这里,我举一种简朴的例子,但愿人们能对三最法有个具体的理解。就例如这个句子：gishasbeome n intenational lnuag Whve you go , Engih is always commony used.It covenientknowthe languag.我是从疯狂英语里摘录这句话的。意思是:英语已经变成了一种国际性的语言。不

24、管你去到哪里，都会用到英语。因此,学会这门外语不管在哪都是很以便的。这个句子,典型在哪?为什么有必要练习？好,我们可以先模拟这句话的合用场景,如果我要说这句话,那我一方面是在一种大的教室里,对着诸多喜欢英语却学不好的学生，在用这句流利的英语来鼓励她们,让她们努力学好英语。那么，我们可以继续勾勒出更相信的场景，为什么要更具体呢？由于具体的场景便于记忆,粗略的模拟场景，也只会让你粗略的记住这个句子,而不能很灵活很能条件发射的就脱口而出,因此我们有必要勾勒出更具体的场景。我可以想象,这是一种阳光明媚的下午,27个学生做在一种可以容纳100人的大教室里，为什么只有27个呢,由于其她的都逃课了。O。因此

25、我才更有必要说出这句英文来鼓励人们。接着，说不定还可以想象第一排坐着一种美女?或者第二排的那个胖子正在偷吃爆米花?你看她很不顺眼，就瞪了她一眼，然后对着人们说这句英文。接着,更具体呢，窗外,小鸟在飞，教室偶尔有微微的凉风吹进来,为什么会凉呢?由于是秋末嘛。甚至可以更细，你的衣服被粉笔灰弄白了一块，同窗们不是很分散、而是集中地坐在前三排，男女各一半？还可以看出，你是一种古板，但不失为一种很负责很认真的教师。至于带不带眼睛,人们就自己发挥吧。总之，到了这里，场景勾勒算完了,这样，后来,类似的场景，你肯定会脱口而出这句话的,由于，这个场景，这句话,对你,就像近年的老朋友同样，会始终很熟悉的。此外,这

26、句话自身,我们可以看一下语法，波及到一般目前时,目前完毕时，被动语态，甚至“it”这个典型句型，你说它有无三最训练的价值?o（_）o、小纸条法小纸条法,是一种较好很实用很简洁很有效果的措施。由于,我们可以在无形之中,在敌人没有任何防备的时候,记住新的单词、新的句子，而任何人都发现不了。也许,你坚持了三个月,你的同窗有一天会忽然发现你的英语本来是这样的强大，而她主线就不懂得你是怎么学的。小纸条，就是把纸裁成小块小块的，上面可以按序号,或者不按也可以，凭个人喜好，记某些新词新句子,放兜里，没事就悄悄拿出来记，一天可以一张，两张,或许刚开始的时候只能1张，并且1张也许只有2个单词，可是等你的大脑彻底

27、爱上拉丁字母后来，也许一天张，每张10个单词也不是没有也许哦。并且，这里的小纸条法,倡导了一种措施,就是学习外语，不需要大块大块集中的时间，只需要把每天零星的时间充足运用起来，这样，学好外语是绝对没有问题的。例如吃饭的时候，等人等车的时候，无聊发愣的时候，下课的时候,睡不着的时候,想美女的时候,上厕所的时候。请充足运用零星时间，很珍贵地5、自我暗示法所谓自我暗示法，是一种心理措施，学外语免不了枯燥的时候，遇到这个时候，一方面自己要想措施让学习有趣味,此外一方面,就是自我暗示,每当自己学会一种单词,学会一种句子,或者学会一种语法,就鼓励自己,让自己布满信心和成就感，由于你已经和分钟前的你不同样了

28、。这样也可觉得此后下一步的学习目的提供动力和爱好。更多更好更适合自己的学习措施。_、 文章阅读法文章阅读法，是跳跃学习措施的拓展，是外语学习的一大法宝。所谓文章阅读,指的是在你迫切需要学习词汇和语法的时候采用的。例如我目前刚学会了一种判断句，就一种句子而已，那我就尝试某些不是很难的短文,固然，我们肯定会觉得跟看天书同样，可是你耐下心来,先寻找自己学过的判断句和单词，然后，一方面,把不会的单词查出来，弄清读音，然后把难句对照解说，一种一种消灭,然后认真听并模仿这段话的朗读，然后多练一段时间，有一天,你会发现，本来外语就是这样简朴，再给你新的一段话，你不仅能看懂更多，更重要的是，你掌握了这种跳跃学

29、习的阅读措施,为你后来学习难的东西提供了一种坚实的措施基本。此时，甚至可以把这段话用三最法来训练,起初，你也许会有诸多问题,例如,为什么这里多了一种助词,为什么这里要用从句,有问题是正常的,也只有自己去寻找答案，因此此时,提出问题即可,不必深究,我相信,当你多训练某些短文之后,你自然而然会明白这些问题的。由于，在外语学习的世界里,是主线没有成问题的问题的，由于语言自身就是千百年来人们说话习惯的集合体。既然是习惯,固然不需要推理,固然也就不成问题。7、 爱好鼓励法寻找自己对外语比较感爱好的内容，例如歌曲,某些典型的外文歌曲；电影，你最喜欢的外语电影的台词,目前INTET超级以便,几乎有你所要搜索的一切知识,因此人们不要放过这个珍贵的资源库，并且大部分都是免费的哦;或者游戏,某些典型的外文游戏,可以让你的外语水平瞬间提高，真的哦，我也尝试过,此前疯狂喜欢RIK2(传说比尔盖茨很喜欢RISK1）,成果里面的无数生词都尽收脑中，到目前还受用呢；或者某些感爱好的杂志和报刊？