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1、月高二教学工作筹划 一.指引思想 以教学为中心，全面发展学生素质；以对每个学生负责，助每个学生成功为教育宗旨,扎夯实实地搞好教育教学和教科研工作;努力摸索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平。二、教育教学 一指引思想 以教学为中心,全面发展学生素质;以对每个学生负责，助每个学生成功为教育宗旨，扎夯实实地搞好教育教学和教科研工作;努力摸索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。二、教育教学 （一）教育工作 德育是教育的基本，是设计教育的平台。 教育是一种唤醒,将生命感、价值感唤醒。教育造就的学生应当是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人,应当是可觉得自己负责、为她人、社
2、会、国家负责的现代公民。工作重点: 1、班级管理理念：管理就是沟通,管理就是服务，管理就是引领,以人性化管理，促个性化发展。 、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生),为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。 、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素,使学生有良好的心态,以平常心面对学习和生活。 4、加强常规管理,严格控制严重违纪现象。5、抓好学生的学习管理,加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩。 (二）教学工作工作重点： 1、坚持以教学为中心,转变教育观念，细化教学常规管理,狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。 2、加强集体备课,注重实效。
3、3、加强尖子生的培养。贯彻基本,加强能力，统摄规律，提高措施，提高学习成绩。 4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向一般班要数量。 具体规定:教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。 规定全体教师眼睛盯在质量上,功夫下在管理上,实干落在平时上，基本打在备课上,目的定在发展（高考）上。抓点（学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高),坚持不放弃一种学生。 (1）转变教育观念 1、教学以学生为中心，以学会学习为目的,以学生全面发展为目的,树立以学为本的思想,让教育适合学生。 、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的增进者和伙伴,也是教给学生做人准则,送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师
4、。 因此,要全面关怀学生成长,德智体一起抓;关怀全体学生，优中差一起抓;提高学生素质,智力因素和非智力因素一起抓;改善教学措施,教与学一起抓;注重多方面协调一致,课内课外、校内校外一起抓。3、懂得个人的力量是渺小的,集体的力量无坚不摧。单兵作战必败,团队冲锋致胜。 的道理，树立一盘棋，打总体战的思想。 4、教师的失误生产的不是一种废品，而是影响一种人的毕生。树立以学生的终身发展为本,以学生的终身幸福为本。 的大教育观。 （)加强集体备课和教研,注重实效。 备好课是上好课的前提,也是提高教学质量的核心。树立功在课前，效在课内和眼前有课本,心中有学生,学法即教法。 的备课理念。 教师备课不能只备如
5、何教、如何讲,还要备学生如何学,并且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。 集体备课强调的是教师的合伙、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧,是取高合众,以教师集体去面对学生集体。用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。从而达到集思广益,减少遗憾,共同提高的目的。规定： 1、要有目的性、针对性和实效性。 备学时先交流上周教后感,后讨论下周上课重要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学方略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见,集思广益，充足发挥教研和集体备课的功能。 2、听课与评课是集体备课的延续和补充。 规定教师间互相听课、评课,以评促教。 评课中既要扬长，又要揭短，且至少
6、要提出三点局限性或建议。 、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的规定:不备不听,不听不讲。 认真填写集体教研(备课）和评课的有关表册，及时上交教导处。 （3)强化教学常规管理,狠抓教学质量增长点。 三、公平竞争，公正评价公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价可以最大限度的挖掘教师的发明力。 1、进一步健全和完善检查评估制度,加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估,并将检查评估成果登记在册，作为教师年度考核的一种根据。 2、本年进行六次大型考试。 严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。 建立考后质量分
7、析评价体系,一是对试题做综合评价,二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位教师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。 3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。 、对班级的考核、评价仍然采用*式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核*在一起,最后做出综合评价。 5、在各项检查、评比的过程中，力求发明*、公正、公平的教学环境和竞争氛围，力求最大限度地调动师生的积极性,从而增进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。 、尽快兑现去年高一考试的各项奖金,保证做到言而有信,奖金不能缩水；学期初要合理分派出各班本科指标、专科指标,同步制定期末考试的奖励方案。：小编推荐:工作筹划如何写？ 工作筹划大全 教师工作筹划大全班主任工作筹划大全个人工作筹划大全
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