小学二年级3班家长会课件1课件

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1、各位家长：大家好！感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我代表二（3）班所有任课老师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校、二（3）对班全体老师工作的的支持。今天我们想通过这次家长会使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；过）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；间）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双

2、休日更甚）；个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；少数同学偏科严重（科学、英语）；班级状况班级状况学习情况学习情况班级荣誉班级荣誉家庭教育家庭教育1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；过）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；间）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；个别

3、学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；少数同学偏科严重（科学、英语）；班级状况班级状况 班级现状 我们班有学生60名，其中男生32人，女生28人，进入二年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是他们长大了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，大多数孩子课堂作业都能按时完成，自理能力也有所增强。尤其是孩子们的综合能力也有了较大的提高。1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；过）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时下

4、午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；间）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；少数同学偏科严重（科学、英语）；学习情况学习情况1、进入二年级以来，孩子们的作业完成情况还不、进入二年级以来，孩子们的作业完成情况还不错，部分孩子都按老师要求认真完成，书写总有个错，部分孩子都按老师要求认真完成，书写总有个别同学总是不能完成书面作业，或者甚

5、者干脆不写，别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，有的书写潦草，这样的情况经常发生。部分同学不有的书写潦草，这样的情况经常发生。部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新背诵，重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新背诵，重新默写，成绩总上不去。重新默写，成绩总上不去。2学习主动性还存在一些问题学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此还处于被动应付的局面。此还处于被动应付的局面。1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；过）；6.下午

6、上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；间）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；少数同学偏科严重（科学、英语）；班级荣誉班级荣誉 光荣榜光荣榜能干的小班干：能干的小班干：张永奕张永奕 农思翔农思翔 邓莹瑞邓莹瑞 陈英杰陈英杰 何歆玥何歆玥 潘嘉乐潘嘉乐 黄李媛黄李媛 蒋秉儒蒋秉儒 仲文睿仲文

7、睿 韦钱东韦钱东 光荣榜光荣榜学习标兵：学习标兵：张永奕张永奕 农思翔农思翔 邓莹瑞邓莹瑞 陈英杰陈英杰 何歆玥何歆玥 潘嘉乐潘嘉乐 黄李媛黄李媛 蒋秉儒蒋秉儒 仲文睿仲文睿 韦钱东韦钱东 何浩斌何浩斌 光荣榜光荣榜小作家：小作家：张永奕张永奕 廖予珂廖予珂 农思翔农思翔 何歆玥何歆玥 邓莹瑞邓莹瑞 韦钱东韦钱东 何浩斌何浩斌 黄鹏昊黄鹏昊 黄安毓黄安毓蒋秉儒蒋秉儒 潘嘉乐潘嘉乐 黄李媛黄李媛 光荣榜光荣榜 课堂勤思考、爱动脑：课堂勤思考、爱动脑：蒋秉儒蒋秉儒 张永奕张永奕 邓莹瑞邓莹瑞 陈英杰陈英杰 何歆玥何歆玥 潘嘉乐潘嘉乐 黄李媛黄李媛 仲文睿仲文睿 韦钱东韦钱东 黄新宇黄新宇 吕琪晟吕

8、琪晟 侯媛媛侯媛媛陈玉静陈玉静 吕彦智吕彦智 许阳阳许阳阳 凌佳敏凌佳敏陆诗琴陆诗琴 宋宋 佳佳 吕良伟吕良伟 廖予珂廖予珂黄俊烨黄俊烨 覃翠婷覃翠婷 光荣榜光荣榜工作认真细心的小组长：工作认真细心的小组长：侯媛媛侯媛媛 陆嘉慧陆嘉慧 陈玉静陈玉静 许阳阳许阳阳 黎依烨黎依烨 黄俊烨黄俊烨 苏弘屹苏弘屹 陆诗琴陆诗琴 何浩斌何浩斌 冯俊豪冯俊豪 黄安毓黄安毓 覃翠婷覃翠婷 光荣榜光荣榜劳动小能手：劳动小能手：吕良伟吕良伟 符祯华符祯华 何忠凯何忠凯 吕立康吕立康 郑嘉华郑嘉华 冯俊豪冯俊豪 巫庚泰巫庚泰 何浩斌何浩斌 王方盈王方盈 陆诗琴陆诗琴 黄安毓黄安毓 何钰卿何钰卿韦彩韦彩 黄黄 怡怡

9、苏弘屹苏弘屹 韦富杰韦富杰1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；过）；6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；间）；5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；吃零食现象比较严重（少给零花钱）；4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；2.少数同学偏科严重（科学、英语）；少数同学偏科严重（科学、英语）；家庭教育家庭教育 孩子的每一点进步，除了孩子的每一点进

10、步，除了老师的辛勤培育之外，家长老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的努力和付出也是至关重要的。的。无论是谁，解决孩子的心理问题无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧理教育的原则和技巧 孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你

11、脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太烂了！你写得太烂了！时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是

12、什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。招数四：招数四：要正确看待孩子的成绩要正确看待孩子的成绩理想的家长十条做法：理想的家长十条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率老师家长要以身作则，为孩子做出表率。2.创造良好的家庭氛围。创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比不要和别的孩子攀比。8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍。有时间的话读一点家庭教育方面的书

13、籍。9.保护孩子的自尊心，保护孩子的自尊心，多给孩子一点信心。多给孩子一点信心。10.培养孩子的责任心。培养孩子的责任心。为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作：教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作：1 1、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。、孩子在家您要监督他完成作业，并签字。2 2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。3 3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化 情况，如有异常请及时纠正。情况，如有异常请及时纠正。4 4、学习之余给孩子创造丰富的课余生、学习之余给孩子创造丰富的课余生 活，而不是玩电脑和看电视！活，而不是玩电脑和看电视！5 5、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩 子各科的学习情况子各科的学习情况 孩子是我们永远的希望，教育孩子孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！一起为孩子的健康成长而努力吧！