计算机中级应会下发题库

《计算机中级应会下发题库》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机中级应会下发题库（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、按下列要求对Windows2000进行操作和设置，完成全部操作后，单击考试工具条上的“保存”按钮，使所有设置都得到保存。1在考试文件夹TestFile下，新建文件夹EXAM2，将考试文件夹内EXAM1文件夹中的所有具有只读属性的文件移到EXAM2文件夹下。2. 在考试文件夹TestFile下，新建文件夹EXAM2，将考试文件夹内EXAM1文件夹中的所有具有隐藏属性的文件移到EXAM2文件夹下。3. 打开考试文件夹TestFile下剪贴板文件DOCU.CLP，将其中的第2段文字另存为文本文件，保存在考试文件夹TestFile下，取名为DOCU.TXT。4. 启动Windows2000附件中的“计

2、算器”程序，选择“标准型”，将该窗口画面生成剪贴板文件“CALC.CLP”,存放在考试文件夹TestFile下。5. 搜索C盘上的文件WELCOME.INI，将其复制到考试文件夹TestFile下，命名为HELLO.DAT，且设置其具有只读、隐藏、存档属性。6. 删除考试文件夹TestFile下EXAM1中的文件INIT.DAT。7把C:WINNT下Welcome.exe的快捷方式添加到“附件”，取名为“欢迎”。8. 在桌面上创建一个快捷方式，取名“考试文件”，使它指向考试文件夹TestFile。9. 在桌面上创建C:Program FilesWindows Media Playerwmpla

3、yer.exe的快捷方式，取名为“媒体播放机”。10. 删除Windows2000开始菜单附件中的“计算器”程序的快捷方式。11. 将Windows2000开始菜单中“磁盘碎片整理程序”的快捷方式复制到桌面，并设置快捷键为“Ctrl+Alt+U”。12. 将Windows2000开始菜单中“录音机”程序的快捷方式，移动到开始菜单的“程序附件系统工具”中。13选用墙纸“Coffee Bean”，平铺桌面，并设置系统屏幕保护程序为“飞越星空”。14. 给桌面选用图案“菱形”，并设置系统屏幕保护程序为“三维飞行物”。15安装打印机“Epson LQ-2550”，端口为LPT1，设为默认打印机，在桌面

4、上创建该打印机的快捷方式，取名为“Printer”。16. 安装打印机“Epson LQ-1500”，端口为LPT1，设为默认打印机，在桌面上创建该打印机的快捷方式，取名为“打印机”。17. 安装打印机“Epson LQ-1500”，端口为LPT1，设为默认打印机，在桌面上创建该打印机的快捷方式，取名为“Epson打印机”。18设置IE浏览器的主页为“空白页”，Internet程序中HTML编辑器设置为“记事本”。19. 设置IE浏览器的主页为“C:Thankyou.htm”，并将此主页添加到收藏夹的“链接”中，名称为“自述文件”。20. 将IE浏览器收藏夹“链接”中的“Windows”移至收

5、藏夹的“媒体”中。21. 在Outlook Express中添加邮件帐户，发件人姓名为“鉴定中心”，电子邮件地址为jdzx，接收邮件的服务器类型为POP3，接收和发送邮件的服务器地址都为，帐户名jdzx，不使用安全密码验证登录。并将此邮箱设为默认邮箱(否则无效)。打开考试文件夹TestFile下的WORD文件WEXAM.DOC，完成下面全部操作后仍以原文件名保存在考试文件夹TestFile下。（未涉及项的设置均为默认值）1将正文中的所有“元”替换成蓝色斜体的“美圆”。2. 将正文中以“第一，”开始的段落另存为一个文本文件，取名“BF.TXT”，存放在考盘根目录下。3. 将考试文件夹TestFi

6、le下的一个文件EF.DOC插入文档末尾（表格后），作为全文的最后一段。4. 将正文第四段中“我国高新技术产品进口主要集中在计算机与通信”这句话开始另起一段；并将正文中以“第二” 开始的段与以“第三” 开始的段互换，同时将对应的文字“第二”、 “第三”进行相应的调整。5. 将正文中 “WTO”后插入脚注，内容是“世界贸易组织”。6. 在正文末尾（表格后）增加一行，输入文字：“详细介绍”，并在此文字上建立超级链接，待链接的地址为：。7在正文上方增加一行，输入标题“2002年上半年我国高新技术产品进出口统计分析”，设置为红色小二号粗楷体字，居中放置。8. 将正文第1段加绿色方框，边框线粗1.5磅，

7、再加青绿色底纹，式样为“清除”。9. 将正文第一段首字“第”下沉两行，首字字体为黑体、蓝色。10. 将正文第一段设置为小四号、左右各缩进1厘米、首行缩进0.8厘米；正文其余各段文字设置为楷体、四号、首行缩进0.85厘米。（表格除外）11.将正文第1段设置为左缩进1.0厘米，右缩进0.9厘米，首行缩进0.8厘米，段前距6磅，段后距8磅，行距为固定值20磅，字符间距加宽到2磅。12.将正文第1段设置为左缩进1.0厘米，右缩进0.9厘米，悬挂缩进0.8厘米，段前距6磅，段后距8磅，1.5倍行距，字符间距加宽到2磅。13. 在表1中，在省份为“四川”的行上方插入一行，自左至右依次在各单元格内输入数据：

8、山东，4.27，9.11，13.39。14在表1下方增加一行，第1列单元格内输入文字“总计”，其余各列的单元格内输入相应数据的总和。(必须用公式实现，直接输入数字无效)15. 在表1的最后一列右方增加一列，第1行输入文字“差额”，其它各行填入相应省份出口额和进口额之差。（必须用公式实现，直接输入数字无效）16. 将表1的外框线设为双线，宽度为0.75磅，内部网格线为细实线，宽度为0.5磅。17. 将表1自动套用格式“古典型2”。18. 在文中以“第二”开始的段之前插入一个33的表格（前后不留空行）并进行设置，要求将表格的外围框线设定为3磅实线，表格内部框线设定为1.5磅实线，设置表格第一列的所

9、有单元格的底纹填充颜色为灰-15%，第二列与第三列的所有单元格的底纹填充颜色为灰-40%。19在正文首页插入一个横排文本框。文本框内输入文字“科技信息统计”，设置为三号红色粗楷体字。文本框高1.3厘米，宽4厘米，绝对位置以页边距为准，左侧5厘米，下侧4厘米，环绕方式为“四周型”，环绕文字为“两边”。20. 在正文首页插入一个竖排文本框。文本框内输入文字“科技信息统计”，设置为小三号蓝色粗斜楷体字。文本框设置为高3.5厘米，宽1.6厘米，绝对位置以页边距为准，左侧6.5厘米，下侧3厘米，环绕方式为“四周型”，坏绕位置为“两边”。21. 在正文首页插入考盘上图片“WE.GIF”，图片绝对位置以页边

10、距为准，左侧4.4厘米，下侧1.4厘米，文字环绕方式为“四周型”，环绕位置为“两边”。22. 在正文首页插入考盘上图片“WE.GIF”，图片绝对位置以页边距为准，左侧4.4厘米，下侧1.4厘米，文字环绕方式“上下型”。23. 在文中以“第一”开始的段中插入艺术字“科技信息统计”，要求选用“艺术字”库中第一行、第三列的式样，字体为隶书，字号为32，四周型文字环绕，水平相对于栏4厘米，垂直相对于页边距2厘米，距正文上、下、左、右均为0.3厘米。24. 在正文首页插入艺术字“科技信息统计”，选艺术字库中第一行、第三列的式样；绝对位置以页边距为准，左侧4厘米，下侧4厘米，环绕方式为“上下型”。25设置

11、纸张大小宽19厘米，高23厘米，左边距2.5厘米，右边距2厘米，上边距2.5厘米，下边距2厘米,，装订线0.8厘米。并设置奇数页页脚为“科技信息统计”，偶数页页脚为“高新技术产品”，并在页面底端（页脚）居中位置插入页码。26. 设置页面为页边距左2.5厘米，右1.8厘米，上2.8厘米，下2.2厘米，装订线1.6厘米；并自定义纸张大小为宽度20厘米，高度28厘米。27. 加“a，b，c，”式样的页码，放在页面底端居中位置。28. 将文中以“第五”开始的段落分为三栏，栏宽相同，间距为2字符，并加上分隔线。打开考试文件夹TestFile下的EXCEL文件EEXAM.XLS，完成下面全部操作后仍以原文

12、件名保存在考试文件夹TestFile下。（未涉及项的设置均为默认值）1在工作表“销售统计”中，将数据区域所有行的行高都设置为16，所有列的列宽都设置为9；并设置所有单元格水平对齐与垂直对齐都“居中”。2. 对“获奖统计”工作表进行页面设置。要求：纸张方向为纵向；页边距为左右1.8cm、上下3.0cm、页眉页脚1.8cm；表格水平和垂直居中；页眉内容是“工资情况表”，且居中；页脚内容格式为“第 1 页 共 ？页”。3. 调整工作表“学生成绩”中课程成绩的排列次序，将“语文”课和“数学”课的两列成绩对调位置。把所有不及格(60分)的成绩都通过“条件格式”功能，替换成以红色字体、单元格填充黄色背景。

13、4. 对“电话费”工作表中的数据格式化：数字保留2位小数；各单元格中的内容水平、垂直居中；使用“数据转置”功能，完成行、列关系的互换，转置后“姓名”放在A15单元格。5. 对“获奖统计”工作表中数据区域加边框线，内线为蓝色细单线，外线为红色双实线。6. 在“电话费”工作表的第一行上方添加一行，在A1单元格输入标题“电话费统计”，跨列居中(A列到E列)；并将“电话费”工作表重命名为“二季度电话费”。7新建一个工作表，取名“平均成绩”，在新工作表的A1至E1单元格内依次输入文字“政治”、“数学”、“语文”、“外语”、“物理”，A2至E2单元格内分别输入工作表“学生成绩”中相应课程所有学生成绩的平均

14、值。（必须用公式实现，直接填入数字无效）8. 新建一个工作表，取名“汇总”，在A1单元格内输入文字“销售汇总表”，A2至F2单元格内依次复制工作表“销售统计”中B1至G1的文字，在A3至F3单元格内分别填入工作表“销售统计”中四个地区各月份的销售总额。（必须用公式实现，直接输入数字无效）9. 在工作表“结算”中，“折扣”列中各单元格若“数量”超过15（不含15）则赋值0.85，否则赋值0.9。（必须用公式实现，直接输入数字无效）10. 在工作表“利润统计”的D1单元格输入字段名“累计利润”，D2单元格内输入C2单元格的值，D3至D13单元格按公式“本月累计=本月利润+上月累计”赋值。（必须用公

15、式实现，直接填入数字无效）11. 在工作表“工资表”的F1单元格中输入“实发工资”，并按公式“实发工资=基本工资+职务工资+奖金-扣除”计算出每位职工的实发工资值，填入F2至F17相应的单元格中。（必须用公式实现，直接填入数字无效）12. 在工作表“学生成绩”的J1单元格输入文字“总分”，其余各单元格内按公式：“总分=(数学+语文+外语)1.2+ 物理+政治0.8”赋值。（必须用公式实现，直接填入数字无效）13. 在工作表“销售统计”中嵌入图表，图表类型为“折线图”，子图形类型为第2行左起第1列图形，选系列产生在行。14. 利用工作表“销售统计”中的数据创建独立图表，取名为“销售图表”，图表类

16、型为“圆柱图”，子图形类型为第2行第1列图型，标题为“销售统计图”。15. 在工作表“季度产量”中，将图表类型改成“条形图”，子图形类型取第2行左起第1列图形，并添加图表标题“季度产量统计”。16将工作表“季度产量”的图表中，显示与其相关的数据表。17. 显示工作表“季度产量”中图表的图例，并设置其分类轴标题为“季度”，数值轴标题为“产量”。18. 在工作表“季度产量”中，将图表中数据轴和分类轴颜色都设置为“蓝色”，并增加分类轴的主要网格线。19在工作表“人事档案”中，先按先男后女的次序排列，如性别相同再按“参加工作日期”由早到晚排列，如参加工作日期还相同，再按“工资”由高到低排列。20. 在

17、工作表“获奖统计”中，先按获奖年份的升序排列，相同的获奖年份则按一等奖、二等奖、三等奖、四等奖的次序排列。21. 新建工作表“技术人员”，将工作表“人事档案”中职称为高级工程师、工程师、助理工程师和技术员的记录复制到新工作表中，字段名“姓名”放在A1单元格内。22. 新建一个工作表，取名“部分职工”，将工作表“工资表”中“基本工资”不低于275，且“职务工资”不低于350的记录，连同字段名行复制新工作袁中，字段名“工号”放在A1单元内。23. 在工作表“人事档案”中，先按“职称” 递增进行排序，再分类汇总，分类字段为“职称”，汇总方式为“平均值”，汇总项为“工资”。24. 在工作表“人事档案”

18、中，将记录按“一车间”、“二车间”、“三车间”的顺序排列，再进行分类汇总，分类字段为“部门”，汇总方式为“求和”，汇总项为“工资”。25根据“学生成绩”工作表，生成一数据透视表，放置在新工作表“成绩统计结果表”中，统计出不同班级、不同性别学生五门课程的平均分，班级放置在行，性别放置在列，课程放置的顺序为政治、数学、外语、语文和物理。26. 根据“人事档案”工作表，生成一数据透视表（放置在一新的工作表，表名为：“职工情况统计”）；要求“列”为“职称”，“行”为“部门”，统计各部门不同职称职工的数量。打开考试文件夹TestFile下的项目文件FTM，在该项目文件中已存在一个数据库TM，根据下列要求

19、完成相关的操作。（未涉及项的设置均为默认值）(244001-244006)1.修改该数据库中TEACHER表(教师) JBGZ字段的宽度，使之能容纳6位整数和1位小数；设置ZC字段的有效性规则及信息：职称只能是“助教、讲师、副教授、教授”中的个。2. 修改该数据库STUDENT表(学生)中ZYDH字段的标题设置为“专业代号”，默认值为“1” ；对该数据库中的SCORE(成绩) 表创建普通索引KCCJ，要求先按KCDH排序，如果kcdh相同，再按CJ排序，设置索引的过滤条件为CJ低于60。3. 修改考试文件夹TestFile中FEXAM文件夹下FTM项目中的自由表XSB中的xb(性别)字段数据：

20、若性别为“男”则改为字母“m”，若性别为“女”，则改为字母“f”。4. 对该数据库中的PROFESSION表创建一个普通索引XZMC，要求先按学制(XZ)排序，如果学制相同，再按专业代号(ZYDH)排序；设置XZ字段的有效性规则及提示信息：学制必须在2至5年范围内。5. 数据库中TEACHER表和TEACH表已按GH建立永久性关系，试按下列要求设置两个表之间的参照完整性规则：如果在TEACHER表中修改了GH值，则TEACH表中相应记录中的GH也自动修改；并修改JSB表中基本工资(jbgz)数据：教授加125，副教授加119，讲师加105。6为数据库中STUDENT表和SCORE表之间建立永久

21、性关系，并且设置参照完整性：删除级联。(注：有关索引文件均已建立)7. 数据库TM的TEACHER表(教师)含有JBGZ字段(基本工资)，在项目中新建查询QT(保存在C:TestFileFEXAM下)：查询各职称( ZC )层次教师的人数和各职称层次教师的平均基本工资，要求输出字段为：ZC，人数,平均工资。查询结果按平均工资的降序排序。查询去向为C:TestFile下表文件Q.DBF。8. 数据库TM的TEACHER表(教师)中GH(工号)字段的首字母表示教师所在系科的代号，在项目中新建查询QT(保存在C:TestFileFEXAM下)：查询各系科名称及字母代号，输出字段为：ximing，字母

22、代号。查询结果中无重复记录且按字母代号的升序排序。查询去向为C:TestFile下表文件Q.DBF。9. 数据库TM的STUDENT表(学生)含有CSRQ字段(出生日期)，在项目中新建查询QT(保存在C:TestFileFEXAM下)：依据出生日期查询各月份出生的人数，要求输出字段为：月份(数值型)，人数。查询结果按月份从小到大排序，查询去向为C:TestFile下表文件Q.DBF。10. 数据库TM的TEACHER表(教师)含有JBGZ字段(基本工资)，在项目中创建本地视图QT(保存在C:TestFileFEXAM)：查询各职称( ZC )层次教师的人数和各职称层次教师的平均基本工资，查询结

23、果中显示：ZC，人数,平均工资。查询结果按平均工资的降序排序。11. 数据库TM的TEACHER表(教师)中GH(工号)字段的首字母表示教师所在系科的代号，在项目中创建本地视图QT(保存在C:TestFileFEXAM)：查询各系科名称及字母代号，查询结果中显示：ximing，字母代号。查询结果无重复记录且按字母代号的升序排序。12. 数据库TM的STUDENT表(学生)含有CSRQ字段(出生日期)，在项目中创建本地视图QT(保存在C:TestFileFEXAM)：依据出生日期查询各月份出生的人数，查询结果中显示：月份(数值型)，人数。查询结果按月份从小到大排序。13.根据下列要求修改项目文件

24、中的表单文件form1：(1)将选项按钮组设置为透明，并重新排列选项按钮组中的按钮，使它们成一列排列；(2)增加一个命令按钮Command1，按钮标题为“取消”，并设置该按钮的Click事件代码为：release thisform。14.根据下列要求修改项目文件中的表单文件form2：(1)将表单的背景设置为RGB(255,128,255)；(2)在标签控件 学号 后面增加一个文本框对象Text1， 宽度为144，高度为24，文本框内字体大小为12号。15.根据下列要求修改项目文件中的表单form3：(1)将性别列的数据对齐方式设为居中；(2) 将基本工资列的背景设置为RGB(255,255,

25、128)。16. 在C:TestFileFEXAM下建立程序文件FP.PRG，检查FEXAM下表XSB中第十条记录的XH字段值，是否含有非数字字符(不包括首尾空格)，如果含有非数字字符则对全局变量ERRXH赋值.T.，否则ERRXH赋值.F.。要求该程序必须对不同的数据均正确。17. C:TestFileFEXAM下XSB表和STUDENT表是两次录入的相同学生信息，其中XH字段值是一一对应的，在C:TestFileFEXAM下建立程序文件FP.PRG，检查两表中所有按XH对应的记录的XB字段值是否一致，若一致则将XSB表中ERRXB字段置为.F.，否则置为.T.。要求该程序必须对不同的数据均

26、正确。18. 在C:TestFileFEXAM下建立程序文件FP.PRG，使程序能够统计出FEXAM下ZYB表中存在，而在表XSB中未出现的专业数（ZYB表中的ZYDH无重复），保存在全局变量WKZYS中。要求该程序必须对不同的数据均正确。19. 在C:TestFileFEXAM下建立程序文件FP.PRG，使程序能够根据FEXAM下KCB中对应课程的XF值（学分）及CJB表中的CJ值（成绩），CJ60则获得相应课程的学分，在CJB表中所有记录的XFS字段填入相应的值，要求该程序必须对不同的数据均正确。20. C:TestFileFEXAM下JSB表和TEACHER表是两次录入的相同教师信息，其中GH字段值是一一对应的，在C:TestFileFEXAM下建立程序文件FP.PRG，检查两表中所有按GH对应的记录的GL字段值是否一致，若一致则将JSB表中ERR字段置为.F.，否则置为.T.。要求该程序必须对不同的数据均正确。21. 在C:TestFileFEXAM下建立程序文件FP.PRG，检查FEXAM下表JSB中第五条记录的GH字段值的第二个字符开始是否含有非数字字符，如果含有非数字字符则对全局变量ERRGH赋值.T.，否则ERRGH赋值.F.。要求该程序必须对不同的数据均正确。