人教版高中地理选修五第一章第一节“自然灾害及其影响”课件

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1、第一章第一章 自然灾害与人类自然灾害与人类活动活动 第一节第一节 自自然灾害及其影响然灾害及其影响教学目的教学目的 1初步了解自然灾害的含义及其形成条件,初步了解自然灾害的含义及其形成条件,通过案例理解人地相互作用的内涵;通过案例理解人地相互作用的内涵;2运用资料形象生动地展示灾情,全面认运用资料形象生动地展示灾情,全面认识自然灾害的影响;识自然灾害的影响;3初步阐述自然灾害危害程度的地差异形初步阐述自然灾害危害程度的地差异形成机制。成机制。4列举自然灾害的主要类型;比较同一自列举自然灾害的主要类型;比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。然灾害造成的危害程度的地域差异。一、自然灾害:一、自

2、然灾害:1 1、定、定 义:义:2 2、形成条件:、形成条件:是指由于自然异常变化造成的人是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。资源破坏等现象或一系列事件。一、是一、是要有要有自然异变作为自然异变作为诱因诱因二、是二、是要有要有受到损害的人、财产、受到损害的人、财产、资源作为资源作为承受灾害的客体承受灾害的客体。人人员员伤亡伤亡财财产产损失损失社社会会失稳失稳资资源源破坏破坏事事件件现现象象自自然然异异常变化常变化 自自然然属属性性 社社会会属属性性自然灾害图示自然灾害图示【合作探究合作探究合作探究合作探究】辨析以下案例

3、,哪些是自然灾害,辨析以下案例,哪些是自然灾害,辨析以下案例,哪些是自然灾害,辨析以下案例,哪些是自然灾害,哪些不是哪些不是哪些不是哪些不是?为什么为什么为什么为什么?(1)1952(1)1952年年9 9月月1717日,日,日本附近的海底火山日本附近的海底火山明神礁爆发,明神礁爆发,水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高,喷出的火山熔岩和碎水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高,喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面屑堆成高出海面9090米的火山岛。米的火山岛。(2)1996(2)1996年年8 8月月1010日,菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出日,菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1 5001 500多米

4、高的黑色烟柱,致使当时正在攀登此山的一支国多米高的黑色烟柱,致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的际登山队的4 4名队员死亡。名队员死亡。答:答:不属自然灾害。只发生了自然异变事件,而没有造成不属自然灾害。只发生了自然异变事件,而没有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。答:是自然灾害,既以自然异变答:是自然灾害,既以自然异变(火山喷发火山喷发)为诱因,还造为诱因,还造成人员死亡的灾情。成人员死亡的灾情。(4)1986(4)1986年年4 4月月2626日,切尔诺贝利核电站日,切尔诺贝利核电站4 4号反应堆发生爆炸,号反应堆发生爆炸,当场炸死当场炸死

5、3131人,大量强辐射物质泄露,人,大量强辐射物质泄露,13 00013 000多平方千米土地多平方千米土地上的上的100100万人处于核辐射的危险万人处于核辐射的危险 中,数以百万计的居民得了严中,数以百万计的居民得了严重的放射病。重的放射病。(3)(3)据史料记载,晋咸和三年据史料记载,晋咸和三年(328(328年年),榆次:雨雹破瓦、折木,榆次:雨雹破瓦、折木,苗稼荡然。苗稼荡然。答:答:属自然灾害。既以自然异变为诱因,还造瓦木等财属自然灾害。既以自然异变为诱因,还造瓦木等财产损失。产损失。答:答:不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡,但不是以自不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡,但不是以自然

6、异变为诱因,而是人为原因产生的事故。然异变为诱因,而是人为原因产生的事故。【学法指导学法指导】判断自然灾害的技巧:判断自然灾害的技巧:一、是诱因为自然异变;一、是诱因为自然异变;二、是否造成人员伤亡、财产损失、二、是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。社会失稳、资源破坏。人们在航空器、人们在航空器、或航天器上利用一定的技术设备,对地或航天器上利用一定的技术设备,对地表事物进行远距离的感知。表事物进行远距离的感知。二、自然灾害的影响:二、自然灾害的影响:1.人员伤亡人员伤亡2.财产损失财产损失3.自然资源和环境破坏自然资源和环境破坏生理伤害(死亡、伤残等)生理伤害(死亡、伤残等)心理和

7、精神伤害(恐慌、忧愁、痛苦心理和精神伤害(恐慌、忧愁、痛苦等)等)(1)两方面两方面(2)影响因素影响因素灾害的强度灾害的强度年龄、性别、收入、年龄、性别、收入、居住条件、健康状况居住条件、健康状况个人对灾害个人对灾害的应急反应的应急反应不同不同人员伤亡不同人员伤亡不同妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体表表现现1.人员伤亡人员伤亡2.财产损失财产损失直接财产损失:直接财产损失:直接财产损失:直接财产损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房自然灾害对作物、牲畜、林木、房自然灾

8、害对作物、牲畜、林木、房自然灾害对作物、牲畜、林木、房 屋、道屋、道屋、道屋、道 路、机场、船路、机场、船路、机场、船路、机场、船 舶、厂矿、舶、厂矿、舶、厂矿、舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁文物古迹等财产造成损毁文物古迹等财产造成损毁文物古迹等财产造成损毁间接财产损失:间接财产损失:停产停工、交通通信中断等导致物停产停工、交通通信中断等导致物 资生产流通、商贸金融、社会结构资生产流通、商贸金融、社会结构 和管理等方面的损失和管理等方面的损失注意:注意:间接经济损失通常数倍于直接经济损失。间接经济损失通常数倍于直接经济损失。自然资源和环境破坏具有自然资源和环境破坏具有滞后性和隐滞后性和隐蔽性

9、蔽性,影响范围广,持续时间长影响范围广,持续时间长的特点的特点自然灾害的危害程自然灾害的危害程度存在地域差异度存在地域差异二、自然灾害的影响二、自然灾害的影响:1.人员伤亡人员伤亡2.财产损失财产损失3.自然资源和环境破坏自然资源和环境破坏注意:注意:例如:例如:非可再生资源非可再生资源受毁后无法或很难恢复受毁后无法或很难恢复可再生资源可再生资源受灾后虽可再生,但过程非常缓慢受灾后虽可再生,但过程非常缓慢自然灾害的危害程度存在地域差异自然灾害的危害程度存在地域差异【合作探究合作探究】根据上图,想一想,在灾害强度相同的根据上图,想一想,在灾害强度相同的情况下,如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能

10、力情况下,如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力强,灾害危害程度如何强,灾害危害程度如何?在在灾害强度相同灾害强度相同下,经济发展水平高,意味着单位面积上的经下,经济发展水平高,意味着单位面积上的经济密度大,那么灾害损失的绝对数量也大,但是还应该考虑到济密度大,那么灾害损失的绝对数量也大,但是还应该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小,即灾情损失的相对数量小。灾害损失与发达的经济相比较小,即灾情损失的相对数量小。所以,应该说,所以,应该说,经济发展水平高经济发展水平高则意味着一旦受灾,灾害损失则意味着一旦受灾,灾害损失绝对数量大,相对数量小绝对数量大,相对数量小,而,而防灾抗灾能力强防灾抗灾能力

11、强则说明灾后生产则说明灾后生产自救能力强,灾后恢复较快,有利于减少灾害损失,使灾害危自救能力强,灾后恢复较快,有利于减少灾害损失,使灾害危害程度降到最低害程度降到最低。而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区一旦受灾,受灾后经济损失虽绝对数量小、相对数量大,地区一旦受灾,受灾后经济损失虽绝对数量小、相对数量大,加上缺乏自救和快速恢复的能力,危害程度很高。加上缺乏自救和快速恢复的能力,危害程度很高。【合作探究合作探究】根据上图,想一想,在灾害强度相同的根据上图,想一想,在灾害强度相同的情况下,如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力情况下,如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力强,灾害危害程度如何强,灾害危害程度如何?【学法指导学法指导】灾情的大小灾情的大小 主要取决于致灾因子的主要取决于致灾因子的风险风险性和受性和受灾体的易灾体的易损损性。异性。异变频变频率、能量大小,率、能量大小,受灾体的易受灾体的易损损性等。性等。【课堂小结课堂小结】自然自然异变异变受灾体受灾体灾情灾情定义定义灾害灾害事件事件人员伤亡人员伤亡财产损失财产损失资资源源与与环环境破坏境破坏危害程度危害程度地域差异地域差异自自然然灾灾害害的影响的影响自然灾害自然灾害 自自然然灾灾害害及及其其影影响响谢谢!再见!

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