an en in很棒教案教学设计

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1、an en in-很棒教案教学设计文章:本文章的主要内容是关于an en in-很棒教案教学设计 ,欢送您来阅读并提出珍贵意见！一、复习检查。1、认读已学过的复韵母。2、用卡片“开火车认读整体认读音节ye、yue。二、教学新课。这节课我们开始学习“鼻韵母 ,鼻韵母发音时气流也是从鼻孔出来的。今天先学前鼻韵母。在学习前鼻韵母前 ,我们先来认识一下前鼻音记号“n ,在这里它已不是声母“n我们叫它前鼻韵母“n ,“n发音时舌头顶住上牙床 ,发鼻音。示范、仿读。1、教学前鼻韵母n。1看投影说话引出n。图上画着天安门 ,天安门的“安就是复韵母n。板书n。2教学n的发音 ,认清字形。教师范读 ,领读 ,注

2、意口形的变化过程。尽量放慢些、明显些。发音要领：先发 ,马上用舌尖顶住上胯的前部 ,使气流从鼻孔出来。要念成一个音。教师领读。3四声练习。2、教学前鼻韵母en。1看投影说话引出en。图上画着人民的好总理周恩来。周恩来的“恩 , ,就是复韵母en。2教学en的发音 ,认清字形。教en时 ,可以用左手掌表示上腭 ,右手掌表示舌头 ,右手掌指尖向左手掌前部靠上 ,这就是发en音的动作。叫学生把嘴张开一半 ,露出一点牙齿来 ,赶快把舌头顶住上腭前部 ,就能正确发en了。/article/教师领读。3四声练习。3、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。1看图引出yin和in。图上画着一个学生在油印。“印的第一声是前鼻韵母in。谁能学着发n、en的样子 ,发in的音？2学生试读 ,师生共同正音。3四声练习。yn：声音、音乐、因为、树荫、阴天。yín：银子。yn：冷饮、引路、蚯蚓。yìn：脚印。三、稳固练习。找朋友。2 / 2