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1、 植物植物植物植物第一单元复习第一单元复习第一单元复习第一单元复习你还认识他们吗？樟树樟树樟树的叶子、果实樟树的叶子、果实银杏树银杏树银银杏杏树树叶叶子子、果果实实常见的小草常见的小草知道我的名字吗？车前草车前草蒲公英黄花酢浆草（三叶草）狗尾草榕树松树樟树银杏树狗尾草黄花酢浆草（三叶草）车前草蒲公英木本植物草本植物树冠树干根树的形态组成树的形态组成观察记录一棵树树的身体结构（器官）：根、茎、叶、花、果实、种子观察大树的方法：看、听、摸、闻、量（科学观察的基本方法）拓印（树皮）方法：独立阅读课本第7页内容交流你获取的重要信息。记录方法：文字、画简图观察狗尾草观察狗尾草比较大树和小草大树的特点大树
2、的特点大树和小草大树和小草的共同点的共同点小草的特点小草的特点提示：我们可以从植物的生长环境，植株高矮，根、茎、叶、花、提示：我们可以从植物的生长环境，植株高矮，根、茎、叶、花、果实、种子，生长周期的长短等方面来评价它们的异同。果实、种子，生长周期的长短等方面来评价它们的异同。植株高大茎粗硬寿命长木本植物植株矮小茎细软寿命短草本植物生长在土壤里，需要水分、阳光、空气和营养；有根、茎、叶，有的会开花结果；有种子；都要经历从生到死的过程。水葫芦水葫芦（植株的叶片漂浮（植株的叶片漂浮于水面上）于水面上）金鱼藻金鱼藻（全株沉没于水中）（全株沉没于水中）两种常见的水生植物两种常见的水生植物你还能说出那些
3、水生植物？你还能说出那些水生植物？浮萍浮萍水花生水花生菱菱王莲莲莲：为什么水葫芦能浮在水面上？：为什么水葫芦能浮在水面上？想一想想一想海绵状海绵状气囊气囊结构很结构很轻轻，所以能浮在水面上，所以能浮在水面上（适应水生植物的环境）（适应水生植物的环境）水葫芦水葫芦叶柄部位叶柄部位膨大的膨大的海绵体海绵体充满充满空气空气水葫芦水葫芦狗尾草狗尾草有根茎叶、有根茎叶、会繁殖后代、会繁殖后代、寿命都短、寿命都短、需要阳光、水分需要阳光、水分和空气，和空气，都是草本植物都是草本植物生长在水中，生长在水中，叶柄膨大有气囊叶柄膨大有气囊浮在水面上。浮在水面上。长在土壤里，长在土壤里，植株矮小植株矮小茎细，较软
4、。茎细，较软。相同点相同点怎样判断叶子是不是同一种叶怎样判断叶子是不是同一种叶?形状形状树树的的叶叶是是多多种种多多样样的的，同同一一种种树树的的叶叶具具有有共共同同的的基基本本特特征征。叶片叶片叶柄叶柄叶脉叶脉叶有什么相同的结构？叶有什么相同的结构？植物的叶一般由植物的叶一般由叶片叶片和和叶柄叶柄组成，组成，叶片上有叶脉叶片上有叶脉。观察一条枝条上的树叶宝宝观察一条枝条上的树叶宝宝一片叶的生长过程是怎样的？一片叶的生长过程是怎样的？叶芽叶芽小叶小叶嫩叶嫩叶成熟的叶成熟的叶老叶老叶将枯的叶将枯的叶落叶落叶 树叶也是有树叶也是有生命生命的，叶从的，叶从叶芽叶芽开始生长，开始生长，到最后衰老到最后
5、衰老死亡死亡，完成了一生。，完成了一生。观察叶的变化观察叶的变化从一棵树的树叶大小不同，软硬不同中，我们知道了什么？树叶在慢慢的长大，成熟，变老长大成熟变老长在树上的新鲜叶与落叶的长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现最大的不同表现在在生命的活力不同：生命的活力不同：新鲜叶是新鲜叶是活活的，的，落叶已经完成生命历程，是落叶已经完成生命历程，是死死的。的。向日葵的向日葵的一生一生种子出芽破土子叶张开幼苗花蕾开花结果种子成熟繁殖后代大树一生的生长阶段：大树一生的生长阶段：发芽发芽幼苗幼苗成熟成熟枯萎枯萎枯死枯死从植物这么一生的变化，从中你明白了什么？从植物这么一生的变化，从中你明白了什么？植物是有
6、生命的，会生老病死，会繁殖后代植物是有生命的，会生老病死，会繁殖后代 在我们对植物进行了这些观察和研究之后，我们能够说出植物的哪些特点？生活在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养等，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程，1像樟树这样的植物叫（像樟树这样的植物叫（）植物，它的）植物，它的茎叫（茎叫（）。）。2、像狗尾巴草这样的植物叫（像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，）植物，它的茎叫（它的茎叫（）。）。3陆地上生长的植物叫（陆地上生长的植物叫（）植物，水中）植物，水中生长的植物叫（生长的植物叫（）植物。）植物。4叶是由（叶是由（）和（）和（）两部分结成。）两部分结成。5树的整体
7、形态一般由（树的整体形态一般由（）、（）、（）、）、（）组成。）组成。木本木本木质茎木质茎草本草本草质茎草质茎陆生陆生水生水生叶片叶片叶柄叶柄树冠树冠树干树干树根树根1、植物需要哪些条件才能正常生长？2、植物有什么共同的特点？3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。动物动物动物动物第二单元复习第二单元复习你还认识他们吗？贝壳类软体动物环节动物昆虫动物鱼类观察活动中，我们要做到什么？观察活动中，我们要做到什么？（1）爱护小动物，不能伤害它们。）爱护小动物，不能伤害它们。（2）保持动物的生存环境、保护它们的生存环境；）保持动物的生存环境、保护它们的生存环境；（3）注意安全，不在有危险的地方活动。）注
8、意安全，不在有危险的地方活动。书本书本P26如何爱护小动物：如何爱护小动物：P27观察要耐心，静静地观察，不要打扰它的活动。观察要耐心，静静地观察，不要打扰它的活动。P32别把蚯蚓长时间放在水里。别把蚯蚓长时间放在水里。P33静静地观察蚂蚁，请别碰到蚂蚁的身体。静静地观察蚂蚁，请别碰到蚂蚁的身体。P34别用手直接捉蚂蚁，这样会伤着它的。别用手直接捉蚂蚁，这样会伤着它的。P34观察结束后，请把蚂蚁送回它们的家。观察结束后，请把蚂蚁送回它们的家。P36静静地观察。请不要打扰金鱼。静静地观察。请不要打扰金鱼。观察小动物工具：放大镜、昆虫盒、饲养箱、笔或者小棒记录方法：文字、画简图蜗牛：陆生贝壳类软体
9、动物呼吸孔呼吸孔生殖孔生殖孔遇到危险或者对外界的刺激有什么反应触角收缩、身体缩进壳内躲避危险蜗牛怎么行走？蜗牛怎么行走？腹足做细波浪状运动并在爬行中留下粘液。腹足做细波浪状运动并在爬行中留下粘液。口口环环带带环环节节肛肛门门后端后端前端前端蚯蚓：陆生环节动物遇到危险或者对外界的刺激有什么反应当我们轻轻触碰蚯蚓身体时，它会缩紧身体，当我们把它放入水中，它会挣扎。蚯蚓怎么行走？蚯蚓怎么行走？身体伸缩爬行。身体伸缩爬行。头头胸胸腹腹触角触角脚（足）脚（足）蚂蚁：陆生昆虫类动物通过触角传递信息，行进中会通过触角传递信息，行进中会分泌信息素分泌信息素喜欢吃糖和面包屑等甜食喜欢吃糖和面包屑等甜食。头头躯干
10、躯干尾尾金鱼：水生鱼类鱼鳃：呼吸鱼鳞：保护自己鱼鳍：游泳喜欢吃鱼食和面包屑，直接吞食。蜗牛蜗牛生活在地面、有两对触角、有粘液、有口、有眼睛、生活在地面、有两对触角、有粘液、有口、有眼睛、有壳、有齿舌、用腹足爬行、吃新鲜的菜叶、会排泄、有壳、有齿舌、用腹足爬行、吃新鲜的菜叶、会排泄、会呼吸、会繁殖、会死亡、会对外界刺激作出反应会呼吸、会繁殖、会死亡、会对外界刺激作出反应蚯蚓生活在地里、有环带、有环节、有口、有肛门、有粘生活在地里、有环带、有环节、有口、有肛门、有粘液、喜欢吃落叶、会排泄、用皮肤呼吸、会繁殖、会液、喜欢吃落叶、会排泄、用皮肤呼吸、会繁殖、会死亡、会对外界刺激作出反应、身体伸缩爬行死
11、亡、会对外界刺激作出反应、身体伸缩爬行蚂蚁生活在陆地上、有一对触角、有头、胸、腹、有六只生活在陆地上、有一对触角、有头、胸、腹、有六只脚、喜欢吃糖和面包屑等甜食、会排泄、会繁殖、会脚、喜欢吃糖和面包屑等甜食、会排泄、会繁殖、会死亡、会对外界刺激作出反应、用触角进行交流、用死亡、会对外界刺激作出反应、用触角进行交流、用脚爬行，行进中会分泌信息素脚爬行，行进中会分泌信息素金鱼生活在水中、有鱼鳞、用鱼鳃呼吸、用鱼鳍游泳、会生活在水中、有鱼鳞、用鱼鳃呼吸、用鱼鳍游泳、会排泄、会繁殖、会对外界刺激作出反应、会死亡排泄、会繁殖、会对外界刺激作出反应、会死亡生活在一生活在一定环境里，定环境里，会运动，会运动，需要食物需要食物维持生命、维持生命、会排泄、会排泄、会呼吸、会呼吸、会对外界会对外界刺激作出刺激作出反应，会反应，会生长发育、生长发育、会繁殖后会繁殖后代、会死代、会死亡亡
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