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1、四年级下册四年级下册生活生活.生命与安全生命与安全鄢家小学鄢家小学 谢漫谢漫一、暖心活动一、暖心活动 谁能告诉老师刚才屏幕上出现了谁能告诉老师刚才屏幕上出现了几种小动物？要求按顺序说。几种小动物？要求按顺序说。二、记忆小游戏二、记忆小游戏一分钟内记住，看谁记得多三、记忆训练营三、记忆训练营1、眼明手快、眼明手快请你说一说，你刚才看到了哪些图片？1、你是怎么记忆刚才那些图片的？、你是怎么记忆刚才那些图片的？2、你能说一说你用的是什么记忆方法、你能说一说你用的是什么记忆方法吗？吗？（分类记忆）（分类记忆）2、数字密码、数字密码看谁记得快，记得牢看谁记得快，记得牢1、你能记忆你或者你父母的电话号码吗
2、？、你能记忆你或者你父母的电话号码吗？2、你能说说你是怎样记住电话号码的吗？、你能说说你是怎样记住电话号码的吗？（利用谐音、音符、顺口溜等）（利用谐音、音符、顺口溜等）3、全身运动、全身运动请在一分钟内记下以下动词：请在一分钟内记下以下动词：心碎了心碎了、腿吓瘸了、手断了、腿吓瘸了、手断了、头气炸了、头气炸了、眼迷离眼迷离、唇微翕、唇微翕、颈低垂、颈低垂、脸绯红脸绯红1、你是怎样记忆以上词语的？、你是怎样记忆以上词语的？2、说说你的记忆方法、说说你的记忆方法（肢体动作帮助记忆（肢体动作帮助记忆）4、联想世界、联想世界请在一分钟之内记请在一分钟之内记忆以下词语忆以下词语1、青草、山坡、小兔子、画
3、家、青草、山坡、小兔子、画家2、辛夷花、树、漂亮、小姑娘、辛夷花、树、漂亮、小姑娘、喜欢喜欢3、操场、学生、跑、小鸟、唱歌、操场、学生、跑、小鸟、唱歌你是怎么样记忆这些词语的？你是怎么样记忆这些词语的？（展开联想，把这些字符合为一体来记忆。比如编展开联想，把这些字符合为一体来记忆。比如编故事，用上这些词句。）故事，用上这些词句。）四、记忆擂台赛四、记忆擂台赛（以小组为单位）（以小组为单位）1、记忆语文书上的指定段落、记忆语文书上的指定段落。小英雄雨来节选 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候
4、，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。岁的雨来就是这村的。雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗
5、刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。在水面上。妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上
6、了。往哪妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发
7、愣。2、记忆图形相似的国旗、记忆图形相似的国旗埃塞俄比亚埃塞俄比亚爱尔兰爱尔兰美国美国日本日本乌干达乌干达伊朗伊朗3 3、记忆小组内同学的生日。、记忆小组内同学的生日。4 4、分别介绍一下自己的记忆方法、分别介绍一下自己的记忆方法5 5、给优胜小组进行颁奖、给优胜小组进行颁奖五、分享收获五、分享收获请你说一说这节课你请你说一说这节课你的收获和感受的收获和感受温馨提示：温馨提示：记忆的方法有很多很多，记忆的方法有很多很多，我们每个人也都有各自的记忆小妙招，我们每个人也都有各自的记忆小妙招，希望每个同学能选择合适自己的记忆方法，希望每个同学能选择合适自己的记忆方法，使我们的学习达到事半功倍的效果。
8、使我们的学习达到事半功倍的效果。记忆最好的时间是：第一个是早晨起床后：大脑在睡眠中并没有停止工作，第一个是早晨起床后：大脑在睡眠中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。第二个高峰期是在上午第二个高峰期是在上午8点到点到10点：这是精力上升到旺盛期，处理点：这是精力上升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大识记效率高，记忆量增大。第三个高峰期是在下午第三个高峰期是在下午6点到点到8点：这是一天中记忆最佳期。点：这是一天中记忆最佳期。第四个是临睡前第四个是临睡前1小时左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信小时左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。息输入，所以没有相互抑制的影响。另外研究者还发现上午另外研究者还发现上午8点大脑具有严谨周密的思考能点大脑具有严谨周密的思考能力，下午力，下午2点思考能力最敏捷，但推理能力在白天点思考能力最敏捷，但推理能力在白天12小小时内递减。根据这些测试，我们在早晨最好安排一些严时内递减。根据这些测试，我们在早晨最好安排一些严谨周密的工作，下午做一些需要快速完成的工作，晚上谨周密的工作，下午做一些需要快速完成的工作，晚上就需要做一些加深记忆的工作。就需要做一些加深记忆的工作。
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