25珍珠鸟 教案教学设计

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1、25珍珠鸟 教案教学设计课 时 备 课【本学期总第 课时】【本单 元 第 课时】【课 题】：25珍珠鸟【课 型】：阅读课【主 备 人】：【教 学 目 标 】：1.情感态度价值观目标：体会人与动物和睦相处的美好意境。2、知识与技能目标：正确流利的朗读课文。3、过程与方法目标：珍珠鸟在我的照料下发生的变化。【重 难 点关 键】：抓住课文的主要内容 ,理解“信赖往往创造出更美好的境界这句话。【教 具 准 备 】：珍珠鸟的挂图【教 学 内 容 】：一、激趣导入同学们 ,你们喜欢养鸟吗？有养过的吗？今天 ,我就给同学们介绍一位新朋友。出示教学挂图 ,板书课题：25珍珠鸟 ,师生齐读课题二、教师引导学生

2、,借助挂图和插图 ,发挥想像 ,用自己的话描述这幅人鸟亲密相依的美好境界。三、交流自学心得1、学生快速阅读课文2、谈谈你读了这篇课文后知道了些什么？3、把你最感兴趣的句段划出来4、学生划出语句后 ,让学生把描述“珍珠鸟变化的语句按顺序快速的浏览一下 ,边浏览边思考：珍珠鸟的动作、神态机活动范围发生了那些变化？四、小组合作 ,解决重点1、想一想 ,通过阅读你对“信赖 ,往往产生美好的境界这句话是怎样理解的？2、小组讨论交流“我是怎样照料呵护珍珠鸟的？3、在班级内交流。注意引导学生结合课文谈谈自己的体会五、找出自己喜欢的段落 ,有感情的朗读鼓励学生自主读书 ,形成自己对课文的语感和情感板书设计：25珍珠鸟人与动物相处信赖创造美好境界【教学反思】：2 / 2