幼儿园中班老师教育笔记《我也想当小组长》
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1、教育笔记:我也想当小组长为了调动孩子们上课的积极性,我给班级里设立了小组长,每个星期选一次,只要表现棒或者有进步的孩子都能当上。在我的眼里一直都觉得小组长就应该是表现棒的孩子才能当选的,可是有件事情却让我改变了这个看法。美术课上,单老师给孩子们讲述了画画的要领,和往常一样就让每一组的小组长去拿油画棒。没过多久,就有一位孩子跑过来和我说:“陈老师,浩浩和朱贝乐吵架了。”我一看,原来是两人争着要拿油画棒。于是我问孩子们:“老师刚才请那些小朋友去拿油画棒呢?”“小组长!”孩子们异口同声。“浩浩,你不是小组长所以你不用上来帮忙,快回去!”我有点生气的和他说,浩浩抬头看了看我,好像想说什么,可是还是没有
2、说就回去了。浩浩是大班留下来的插班生,在班内是个挺顽皮的孩子,上课总坐不住,很爱和小朋友说话,为此,没少挨我们的批评,自然当小组长就更轮不到他了。活动时候,我看到浩浩还是坐在座位上一愣一愣的,咦,这孩子今天有点反常,怎么没去和小朋友们一起玩呢?我走到他身边,他看到我,就说:“陈老师让我也当一次小组长吧!我很想帮小朋友们拿油画棒的。”“哦,那你知道怎么样的小朋友才能当上小组长呢?”浩浩听了我的话低下头轻轻地说:“要表现棒的小朋友才能当。”“那老师这个星期就请你来当小组长,但是请你要答应徐老师这个星期表现都要棒棒的,上课时候不能做小动作,如果还是没有进步的话,那我就不请你了,行吗?”“恩!”浩浩用力的点了点头。一个星期来,浩浩真的改变了许多,上课时比以前认真多了。其实顽皮的孩子也一样,他们也渴望老师们能经常表扬他,有的时候或许换一种批评方式效果可能会更好!
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