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1、2023年九年级班主任工作总结_班主任九月工作总结 九年级班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任九月工作总结”。 九年级1班班主任工作总结（上） 熊芳 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心、帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 一、我所做的主要工作 九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。特别是分班以后，学生在心理发生了很大的变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点
2、：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。针对课堂上胆小不回答问题的同学，我找他们谈心，帮他们找原因并鼓励他们大胆发言。在上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。 对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于这些差生如果只是批评、指责，他们的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。因此，我采取挖掘和鼓励的办
3、法，长期培养他们的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的
4、精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应该做到以下几点： 第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高人的综合素质，也就是重视素质教育。第二，工作中讲究方法，讲究管理艺术。 一、训练行为习惯。每个学生都有不良习惯。怎样纠正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采用“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些学生上课爱插嘴，随意打断老师讲话。我要求学生“不能这样”，于是经常在课前讲“如果这样”会怎么样？举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。 二、重视学生的学习成绩，更重视人的素质的培养。只有提高了学生 1的素质，才能保证学习成绩
5、的不断提高。因此，我以全面提高学生的素质为目的，通过一个 个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。同时，不放过任何一 个教育的时机，收到了良好的效果。 三、注重学生的心理健康教育。每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为问题，如情绪与行 为失控，因此影响正常学习、生活，妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育，就能 提高教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术节、运动会、知识竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信、自豪感等积极的情感体验，使他们轻松 愉快地投入学习。 四、对问题学生给予更多的关注。品学
6、兼优的学生，任何老师都喜爱，因 为在他们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因 素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，教师 对此类学生批评、指责多，关心帮助少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题 更多了。我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加耐心细致地做学生的思想 工作，给予他们更多的关心和爱护。 五、从常规教育转向成功教育。成功教育，是指对那些 受不良环境影响而发生的心理行为偏差的学生，鼓励他们取得成功的教育，如我们班的徐森、周存栋同学等就是这样的学生。我尽量避免盯着他们的缺点，努力搜寻他们的亮点，
7、并加以 强化，经常肯定和欣赏他们，使他们体验到老师的信任和期待，从而激起他们的自爱、自尊、自信，向老师期待的方向努力，这样，不良习惯容易被淡化或克服。 六、培养竞争意识。 当今社会是竞争的社会，从小培养学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。每周一班会课，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中获得成绩，我设立了纪律、进步、劳动和 学习等奖项。通过对学生竞争的培养，调动了每个学生的竞争和参与意识，促进了全班学生 健康、全面的发展。 七、针对本班的实际情况，我还开展了一系列特色活动。现在，我班的良好班风已经形成，学习成绩稳步提高。 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格 更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只 是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其 中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。 是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班 主任工作上我做得还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放 弃。2023、01、032 九年级班主任工作总结
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