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1、教育技术中级培训个人总结为期两天（面授）的教育技术中级培训和远程网络培训终于结束 了。记得在面授第一天，找到了好久没有当学生了感觉，真是感慨颇 多，收获也颇多。现将感受总结如下：在培训开始的两天面授里，我们接受了马玉春和徐丽老师的指 导。在这两天面授的过程中，培训的形式多样，新颖有趣，着力与培 养学员们的合作意识。特别是培训的第一天我们的马老就让我们分小 组，给小组起名，还设立小组的组长，让我们设计组徽，口号等。通 过这些形式很好的激发了大家的学习兴趣，树立了团队的合作意识， 增强了团队的凝聚力，为后续的培训打下了很好的基础。在培训的过 程中我们也多次进行了小组交流牟环节这样不仅拉近了学员之间
2、的 感情，也促进了相互学习同时非常感谢马老师运用新颖的教学方法， 帮助我们充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现 代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。远程研修期间经常 会给我们提醒，为我们解疑的马老师，因为有了您我们大家才能这么 顺利的完成这次培训。在此，表示真诚的感谢您：马老师！这十几天的中期培训是非常紧张的，为了定期上交作业，整个培 训过程中，我都处于紧张的学习状态。会借助平台、教材、QQ群等 方式进行学习，不得不说这样的在线学习确实是一种很好的学习方 式。能让学员随时进行学习，也要求我们学员不得不静下心来投入其 中。但完成的几个模块的作业中，不可否认，我是花了大量的
3、时间来 阅读教材才完成的，记得做模块三的作业时，我是把作业改了又改，花了一天的时间才完成的。教育技术中级远程培训，学到了一些新的教育技术理念和技术。 譬如主题单元设计与实施方案，合作学习、分组策略、多元化评价及 评价标准的制定。学会了思维导图的制作方法和个人主题资源网站的 创建。还有我们通过QQ群认识了很多新学员，学会了很多疑难问题， 获了了解决的办法。教育技术中级远程培训，我每每打开教育技术培训教程、配套光 盘、浏览远程教育网站这些培训内容，培训方式对我来说是全新 的，无论是教育理念，教材的编写、内容安排、呈现方式，网站的设 计、构建，都是培训劳动智慧的结晶，真的对他们产生敬意。回顾整 个培
4、训，有收获，而且收获很多，但还是有很多不解的地方：单元教学实施方案的意义在哪里？尽客教材对单元学习计划和 单元教学实施方案的区别作了说细说明:单元学习计划包含单元的学 习目标、任务和学习活动流程以及与其相关的学习成果等。它的作用 在于让学生知道要学习什么，怎么样学习以及最终完成什么样的任务 或成果。而单元实施计划是教师自身使用，侧重的是管理策略，关注 的是如何保障教学得以顺利实施的细节。比如教学环境的选择，助学 材料的提供、学生团队的组建与分工、合作学习的指导学习成果的 展示、教学评价的实施等。实施方案不仅要关注单元教学中的实施细 节，不定期要关注在单元教学前如何准备以及单元教学后，如何做好
5、后续工作的实施细节，确保单元教学的顺利实施。这在理论是有一定 意义的。但我认为一工作，不必要在这上面云浪费时间，假如很认真的花 了大量时间去做单元学习计划和单元教学实施计划上，而不是把主要 精力放在研究课堂教学的细节上，我认为这样课未必能上好。当然也有好的一面，必如说思维导图，我认为这一块要是放在复 习阶段是特别好的，给学生一目了然，思路非常清晰了，哪些是重点 哪些是难点等。另外单元主题网站也是个好东西。它能够将涉及主题单元学习过 程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。可 以及时补充单元学习过程中所生成的新专题及其活动案例，为教师和 学生提供了非常宝贵的学习平台。但是，在实际工作和生活中，操作 起来有些困难，不知该如何解决？以上是我在培训中的一些感想，有不当之处，敬请批评指导。
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