决胜中考作文

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1、决胜中考作文决胜中考作文决胜中考作文决胜中考作文决决胜胜中中考考作作文文制作制作制作制作:鹤壁五中鹤壁五中鹤壁五中鹤壁五中孙成喜孙成喜孙成喜孙成喜1作文作文取胜取胜法宝法宝23 当我手里攥着刚领到的几当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时，心头一阵狂喜，百元大钞票时，心头一阵狂喜，我还没有拿过这么多钱，这下我还没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子了！可够我花一阵子了！4 “我手里攥着刚领到的工钱，我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我都感到沉甸甸尽管只有几张，可我都感到沉甸甸的；这是我一个假期的血汗换来的的；这是我一个假期的血汗换来的啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱

2、供我们读书是多么不容易啊！我为供我们读书是多么不容易啊！我为自己过去那样大手大脚花钱感到深自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧，但同时心底也涌出一份自深惭愧，但同时心底也涌出一份自豪和喜悦豪和喜悦艰苦的劳动锻炼了我，艰苦的劳动锻炼了我，教会了我，我长大了！教会了我，我长大了！”5怎样使自己的作文立意高远呢？怎样使自己的作文立意高远呢？）洞察生活现象背后的本质，）洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。揭示材料所蕴涵的普遍意义。）以小见大，以点滴小事折射）以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子。时代和社会的影子。6生活像一条河，左岸是我无法忘却的生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，

3、右岸是我值得紧握的花样年华，回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤感伤曾几何时，我们父女之间有了隔膜，曾几何时，我们父女之间有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。眼里那化不开的片片温柔。讲给爸爸的事儿讲给爸爸的事儿7 我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，我在班里

4、是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残疾的腿，你不愿让同学们看见，而你，有一双残疾的腿，你不愿让同学们看见，让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗？母亲上让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗？母亲上班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地向我一步步挪来。向我一步步挪来。在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞在雨伞下，你的肩膀

5、已被淋湿，整个大伞将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围；我紧贴将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围；我紧贴着你，你冷冷地问：着你，你冷冷地问：“你班教室窗在哪儿？你班教室窗在哪儿？”我举手一指，说我举手一指，说 “在那儿，二楼，第三扇。在那儿，二楼，第三扇。”你看了看窗，不再理会我。你看了看窗，不再理会我。8 等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你总躲着我的真正含义。总躲着我的真正含义。爸爸，我多么

6、想告诉你，无论你怎样，我都爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢？无论在何时何地，你永远都是我的钟的大树呢？无论在何时何地，你永远都是我的好爸爸。好爸爸。即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让我比同龄人体会到更深我比同龄人体会到更深层的父爱，父爱无价！层的父爱，父爱无价！我多么想站在人群中喊我多么想站在人群中喊声：声：“爸爸！爸爸！”910切实做到：人无我有，人有我切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。新，慧眼独运，以新制胜。11 避俗取新精选材，避俗

7、取新精选材，应遵循以下原则：应遵循以下原则：选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选只选新新的，不选旧的。的，不选旧的。只选只选亲身经历亲身经历的，不选道听途说的的，不选道听途说的只选只选小材料小材料，不选大材料。，不选大材料。只选只选深刻深刻的，不选浅薄的。的，不选浅薄的。只选只选具体具体的，不选空洞的。的，不选空洞的。只选只选有趣有趣的，不选平淡的。的，不选平淡的。只选只选罕见罕见的，不选常见的。的，不选常见的。12记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼不可琢

8、磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样鲁迅的鲁迅的“夜夜”是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影；曹禺的的人影；曹禺的“夜夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜夜”却是来自遥却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声远寒山寺的幽悠肃穆的钟声雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却无怨无悔。同是下雨，有人吟无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声润物细无

9、声”，有人，有人则书则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风斜风细雨不须归细雨不须归”的雨是飘逸的，的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船白雨跳珠乱入船”的的雨是活泼的，雨是活泼的，“雨脚如麻未断绝雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更的雨是凄苦的。更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却“朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况的。这心情境况的差异真是天壤之别！差异真是天壤之别！13有人曾这样评价这篇作文：有人曾这样评价这篇作文：在看过太多大同小异的事例之后，本文选取的材在看过太多大同小

10、异的事例之后，本文选取的材料令人顿生清新、亲切之感。鲁迅的料令人顿生清新、亲切之感。鲁迅的社戏社戏、曹禺的曹禺的雷雨雷雨、张继的、张继的枫桥夜泊枫桥夜泊、杜甫的、杜甫的春夜喜雨春夜喜雨、杜牧的、杜牧的清明清明、苏轼的、苏轼的六月六月二十七日望湖楼醉书五绝二十七日望湖楼醉书五绝、李约的、李约的观祈雨观祈雨，名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不由你不颔首称是。由你不颔首称是。在不少学生苦于作文在不少学生苦于作文“无无米下锅米下锅”的困惑中，本文作者无疑给了人的困惑中，本文作者无疑给了人们一个有益的启示。们一个有益的启示。14151 1、锤炼词语，加强

11、表现力、锤炼词语，加强表现力16（1 1 1 1）动词的锤炼）动词的锤炼）动词的锤炼）动词的锤炼 要在词义相近的词语中选要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。态，把一般写得传神。17 “我在春天寻找你美我在春天寻找你美丽的踪影。丽的踪影。”“我我点击点击整个春天，整个春天，寻找你美丽的踪影。寻找你美丽的踪影。”18 “锅底下窜着蓝色的火苗。锅底下窜着蓝色的火苗。”“蓝色的火苗蓝色的火苗舔着舔着锅底。锅底。”19 “老师一串串清晰的脚老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。印留在弯弯的小路上

12、。”“老师一串串清晰的脚老师一串串清晰的脚印，印，板书板书在弯弯的小路上。在弯弯的小路上。”20（2 2）妙用形容词、修饰语、叠字等）妙用形容词、修饰语、叠字等 早晨，阳光照着我的卧室，小早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。早晨，早晨，明媚的明媚的阳光阳光柔柔地柔柔地照着我的卧室，照着我的卧室，轻盈的轻盈的小鸟小鸟翩翩翩地翩地扇动着翅膀扇动着翅膀，在树上在树上婉转婉转地地唱着歌唱着歌。21 2 2、综合运用多种修辞手法、综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长大，我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。我从妈妈那里学到了许多知识。”“小时侯，我

13、不识字，妈妈小时侯，我不识字，妈妈就是就是图书馆图书馆，我，我读着读着妈妈。妈妈。”22你是一部厚厚的书，你是一部厚厚的书，我愿一生来读。我愿一生来读。你是一棵参天的树，你是一棵参天的树，永远牵着我的路。永远牵着我的路。美好心愿的全部，美好心愿的全部，是燃烧生命的红烛。是燃烧生命的红烛。23 “抓歹徒啊！抓歹徒啊！周光裕同周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。志高声喊道，这喊声惊醒了人们。”“一声尖厉的叫声一声尖厉的叫声抓歹徒抓歹徒啊！啊！撕破了喧嚣一天的沉静，撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。让整个城市打了一个寒颤。”24 “命运是什么？命运是什么？命运就是西楚霸王英雄末路、自命

14、运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国、屡遭排命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。”25 3 3、灵活引用古诗文、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、名言警句、格言、谚语、俗语等俗语等26 “你你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是。那是你投入

15、大地母亲的怀抱，不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心子的心。树高千丈，落叶归根树高千丈，落叶归根啊！啊！落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。果实更甜美。”27 “西湖的美，不全在山水本身，西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和它少不了那些引人入胜

16、的众多传说和故事。故事。山不在高，有仙则名；水不山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。在深，有龙则灵。一旦没有了仙、一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。们游览西湖的兴致就会大减。”28 4 4、善于运用多种句式，恰、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。到好处地表情达意。“人民解放军三军仪仗队雄人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过来了！赳赳，气昂昂地走过来了！”“雄赳赳、气昂昂，人民雄赳赳、气昂昂，人民解放军三军仪仗队走过来了！解放军三军仪仗队走过来了！”29 “他的他的性格，在我的眼里性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽

17、然他的和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。姓名并不为许多人所知道。”“雷雷峰峰夕照夕照的真景我也的真景我也见过，并不见佳，我以为。见过，并不见佳，我以为。”30 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。归雁。我们默默地站着，目光游离在那若翕若张我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？难道我们真的会遗忘曾

18、经拥有过的吗？中考满分作文中考满分作文曾经拥有曾经拥有的开头的开头31 “出了家门便是山，一眼出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡这就是我的故乡养育了养育了我我1616岁的故乡。岁的故乡。”32 5 5、借用流行歌曲词，、借用流行歌曲词，让作文增添亮点让作文增添亮点 “十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。十六岁的日历写满长长的思考。”“生活像一团麻，每一根都是苦涩生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱；生活像一杯酒，满满一杯酸甜的纱；生活像一杯酒，满满一杯

19、酸甜苦辣。苦辣。”33（1 1）作标题）作标题我的我的未来不是梦未来不是梦常回家看看常回家看看34（2 2）作开头）作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。把我的心搅得冰凉。每当此时，潘美辰的歌每当此时，潘美辰的歌我想我想有个家有个家就在我耳畔响起：就在我耳畔响起：35 我想有个家，我想有个家，一个不需要华丽的地方，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，在我疲倦的时候，我会想到它。我会想到它。我想有个家，我想有个家，一个不需要多大的地方，

20、一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，在我受惊吓的时候，我才不会害怕，我才不会害怕，36 （3 3）作结尾）作结尾 “记得整个下午，我们三个人的心，都在记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的家家：每一首苍老的诗每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影让我这出门的背影 有个回到了家的心情有个回到了家的心情37 送你一杯晚茶送你一杯晚茶以我的倾情点拨为叶以我的倾

21、情点拨为叶 温柔的叮咛做花温柔的叮咛做花再用你的聪慧为水再用你的聪慧为水 厚载为杯厚载为杯品出一方语言的天空品出一方语言的天空 38中考作文复习中考作文复习语言篇语言篇39学习目标：学习目标：2 2、尝试运用这种语言雕琢片段作文，表尝试运用这种语言雕琢片段作文，表达思想感情。达思想感情。3 3、感受语文与生活的密切关系，从生活、感受语文与生活的密切关系，从生活中汲取源头活水中汲取源头活水。1 1、欣赏手机短信优美凝练的语言。、欣赏手机短信优美凝练的语言。40一句寒暖，一线相喧；一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份相思，一心相盼；一份友情，一生挂念

22、。一份友情，一生挂念。(友情祝福。排比、对偶友情祝福。排比、对偶)41朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雪中炭，有你驱严寒；朋友是雪中炭，有你驱严寒；朋友是被中棉，有你特温暖；朋友是被中棉，有你特温暖；朋友是菜中盐，有你才香甜。朋友是菜中盐，有你才香甜。比喻比喻 排比排比42一毛钱买不到幽香的玫瑰，一毛钱买不到幽香的玫瑰，买不到苦涩的咖啡，买不买不到苦涩的咖啡，买不到甜蜜的巧克力，但是一到甜蜜的巧克力，但是一毛钱可以传达我对你的祝毛钱可以传达我对你的祝福：天天快乐，笑脸常见，福：天天快乐，笑脸常见，开心常在。开心常在。对比对比43你是书本我是包，你是书本我是包，你是耗子

23、我是猫，你是耗子我是猫，你是木头我是胶，你是木头我是胶，你是猪肉我是刀，你是猪肉我是刀，我们关系这么好，我们关系这么好，今天饭钱你来掏！今天饭钱你来掏！排比排比 比喻比喻 风趣风趣44“我问过烦恼了，它根本我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！并且一生不变！新年快乐！”拟人拟人45 昨夜朋友思无数，想来昨夜朋友思无数，想来想去还是你最酷，梦里寻你想去还是你最酷，梦里寻你千百度，蓦然回首，你却仍千百度，蓦然回

24、首，你却仍被拴在驴棚深处，残酷被拴在驴棚深处，残酷,残残酷！呵呵呵，息怒酷！呵呵呵，息怒,息怒，息怒，我是转发他人巨著。我是转发他人巨著。幽默幽默 创新创新46 风柔，雨润，花好月圆；风柔，雨润，花好月圆；良辰美景年年伴，幸福生活良辰美景年年伴，幸福生活天天随！冬去春来，似水如天天随！冬去春来，似水如烟；流年不复返，人生须尽烟；流年不复返，人生须尽欢！说一声珍重，道一声平欢！说一声珍重，道一声平安！安！对偶对偶 比喻比喻 长短句长短句47悠悠的云里有淡淡的诗，悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的绵绵的喜悦里有我轻轻的问候！问候！(顶针的回

25、环之美顶针的回环之美)48春夜灯花，几处笙歌腾朗月；春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家箫管乐丰年。良宵美景，万家箫管乐丰年。三五良宵，花灯吐艳映新春；三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。一年初望，明月生辉度佳节。对偶对偶 排比排比 长短句长短句49人生忙忙碌碌人生忙忙碌碌日子酸酸甜甜日子酸酸甜甜缘分简简单单缘分简简单单联系断断续续联系断断续续惦记时时刻刻惦记时时刻刻叠字增色彩叠字增色彩50 你的一滴眼泪，对我已你的一滴眼泪，对我已是倾盆大雨了；是倾盆大雨了；我的一声叹息，对你会我的一声叹息，对你会是晴天霹雳吗？是晴天霹雳吗？夸张夸张51友情如一坛老酒，友情如一坛老酒，封存

26、愈封存愈久愈香醇，一句短短祝福，久愈香醇，一句短短祝福，就能开启坛盖，品尝浓醇就能开启坛盖，品尝浓醇酒香；友情就如一轮红日，酒香；友情就如一轮红日，默默付出无所求，一声轻默默付出无所求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳轻问候，就是一束温暖阳光。光。温馨浓情温馨浓情52手机短信基本特点：手机短信基本特点：1 1、感受：、感受：2 2、修辞手法：、修辞手法：3 3、情感特点：、情感特点：4 4、内容：、内容：凝练、温馨、风趣凝练、温馨、风趣比喻、拟人、排比、比喻、拟人、排比、夸张、对偶等夸张、对偶等脉脉含情、风趣幽脉脉含情、风趣幽默、充满哲理等默、充满哲理等节日祝福、诉说衷肠、逗节日祝福、诉说衷肠、逗

27、笑、恶作剧等笑、恶作剧等53累了，请将心靠岸；累了，请将心靠岸；错了，请不要后悔；错了，请不要后悔；苦了，才懂得满足；苦了，才懂得满足；伤了，才明白坚强；伤了，才明白坚强；醉了，才知道难忘；醉了，才知道难忘；笑了，才体会美丽。笑了，才体会美丽。54流星划过天际，我错过了流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！过你这个好友！55有一种默契叫心照不宣，有一种默契叫心照不宣，有一种感觉叫妙不可言，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫

28、有你相伴，有一种幸福叫有你相伴，有一种思念叫望眼欲穿，有一种思念叫望眼欲穿，有一句成语叫心有灵犀。有一句成语叫心有灵犀。祝你新年快乐。祝你新年快乐。5657善用善用整句整句,锤炼语言的锤炼语言的整齐整齐美美 整散整散结合结合,打造语言的打造语言的错落错落美美 输入输入情感情感,增添语言的增添语言的情趣情趣美美善用善用修辞修辞,展现语言的展现语言的灵动灵动美美 融入融入思考思考,散发语言的散发语言的哲理哲理美美 富于富于想象想象,亮出语言的亮出语言的新颖新颖美美58练一练练一练请就下面几个角度拟一条短信请就下面几个角度拟一条短信妇女节教师节教师节同学中考同学中考59如果漂亮是一种罪，你已如果漂亮

29、是一种罪，你已罪恶滔天；如果气质是一罪恶滔天；如果气质是一种错，你已经一错再错；种错，你已经一错再错；如果智慧要受到惩罚，那如果智慧要受到惩罚，那你岂不是要千刀万剐，祝你岂不是要千刀万剐，祝三、八节日快乐。三、八节日快乐。60一支粉笔两袖清风一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水滴滴汗水,桃李芳天下桃李芳天下!61 “您是火种，点燃了学您是火种，点燃了学生的心灵之火；生的心灵之火；您是石阶，承受着我一您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己您是蜡烛，燃烧了自己照

30、亮了别人。照亮了别人。”62钻研深一点，视野宽一点，钻研深一点，视野宽一点，问题多一点，粗心少一点，问题多一点，粗心少一点，行动快一点，效率高一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点。微笑露一点，脑筋活一点。中考成绩就会好一点。中考成绩就会好一点。6364中考作文评分标准中考作文评分标准一等：立意深刻，中心突出，内容充一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，实，结构严谨，语言通畅、生动。语言通畅、生动。二等：符合题意，中心明确，内容具二等：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，体，结构完整，语言准确、通顺。语言准确、通顺。65“言之无文言之无文,行而不远。行而不远。”孔子孔

31、子言之无文，难得高分。言之无文，难得高分。66语言篇小结语言篇小结 文无定法。然而积极的运用各种文无定法。然而积极的运用各种修辞手法和语言表现技巧，并修辞手法和语言表现技巧，并从生活从生活中汲取源头活水，中汲取源头活水，是语文学习中不可是语文学习中不可或缺的。只要我们有目的性地加强训或缺的。只要我们有目的性地加强训练，熟而生巧，那么在限时作文中，练，熟而生巧，那么在限时作文中，就会收到出人意料的效果。就会收到出人意料的效果。书山路上无愚人，飞关越山勤思行。书山路上无愚人，飞关越山勤思行。智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。6768 1 1、日记体式、日记体式 采用记

32、日记的形式，围绕一个主题，采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，程。日记最能坦露一个人的真情实感，采用这种形式，既能尽兴抒写自己的采用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实感悟体验，又能吸引读者，增强真实性，写法上还避免了单纯的记叙形式，性，写法上还避免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。日记体作文比较适合于写人记事。69 活着，多好活着，多好 有人问我有人问我:一个人为什么要活着一个人为什么要活着?“因为因为”一时竟语塞。一时竟语塞。我不想随便敷我不想随便敷衍几句衍几

33、句“为了赚钱为了赚钱”、为了吃穿住行为了吃穿住行 等无等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所所以以,我努力地思考着我努力地思考着 70 2 2 月月 2121日日 星期一星期一 多云转睛多云转睛 今天今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。我家隔壁搬来了一对老夫妻。他们大约他们大约6060多岁多岁,满头银发满头银发,都瘦瘦小小的。都瘦瘦小小的。在楼梯口在楼梯口,我居然见到了这样一幕我居然见到了这样一幕:老太太背着老太太背着丈夫丈夫,缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着支持着,还不时地安慰丈夫还不时地安慰丈夫:没关系没关系,很

34、快就到很快就到了。了。当我爸爸想替她背时当我爸爸想替她背时,她投来了个慈祥的她投来了个慈祥的微笑微笑:不用了不用了,我家老头子就喜欢让我背。我家老头子就喜欢让我背。天天哪哪,是什么力量让她艰难地登上五楼的是什么力量让她艰难地登上五楼的!71 据居委会阿婆介绍据居委会阿婆介绍,这家姓王这家姓王,男的得了风男的得了风湿病湿病,下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地,一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字说几个字,什么事都不能干。什么事都不能干。哦哦,祝他们好运祝他们好运 !72 3 3 月月 10 10 日日 星期四星期四

35、 晴晴放学回家放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心花我看见邻居老夫妻又在街心花园散步园散步这是他们每天的习惯。这是他们每天的习惯。老太太推着轮椅老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。正和丈夫观赏园中美景。“看看,这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时婚时,你摘了一朵戴在我头上你摘了一朵戴在我头上”老太太沉浸老太太沉浸在过去美好的记忆中。老先生点点头在过去美好的记忆中。老先生点点头,便伸手想便伸手想要去摘一朵。要去摘一朵。“别，别，这是公家的别，别，这是公家的,不能摘。不能摘。”妻子慈爱地抓住了丈夫的手。妻子慈爱地抓住了丈夫的手。“走走,我们去别我们去别处看看

36、。处看看。”眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎真让我难以忘怀。哎,真情无价啊真情无价啊 !73 4 4 月月14 14 日日 星期五星期五 阴转小雨阴转小雨 隔壁的老太太突发脑溢血隔壁的老太太突发脑溢血,去世了去世了 。这个消息真让人沮丧。我想这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤心现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下去即使活下去也没什么意义了。也没什么意义了。74 4 4 月月 30 30 日日 星期六星期六 晴晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上上,他们

37、到我家来感谢我们这几个月来对二老的照他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾顾,还说后天接老先生去外地一起住。还说后天接老先生去外地一起住。我想见老先生最后一面我想见老先生最后一面 。傍晚傍晚,我推着王老在花园里漫步。我推着王老在花园里漫步。我沉默了好久我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰老人不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口。内心的伤口。最终最终,我还是开了口我还是开了口:今年的牡丹花开得好美今年的牡丹花开得好美啊啊!是啊是啊,牡丹丛中牡丹丛中,花儿竞相开放花儿竞相开放,吐露芬芳吐露芬芳,个个个生机勃勃个生机勃勃,充满着希望。充满着希望。75 你你能帮我能帮我摘一朵摘一朵吗吗?老人老人语

38、气微弱地说。语气微弱地说。“好啊。好啊。”我真不忍心看他失望的样子。我真不忍心看他失望的样子。待我把花放在他手心的时候待我把花放在他手心的时候,他缓缓地说他缓缓地说:“我老伴叫我我老伴叫我不管不管怎样怎样好好地好好地活着活着”为了老太太的话，好好地活下去！为了老太太的话，好好地活下去！为了这份爱，要好好地活下去！为了这份爱，要好好地活下去！半晌半晌,我才回过神来我才回过神来:“对对,不管怎样不管怎样,为为了她了她,你一定要活着。你一定要活着。”老人笑了老人笑了,由衷地笑了。从他眼中由衷地笑了。从他眼中,我分我分明看到了勇气和信心。明看到了勇气和信心。76 如果有人问我如果有人问我:一个人为什么

39、要活着一个人为什么要活着?我会说：我会说：人活着人活着,不仅要为自己不仅要为自己,更要为更要为他人他人所有你爱以及爱你的人。所有你爱以及爱你的人。是啊是啊,活着活着,多好多好!77 2 2、小标题串联式、小标题串联式 这种形式，如同电影拍摄手法，将围这种形式，如同电影拍摄手法，将围绕主题的材料进行多方位的甚至是随意绕主题的材料进行多方位的甚至是随意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号排列，能给人个镜头用小标题或者序号排列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，又能避免层次分明、条

40、理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。单调的过渡。78 打造蓝天打造蓝天 起风了起风了 春天还没有过去春天还没有过去,不知怎么了不知怎么了,天气忽天气忽地变冷了地变冷了,风赶走了太阳风赶走了太阳,吹散了花香吹散了花香,吹吹谢了百花谢了百花,又回到冬天了吗又回到冬天了吗?风肆虐地狂刮。风肆虐地狂刮。你做错了事你做错了事,为什么为什么不去道歉不去道歉?我没有错我没有错,你不要乱讲你不要乱讲!你错你错 了了 我没有我没有 风吹乱风吹乱了我的头发了我的头发79 下雨了下雨了 昨夜难眠昨夜难眠!冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上房顶上,升起一阵雨雾升起一阵雨雾,“

41、吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒”作响作响,透骨的寒气在雨中游荡透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的侵袭着慌忙奔走的人们。人们。那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散散,各自回到寝室。不知道现在他怎么样了各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒瘦弱的他会不会感冒?有没有没有人陪他去医务室有人陪他去医务室?他总喜欢在病中逞能他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样不知道这次怎么样?80 想着以前的形影不离、不分彼此想着以前的形影不离、不分彼此,吃吃饭饭,两只碗总是并排在一起两只碗总是并排在一起,现在已经两顿现在已经两顿饭不在一起吃了饭不在

42、一起吃了,搞得我自己吃的是什么搞得我自己吃的是什么自己也不清楚自己也不清楚 ;想着以前在一起嬉闹想着以前在一起嬉闹,从从没有红过脸没有红过脸,而这次却成了这种局面而这次却成了这种局面,可是可是明明是他做错了事啊明明是他做错了事啊!唉唉,我应该对他耐心我应该对他耐心点点,为什么非要吵呢为什么非要吵呢?悔意慢慢的沉重起悔意慢慢的沉重起来来,我真害怕看到友谊的破裂后我真害怕看到友谊的破裂后,狼狈的狼狈的我们再次相遇的情景我们再次相遇的情景81 云散了云散了 雨停了雨停了,云慢慢散开云慢慢散开,太阳撒下一片温太阳撒下一片温暖暖,整个世界又都恢复了生机整个世界又都恢复了生机,树叶花蕾上树叶花蕾上的雨水在

43、晶莹发光，风变得柔和了的雨水在晶莹发光，风变得柔和了,空气是空气是那么清新。那么清新。这才是春天这才是春天 !我揉着红红的眼睛我揉着红红的眼睛,去了他班找他去了他班找他,他他不在不在,病了病了?我便急忙跑去医务室我便急忙跑去医务室,却和他却和他撞了个满怀撞了个满怀,他两手拎着一些礼物他两手拎着一些礼物,呆在那呆在那里。我们的脸都红了里。我们的脸都红了,我握住了他的手我握住了他的手,对对他微笑他微笑,我不该和你吵。我不该和你吵。我说。我说。不不,是是我的错。我的错。他也笑了。他也笑了。82 他终于承认自己错了他终于承认自己错了,让我陪他去让我陪他去道歉道歉,我转过身我转过身,按住表按住表,要留住

44、这最要留住这最快乐的时刻快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。我悄悄拭去眼泪。此时的阳光多么温暖此时的阳光多么温暖!友善友善,一个多么普通的词一个多么普通的词,却能拨却能拨开乌云开乌云,打造蓝天打造蓝天!友善友善,友谊的保护伞友谊的保护伞!833 3、童话寓言式、童话寓言式 运用拟人的修辞手法，以运用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，表童话故事这一表现形式，表现文章的主旨。现文章的主旨。84 如如 20022002年江西满分作文年江西满分作文一条海豚的幸一条海豚的幸福感受福感受中作者用拟人的修辞手法，以童话故中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人事这一表现形式，采

45、用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出称的写作角度，写出“我我”一条海豚回归一条海豚回归大海时的幸福感受。大海时的幸福感受。2003 2003 年辽宁的年辽宁的一棵老一棵老槐树的自述槐树的自述、云南的、云南的做一片云，真好做一片云，真好、益阳的益阳的书国的罢工书国的罢工、淮安的、淮安的“鼓励鼓励”自自传传、安徽的、安徽的真走访记真走访记等满分作文将等满分作文将“老老槐树槐树”、“云云”、“书本书本”、“鼓励鼓励”、“真真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。言形式，带给人独特的感受。854 4、剧本式、剧本式 围绕一个主题，采

46、用短剧的围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。见解，构思独特新颖。86 四幕剧四幕剧 我是中文系的学生我是中文系的学生,教授布置了一份特教授布置了一份特殊的作业殊的作业,看四幕短剧看四幕短剧,写篇论文写篇论文,明天交。明天交。打开投影仪，开始。打开投影仪，开始。第一幕第一幕:情景对话情景对话 背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头

47、。静静地流，几块零乱的石头。A:A:这有什么风景好看这有什么风景好看?暴雨、小路、溪暴雨、小路、溪流、石头流、石头!B B：这有许多东西。小路边长着青草：这有许多东西。小路边长着青草,溪溪流里藏着歌谣流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑，暴雨后石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹挂着彩虹.87 我凝神思考我凝神思考,在笔记本上写道：在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维敏感的思维,更重要的是一颗充满爱更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少与希望的心。正如：生活不是缺少美美,而是缺

48、少发现。而是缺少发现。88 第二幕第二幕:半个甜面圈半个甜面圈背景：一个小餐馆中，一张桌子背景：一个小餐馆中，一张桌子,面对面面对面坐着两个人坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜面他们面前的盘子里各有半个甜面圈。圈。A A：唉：唉!天哪天哪!只剩下半个甜面圈。只剩下半个甜面圈。(A(A 一脸的无奈一脸的无奈 )B:B:上帝上帝!真是太好了真是太好了,还有半个甜面圈。还有半个甜面圈。(B(B一脸快乐状）一脸快乐状）89 笔记本上留下了我清晰的笔迹笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望远是希望,而悲观者看到的永

49、远是失望。在而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走,大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如至向后走，惊慌失措。正如:乐观的人在被乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花玫瑰刺伤后仍会说多美的花,悲观的人在看悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。因此我选择前者。90 第三幕第三幕:世界上什么东西最亮世界上什么东西最亮 背景：上山下乡刚回城的老三届在听背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字一

50、位哲学老师上课。黑板上一行字世世界上什么东西最亮界上什么东西最亮?有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的光。有人说激光光。有人说激光一位知青站起来说一位知青站起来说,是是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久,突然突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静静 91 心中有一些东西在涌动。我想起心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇了巴金的名篇灯灯,当时不能体会的当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光是人性之光,一如那小小的心灯一如那小小的心灯,一如一如那如

51、豆的灯光。温暖是无处不在的那如豆的灯光。温暖是无处不在的,温温暖着自己暖着自己,也温暖了别人。正如：送也温暖了别人。正如：送人玫瑰人玫瑰,手有余香。手有余香。92 可是可是,第四幕却没有看到。够了第四幕却没有看到。够了,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨这三幕的感动让我一夜无眠。清晨,我我交上论文交上论文,提出了自己的疑问。儒雅的提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的多样的,答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的,在你下笔在你下笔的同时的同时,第四幕已经上演第四幕已经上演,你的答案就你的答案就是第四幕是第四幕真实的人生。真实的人生。我大悟。生活有许

52、多精彩的诠释我大悟。生活有许多精彩的诠释,我的答案只有八个字：热爱、乐观、我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出。感悟、付出。93 5 5、运用、运用“题记题记”、“后记后记”形式，让首尾形式，让首尾圆合，深化主旨。圆合，深化主旨。94 单单 飞飞 题记题记:每个孩子都是一只小小鸟每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下,总有一天总有一天,它得单飞它得单飞 9 9 月月 1 1 日日 星期六星期六 阴阴 今天今天,我终于来到这所梦寐以求的名校我终于来到这所梦寐以求的名校,开开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老始了新的学习生涯。生平第一次离开

53、老爸和老妈妈,兴奋之余兴奋之余,更多的却是紧张、不安更多的却是紧张、不安95 第一天第一天,处在完全陌生的环境中处在完全陌生的环境中,我胆怯我胆怯地看着周围的一切地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以躲觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队买饭我甚至害怕去食堂排队买饭,便恍恍惚惚出了校门便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地毫无目的地“漫游漫游”。看见前面有家书店看见前面有家书店,不由得心中一阵窃喜不由得心中一阵窃喜,毕毕竟竟,这里还让我有一丝熟悉感。书店油墨飘香这里还让我有一丝熟悉感。书店油墨飘香,我把埋入书籍中，肚里唱起了我把埋入书籍中，肚里唱起了 空城计空城计,

54、也全也全然不顾。然不顾。96 不知过了多久不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音在突然听到一个熟悉的声音在叫我叫我,是妈妈是妈妈!我扔下书，急忙奔过去我扔下书，急忙奔过去,委屈得委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气快要落下泪来。妈妈叹了口气,拉着我的手去了拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边食堂。靠在妈妈的身边,我狼吞虎咽，第一次感我狼吞虎咽，第一次感到这里的菜也香得很！可是到这里的菜也香得很！可是,妈妈对我说，她马妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。顿时上要走了，让我慢慢吃。顿时,我的眼泪夺眶而我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头,装作装作若无其事

55、的样子若无其事的样子,把泪水往肚里咽。把泪水往肚里咽。97 晚上，我失眠了晚上，我失眠了,想老爸老妈，想爷爷想老爸老妈，想爷爷奶奶奶奶,也想家中舒适的小床也想家中舒适的小床望着窗外满望着窗外满天的星星，我的心是沉的天的星星，我的心是沉的,泪又来了。此刻泪又来了。此刻,我只盼望着天快亮起来我只盼望着天快亮起来98 10 10 月月 8 8 日日 星期二星期二 多云多云 一个多月的学习主活一个多月的学习主活,我渐渐丢掉了依靠我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病父母的坏毛病,与同学们和睦相处了。同时，与同学们和睦相处了。同时，我也发现我也发现,没有人再把你当做一个孩子没有人再把你当做一个孩子,有很有很多事情

56、得自己做多事情得自己做,做不下来也得扛。想起以前做不下来也得扛。想起以前,在家靠父母在家靠父母,做事从来不要考虑结果做事从来不要考虑结果,只要用只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在在,每做一件事都得自己考虑后果每做一件事都得自己考虑后果,承担后果承担后果,我感觉到自己不再是从前的小小鸟我感觉到自己不再是从前的小小鸟,这突如其这突如其来的转变来的转变,对我压力太大。对我压力太大。99 于是于是,班上工作干不好班上工作干不好,总是漏洞百出总是漏洞百出,学学习也不见效果习也不见效果天哪天哪,真想痛哭一场真想痛哭一场,然而然而,我没有时间去舔自己的伤口我

57、没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠只有顶着压力靠自己飞自己飞100 12 12 月月 28 28 日日 星期二星期二 睛睛 老师说老师说,每个人初来新环境每个人初来新环境,总会有一个总会有一个“磨磨合期合期”,只不过时间长短不同罢了；我想只不过时间长短不同罢了；我想,我终我终于走过这段于走过这段“磨合期磨合期”了了,今天，老师为我戴上今天，老师为我戴上了了“学习标兵学习标兵”的桂冠的桂冠,此时，我觉得自己真正此时，我觉得自己真正长大了。突然间长大了。突然间,我意识到，靠谁都不如靠自己。我意识到，靠谁都不如靠自己。后记后记:朋友朋友,如果你还是一只小小鸟如果你还是一只小小鸟,那么那么,就请你

58、告别依靠，自己单飞吧！就请你告别依靠，自己单飞吧！1016 6、还有诸如书信、故事新编、还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、法律文微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、书、合同、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演讲词、会谈纪录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式。几何证明题等形式。102 关于交往条件的实验报告关于交往条件的实验报告 实验名称实验名称:交往交往 的必要条件的必要条件 实验目的实验目的:二十一世纪是一个多元化的世二十一世纪是一个多元化的世纪纪,一个信息化的时代一个信息化的时代,生存和发展都需要交往。生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件本实

59、验将特别测定交往的条件,令所有人都能令所有人都能从交往中取得进步从交往中取得进步,得到快乐。得到快乐。实验用品实验用品:大试管三支、大试管三支、真心真心 溶液、溶液、虚伪虚伪 溶液溶液,钱和权钱和权 溶液各一瓶溶液各一瓶,交往交往 颗粒颗粒若干。若干。103 实验步骤实验步骤:1.1.取三支大试管取三支大试管,向里面加入等量的向里面加入等量的 交往交往 颗粒。颗粒。2.2.向三支试管中滴加等量的三种溶液向三支试管中滴加等量的三种溶液,观观察并记录其颜色现象。察并记录其颜色现象。104 实验现象实验现象:1.1.加入加入“虚伪虚伪”溶液的试管中反应极快溶液的试管中反应极快,溶溶液由灰色变为黑色液

60、由灰色变为黑色,并出现沉淀并出现沉淀,散发出令人落泪散发出令人落泪的刺激气味的刺激气味,交往交往 颗拉由饱满变得萎缩。颗拉由饱满变得萎缩。2.2.加入加入 钱与权钱与权 溶液的试管中反应适中溶液的试管中反应适中,溶溶液由土黄色变为黑色液由土黄色变为黑色,并散发出一种令人头昏脑并散发出一种令人头昏脑胀的气味胀的气味,交往交往 颗粒渐渐稀释。颗粒渐渐稀释。3.3.加入加入 真心真心 溶液的试管中溶液的试管中,反应极慢反应极慢,溶液溶液由白色变为无色由白色变为无色,散发一种令人愉快的气体散发一种令人愉快的气体,交交往往 颗粒发芽颗粒发芽,生成一种叫生成一种叫 朋友朋友 的固体。的固体。105 实验方

61、程式实验方程式:交往交往 +虚伪虚伪 =痛苦痛苦 +极有害物质极有害物质交往交往 +钱与权钱与权 =烦恼烦恼 +有害物质有害物质交往交往 +真心真心 =快乐快乐 +朋友朋友 实验小结实验小结:由此可见由此可见,交往的条件是真心交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来而真心却需要长时间才能体现出来,但真心交但真心交往的往的,就是你真正的朋友。就是你真正的朋友。实验时间实验时间:2009:2009年年6 6月月1010日日 注注:与与 虚伪虚伪 和和 钱与权钱与权 溶液反应过的剩溶液反应过的剩余物必须慎重处理余物必须慎重处理,否则危害极大。否则危害极大。106 交往说明书交往说明书 交往交

62、往,是人与人之间的交流过程。人要生是人与人之间的交流过程。人要生存存,要不断飞跃要不断飞跃,必须学会交往。因此必须学会交往。因此,交往是交往是一个人生存发展的必备本领。下面特对交往作一个人生存发展的必备本领。下面特对交往作一说明。一说明。主要成分主要成分:人与人之间的对话、接触、谈人与人之间的对话、接触、谈心等。心等。功能与主治功能与主治:功能一功能一:交往能使你的心理不断完善、进交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中步。在你不断学习的过程中,免不了会犯错免不了会犯错,心里总会有解不开的疑难。这时心里总会有解不开的疑难。这时,交往就显得交往就显得尤为重要了。尤为重要了。107 记

63、得曾经在电视上看到过这么一则新闻。记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。一个一个1515岁的江苏少年岁的江苏少年,自小父母离异自小父母离异,心灵受心灵受到重创到重创,因而脾气很暴躁因而脾气很暴躁,常殴打同学。他从常殴打同学。他从不与别人交往不与别人交往,父母的劝解全听不进去父母的劝解全听不进去,最终最终因杀人罪而锒铛入狱。由此因杀人罪而锒铛入狱。由此,不难看出不难看出,导致导致他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交心心,不与同学交往啊不与同学交往啊!108 功能二功能二:交往能使你拥有和谐的人际交往能使你拥有和谐的人际关系关系,从而感到快乐。就拿我们中学生从

64、而感到快乐。就拿我们中学生来说吧来说吧,每天与同学相处每天与同学相处,在快乐的谈天在快乐的谈天中中,你一定觉得很开心吧你一定觉得很开心吧;在向同学诉在向同学诉苦时苦时,你一定感到很舒朗吧你一定感到很舒朗吧;在跟朋友在跟朋友一起完成一项任务时一起完成一项任务时,你也一定感到很你也一定感到很有趣吧。在交往中有趣吧。在交往中,大家互相帮助大家互相帮助,这样这样心与心如流水一般心与心如流水一般,你中有我你中有我,我中有你我中有你,快乐就会无穷无尽快乐就会无穷无尽!109 功能三功能三:交往还能使你学会许多知识交往还能使你学会许多知识,弥补弥补自己的不足。俗话说自己的不足。俗话说“金无足赤金无足赤,人无

65、完人人无完人”,“尺有所短尺有所短,寸有所长寸有所长”。与别人交往。与别人交往,往往往是彼此互相学习优点、改正不足的过程。往是彼此互相学习优点、改正不足的过程。用法用法:勇于与别人交流、谈天、交朋友勇于与别人交流、谈天、交朋友,在交往中在交往中不断进步。不断进步。注意事项注意事项:走自己的路走自己的路,让别人去说吧。让别人去说吧。但丁这句名但丁这句名言意味深长言意味深长,但大家千万别曲解了他的意思啊但大家千万别曲解了他的意思啊!110五五、借用各种技法，借用各种技法，拟好作文题目拟好作文题目。111 有人说：秧好一半谷，题好一半文。虽有些夸张，有人说：秧好一半谷，题好一半文。虽有些夸张，却有一

66、定道理。还有人说标题是文章的眼睛，最容易却有一定道理。还有人说标题是文章的眼睛，最容易令人令人“一见钟情一见钟情”。我认为文章题目也如同悬于篇首。我认为文章题目也如同悬于篇首的一盏明灯，它可以统照全篇，更可以激发读者的阅的一盏明灯，它可以统照全篇，更可以激发读者的阅读情趣。鲁迅先生对于文题是相当重视的。他的一部读情趣。鲁迅先生对于文题是相当重视的。他的一部散文集最初题为散文集最初题为旧事重提旧事重提，而后来在再版时就改，而后来在再版时就改为为朝花夕拾朝花夕拾了。这两个标题比较起来，其中的优了。这两个标题比较起来，其中的优劣中下是不言自明的。我们都有这样的经验：是否读劣中下是不言自明的。我们都有这样的经验：是否读一篇不熟悉的文章，往往是由题目决定的。能否引起一篇不熟悉的文章，往往是由题目决定的。能否引起阅读欲望和兴趣，应该说和文题有密切关系。在中考阅读欲望和兴趣，应该说和文题有密切关系。在中考中，从文章的题目可以看出考生的思维能力和文学素中，从文章的题目可以看出考生的思维能力和文学素养，那也就直接影响阅卷老师对你文章的整体评价。养，那也就直接影响阅卷老师对你文章的整体评价。112 文题自