学期教学安排范文集合五篇

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1、学期教学安排范文集合五篇 时间过得真快，总在不经意间消逝,我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的学期教学安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学安排 篇1 经过一学期的学习，本班的语言较差。有的幼儿语言表达实力较强，事情阐述很清晰，还有一部分不情愿表达。为了便于幼儿的语言发展得更好，我本学期通过交谈，日常用语,讲故事等各种形式发展幼儿的语言实力,并培育幼儿的发音清晰，正确讲一般话。我依据幼儿的年龄和本班实际状况制定了以下安排： 一、教学目标 1、情愿并能够集中留意力，耐性地倾听别人说话。 2、

2、乐意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话，讲故事声音洪亮。 3、谈话和讲故事都能围绕主题。4、能比较正确地运用常见的代词,方为词、副词动词和介词,能说出简洁而完整的和成词。 、知道文学词与日常生活语言的不同能运用恰当得语言、动作、绘画形式表现自己对文学作品中人物形象和调的理解、也能依据文学作品供应的线索仿编或度遍一个情节或以个 画面。二、教学内容与要求： 1、创建一个自由、宽松的语言交往环境,支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往。、养成幼儿留意倾听的习惯,发展语言理解实力。3、激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简洁的事

3、物或过程,发展语言实力和思维实力。 4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 5、培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。 6、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写技能。7、供应一般话的语言环境,帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。 三、教学措施、语言实力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说,并能得到主动应答的环境。 、幼儿语言的发展与其情感、阅历、思维、社会交往实力等其他方面的发展亲密相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过相互

4、渗透的领域的教化，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历,供应促进语言发展具有特别意义。、幼儿的语言学习具有个别化的特点,老师与幼儿的个别沟通、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特别意义。 4、对有语言障碍的儿童要赐予特殊关注，要与家长和有关方面亲密协作,主动地帮助他们提高语言实力。学期教学安排 篇2 一、学生基本状况分析六年级学生共27人,其中女生13人，男生14人。本班学生对音乐学问的驾驭比较扎实,能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对唱曲的声音统一、音准节奏的把握还存在肯定问题。针对学生喜爱流行音乐的现象，刚好探讨学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增加音乐教化实效性。 二、教材分

5、析六年级的学生已经驾驭肯定的音乐学问,对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期须要注意听音、创编练习。观赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、心情和情感的发展,达到感性观赏和理性观赏的统一。 三、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探究创建的活动实力增加。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的爱好,使学生参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏实力。（3）、培育表现音乐的实力。（4）、培育艺术想象和创建力。 （)、培育

6、乐观的看法和友爱的精神。 四、教学重难点: 1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注意学生用力度、速度的改变手段表现歌曲情感,能够独立、自信地唱歌。 2、观赏教学是培育学生音乐感受、观赏和审美实力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野,提高文化素养,丰富情感具有重要意义。、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯而枯燥的讲授，要从感性入手,深化浅出,逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌颂发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或学问运

7、用的要求,依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾,充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 五、工作措施：(）总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2）课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。（3）主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长,不断提高自己的业务和教学实力。 ()主动地运用现代化的电教设备,丰富教学内容，提高课堂教学效果。 (5

8、)亲密联系学生,因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。常常征求学生对老师的看法,不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6）主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合,响应新课标要求。学期教学安排 篇在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展,不断提高自己的业务水平的目的,依据学校x年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。 一 加强学习。 面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的学问储备,才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的老师,在一个学期的基础之上,要利用

9、业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习,才能充溢自己,才会有不断的创新,才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师,适应时代发展 二.向科研老师型转变。 .在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,留意总结阅历,在课堂常规训练上有自己的特色。2扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础

10、上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期起先，我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的运用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加，保持教化一样性。 3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务

11、水平有所提高。4教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫,首先注意自身写字水平的指导,其次加强对学生的写字指导,留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识,使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。 三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成

12、效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜爱的,有创新实力培育的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新,教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为天台小学辉煌的明天贡献自己的一点力气! 的视野，拓展他们的学问面,培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 四、教研工作。我将主动参与教学探讨工作,不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关切集体,维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力帮助

13、后进生,采各种措施使他们得到进步。 五、出勤。 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排,不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼,做到相互关切,相互爱惜。作为一名老师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己,工作肃穆仔细,一丝不苟，决不应付了事,得过且过，以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务 六、教学常规。 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。主动学习,翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情

14、确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教案。学期教学安排 篇4 新的学期起先，依据学校教学安排的要求和本学期的特点,结合初一学生的实际水平,开展本学期的教学工作,使学生的学会历史学问的一些方法,提高学生学习成果。在本学期要很抓学生的基础学问，指导学习方法,本学期的教学安排工作如下。 一、教学目标 、完成七年级下册所学内容； 2、提高教学质量，充分发挥学生自主探究实力。 二、教学任务和要求 要求学生学习和驾驭基本的历史学问,了解中国古代史历史的基本线索，了解重要的历史事务、人物和历史观点，以及理解重要史念。引导学生学会收

15、集整理和运用相关的历史学习材料,对有关的历史问题进行简要评述，培育学生的历史思维实力,增加学生自主学的实力。三、教学设想 1、对历史作出正确的叙述和分析。 2、深化课堂教改，在传授基础学问的过程中,加强对学生的实力培育，树立学生为主体，老师为主导，学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位。提高课堂效率重视对学生进行学法指导,提高学习素养和学习效率。 、通过举办历史讲座、辩论会、舞台剧等形式培育学生学习习爱好。学期教学安排 篇 众所周知,初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段,更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年,现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三老

16、师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“不遗余力，无怨无悔”！ 我们初三的全体科任老师将同心同德,迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教化教学环节,力争中考取得好的成果。 一、教学工作: 1.加强课堂教学，提高课堂效益,主动探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 .发扬团队协作精神，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学安排。把教学探讨工作落到实处。 .加强中考探讨,仔细探讨中考命题的特点和规律,针对不断改变的中考,加强考试的动态探讨,以此指导复习,抓好专题复习探讨 4.加强教学常规管理，常抓不懈。 5.做好班级现状分析,找出薄弱环

17、节，分析缘由，找寻对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6重视月考、期中、期末考试制度,刚好召开质量分析会,刚好诊断,刚好反思,刚好解决考试中出现的问题。 7，仔细抓好体育训练，课间操时段变更熬炼策略,男女生分组,力争让每个同学都发挥出最大潜力,力争体育中考成果达到最好水平。 高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作,严格细致的把好每一道官,确保学生能

18、够正常发挥。 10.做好学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。 二、德育工作: 1依据学校要求，对初三学生开展志向、感恩教化和信念教化。激励学生,促使他们树立信念,鼓足志气,最终冲刺。 2.帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。 .加强家校合作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法,对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。定期召开家长会，刚好反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感

19、教化上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐性,擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。三、月工作支配:二月：,督促各学科将剩余内容教学完毕。 2,“我的新学期准备”(学生研讨安排） 三月： 召开班会,并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。 四月：第一轮复习起先,常考常总结。 五月: 进入二轮复习教学阶段;留意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。 六月： 初三第三轮复习状况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调整，请安主任支配徐老师做心理指导工作。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页