幼师个人工作报告

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1、幼师个人工作报告 在经济发展快速的今日，报告的运用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我细心整理的幼师个人工作报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼师个人工作报告1 时间飞逝,转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期过去了,在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，找寻不足加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。 开学出，我们对上学期探讨的故事活动进行了回顾，大家发觉我们基本上运用的形式是很单一的，就是看图片讲解并描述故事,在探讨后,我们对另一种方法进行了尝试，就是清讲故事,可能在以往运用的比较多,但是在二期可改的

2、实践中老师运用的不是许多,针对这个问题,在活动之前，我设计了思索题：我们现在的故事活动设计大多采纳了图片、媒体等来进行设计,而对以往采纳老师口述故事不借助教具的活动环节，采纳很少，请老师思索你们为什么很少采纳这种形式,你的困惑在哪里？你认为这样一节以老师讲解并描述故事为主的活动什么时最关键的?这样在活动老师就话说了,老师认为她们并没有否定这种形式，而是认为老师在设计活动时,很难把握好度，是指导怎样的提问才是合适的，什么样的回应应当是真确 对清讲故事绽开实践观摩，结合春天主题我们选择了故事春天的电话,老师们分头进行设计,然后进行集体的沟通,在沟通中我让大家说了自己的设计思路，每位老师都有自己的想

3、法,然后由我和另一位老师进行了活动实践,在活动实践中,大家发觉清讲故事只是活动中的一个环节，讲故事的技巧也很重要。我们组里的每位老师对怎样上故事活动都有了实践过程,也积累了肯定的阅历。我收集了一些有关的图片和课例，请老师们设计排图讲解并描述活动，并且请老师在三个分园自己进行尝试，并将尝试的反思汇总给我们教研组长，在实践中，大家遇到了很大困难，特殊是中班的孩子的逻辑思维实力不强，刚起先的排图活动根本没方法上,一些老师就把以前的一些阅历介绍给大家，然后大家在起先尝试，慢慢的大家起先有点头绪了。 汇报小结工作，应当说在最终的汇报工作上,我们两位教研组长花了肯定的心思，活动设计反复推敲了好几次,由于一

4、些因素最终这次的活动汇报我们认为不是很胜利。就是如何在继承传统的阅历，又能够在继承中创新。我想,这也是我们下学期要思索的问题。当然,在实践的过程中，又会出现新的问题,须要自己仔细地思索和改进。1、我们应当学习他人的阅历,这样就可以避开闭门造车，在他人的阅历中我们要学会思索，如何利用自己的二期可改的理念去创新。2、要让每个老师多参加实践课，提高她们是实战实力。幼师个人工作报告2 个人发展目标: 一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。 二、做一名有肯定理底、科研实力、专业技能的幼儿老师。三、做一名具有肯定的开拓创新精神的幼儿老师。 四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师。 个人发展措施:一、思

5、想工作 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配，做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关切爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。二、教化教学工作 希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将仔细打算幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人

6、,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿,制定特定个人的教化方法,正确引导，发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 主动仔细研读幼儿教化的相关书籍,仔细打算、组织每一次教化活动,按新纲要的理念创设适合幼儿发展的环境多反思，多听,多做,勤于实践,促进自身专业素养的提高与发展。在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去,时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 三、努力方向本学期我制定了以下三个目标:1、争取成为幼儿园优秀老师,多学多看多听多问。、仔细把小二班的教学、常规建设好。3、踏实努

7、力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假,不迟到,不旷工；用饱满的热忱对待工作。 五、家长工作方面 、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、电访或家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。 幼儿老师的工

8、作是琐碎的，然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的视察力,留意视察幼儿的言行、举止、神态,并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教化工作的前提。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼师个人工作报告3 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作安排如下： 一、指导思想 以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配，做好本职工作,加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的

9、形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面 1、接着深化学习纲要,并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。 、创设良好的语言氛围,激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方法,让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展。 三、保健方面1、充分利

10、用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。 四、自身素养的提高、不断挑战自我。一位志向的老师,应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。 3、充溢爱心,受孩子敬重。 、追求卓越,富有创新精神。

11、老师应当是教化家,而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个教化上的有心人。有心就能胜利。老师要创建别出心裁的品牌,打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。 5、勤于学习，不断充溢自我。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。所以,老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。、关注人类命运,具有社会责任感。老师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育幼儿一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位志向老师，应当特别关注社会、关注人类

12、命运，特别注意培育幼儿的社会责任感。 7、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。五、家园共育方面、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径,与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习

13、、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿,使幼儿的健康成长！幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态,并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教化工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够X地完成安排。幼师个人工作报告4 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主,详细安排工作主要有以下几点:一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，

14、主动仔细地投入工作。坚持正确教化观,以正面教化为主,讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力，不断更新思想,以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 主动学习各种教化理论，以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学,给自己充电,主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习,提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教化，加强责任心,规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默

15、化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。 对家长热忱,刚好向每个家长了解幼儿在家状况,并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教化伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔

16、细打算和组织好班级的教学活动,活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安,发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作,对幼儿进行自我爱护意识教化,不跟生疏人走。做好交工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化

17、教学做到面对全体幼儿,因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。 四、家长工作 1、刚好向家长反馈幼儿的信息,加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 、召开家长会,收集家长的珍贵看法和建议,共同协作教化好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书,多动笔。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏

18、感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高。教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法,最主要的是抓住学生的爱好,以爱好为师，能有效提高学生的主动性，让学生主动学习。（一）精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效 、创设舞台，展示自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用,以获得学问、驾驭新技能

19、。 2、趣味嬉戏，欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 （二)教学渗透，绽开思维,培育学生的创建实力 让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。 让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐不确定性，说明的自由度是的让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中,主动思索课堂教学问题,并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。幼师个人工作报告5 新学期起

20、先了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的实力、学业等。深思熟虑后，个人班务安排如下：以学前教化纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教化目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织,并尝试生成性主题活动。擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 1、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

21、其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教化本学期，我将脚踏实地地实现。 2、不断挑战自我。一位志向的老师,应擅长相识自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利,甚至要撞击。、擅长合作，具有人格魅力。 作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。与其他老是和谐相处，并将我们间的效应发挥。注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学

22、潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 语言领域： 1、倾听理解(1)能听懂多重指令,并能按依次行动。 （)对生活中的语言、声调整奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等)（）能用一般话与人沟通,表达自己的意思。 2、表达沟通（1）情愿与不熟识的人交谈。 (2）能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。 （）会用多种方式提出问题。 3、观赏阅读 (1)能专注地阅读图书，知道画面

23、与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性,适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 （2）喜爱制作图书,发展连贯讲解并描述和完整表达的实力。 、充溢爱心，受孩子敬重。 “用爱心将孩子的心留下”。追求卓越，富有创新精神。老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。有心就能胜利。老师要创建别出心裁的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。 5、勤于学习，不断充溢自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”（布莱克)勤于学习,充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它

24、专家不一样,须要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。所以,老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆,我们将以主动的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!幼师个人工作报告6为了进一步提高自己的工作实力和业务水平,更好地为教化教学工作服务，结合自身的发展需求,特制定本安排。 一、研修主题 自己在思想看法,教化教学观念，对于课题探讨看法的转变等方面相识不到位，通过校本教研,全面相识高

25、效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向探讨型转变,进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学探讨,努力探究和探讨适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 2、主动开展新教材的探讨工作,充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学探讨水平。 3、以新的教化理念为指导,以促进师幼共同发展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。 三、研修内容 （一）个人读书 1、精读教化教学方面的专著,充溢自己。

26、 2、制订个人研修安排。 、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。 、做好学科学问的更新。 、主动参加“你荐我读”读书活动。（二)听评课 主动参与学校组织的听评课活动,有机会主动参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。（三）公开课:学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。（四）课题探讨方面： 主动投入课题探讨，本着“问题即课题”的思想主动反思,踊跃参与各课题组的课题探讨。(五)“专家讲座”方面: 主动参与学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，主动探讨，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。（六)基于网络平台的远程培训方面: 主动参与“2xx国培安排”,倾听专家报告，踊跃参与班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家共享,按时参与互动答疑,倾听专家的训诲。本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页