认识几分之一 (2)
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分数的初步认识分数的初步认识几分之一三年级数学人教版实验教材(上册)执教:冯秋峰单位:琼中县三厂小学把一块月饼 成两份,写作:分数线分母分母分子分子读作:12也就是它的二分之一每份是这块月饼的一半一半。平均分平均分2分之1二分之一要得到一块月饼的 应该怎样分?这个 怎么表示出来?把这块月饼平均分成四份,四1()4每份是它的()分之一,写作:读作:四分之一你能折出一个正方形的你能折出一个正方形的 吗吗?完成课本第 93 页,“做一做”第1题并说一说如并说一说如并说一说如并说一说如:把这个图形平均分成把这个图形平均分成把这个图形平均分成把这个图形平均分成()()份,每份是它的份,每份是它的份,每份是它的份,每份是它的()()分之一。分之一。分之一。分之一。你发现了什么?同样大小的图形同样大小的图形“平均分的份数平均分的份数越多,每一份反而越小越多,每一份反而越小”。完成课本第 93 页,“做一做”第 2 题再再 见见
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