五品第八课(1)

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1、 五品社 学科罗田县思源实验学校教案课题（项目）8在祖国母亲的怀抱里课时1授课时间年 月 日，第 周，第 节主备人:王国青教学目标知识与技能：知道我国是一个有着许多名山大川和名胜古迹的国家，从多角度展现祖国壮丽、秀美的自然风光。过程与方法：了解黄河、长江流域的现状，探究其受到污染的原因，有环境保护意识。情感态度与价值观：了解黄河、长江流域的基本情况，体会“母亲河”的深层内涵，培养热爱母亲河的情感。教学方法情境导入法。重点难点教学重点：体会“母亲河”的深层内涵以及探究其现状产生的原因。教学难点：探究母亲河受到污染的原因，帮助学生形成一定的保护意识，能够为“母亲河”做一些力所能及的事。教学过程教学

2、过程集体备课个人设计活动一 感受母亲河 1播放有关黄河、长江的视频或呈现黄河、长江的图片。 2交流：看完之后，你有什么想说的呢？ 小结：对，这就是我们的母亲河长江和黄河，她们用甘甜的乳汁，滋润大地，哺育万物。今天，就让我们来学习“伟大的母亲河”吧。活动二 感知母亲河 1.说一说：关于母亲河黄河，你了解些什么呢？ 2.学生畅谈母亲河印象。 3.出示黄河景观缩略图。 观察：（1）黄河的发源地是哪里？ （2）沿地势东流，黄河流经了哪些省、直辖市和自治区？ （3）黄河沿岸都有些什么特点？ （4）从源头到终点，你发现黄河发生了什么变化呢？为什么会这样呢？ 4.同座互相讨论。 5.交流汇报。 6.阅读P5

3、3内容，思考：为什么说黄河是我们的母亲河？ 小结：黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东，注入渤海，全长5460千米。 7.找一找：P54图上，查找长江主要流经哪些省、自治区、直辖市？ 小结：自古以来，母亲河用甘甜的乳汁，滋润着大地，哺育着万物，是中华民族的摇篮。长江、黄河是我们伟大的母亲河。活动三 母亲河功过 1.出示图片：黄河长江上垃圾阻塞河道，工厂往河里排废水，水源被污染，河水又黑又脏，鱼大量死亡，珍稀动物濒临灭绝、悬河现象等。 2以悬河为例。算一算：黄河每年携带的沙量达到16亿吨，计算一下，如果用载重6吨的卡车运送，需要多少辆。 3请学生讲一讲长江的环境。 如：

4、由于不够重视，长江的环境越来越恶化；长江源地区由于过度放牧、草场退化和鼠害猖獗，荒漠化、沙化情况已经十分严重；上游大片林木被砍伐，水土流失严重，江水含沙量增加，江水已经变浑；工农业污水、生活污水、各种废弃物、垃圾污染了长江，水质日益增加。 小结：母亲河养育了我们，但我们在开发和利用母亲河的时候，却忽视了对母亲河的保护。活动四 保护母亲河 1师：国家为了治理母亲河，每年投入大量的资金，花费大量的财力，我们要懂得爱护母亲河。那么作为学生，我们又可以做哪些事来帮助治理保护母亲河呢？ 2学生进行分组讨论，然后派四个小组的代表汇报他们的意见。 3拓展活动。（1）写一份保护母亲河的倡仪书。（2）了解长江日

5、每年10月的第二个星期六。（3）交流各地保护母亲河的做法。如：教师介绍国家治理黄河的举措，推行绿色GDP，关停污染企业、减少入黄沙量的治本之策，小浪底水利工程等。 小结：母亲河不再美丽，为了让它再美丽起来，大家要开始反思自己的行为，一起行动起来为吧，为母亲河重新梳妆打扮。作业必做作业：练习册选做作业：写一份保护母亲河的倡仪书。课后反思“感知母亲河”时，展示长江、黄河的微缩景观图，让学生身临其近，而穿插两岸的城市以及不同地区风土人情的图片，更是使长江、黄河来到我们身边，呈现在我们眼前，学生在欣赏图片的同时，学习了相关的知识。对母亲河功过的比较和分析，让学生感受母亲河在生活中的重要性以及现状，我想此时学生已深深体会到治理母亲河的必要性和重要性