幸福教师演讲稿

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1、幸福教师演讲稿华蜜老师演讲稿好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在日常生活和工作中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是我帮大家整理的华蜜老师演讲稿，希望能够帮助到大家。华蜜老师演讲稿 一晃做老师几近十年。在这些年,我时时谛视自己当时的选择,直到信用证今日，我依旧无怨无悔。今日的我,当个老师，是一种责任，一种使命,一种追求了。依旧清楚地记得,七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村,在那儿起先了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，凹凸不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教化事业的执着，此时已是心灰意冷我心酸,我懊丧，我不

2、明白老天为何如此待我不公,把我丢在了这我当时认为是“人不人,鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然难过,顾影自怜,根本无心于工作 秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在指责她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事,突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事,她憋着张红红的脸低声说:“老师，对不起，我今日早上迟到了”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师,今日

3、我上学的时候，路过我家田里，望见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完,她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对,走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着,只觉得眼前模糊一片心中被内疚和华蜜充溢。 今日的我,虽然立志做个“好老师”却仍旧算不上真正意义上的“好老师”，但我并不气馁，我依旧在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽,有那么多的信任和激励等着我去努力。 我因此而倍感华蜜。华蜜老师演讲稿2 每天早晨，我都要早早起床，洗去夜的丑陋，将漂亮挽上发髻，把自

4、己装扮的清丽端庄，然后推窗纳入清爽的空气，迈着轻快的步伐,哼着小调为丈夫孩子打算早点，迎接晨间第一缕阳光。 等时间稍逝，披一身金灿灿的朝阳,闲逛在上班的路上，心情像枝头小鸟脆生生的鸣唱,升腾起无限的向往和力气。劳碌的工作充溢了生活。家庭、事业都是我的所爱,哪一个都不舍得放开。就这样,跟随着时代的脚步,追逐着女性的华蜜。几时悠闲，或携子伴夫放飞心情,在蓝天白云下,青山绿水间畅游，拾几串欢乐将岁月珍藏;或安居深闺,从案头拿本书,一任思绪天马行空,自由驰骋,搏得才智的资本,做一个腹有诗书如兰若竹的女人；或采一束野花，煮一壶咖啡,斟两盏美酒,将浪漫铺满小屋,让爱醉得一踏糊涂。 更多的时候,我不去思索。

5、就象淡淡的风,淡淡的云。淡淡的心,淡淡的情那般幽远久长。间或一缕愁绪，也被煦暖轻抚散去。就像此刻，柔软的灯光下,啜一口香茗,听一支乐曲，渐渐地品，淡淡的华蜜涟漪一圈一圈荡漾开去夜的静谧，心的安详优雅入梦。 飞奔的时间中，我始终在奇妙的梦中。很多年前,我把梦从眼睛里放飞。时间消逝，世事变迁。而如今，我依旧怀着一颗淡泊的心以少女般的纯真,固执地坚守着最初的信念，生活在绿色的童话中，成为一个脱俗的女人，以阳光的心态造就着华蜜的姿态。生活中，一个友好的微笑、几句激励的话语、一次好心的帮助，都作为心灵的暖阳贮藏。在漫长的人生路上，释放出来，或栖息在我的肩头,或飘落在我的发际，照亮我前进的路途,并以暖和的

6、心照射身边的人。因为我知道，让身边的人欢乐，我也会欢乐；让身边的人华蜜，我才会华蜜。 于是，我自信,读懂了华蜜的含义。所以，我捧着一颗心来敲你的门。而路上，喧嚣的人群中,两个女人在对话: 一个女人用眼睛微笑着说:“有爱守着,专心工作,充溢生活,甘愿清贫,独享温醇！”我点头赞许：那么,你肯定是读懂了马斯洛的华蜜定义对生理和生存的需求，是华蜜的低级阶段,而由相爱、被爱、施爱，以及志向的实现，事业的胜利和自我价值的实现等因素而产生出来的一种心理的最大满意感和震撼,才是华蜜的最高境界。 另一个女人青着脸歇斯底里宣告：“宁在宝马车里哭,不在自行车上笑!” 我望着她的黑眼睛,这样回答：华蜜是一种感觉而不是

7、视觉。以平和的心态主动地生活,何需张扬、虚荣、攀比?在宝马车里哭,那也是一种无法克制的痛楚；在自行车上笑,不也是发自内心的愉悦?华蜜是一种过程，而不是一种结果。微笑是女人最美的容颜,以淡泊而安静的心情静默地品尝生活,绽放漂亮的笑颜，你的感觉会告知你华蜜是什么模样。 一个女人专心歌颂着，另一个女人专心思索着。 在寂静的心空中，华蜜是一颗无倦的星星,一闪一闪诱惑我们的神经。今夜，我将华蜜的故事写成诗,请梦捎给远方的你 等待你的,是明媚的春天,声声唤你:乘着“三八”快车，向华蜜动身华蜜老师演讲稿敬重的各位评委,各位同仁,各位同学，大家好！ 今日，我演讲的题目是怀着阳光心态,做个华蜜老师。华蜜是什么?

8、华蜜对每个人而言都有不同的标准。 灰姑娘说:华蜜就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说:华蜜就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻； 海的女儿说：华蜜就是要让自己爱的人华蜜,即使自己失去生命; 那么我们老师的华蜜是什么呢?有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宏大无私。而曾经的我，也是这样为华蜜老师下定义的。 走出象牙塔，成为班主任,我切实体会到了老师平凡而琐碎的生活,也体会到了工作的压力和背负的责任。可是,当我转身看我曾经的领导、班主任和其他老师,他们多年如一日，静默地坚持在自己的岗位上。我问他们:你们的时间都去哪儿了，他们长叹

9、道:教书育人一辈子，满脑子都是学生哭了笑了。然而,他们又傲慢的说道:我们是富翁,因为我们桃李满天下。那一段触及我灵魂深处的对话，好像让我明白了老师的华蜜其实很简洁，学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的激励这一切足以让我们感到华蜜。 事实证明,短短两年的老师生涯的确让我感到充溢和华蜜。 工作中迷茫困惑时，总有学校和老师刚好、热心的帮助,让我感到了老师这一行业的无私,单纯和华蜜。还记得去年运动会时，那天下午我喜笑颜开的踏入校门,当我迫不及待地把自己面试胜利的喜讯告知孩子们时,他们中有人却难受的哭了，甚至有学生在运动会播音中插了一条：张老师,不管离开与否,都希望我们此时能携手同心建设好班级。那

10、一刻,我知道自己是被别人须要的，我的存在是有价值的，心里满满的全是华蜜。我也明白了，既然步入了神圣的殿堂,就没有理由推卸责任;既然选择了风雨兼程,就没有理由中途放弃。何况我还是这样的年轻，更没有理由不去用青春谱写一段华蜜老师的精彩篇章。 做一名华蜜的老师,不仅要有最至少的老师职业准则,和较强的专业学问。还须要一颗装有满满爱的心。常言道：爱是老师最漂亮的语言。所以，不管他贫富与贵贱，学习好与坏，都应公允真诚对待他们。当看到在自己耐性的训诲下，那些在别人眼里无可救药的学生逐步转好时,内心的华蜜真的无法表达。我用行动证明白：只有华蜜阳光心态的老师,才能创建出阳光的课堂,教出华蜜的学生。 在教书育人的

11、同时，我也很注意个人充电,备课时向组里学习,带班的过程中不断向老班主任学习。业余中,既爱看来自星星的你、也不忘读莫言的蛙。“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”。我信任只有不断学习、与时俱进的老师，才能让学生心服口服,才能成为孩子们的良师益友。 记得罗曼?罗兰曾说过：“生活中不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说:“工作中不是缺少华蜜,而是缺少创建华蜜的阳光心态”。而选择华蜜的权利就在我手中。虽然我将来可能不会有令人艳羡的财宝权利，不会有显赫一时的声名荣誉，也不会有悠然自由的舒适安逸。但我还是坚决的选择了它,因为我知道，全部的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创建世界，我所

12、收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。就像此刻，心怀阳光,脚踏净土，桃李芳香,做一名华蜜老师！华蜜老师演讲稿4敬重的各位领导、老师们: 大家好! 特别兴奋有机会和大家一起共享我对教化的理解。今日,我演讲的题目是:怀阳光心态、做华蜜老师。华蜜是什么?华蜜对每个人而言都有不同的标准。灰姑娘说：华蜜就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞; 睡美人说：华蜜就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻； 海的女儿说:华蜜就是要让自己爱的人华蜜，即使自己失去生命； 那么我们老师的华蜜是什么呢?或许有人会说，老师的华蜜应当是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案打算，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，老师的华蜜

13、其实很简洁,课堂的胜利、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的激励这一切足以让我们感到华蜜，桃李满天下之时是我们老师最华蜜的时刻。说究竟，华蜜就是一种心理感受,同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说:“工作中不是缺少华蜜,而是缺少创建华蜜的阳光心态。”作为一名老师,只有在你感受到生活充溢希望、充溢阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役,是自我实现而不是纯粹付出。只有老师是华蜜的,才能创建出华蜜的课堂，教出华蜜的学生。 在座的同仁们，让我们一起做华蜜的老师吧!一个华蜜的老师,能走进学生的心灵;一个华蜜的老师，会去追求诗情

14、画意的课堂;一个华蜜的老师,能享受到教化的欢乐；一个华蜜的老师，能实现自身的价值那么怎样才能成为华蜜的老师呢? 首先，怀着阳光的心态,做一名胸怀宽广的老师。 我们知道阳光的最大特点是把暖和和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓,不论你是大树还是小草,它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明正大。作为一名老师心态阳光,就是要做到胸怀宽广,要像阳光那样随时随地把爱心、暖和、热忱传递给我们的学生,让学生因为我们的爱学会爱,因为我们的华蜜而感到华蜜。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我

15、们的家长，那只能尝试着变更自己的心态,以主动的看法面对工作、面对生活。 其次,酷爱自己的事业,做一名心胸豁达的老师。 心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候,晴也是雨。这就是说：心态确定一切主动的心态会带来主动的结果。不管老师这个职业的取得是偶然还是必定,是主动还是被动,既然我们还在从事它,那么我们就应当放弃不必要的攀比之心,擅长从自己的职业优势中找寻人生的乐趣。不与从政者比地位,居庙堂之高,有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适。不与经商者比财宝,你虽“财源茂密达三江”,我却“桃李缤纷满天下”。假如我们都能把老师这个职业当成一项终身事业来做,去寻求价值和志向,去寻求

16、欢乐和华蜜,让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们肯定会华蜜。 最终,善待全部的学生，做开启孩子心灵的导师。 非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特殊善待敌视、迫害过他的人,他说：“假如我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样,作为老师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成果或行为习惯比较差的学生时,我们是否善待了他们呢?有时一个甜蜜的笑容,一句温馨的问候,一声激励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说老师的胜利肯定得拥有鲜花和掌声?孩子的点滴进步，孩子的支持理解,孩子的金榜题名,不就是对我们老师最

17、好的回报吗？不就是我们华蜜的源泉吗?看到一个个孩子们的成长,我深切地感受到，老师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事:上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说:“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生华蜜的好老师！ 最终我想说:“人生是一项自己做的工程”，华蜜的人生就在我们的手中,关键是看你如何把握;欢乐的生活就在我们面前,问题是看你如何选择!我的演讲完毕，感谢大家！华蜜老师演讲稿5 回首自己的工作之路已有十年,在这几年中,让我受到过多数次地感动。当读到许多老师的感人事迹时,感觉喉咙哽咽，心头发酸,使我真实的感受到

18、老师正是塑造人类灵魂的工 程师，他们如蜡烛一样,燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教化事业而感到傲慢和骄傲。“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为漂亮那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无全部我们拥有同一颗火热的太阳我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们专心谱写精彩人生!每当读到这些赞美老师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我傲慢，我是一名女老师! 我们的工作是如此的平凡,周而复始,年复一年;我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的将来。这里是我的讲台,这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如

19、；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神,我们在前程上指引方向!我们不是春蚕,我们的丝恒久围绕在学生的身边；我们不是蜡烛,我们的光始终指引学生前进的路程! 我们的人生是奉献的人生！吃也清淡,穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽,但谁能说我们不美？举手投足间流露出学问的魅力！选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不欢乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利,但谁能说我们不富有？桃李满天下是我们最大的收获! 作为一个女老师，为人师,为人母,为人妻，为人女,为人媳公务

20、缠身,家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺,每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好,出了差错，就会到处烦心想到此，做女人难,做一个女老师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了,面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人却会说:“呵,太好了，我至少还有半杯水!”瞧:不同的看法,就有不同的心情。作为一个女老师,每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多欢乐，桃李满天下,这是多么华蜜的事呀!事情多，负担重,可以给自己减负,做事情,订好安排,生活就会有规律,连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每

21、天给自己半小时的熬炼时间,每天和自己沟通非常钟，和最亲的人沟通非常钟,真心的对待每个人,仔细的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要心安理得，就会心情安逸。对别人多一份宽容,多一份理解,你就会少一分苦恼,少一份争吵。你就会多一份华蜜，多一份悠然，多一份优雅,多一份漂亮的心情，生活就会多一份温馨的味道!祝福全部的女老师，包括我，为了全部我们爱的人,也为了全部爱我们的人，好好地活，好好地过，活出味道，活出精彩!我傲慢,我是一名光荣的女老师！三尺讲台很小很小，但足以呈现我的自信、我的从容!三尺讲台很大很大，在这里,谱写了新时代女老师的精彩人生！华蜜老师演讲稿华蜜是灵魂的一种香味，是一颗歌颂之心的和声

22、,华蜜是一件肯定崇高剔透的东西，它买不来，抢不到,华蜜是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感，享受一份珍贵的生活馈赠。下面是老师感悟华蜜演讲稿。 “我活得华蜜吗”?几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。华蜜是只调皮的小鸟,当我苦苦地寻找或守望她时,殊不知她就在200年8月我踏进的大门时已静静地栖落在我肩头。美丽、整齐的校内,教学设施齐全的教室和办公室让我感到华蜜,看到了希望:这确定是一块教化的肥沃土壤;数学教研组活动,让我面对面与特级老师、市教研员等数学名家在一起，倾听了新的教化理念和教法，数学组同行的开课、评课,又让我吸取到别人的特长，每天课前课后与备课组老

23、师沟通教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果,在合作与沟通中不断地进步,这些让我感到华蜜。 我很华蜜,诞生是一种华蜜;品尝人生五味是一种华蜜;工作着是一种华蜜;被孩子们喜爱是一种华蜜，平凡、一般的我都由华蜜积累而成的。 华蜜是一件肯定崇高剔透的东西,它买不来，抢不到。披金戴银不肯定是华蜜，纸醉金迷不是华蜜，高官厚禄不是华蜜,华蜜容不得半点世俗的灰尘。华蜜决不是欲望满意的附属品。法国作家罗曼-罗兰说:“华蜜是灵魂的一种香味,是一颗歌颂之心的和声。”华蜜是内心深处的一坛陈酒，由里及表,向周身扩散出浓郁香味,华蜜是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。华蜜是蒙娜丽莎深远而

24、神奇的微笑。感悟华蜜也是一种华蜜，当华蜜经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段欢乐的旅程,享受一份珍贵的生活馈赠。华蜜老师演讲稿7 敬重的领导、老师们： 大家上午好！今日我演讲的题目是做一个华蜜的老师 读了那本追溯生命的轨迹，我受益匪浅，书中徐治兴老师的敬业精神给我开了一剂良药。在他看来,老师肯付出,肯努力，就能从中体会到成就带来的华蜜感。对于老师来说，华蜜不止是一种心境,更是一种沉醉,对教化的沉醉。 首先,老师要用观赏的眼光去创建华蜜！希腊神话中，塞浦路斯国王皮格玛利翁是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女雕塑，雕塑特别完备,以至于国王本人也深深地爱上了这个雕塑，整日神魂颠倒。国王

25、的痴情感动了爱神阿弗罗狄忒,爱神给雕塑注入了生命,皮格玛利翁的幻想成为现实。这个故事留给我这样的启示：赞美、信任和期盼具有一种强大的力气，他能变更人的行为,当学生获得老师的信任和赞美时,便感觉获得了理解和支持，变得自信、自尊，产生一种主动向上的动力，并会尽力去达到老师对他的美妙期盼。说句观赏的话轻而易举,只需几秒钟，但它的功效却是巨大的,甚至能让一个人受益终身!就精神生命而言，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间,我要让学生在“我是好孩子”的心态中觉醒。观赏学生,让教化充溢爱；让教室洒满阳光;让学生华蜜成长；观赏我们自己,让生活富有诗意；让脚步轻快有力;让我们的教化人生更有意义。 其次,老师要

26、学会找寻华蜜的感觉。华蜜就是心灵的阳光,保持阳光的心态,观赏自己和职业，在成长中就可以享受教化者独有的欢乐与华蜜。记得有一次我在讲台上批改作业,这时手中的红色圆珠笔 没油了，于是,我轻声地问前排的一个学生:“谁有红色圆珠笔,借来用一用?”虽然轻声,但很多学生都听见了。于是，坐在前几排的学生都争先恐后地拿出文具盒,然后以最快的速度打开，找出圆珠笔，他们纷纷把握着笔的手伸向我：“李老师,用我的笔吧!”每一双眼睛都充溢了真诚的渴望。其中一位女生反应灵敏，坐在第三排的她几乎是小跑上前，把笔递到我的手中在递到我手中之前，她还细心地将笔帽拿了下来,扣在笔的另一端。这是很多年前的一幕,当然是很一般的事，但至

27、今历历在目。我信任几乎全部的老师都向学生借过笔,并享受过学生争先恐后递笔的热忱;我信任全部的老师都曾与学生在校内外相逢，并享受过学生真诚的问候“老师好”；我信任几乎全部去家访过的老师,都享受过家长为我们搬来的椅子。这些不都是我们老师特有的华蜜吗？ 作为一名老师,华蜜是什么？ 华蜜是踏上讲台 是拥有一个班 是陪伴心灵成长 是进行了一次家访是享受学生的进步 是发觉孩子们身上的光亮 华蜜是付出是对学生 对班级 对教化的激情投入 华蜜是姿态 是微笑着放手 欢乐地享受 华蜜是一种感觉是一种看法 是一种修养 用华蜜诠释爱心 用华蜜启迪才智 用华蜜擦亮希望 于是,我要做一名华蜜的老师 因为只有华蜜的老师才能

28、做华蜜的使者,将华蜜的种子播撒到学生的心田。 读了这本书,我想，作为一名一般老师，我也应立足教化改革的大潮，不 断学习与进步，虽然不肯定有轰轰烈烈的事迹，但我想凭借自己的努力勾画出我生命的绚丽轨迹,让我教化人生的每一天都充溢华蜜。华蜜老师演讲稿8大家好： 今日我演讲的题目是学会自我调整,做一名华蜜欢乐的老师。一位心理学家曾说,教化是心灵对心灵的呼喊，是专心灵来浇灌心灵。老师不仅须要学问、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力气、通过自己的言传身教以及自身良好的心情去感染学生,这种区分与其他职业的特别性确定了老师必需具备比常人更好的心理素养。 然而,不少调查探讨显示：现今老师队伍的心理状况

29、不容乐观，老师是教化的干脆实施者,其心理素养干脆或间接地影响教化的全过程。叶澜老师在老师角色与老师发展新探一书中这样写道:“没有老师生命质量的提升,就很难有学生的精神解放;没有老师的主动发展,就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神。只有当教化者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之,没有老师队伍心理素养的提高，就没有学生素养的提高。 那么,作为老师的我们,该如何进行自我调整,不断提高自己的心里素养水平，从而做一名华蜜、欢乐的老师呢？ 首先我们要正确相识自我。 古人云:“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”老师也是人，既然是人,就有生存和发展的问题，同

30、时难免或多或少地有某种程度的适应问题，假如这些问题不能即时有效地解决,就会形成心理疾病。这样对个人、对教化都是有害而无益。 那么,作为老师的我们,该如何进行自我调整,不断提高自己的心里素养水平,从而成为一名华蜜、欢乐的老师呢？首先我们要正确相识自我,对自我不能估计过高，认为自己是最完备的。也不能对自己估计过低,用自己的短处和别人的特长比，陷入苦痛之中。这两方面都会使人丢失适合自我发展与胜利的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己,学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈,避开由于自己的主观理解带来误差。 人无完人,每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自我,既要确定自己的优点,又要接纳

31、自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教化教学改革之中,不断接受新事物,不断提高自我修养，这样才能永保激情，才会胜利而欢乐。 其次酷爱生活,释放压力。 压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。 从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地释放,来求得心理平衡。老师长期在教学的精神压力下，也须要找寻释放的途径。心情的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的苦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如猛烈的体力劳动、尽情高歌、逛街购物等,还可以出门旅游,

32、在大自然中陶冶自己的性情。 最终也是最重要的一点就是用一颗平和、欢乐的心看待一切。 以我自己为例,初进学校那会儿,看到一个班那么多的学生,一个个鲜活的个体,爱打又爱闹,真的是不适应，上课没两天,嗓子就哑了，无名火时时常地冒出来，觉得特殊的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“因为教化是一个使教化者和受教化者都变得更完善的职业,而且,只有当教化者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展,换句话说，没有老师的华蜜感觉,就很难有学生的华蜜感受。” 于是我起先试着变更，凡事我都用观赏的眼光来看待。老师育人，教书重要,育人更重要。作为老师教会学生做人的基本道理,这才是最重要的任务。我们应

33、当“有教无类”地接纳身边的每一个学生,以每一个学生为基准,因材施教,对孩子多一份宽容,让学生学会在自信,在欢乐成长中获得华蜜！当然在你发觉给了学生一份宽容的同时自己也得到了更多的敬重、欢乐和华蜜! 人们常说：“知足常乐，不知足常进步！作为老师，那要看你如何把握好这个进退的尺度,如何看待这个“知足”和“不知足”。虽然老师的职业是艰辛而坎坷,但我们要学会自我调整，自我释放，自我定位。 总之,作为一名老师，我们要主动主动地改善和完善自己，让自己的心灵充溢阳光，让自己的心态轻松超然，只有这样，才能成为一名心理健康的老师,才能培育出心理健康的学生。 最终我愿送给大家一句话,结束我的演讲：“欢乐本为感觉，

34、华蜜取决于心情，老师工作性质更是如此。只要我们不遗余力，追求心中完善的境界，无愧于“人民老师”这个光荣的称号，纵然我们不刻意追求华蜜，真正的华蜜将会常驻我们的心中。”感谢大家！华蜜老师演讲稿9 今日我要向大家汇报的主题为年轻因为充溢才欢乐，迎接五四青年节，所以我们这些青年人和曾经年轻过、拥有过美妙奋斗回忆的领导老师们一起沟通、共勉，发扬五四精神，让我们一中校内充溢青春的活力。我参与工作十一年，刚刚起步，就如汽车刚刚从一档起先加速一样，在高二年级里,在韩卫东老师、袁彩芝老师、信严勇老师等教学老前辈面前，我还是一个孩子,一个晚辈,一个刚刚起先思索什么是中学教化?怎样能上好课?如何让班级管理更加高效

35、?怎样让自己每天的教学工作和生活更加快乐欢乐?一个起先思索这些问题，并有自己浅显相识的青年老师。怀着感恩的心对待自己的教书育人工作,怀着友善的心来对待自己的同事和学生，让内心充溢阳光,让自己每天都生活在主动的心态之中,做好每件小事，充溢每一天，这样自己就会欢乐，就会把应当做好的工作变成一种乐趣,而不是压力和苦恼,从第一天工作至今,我在各位老老师的指导帮助下,取得了一些成果,获得了一些荣誉，反思我自己的成长，感谢一路上帮助我的伯乐们,同时也将自我反思的一些启示向大家汇报： 一、年轻就要放下架子和面子,虚心请教借力而行我和每一位刚刚参与工作的老师一样,既想把课上的高效美丽，又苦于自己学问的处理把握

36、、对课堂的驾驭实力不够;既想让老老师指导自己,又碍于面子不好意思开口请教；既想让自己的课堂教学快点进步,又胆怯领导老师来听自己的课,其实这都是自己思想在作怪,我们四周许多优秀的老老师都是我们的榜样，集体备课、先听后上，请老老师为自己的课堂把脉会诊，这些都是很好的方法,我们身边的老老师们很希望我们能尽快的成长起来，尤其是我们学校和年级很重视学科成果的量化考评，所以我们要尽快的融入集体组织中来,发挥团队优势,让自己的专业尽快成长，在这个方面高二化学组的赵叶老师做的特别棒,刚刚参与工作,专业成长和班级管理都取得了特别优秀的好成果。每天都能望见赵叶老师忙劳碌碌,但是劳碌的赵叶老师脸上总是洋溢着欢乐华蜜

37、的微笑。二、重视坚持的欢乐 我们都是青年老师,在授课和教研过程中许多方面还很不成熟,没有形成自己固有的模式和思路，这是劣势和不足,假如从另一面来讲,这也是我们的优势，我们可以将更新的教学观念和方法运用到教学中，我们对学生更有亲和力,更了解学生的想法和行为习惯,我们精力旺盛、体力充足、思维活跃，因为我们年轻,因为参与工作的第一个10年是给自己一生的教学生涯定好基调的10年,就如当年我们在中学努力学习参与高考一样,不管你初中的成果如何，中学三年只要你真的努力和坚持，就能考上一所令自己满足的高校，一所让自己无悔的高校,于是中学毕业时我们的同学有的进入了重点、有的进入了本科、有的进入了专科、还有的回家

38、无所事事，但这些无所事事的同学中,有许多人是我们曾经公认的聪慧学生,如今老天再一次给我们机会，让这么多青年才俊进入高青一中,无论我们是否是名牌高校毕业,只要你有一颗做最优秀老师、做最优秀班主任的信念,坚持10年，那么你会发觉一个不一样的自己,一个连自己都想象不到的优秀自己，一个在同一期老师中脱颖而出的自己,这个过程我们须要把每天的教学工作都重视起来，重视细微环节，重视坚持。在这个过程中要重视积累，主动参加教研活动,把自己的课上好,让所教班级学生拥有优异的学习成果，坚持教学反思,坚持教科研,主动参加教研活动,重视每一次熬炼自己的机会，在学校的环境里，荣誉的获得是积少成多,由小到大的，假如连校级公

39、开课都上不好,又何谈省市级的优质课获奖呢?所以首先要将自己熬炼成为高青一中骨干老师，进而成为高青县、淄博市骨干老师和山东省骨干老师,我的第一个荣誉是学校的教坛新秀，然后是县优质课一等奖第一名，然后是市优质课一等奖第一名，然后是市骨干老师,当一名老师的教学实力得到了充分的认可，自己照旧一如既往的坚持,那么荣誉和确定就会水到渠成，只要你够努力，够精彩，那么金子总会发光。 三、做班主任累并欢乐着 班主任工作是一件繁琐的事情，大事没有小事不断,班主任工作对于我们并不神奇,因为我们从小学、初中到中学，始终有班主任的仔细陪伴,有一位老老师曾说过，在中学教学没有做过几年的班主任是一种缺憾，许多年以后学生还能

40、记起来的老师,许多会首先想起我们的班主任,能成就更多的孩子,这是做班主任最大的华蜜和欢乐。做好班主任没有什么隐私,专心和盯上是最重要的,盯不上再好的理念也无法落实，不专心对班级管理就会只流于表面,班主任要了解班级全部同学的性格脾气、学习成果、优科弱科、学习习惯、爱好特长,家长对孩子评价和要求,甚至是曾经违纪行为等，都有一个明确的记录，做到了然于心。定位好班主任的风格，如袁金霞老师和王晓燕老师就如妈妈一样关怀型风格,学生遇到问题总是赐予长辈的指导看法；王倩倩老师、赵叶老师、魏瑞琦老师、孙凯老师的亲民风格，和学生打成一片,学生总是主动的向他们反应问题;王国庆老师和我属于严厉型的班主任,对学生严格要

41、求，给自己定好位,然后就始终坚持这个风格走下去,将关切和指导融入平常的风格之中，为每个孩子树立一个通过努力可以实现的目标,常常性、阶段性的激励每一名学生向目标努力，班主任不要忽视重复的重要性，许多小事情、小要求,都须要不断地重复唠叨,时时提示、每天强调,这样渐渐的就会形成良好的学风、班风和拼搏向上的班级文化。不要担忧胆怯遇到的淘气学生，不要轻易的给这些学生贴上差生的标签，实践证明许多年以后，常常问候和回来探望我们的绝大多数是这些学生,这些学生也是班级体育活动、文艺活动的活跃分子,许多学生是很聪慧的,加以正确引导不但学习成果会有很大进步，而且会很好的浓化班级学习氛围，今年我班级里有两个后进生胜利

42、转化的同学,一个是王瑞山,一个是张慧茹,王瑞山在高一是一个很喜爱组织同学打架、闹事的同学，经过谈心和激励,让这名同学感受到了老师对他是一个好孩子的信任，现在学习特别仔细，在班级已经由几十名进入了前十名；张慧茹同学在高一很能玩，不学习,很长一段时间我每天找她谈心,找到她身上的优点,不断地激励,从她起先可以学会的一个学科作为突破口,激励她坚持学习,现在她对学习已经特别有自信念，上次月考已经由班级的三十几名上升到班级第四名。当看到自己的努力换来学生的进步,这种华蜜感让自己感觉到付出再多也值得。 十年后，同志们会结婚成家生子，十年后，同志们会业务精湛丰收荣誉,十年后，同志们会成为学校的教学骨干,十年后

43、，同志们会收获多数学生假日的问候与关怀，十年后,我们会成为高青一中的傲慢,请领导、老师们指导我们、监督我们、包涵我们、熬炼我们，我们能行,我们肯定能行,信任我们肯定能继承您们的优良传统,成长为高青一中教学的脊梁。华蜜老师演讲稿1 敬重的各位领导、各位评委、老师们: 大家好！今日,我演讲的题目是:品尝老师的华蜜 我,是一名*老师，没有华丽的舞台,没有显赫的地位，三尺讲台是我挥洒人生的天地。走上三尺讲台,源于小时候对老师这个职业的崇拜；真正成为一名老师,才知道其中的辛酸苦辣。当每天在“四堵墙”内忙得昏天黑地，不知道外面的世界有多精彩;当身边恒久有不懂事的孩子让人头疼,当应付各种检查加班加点,才发觉

44、当老师是那么的枯燥乏味、清贫艰辛!现实的反差让我不止一次产生怀疑:老师的华蜜在哪里呢? 后来,一次偶然的机会让我顿悟:华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节，华蜜就在我身边! 记得那是刚调入*小学的冬天,我因为感冒在讲台上揉红了鼻子眼睛,既狼狈又难过,加上人地生疏，感觉就像世界末日般无助，是我的学生们用童真和爱心给了我力气,在吃过饭后第一时间为我带来了感冒药，带来了自己的零食，用孩子的方式表达着对老师稚嫩却真诚的关怀。就是这样一个小小的举动，化解了我的孤独和无助，让我心里洋溢着满满的感动,那一刻,我感受到的是只有老师才能拥有的华蜜。也就是从那一刻起，我决心做一名优秀的老师，做一名有良心的老师!

45、是的，老师的活是良心活。教书育人不是种庄稼,种一茬收一茬，老师的言行会带给学生一生的影响。一个有良心的老师,应当以身作则,在孩子们的心田播撒下真善美的金种子，而不是抱着“铁饭碗”混日子。 顿悟到这一点,我起先珍惜“老师”这个称号。每天一心一意地去爱学生，在自己的岗位上任劳任怨,兢兢业业，耕耘着，奉献着，也收获着，感动着。()一晃，我来到圣小1年了，岁月的车轮碾过了300多个日日夜夜，留下了多数琐碎的画面，尽管每一个画面都琐碎得不足以让人挂齿，但却足以让我感受到只有老师才能拥有的华蜜！因此,我酷爱教化，甘当播种希望的老师;也因此,孩子未过百天,我就匆忙返回校内，毅然挑起班主任的重担。迎着晨曦早早

46、到校,摆正弄歪的桌椅，扫净每一个角落,为学生布置好一个舒心的学习环境，是我每天的必修课；课堂上一遍遍提示一年级学生怎样握笔，怎样听讲；课间时与学生谈心,与家长沟通，忙劳碌碌，经常嘶哑了嗓子而浑然不觉；孩子发烧感冒，为了不耽搁学校工作,我丢下年幼的他独自由家,白天上班，晚上在医院打点滴我知道，许多时候,我不是一个称职的母亲，但我敢说,对于“老师”这个称号，我心安理得!如今，“老师”在我心里早已不是一种职业，而是一项宏大的事业，一个光荣的使命!或许我选择的这个事业，注定我这一生只能披星戴月,静默无闻；或许我选择的这个事业,注定要被粉笔末一根根染白鬓发,作业本一点点掩埋青春但,我无怨无悔！因为,我是

47、天底下最富有的人-我拥有一个暖和的大家庭，拥有一辈子的华蜜!在这个大家庭里，有敬业务实、平易近人的景校长，那一抹春霞照亮了每一个人的心田;有兢兢业业、以校为家的董校长,教学工作中的一个个雄伟蓝图无不浸透着她舍小家为大家的滴滴心血；有脚踏实地、不计个人得失的王校长、宋校长、郭校长，那夏日里舒心的办公环境、冬日里热腾腾的暖气，是他们“俯首甘为孺子牛”的见证！还有何淑能、焦杏枝、王淑云、刘平芳、杨晓芳、李雪绒等等一个个熟识的、可亲可敬的好姐妹,是她们，在我心中竖起一面面旗帜；是她们，让我真真实切地感到置身于这个集体的华蜜和骄傲!最终，我想说:“我，是*一名老师;*,是我们共同的家园；爱，是我们最美的

48、语言！让我们乘着十八大的东风，献身教化,守住这一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德,专心去品尝老师的华蜜吧!” 感谢大家!华蜜老师演讲稿老师的华蜜是什么？是学问的散播，是文明的传承,是才智的共享。我们让学问插上翅膀，飞向每个孩子的心灵。我们用爱让孩子的幻想起飞,用责任为孩子撑起一片蔚蓝的天。 小学，坐落于山村的一所毫不起眼的小学,也是我曾经就读的学校。可是,那时的我无法从心里对它升腾起爱恋。毫无新意的教学模式,微乎其微的自由时间,让我的童年暗淡无光。对它的记忆始终停留在不行磨灭的童年时间里。夏末，我怀揣着困难的心情再次走入小学。我记忆里的小学瞬间坍塌,取而代之的是被生命气息充盈的乐园。仅仅几年

49、,小学就有了天翻地覆的改变，满校内都漂浮着孩子们的欢乐声，童心在操场上肆意飞扬。走进教室，各种标语装饰更是让我耳目一新。想到要在这里起先我的工作之旅,心里便一阵欣喜。但是小学带给我的惊喜没有止步于此，真正令我折服的不是环境的优化,而是小学本有的一种理念，一种主动向上的管理理念：小事做好,常规做优,日事日毕，日清日高。 软实力是团队取得进步与胜利不行或缺的因素。正是深知这一点，我们学校本着发展教化的观点，一次又一次让我们去别的学校观摩学习。 洛阳之行,古城的美让我沉醉留恋,名师的课让我获益匪浅。名师们亲切的讲谈,让我们不知不觉走进课文,承上启下的过渡让课堂环节环环相扣。这些至关重要的细微环节在我

50、心里留下了印记。我也要这样做！回到学校,我马上实践了自己的想法，上课前熟记课文，课文内容了然于胸,再进行学问的融会贯穿，最终进行一节课内容的整合。这样一步一步从导语过渡着手完善课堂细微环节,孩子们的学习心态也在悄然发生变更。 杜郎口之旅，不仅让我们登上了泰山之巅,更将我们的课改推上了一个新的高潮。这种高潮不是一时的顺势热，而是本着负责任的看法,持续不断的教化改革。学校对各年级各学科有了更细致化的要求,导学案的研讨与编制，打分制,这些具体的制度完善了我们老师课堂的教学环节。不仅如此,我们学校还着眼于学生的发展,以课堂学习为主体，全面培育孩子的爱好,让一系列的特性展示服务于教学。课堂的精彩展示得益

51、于学生的课下熬炼,于是，我们学校实行了按部就班的改革措施。首先，让学生树立信念，打开自我，敢于展示，情愿展示，充分调动学生的表现欲;然后,让学生挖掘自己,以点带面,由课余延长至课堂,适应角色转换;最终,让学生放飞自己,在课堂上大胆英勇的展示自我,为思想插上羽翼，以幻想为方向,扬帆起航，在学问的海洋里愈行愈远。 孩子们的成长见证着我的成长，孩子们的成长抒写着我的青春，孩子们的成长也承载着我的华蜜。蝶的华蜜是因它摆脱掉茧的束缚，得到一片天,在华蜜的空气中翱翔。改革的洗礼，让孩子们成长，让我蜕变,也让我们的小学不断壮大。小学以主动向上、求真务实的理念感染着莘莘学子，用爱心为孩子铺就一条阳关大道，同时

52、也成就了每一位老师破茧成蝶的华蜜。 在这里,我想说,小学,让每位老师的华蜜触手可及!华蜜老师演讲稿1 华蜜，多么好听的词语，没有一个人不想得到华蜜,于是努力地拼搏着,用完心力地追寻着，追求各自心中那些形形色色的华蜜！那么,华蜜是什么?华蜜就是一种感觉，华蜜就是内心欢乐的代名词，华蜜就是一个人对自身拥有的一切感到满足、满意时的欢乐感觉。对每个不同职业的人而言，华蜜的意义也不同。 作为女老师的我们,是多么地华蜜!每天一起床,就为自己的孩子劳碌着，接着是孩子稚嫩的问候,老公一张快乐的笑脸，一顿舒心的早餐,窗外一道绚丽的阳光一个美妙的心境,然后以饱满的热忱去上班，投入一天的工作。 而我们的工作，又是面

53、对的是一张张活泼、可爱、天真烂漫的笑脸，苦恼忧愁早已抛到九霄云外,是她们让我们欢乐着，是她们让我们自信、让我们精彩，让我们有了成就感。每天站在由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。课下有时与他们一起嬉戏、谈心,了解好玩的事情;课后在批改作业中我们看到了孩子的内心世界,体会到了孩子的成进步步,我们会乐而不疲。在每次“老师节”的时候，我们都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”，就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑，我们就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受,并不在于学生的

54、物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芳香时的满意感和成就感。就这样我们甘愿吃苦,乐于奉献,兢兢业业地工作着，每天都能欢乐的生活与工作。于是我们努力学习,让自己接受新的理念，跟上时代的步伐；平常擅长视察,擅长发觉每个学生的闪光点，正确处理好与同事之间的关系,多与别人沟通。亦师亦友的师生关系，和谐的同事关系，让我们每天华蜜的生活，欢乐的工作。 人常说:欢乐是一天，苦痛也是一天,倒不如快欢乐乐过好每一天。要做华蜜的教化者,要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要学会自我调整，调整好心态,乐观对待生活中的点点滴滴。一个人的华蜜，不在于他拥有的多，失去的少。而更在于他计较的少，发觉的多，创

55、建的多。华蜜须要用知足的心去体会,感恩的心去感受，有爱的心去创建。教化者的女同胞们，让我们一起享受工作带给我们的欢乐,或许工作中并没有一帆风顺，或许会有苦恼，但只要我们心中有阳光，不浮躁，不要被苦恼牵绊,一样会找到工作中的乐趣。淡泊名利并不是没有追求、没有志向,而是踏实沉稳的走好每段路。 总之,华蜜是：一个人对自身拥有的一切,感到满足、满意,内心欢乐时就是华蜜。华蜜就是一种感觉感受,不是物质,不能够用眼睛轻易看到，只存在于自己的心里，所以华蜜不华蜜只有每个人自己最清晰，一句话:欢乐、华蜜我做主！华蜜老师演讲稿13 大家下午好!我演讲的题目是做一名华蜜的幼儿老师。 说到“老师”我们会联想到许多词

56、？许多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉献”，但随着近几年欺压儿童事务的频发，家长对老师的不信任,老师已经被推到了舆论的封口浪尖，老师所承受的压力也越来越大。虽然我们才刚刚踏进工作岗位,但是我身边的同学中就有在埋怨的,她说:做老师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。罗伯特。欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得华蜜。”身为一名老师我们担当着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得华蜜呢? 记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂饭,提裤子，帮尿湿的孩子换裤子,教他们排队、做操，有时他们大便了还要帮忙擦屁股、冲厕所忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累

57、有什么华蜜可言呢? 甚至在平常生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园老师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿老师,她所具备的技能必需是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我始终在努力提升着自己的多方面素养,在素养提升中体验华蜜。 有这样的一个故事:海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事业!”穷人说：“你还忙什么?你已经这么有钱了！”不同的人有不同的华蜜,富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜，而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关

58、键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我,华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。我们班的轩轩始终要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒适呀，你不帮她穿到舒适为止她就在那哭、叫。但在面对她喜爱吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚老师,多给我点小蘑菇,X知道龚老师最喜爱我了，啊是?”真是让人又爱又恨啊。又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。想到他们的天真活泼,我又觉得做一名幼儿老师挺好的。虽然照看这群小家伙我会累,会每天回家后向家人埋怨今日谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。但是想起小家伙们可爱的一面我就会把所以的苦恼抛开了，原来华蜜时刻陪伴在我左右! “起始于辛苦，收结于平淡。”这

59、就是我们教化工作者的人生写照。时常地蹲下身子和孩子们交谈,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。就让我们在平淡的生活中华蜜地生活吧，让孩子拥有一个欢乐的童年。华蜜老师演讲稿敬重的各位领导，各位老师，大家好。 我演讲的题目是做个华蜜的老师。 华蜜是当下人们探讨最多的一个问题之一，作为老师的我们,华蜜是什么呢?华蜜在哪里呢？ XX年前,“家有五斗粮，不做孩子王”,30年后的今日,随着祖国的旺盛富强，随着教化事业的蒸蒸日上,老师社会价值和社会地位都大大提高,老师是一个华蜜的职业。然而，依据教化频道去年9月份的调查显示,认为自己生活和工作华蜜的老

60、师不到两成，近六成老师认为还过得去,近三成老师认为自己不是很华蜜。 每天的讲解说教,让我们的喉咙提早苍老;每天高高的作业本,让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。 20x年,我毕业后,便回家乡任教了,当时19岁。19岁,自己的生命还未完全成熟，即将起先培育另一群生命了。 还曾记得，我被安排到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有1个孩子,其中就有4个孩子的父母离异,而剩下的9个孩子当中,也有个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工,一年也回不了几次家。知道了这样的状况时,我也最终明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪,他们要承

61、受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位老师,同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带领他们享受童年的欢乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊,我们师生亲自动手烧饭,采集植物标本，围坐在一起，有淘气的孩子采了野花插在我的头上,说：“老师真像一个花仙子”,逗乐了全部的人,我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪,村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语我庆幸自己成为了一名老师，一名农村女老师,有幸给山村留守儿童的生活增加了一抹色调。同时,我也收获着华蜜,过老师节了，孩子们亲自做贺卡送给我,上面写满了他们对我的美妙祝愿;不知何时，不知是谁

62、静静地把一包苹果放在了教室的门口,这样的事情讲也讲不完。 而如今,经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。 突然间，我感受到了华蜜原来就在这里。华蜜写在学生仔细的作业本上,华蜜喊在孩子们童稚的问候中，华蜜盛开在家长感谢的笑容里，华蜜绽放在领导赞许的目光中。 最终与大家共享一篇寓言故事： 小猪问妈妈:妈妈，华蜜在哪里啊?妈妈说：华蜜就在你的尾巴上。 于是,小猪试着咬自己的尾巴,可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住华蜜呢?妈妈笑着说：孩子，只要你往前走,华蜜就会始终跟着你的 同行们,让我们一起做那只追求华蜜的小猪

63、吧。因为，只有坚持不懈才能跟上教化华蜜的脚步；只有乐于付出才能抓住教化华蜜的尾巴；只有不断进取才能登上教化华蜜的殿堂，只有怀着教化志向才能真正体验到教化的华蜜。华蜜老师演讲稿5敬重的各位领导、老师:大家好!今日我论坛的题目是我成长我华蜜。 我从 1999 年第一次踏上讲台成为一名真正的人民老师,到现在已经是第 12 个年头了。在这段时期里,我从一个刚刚走出校内的学生,慢慢地适应了老师这个角色，也慢慢地明确了作为一名人民老师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人，自从进入学校,就始终得到领导的关切和帮助，得到各位老师的指导和支持，给我创建了各种机会，使我渐渐成长起来。在参与工作的 12 年中，我经

64、验了从执教单科语文到执教语数双科，从高年级教学到低年级教学,这两个跨越对我来说有着重大意义。正是因为如此，我才能在更宽泛的领域中不断摸索,在摸索中实践,虽然我摔了一些跟头,但也积累了一些阅历，更收获了一些感动。 下面我就语文学科教学从三个方面谈一谈自己的成长故事。“在困惑中找寻出路” 记得刚刚踏上教学岗位时,我对语文教学一窍不通，许多时候都是课堂上只有我一个人在夸夸其谈，学生却坐在下面发呆。面对四十多人的课堂，我经常会有一种孤独的感觉。当领导或其他老师来听课时，我总是忙得面红耳赤，满头大汗。看着其他老老师在课堂上如鱼得水，引导着学生夸夸其谈，情感得到一次又一次升华,我艳羡不已。为了做好第一次展示课,我只好临时抱佛脚，找到报刊中精彩的设计。坐在书桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思索,体会，一句一句地记录，仿照。虽然是照猫画虎式地仿照，却也使得课堂教学效果良好。至今，课堂上同学们铿锵有力的朗读长征的情形，还依稀在眼前。 我深知，要想在语文教学的这方沃土上接着耕耘，站稳脚跟，仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。 课前我也进行细心的设计，为什么教学时却手忙脚乱?讲解时，我力求语言生动，感情饱满，为什么却换来学生呆滞的目光？毫不夸张,我的耐性有口皆碑，为什么更多的等待换来的却是始终缄默?我究竟是哪儿出现问