人教实验版七年级语文第四单元检测题附答案

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1、人教实验版七年级语文第四单元检测题附答案 一、本大题共9小题，每题3分，共27分1.以下加点字的注音不完全正确的一项为哪一项 A.粲(cn)然 羁(j)绊 归省(xng) 摇曳(y)B.斗薮(su) 晦(hu)暗 行(hng)辈 旺相(xing)C.颦蹙(c) 冗(rng)杂 凫(f)水 几(j)乎D.呓(y)语 嗔(chn)视 撺(cun)掇 J(hu)声2.以下词语中有错别字的一项为哪一项 A.烧灼 消夏 弄潮 尽态极妍B.惬意 絮叨 渴睡 叱咤风云C.疏密 委实 蓦然 本色当行D.惊鸿 依稀 博击 变换多姿3.以下句子中，有语病的一项为哪一项 A.通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认

2、识到了弘扬民族文化的重要性。B.在安塞腰鼓的表演舞台上，变幻的舞台背景让人目不暇接。C.王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题，让我受益匪浅。D.弘扬传统文化一定要防止形式主义。4.依次填入横线上的词语，最恰当的一项为哪一项 1愈捶愈烈！形体成了惨重而又 的思绪！2母亲送出来吩咐“要小心的时候，我们已经 开船3假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们 的舞步和细响的铃声。4“这 很像我家堂前的立轴呢！A.飞扬 点 轻快 一束B.飘飞 摇 轻松 一朵C.纷飞 点 轻捷 一丛D.飘扬 荡 轻盈 一支5.以下各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项 A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽

3、脊似的，都远远地向船尾跑去了。B.他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。D.卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。6.以下标点符号使用正确的一项为哪一项 A.“且慢，让我来看一看罢。他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。B.是挣脱了，冲破了，撞开了的则一股劲！C.交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画。阅读下文，答复后面的问题。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇

4、抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫J声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

5、7.以下句子中加点词语的解释有误的一项为哪一项 A.便有妇人惊觉欠伸 觉:睡醒 B.几欲先走 走：步行C.以为妙绝 绝：到了极点 D.宾客意少舒 少：稍微8.下面句子中朗读停顿有误的一项为哪一项 A.京中有善口技者 B.满坐寂然，无敢哗者C.口技人坐屏障中 D.宾客意少舒，稍稍正坐9.选出对选文内容理解不正确的一项 A.文段先从正面描写声音由远及近、从外到内、由小到大、由少到多、由单声到混声的变化，表现表演者的高超技艺。B.写听众的反馈，主要是描绘他们的表情和动作，突出了口技表演之“善。C.文段中运用了排比的修辞，写多种声音的交响，语气急促，突出了高潮到来的气势。D.文段选自清代人张潮所写的?

6、口技，?口技是笔记小说?虞初新志中的一篇。二、本大题共9小题，共27分一阅读下文，答复后面的问题。12分一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但

7、我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大略是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。10.选文的第二、三两段从哪四个方面写“我的感受？(3分)11.选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子。4分所见：所闻：12.第三段主要写“我的感受，表现“我感受的句子是 ，使社

8、戏显得“未见其形， ，充斥了诱惑力。2分13.用一句话概括这几段文字所写的内容。3分二阅读下文，答复后面的问题。15分绳子那头李少龙太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人他是我父亲，一个空调修理工。暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶便宜的防晒油，在我身上抹了个遍。这是我第一次与父亲出去干活。到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的

9、暖气片上。然后，父亲快乐地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。绳子那头传来一声：“手套！母亲慢慢递下一副粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前

10、我从来不知道父亲做的是这样的工作。忽然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了“你没事吧？我和母亲焦急地问。“没事，你看儿子劲儿就是比你大。父亲带领笑意说。我却要哭了。绳子那头喊了声：“拉我上去一些！我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地察看过他。他的皮肤黢黑，常年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！一会儿，雇主拿来

11、一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。“天儿热，儿子你吃吧。他笑着说。“我不吃，你吃吧“让你吃你就吃。父亲似乎有点不快乐。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕。我从来没有吃过如此美味的冰糕。父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头那个伟大的人。选自?意林合订本第44卷，有改动14.请概括文章的主要内容。3分_15.请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。3分_

12、16.请结合高低文，写出第段中画线句子分别表现了父亲和“我怎样的心理。3分_17.请分析文章第段画线句子的作用。3分_18.请写出第段中画线句子的含义。3分_三、本大题共1小题，共6分19.综合性学习。6分，每题3分你所在社区要发展“戏曲票友演唱会，演唱会组委会邀请你参与组织活动，请按要求完成下列任务。1为激发更多人参与活动的热情，请你为本次活动拟写一条宣传标语。2局部大众认为对戏曲知识知之甚少，观看戏剧不足兴趣，针对这种情况，组委会特邀你担任戏曲知识推普员。请任选戏曲表演中你熟悉的一点作介绍。四、本大题共1小题，共40分20.根据要求作文。介绍你看戏最好是你的家乡戏的一次经历，要做到条理分明

13、，言简意明，600字左右。参考答案1.B“旺相的“相应读“xing。2.DD项中“博击的“博应为“搏，“变换多姿的“换应为“幻。3.C(C项中的“纠正并指出应改为“指出并纠正，属于认知的逻辑错误。)4.C(题干句子均为课本中的句子，平时应加强诵读，培养语感。)5.CC项为排比，A、B、D三项均是比喻。6.CA项中冒号应改为逗号，B项中的两个逗号都应改为顿号，D项中的句号应改为省略号。7.B此处是古今异义，并非现代汉语的意思，应是“跑的意思。8.BB项中句子的停顿应为“满坐寂然，无敢哗者。9.DD项?口技应为林嗣环所写,?口技选自张潮所编笔记小说?虞初新志。10.视觉、听觉、触觉、嗅觉“清香写嗅

14、觉，“扑面的吹来写触觉，“连山写视觉，“听到歌吹“宛转，悠扬写听觉。11.所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火。所闻：而且似乎听到歌吹了。通过对第10题的分析，不难找出句子，注意找全。12.使我的心也沉静，然而又自失起来 先闻其声感受即一个人心里的感觉，“我的心描写了“我的心理感受。13.“我在看社戏途中的所见所闻。可分析每段的主要内容，再连起来概括。14.在“我和母亲的陪伴下，从事空调修理工作的父亲，在闷热的天气里身系粗绳在绳子那头吊在窗外十几米的墙上修空调。先理清事件的要素。起因：闷热的天气让“我感觉无聊

15、，“我要求随父母一起出去干活；经过：在“我和母亲的陪伴下，父亲身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调；结果：父亲让“我感觉踏实、伟大。然后对各要素进行整合概括，明确的主要内容为：在“我和母亲的陪伴下，父亲在闷热的天气里身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调。15.慈祥爱孩子 把“我全身抹遍防晒油，让“我吃雪糕 细心 把“我全身抹遍防晒油；另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上；戴手套怕东西掉下去砸了别人；把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦 吃苦耐劳勤劳 在艰苦的环境下工作 善良 怕东西掉下去砸了别人 淳朴 接过雪糕道谢从原文中找到具体描写父亲言谈举止的语句，然后根据语句概括父亲的性格特点

16、。16.父亲是抚慰“我和母亲，不想让我们担忧和着急。“我那么是看到父亲工作的危险、艰苦而感到后怕胆怯、担忧和心疼。父亲悬在离地面十几米的地方修理空调，不小心踩空，怕“我和母亲担忧，所以他“带领笑意说“没事，可见父亲是在抚慰“我和母亲，不想让我们担忧和着急；目睹了父亲工作的危险、艰苦，听着父亲抚慰的和煦话语，一个“哭字写出了我心里的后怕、担忧，以及对父亲的心疼。17.运用细节描写外貌描写和动作描写，生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动作的艰难，表现了父亲的吃苦耐劳和“我对父亲的心疼。“艰难地爬“发抖“踩等词，运用了动作描写，生动形象地写出了父亲工作时的艰难；“他的皮肤黢黑，常年累月，恶毒的太阳光

17、已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了等句，运用了外貌描写，生动形象地写出了父亲的苍老、辛苦。这些细节描写，既表现了父亲的勤劳能干，也表现了“我对父亲的理解和心疼。18.父亲的勤劳和亲切关爱，家庭成员的共同努力，让“我内心感到踏实、幸福而美好。这块冰糕是父亲用辛勤的汗水挣来的，他不舍得吃，笑着看“我吃冰糕，父亲的爱，让“我感到幸福和煦。全家人一起共同努力，为了美好的生活在辛勤地劳作，冰糕的美味里，也有生活的美好味道。19.1例如：弘扬中华民族传统文化，搭建戏迷朋友交流平台 2可就“角色表演“说唱脸谱任选一点，也可就其服饰、唱腔、龙套及舞台设施等作表明。拟写标语要围绕活动主题

18、，号召人们参与其中。介绍自己熟悉的戏曲知识属自由发挥题，与戏曲表演有关，介绍合理即可。20.思路点拨：戏曲是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它赞颂生活中一切美好的事物，演绎人生中的悲欢离合，歌唱天地间的大爱与正气，具体写作时，要注意下列几个方面：1立意要新颖。立意新颖能给人耳目一新之感。或表现对传统文化的自豪之情，或体现对戏曲的现状的忧思，或抒发对戏曲美好未来的祝愿。作文时任选其一作为贯通始终的主线，让深情在字里行间自然流淌。2选材要恰当。材料是文章的血肉，具体选材时要使文章内容生动饱满，注意要立足现实生活，记叙自己的亲身经历。3语言要得体。语言是思维的外壳，我们可根据不同的内容而定下相应的感情基

19、调。如在介绍自己的看戏经历时，可以引用几个相关的精彩小故事，运用一些充斥地方特色的方言俚语，采用形象活跃的修辞方式，让作文鲜明生动起来。例文：家乡的年戏我的家乡在每年春节后，常要在村中唱十几天的戏，直到元宵节过后才罢。不过，这已经是六七年以前的事了。那时候，每天太阳一偏西，村里的孩子们便三五成群地向村东头空旷的大晒场跑去，因为戏台就搭在那里。戏台很简陋，只是垫起个土堆，木板一铺，几块大布一围，便搭了起来。往往戏还没有开始，来到戏场里的孩子们便像?西游记里花果山上的小猴子们一样，把整个戏场吵翻了天，不时还放响几个鞭炮吓人一跳。然后又都围在那些摆在戏场内外的卖甘蔗、糖葫芦和玩具的摊子前，拿出手里攒

20、着的压岁钱，不多时吃的玩的便塞满了口袋。夜幕降临了，村里的人们三三两两地来到戏台前，我就被父母喊着坐到怀里。“咚咚锵锵咚锵的声音响起来之后，场子里顿时安静了。我便伸长脖子，瞪着眼睛，等待着演员出场。假设出场的是个旦角，除了对她穿的衣服好奇之外，不久便在她的“咿咿呀呀的唱腔中，依偎在爸爸的怀里进入梦乡了。只有武生在筛豆似的锣鼓声中出场的时候，我才被妈妈喊醒，但只盯着演员手中的一杆带红缨的长茅或是一柄闪亮的大刀。其次是等着他们翻跟头、鲤鱼打挺、耍枪舞棒、对打之类的动作。不过，戏场里的孩子大都是直到戏演完了，才被父母们吆喝着催醒，然后高一脚低一脚趔趔趄趄地被牵着回家。如今的家乡过年后，已经不再唱年戏了。人们不是看贺岁片，就是上网玩网游，还有的就是出门旅游。.