幼儿园师风师德演讲稿

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1、幼儿园师风师德演讲稿 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在社会发展不断提速的今日，演讲稿对我们的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，下面是我细心整理的幼儿园师风师德演讲稿,欢迎阅读与保藏。幼儿园师风师德演讲稿1敬重的各位领导,各位老师: 大家好!今日我给大家演讲的题目是:让青春绽放师德之美。 我是一名普一般通的幼儿园老师，从教已有5年了，x年，年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是非常激烈、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。面对几十双天真烂漫的眼睛,我茫然失措 我该教他们什么呢?嬉戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了

2、些什么，只记得有位孩子站起来新奇的问：“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了讪笑的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑的看着我,对我点点头，在她的激励下，我慢慢的自如,完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累阅历,并发挥自己的主观能动性,真正的实现教学相长。 年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子,我由衷的宠爱,记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止,父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能专心去发觉,专心去感悟,专心去思索,从容的去面对一切! 五年来,我始终努力

3、的工作,主动投入到教化教学的科研活动中。平常勤于收集、积累教化教学阅历，撰写教学心得，在教化的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚,五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定的发展。在不断的实践活动中,我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。 在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我的孩子们,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点,是他们赐予了我许多关于教化的火花。同事们兢兢业业仔细负责的看法给了我榜样的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到老

4、师工作的重要。是工作，是实践，给我供应了探讨的生命土壤!我会在不断的总结，探究,尝试中积累阅历。 我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。曾经听一位学者说过:“老师的职业是太阳底下越、最光荣的”。 带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人,那就是师德，有一种人生最为漂亮,那就是老师,有一种风景最为隽永,那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下,我们用爱撒播着希望”,“用爱撒播希望，用真诚对

5、待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟,是园领导给了我信念,是孩子们给了我无限的欢乐!老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充溢和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中,我们能体会到古人的奋勉,从“谁言寸草心,报的三春晖”的诗句中，我们望见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与责任”。 在教化的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚

6、、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛,面对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教化教学工作做到更好呢？ 假如说老师的人格是一种无穷的榜样力气,那么老师的爱心就是胜利教化的原动力,陶行知先生说得好：捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我做老师工作的一面镜子,时刻提示着自己,全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的,无论是宁静听话还是淘气捣蛋的,都非常须要老师的爱，老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，瑞士教化家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说：从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们

7、的手，我的眼睛凝视他们的眼睛,我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美妙的人生是为爱所唤起的,并为学问所引导的,从这一角度,美妙人生的起先驾驭在我们老师手中。 对于班上好动,做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点,热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会赐予更多的机会让他在集风光前熬炼,对于淘气捣蛋的孩子，我会耐性的劝服，让他们自己换角度思索,我想只有爱孩子，才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子,才会喜爱孩子，赞许孩子,也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通沟通,才有通向任何孩子心灵深处的钥匙,因此我认为老师要有一颗爱心,应多角度,多方位,多层次的构筑起师生爱的心桥,这样才会更好的为孩子服务

8、,只有用爱谱写的梦才会甜蜜。弹指一挥，五年过去了，我在这块教化园地里辛勤的耕耘,静默的奉献着,本着对事业的诚心,对幼儿的爱心，对工作的热心,对将来的信念，我将接着在教化岗位上兢兢业业，无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。幼儿园师风师德演讲稿各位评委,同仁们: 大家上午好!有一种职业,不是民警，却要每日解决争抢纠纷;有一种职业，不是医生,却要了解各种疑难杂症；有一种职业,不是文秘，却要精通各种办公文件；有一种职业,不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷;有一种职业,不是演员导演,却要排练出难度媲美春晚的各类演出;更有一种职业,不是艺术家，却要创作出

9、幼当心灵里的完备童话世界。这原委是怎样一种奇妙的职业,这原委是怎样一种宏大的职业？我却不敢大声呼喊这个奇妙而又宏大的职业就是幼儿老师,因为大众只认为我们不过是看孩子的保姆,因为我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。 从前幼师在某种程度上始终是一个被忽视不计的职业，因为她介于保姆与小学老师之间。三年过渡光景,被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年,媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题,不是入托难,就是学费高,再不就是园车出事。从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标,究竟为我们幼教行业做了如何的标注。 请不要再质疑我们幼师的付出，

10、请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校内,步入社会的孩子，20几岁的特性签名,应当是“青春无悔”，不应当是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来,不带半根草去”,我们的校训是“德高为师，身正为范”。不管我们有没有结婚生子,我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”；不管我们组织活动周末加班多辛苦,我们只想听家长一句“老师，您辛苦了”；不管我们穿着多美丽的新衣服,孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦；不管我们老师生病多么的不舒适，还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。 所以,请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖,这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以,请家长不要再

11、捕风捉影疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。在老师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至间或是跪着上课的,因为我们不要孩子仰视我们,因为我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子,因为我们当自己是孩子的亲妈妈,我们间或指责孩子,是因为我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的,像白杨树一样，身无旁骛,不求像松柏名垂千古,但求胸怀坦荡。我为幼师正名,在职业操守上,我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们肯定“站直了”。我的演讲完毕，感谢大家!幼儿园师风师德演讲稿3敬重的各位领导，同仁：大家好： 许多人都觉得幼儿园老师的工作很轻松很满意！的确,在园中，孩子是欢乐的,除了

12、老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创建的舒适、宽松的生活环境！ 老师是爱孩子的,从心底的动身,但是很少有人会考虑幼儿老师所处的环境。年年孩子不同,班班孩子不同，个个孩子不同,如此多的不同,带给老师的不仅是欣喜，同时不行避开的是更多的挑战、困惑和艰辛。 有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒适,将刚吃下去早餐吐了出来,他的嘴角,衣服都留有,如此秽物,真的不堪目睹。不要说整理,望见的人都会恶心倒胃口。而老师见状立刻过来,毫不理睬那些脏物，仔细地清理起来并轻声细语地劝慰: “没关系的,以后要留意，不要乱吃零食，知道了吗?”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用

13、说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉,这些都须要有十足的耐性和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。 孩子有难处可以找父母、找老师;家长有问题可以找园长、找老师;可老师找谁?面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊! 温顺、美丽的杨老师对工作充溢了热忱，对每个小挚友都充溢了爱。一次,一个一直捣蛋的小男孩滔滔不仅欺压了小挚友,还拒不认错，闹心情。为此，杨老师指责了他。可其次天,滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊!最终杨老师上门致歉,向家长说了好多好话，陪了

14、好多的歉意，才化解。又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么,老师得接着照看小挚友,直至家长来接。有时老师照看吃饭、睡觉后,家长很晚才来接。 当老师不易,当幼儿老师更不易。幼儿老师是特别的一群。他们的收入没有小学老师高,社会声望也没有中学、高校老师高,他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的学问,也没有企业家敏捷的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿老师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师!一个人当他有所建树，名扬天下时，或许是老年、青年或是少年?但支撑他宏大成就的宝塔里底座里,肯定也离不开幼儿时

15、期的良好教化。 对天真烂漫的孩子来说,世界是奇妙的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中,老师是无所不知的天才,脑子里充溢了才智,孩子们都想从老师那得到满足的答案。可见,幼儿老师的实际工作量、所担当的社会责任、所要驾驭的教化技能都是小学、中学、高校老师所无法比拟的。 当然，他们也有自己的华蜜时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放,一股华蜜的暖流就在他们的心底回荡。日出日落,风风雨雨,他们就在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,生活的美妙。幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的工作中，静默地奉献着自己的青春和热血,找寻自己的人生价值。我的演讲完毕,

16、感谢大家！幼儿园师风师德演讲稿4 我是一名幼教老师，所以我知道如何去爱,去爱每一个孩子，甚至去爱身边的每一个人。 当我走在路上,看到一个孩子独自由路上玩耍,我就忍不住停下来，不是为了别的,只是不为孩子担忧,总是温顺的告知他让他离开危急区,或许许多人会忽视,但我不会,因为我是幼师，我比其他人更有爱心;我坐在公交车上,看到白发老人或者不便利的人，总是抓紧站起来让他们坐下。虽然我自己也晕车，但我还是这样做,因为我是幼师,我比别人更有爱心。是我的职业让我学会爱,是我的职业让我更有这份爱。 每天早上我快步走到幼儿园,看着纯洁的面孔。感觉这个世界好完备。他们教会我真诚地对待全部的人，他们教会我真诚地爱身边

17、的每一个人。我不能不爱他们。我不能爱他，因为他不行爱。我不能因为他邋遢就放弃他。我把我的心溶化到全部的角落。不管我快乐不快乐,我都会给他们一个笑脸,给他们一个温顺的拥抱，给他们一个温顺的吻。我会在他们想家的时候给他们像母亲一样的暖和，在他们不舒适的时候给他们最细心的照看。挑食的时候对他们轻声细语，让他们在合理的状况下开心的吃完自己的饭。 我们班有一个孩子。刚来幼儿园的时候，他一吃东西就哭，因为平常每次在家吃饭都有人喂,想吃什么就吃什么，从来不吃素菜。在这种状况下，我没有大声骂他,而是用不同的方式哄他吃饭。他先起先喂，然后渐渐让他自己吃。过了一段时间，他不仅学会了自己吃,还把碗吃好了。幼儿园里,

18、这样的小事比比皆是。无论什么时候，我都在努力遵循陶行知老师“抱一颗心，不带半根草”的指导，接着在我的幼教中去爱，用我的爱去诱导孩子，让孩子在爱的氛围中成长，学会去爱身边的每一个人,让将来的世界充溢更多的爱。当又一个老师节来临,当有意离开我去上小学的孩子们，我很庆幸自己是幼师,因为作为幼师,我比别人有更多的爱。幼儿园师风师德演讲稿5 不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊,作为一名老师应当觉得骄傲。今日的我，当个老师,是一种责任，一种使命。 虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历,做个孩子喜爱、领导同事

19、信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我带小班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的起先，看到孩子们生疏、胆怯的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀，也有很多的无耐。经过班上两位老师的阅历传达,还有更多老师们的提示与帮助，自己也不那么手足无措，渐渐地自己可以胜任担当老师这个职务了。自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿老师是不简单的,怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢？要用真心去爱孩子,要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我,首先要酷爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用同等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜爱你,情

20、愿和你玩,在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个激励的眼神,拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。 一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。因此,师德不是简洁的说教，而是一种精神体现,一种深厚的学问和文化品位的体现!师德须要培育

21、,须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不须要轰轰烈烈,只要将作为老师的美德接着下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生. 大家好！今日很兴奋,能有这样的机会,和大家团聚,向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读初中的时候,放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想,入读职专幼师班。 接近毕业了,我在海滨幼儿园实习,有时为了其次天能上好课，带好一天的活动,前一天晚上要“开夜车”打算教具、备教案，。眼皮打架了,头也痛

22、了，还要反复检查教案、教具是否都打算好,每天如此，每天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成果得到指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲:我可以当老师了! 记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是,我遇上了黄老师我的搭班老师。正是她,给了我帮助和激励,让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 “爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、干净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不整齐,不讨老师喜爱。 从

23、教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教化为本,教化大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养,更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师,首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功,但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有剧烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对幼儿就像对待自己的孩子

24、，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般观赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向,我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!感谢大家!幼儿园师风师德演讲稿敬重的各位领导、各位来宾、敬爱的家长挚友们:大家好! 我是X班的XX，来到X幼儿园工作已经快两年了。我给大家演讲的题目是我与幼儿园共成长。我曾听过这样一个故事:有几个孩子很想当天使,上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了,上帝都没有来,所以小孩们已不再擦拭那个烛台。有一天,上帝突然造

25、访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩叫“笨小孩”,坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台是一尘不染的。于是，这个笨小孩成了天使。原来当天使很简洁，只要实实在在去做就可以了,我说：要想欢乐的工作很简洁,只要实实在在去做就可以了！所以带着这份心情，我选择了X幼儿园这片热土，从今起先了我人生新的旅程。 在这个充溢荆棘的旅途中,我庆幸我能在XX幼儿园遇到这么多帮助我的人,支持我的领导和老师,让我在幼教路上不断成长。 刚来幼儿园的时候,环境生疏,孩子的常规习惯也不懂，于是我用眼睛视察、用耳朵倾听、用笔记本记录着。 在每一个与孩子为伍的日子里,我感受着喜悦的华蜜，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满

26、满的欢乐,我把自己的那一份愉悦，那一份爱心，那一种执着都无私地奉献给了孩子们。 我用我的真心、真情从事着天底下最为纯净、绚丽的事业，我也收获着X幼儿园对我满满的希望与栽培。 在组织教学活动时，我觉得自己缺少实践阅历,缺少教学艺术,虽然每次都细心打算，可孩子们学习的爱好并不大。为此，我感到很困惑。 这时,园长和同事们的关切和激励给了我前进的动力。 为了实施好每一次活动,她们和我一起分析教材，斟酌各个环节的性，就连抛出的每一个问题,都经过了反复的推敲。深化课堂听课之后，园长又刚好中肯地指出我的不足,提出的建议有理有据,令我茅塞顿开。 一些骨干老师的示范课也让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐

27、。幼儿园供应一次次公开课的机会，更让我慢慢找到了感觉。 我意识到一节胜利的活动不仅仅在于那些精致奇妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵沟通、才智的对话和生命的呼喊。于是，我努力把每个活动当成和孩子们嬉戏,探秘的机会,专心与孩子们一起收获欢乐，共同成长。 不久,园长就把带晚离园班这项艰难的任务交给了我，我感到责任重大：把全园晚接的孩子管理好,这意味着要比别的老师付出更多的耐性与爱心,要记录着每位孩子琐碎的事情，还要与班级的老师做好交接工作。 刚起先工作是存在许多细微环节上的问题,发觉问题后,园长就组织我们和阅历丰富的老师在每周五进行沟通,传授一些组织幼儿的阅历和家长沟通的技巧,让我积累更多的阅

28、历能更好的开展工作。从原来的不熟识到现在的游刃有余，这一步步的历程,是幼儿园推动着我不断前进。 在我不断成长的同时,幼儿园也发生着巨大的改变，环境大变更，新玩具、新桌子、新椅子一切的一切都让我沉醉在其中。 人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”,的确，幼儿园面貌发生着改变，我的心情也随之跃动,在班级工作，我虚心向同事们学习，取他人之长,补自己之短,对于自己能干的事情，总是抢着干，因为只有这样,你才能获得更大的进步。有人说老师辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿老师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子供应肥沃泥土的人吧。 XX幼儿园给我供应了肥沃的泥土，园领导和同事们赐予我甘霖,让我强

29、壮成长;使我发出嫩芽，我长大长大,变成参天大树，为我酷爱的幼儿教化事业供应一方沃土、为我酷爱的幼儿教化事业添上浓重的一笔。幼儿园师风师德演讲稿7 大家上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学,今日我演讲的题目是师德的颂歌！ 在师范求学时，老师告知我，作为将来的一名老师须要终生牢记的一句话学高为师,身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中好像明白老师应努力做到“身正”,应有高于一般人的品德修养和境界。后来,走上了工作岗位,踏上了神圣的三尺讲坛,起先了自己的执教生涯,周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和训诲，我便也从中获得了更多的相识和理解：领导告知我，师德就是工作兢兢业业,恪尽职守；同事告知我，师

30、德就是融洽和谐，互帮互助；一届一届的亲若挚友,宛如亲人的学生用他们的一言一行,用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我,师德就是真诚相待，公允视之,用爱心、细心、耐性拉近距离，指引方向,呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云:世事洞明皆学问，人情练达皆文章！ 而现在,经验了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教化、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教化、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经验、太多太多的阅读、太多太多的思索中,让我对老师、对师德也有了更深

31、化的、更进一层的体会和理解。师德,她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香,醉人! 师德，她从课堂上指引江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！ 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来,带着点点滴滴情感的积淀，迷人! 说不完,道不尽的感怀；举不尽,列不完的方方面面。 师德,她融进了教化教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛如诗经中情感的追寻,体现的是一种纯净的神圣！ 师德,她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种志向的情怀！ 师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受! 其实

32、，她更像标点中的省略号，须要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 感谢大家！幼儿园师风师德演讲稿 （一）有这样的一群人 人的命运总是那样奇异!在高校毕业的转折点,命运将我与老师这份职业紧密联系在一起,我成为了一名幼儿园老师。 还记得上班第一天的会议上,呈现了一整个学期的工作安排，我从来没想到幼儿园的工作节奏这么紧凑,一日工作须要做得那么细致。原来幼儿园的工作并不像我现象中的那么光鲜亮丽、那么轻松，这份工作须要无限投资你的爱,并且你的爱不肯定能换来同等的回报，这份工作须要高度的平安意

33、识、须要极高的应变实力、须要良好沟通实力,这份工作还须要做许多许多我想这份工作只有神能做到吧!我的郁闷被妈妈看穿，她淡淡地说：在变更不了命运的时候，请调整自己的心态,你会有意想不到的收获。两年后,我并没有辞职，我反而爱上了这份工作。有人说:我们会因为一个人而爱上一座城。我说:我是因为一群人而爱上了幼教事业。 我的良师益友。班上的两位老师是她们让我以最快速度跟上工作节奏,弄清了工作细则,完成了工作安排。她们手把手的传授、耐性的指导，让我这个工作上的新手，感觉到了幼师团队的温馨。 我的孩子们。孩子们从不会自理到独立穿衣穿袜,只会几个单词到能说一段完整的话,对于孩子们我倾注的是我全部的爱，而这份爱的

34、收获是在孩子们的成长中渐渐体现出来。这是怎样的一种成就感,这是怎样的一种骄傲感，那是在无私的付出之后得到回应之时，我真实的体会到了。 我的家长们。入园时家长的声音还萦绕在耳畔老师,我带孩子来新生注册。再到感谢你老师,我的孩子毕业了，感谢你把孩子教的这么好！这一路走来是家长们一同伴随着孩子的成长、我的成长。 就是因为我的良师益友我的孩子们我的家长们这一群人,让我知道了我的爱得到了超额的回报。我恍然间大悟,原来幼教事业是命运给我的另一种支配，而重点是在命运这样支配时,有这样的一群人赐予了我无限的力气。 (二)让师德之雨润泽祖国之花 老师是什么？有人说，老师是春蚕、是蜡烛，还有人说老师是人类灵魂的工

35、程师,是太阳底下最光辉的职业。我也在问我自己：老师是什么?这个答案是在我穿过它的层层光环,真正走进它时,我才知道，老师是一株小草,平凡且静默无闻。而我们幼儿老师更是一场雨，滋润着、洗涤着幼儿的心灵。 我成天和孩子们生活在一起,感到无比欢乐,原以为凭借新奇的教化理论和满腔的工作热忱就可以轻快的胜任这份工作。可时间久了，面对老师生活的平凡，琐碎,工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿?这样的状态和当时投身于教化事业的初衷明显是南辕北辙的,于是我沉下心来,重新谛视定位。中年的张老师她照旧把孩子视为珍宝的爱生之心；刚刚工作的小周老师她和孩子们在一起就像是挚友；要退休的前辈李老

36、师还是数十年如一日的尽心尽责;我的身边原来围围着这么多为幼教事业而踏实奉献的同事。从他们身上，我慢慢明白,甘于吃苦，乐于奉献才是老师精神最好的柱脚。重拾工作热忱的我,一心一意的投身到了我所酷爱的事业上。我最终领悟:我是滋润孩子们的雨丝,细腻松软,只为他们能健康成长。 记得有那么一个小男孩,他叫王伟。入园后便是全园著名的新闻人物,相对于同龄的孩子来说，他的确有不少特殊之处。活动时，更是横冲直撞,蛮无约束,吃饭时,他会稀里糊涂地抠别人；漫步时，他会突然去撞前面的同伴;画画时,他会冷不丁地到别人脸上画一条线;兴奋时,他会突然打别人一拳,一天之内，告他状的小挚友接连不断,只要有他在，教室便不得安静。通

37、过家访,我了解到：小伟的父亲在外打工,常年不回家,孩子基本上由母亲一人抚养,孩子因缺少管教，缺少爱,渐渐养成了没有人能管我、惟我独尊的性格。他的攻击行为是为了引人留意，为了发泄自己的不满心情。了解了小伟的状况后，我不急不躁,没有强硬的试图变更他。从那以后,渐渐的我和小伟妈妈成了好挚友,把育儿的阅历和科学的教化方法交给她，我们通过家、园双管齐下的一起来有教化目的的爱孩子；在班上我总是和孩子们闲聊，让他们真正的相识小伟的本质，他情愿和全部的小挚友交挚友，只是用了不恰当的方法，让孩子多帮助他、关切他；对于小伟我常常把他牵在身边,为的是和他进行刚好的沟通,挖掘他的闪光点.经过一个个的微笑,一声声的激励

38、，一次次的拥抱,渐渐地我们之间有了信任和关爱。老师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画,画面上是我和他一起在嬉戏，四周都是快乐的小挚友,连天空都显得特别的晴朗。突然间我觉得润物细无声的爱是每一个孩子都须要的，我要做的是在适当的时候,用恰当的方式来播撒这样的雨滴。 幼师是个让自己身心乏累却又欢乐着的天使，这样的职业一般、平凡，却始终收获着真心的爱。我会接着在教化的道路上前进,用慈祥呵护纯真,用才智孕育成长,用真诚开启心灵，用师德之雨润泽祖国之花。幼儿园师风师德演讲稿9敬重的各位领导,同志们： 大家好!我演讲的题目是一个幼儿老师的责任心 一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说:

39、是扎实的基本功,是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心,责任感，没有剧烈的责任感,责任心。一切都无从谈起。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我班的艺林小挚友刚入班时，小手那么小,胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便,她望着便池不感迈步,我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完,我又递上一只手,她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中,艺林能自己入厕了,她的妈妈说:艺林上幼儿园

40、进步真大，感谢您老师。”。 还有欣欣小挚友,入班时你我他分不清,有一次,他要小便,他说:“老师,欣欣要尿尿。”我说：“欣欣，你这样说;我要小便。”他说“老师,你要小便。”弄得我笑痛肚子,就是这样一个孩子，在我们的细心,耐性教化下,学期结束时,欣欣能和妈妈一起完整的讲故事，爱孩子,教孩子是我的责任。因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻,我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子,帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任,我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人,如何学习,如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向,我要

41、对家长负责,还家长一个健康,欢乐。活泼聪慧的珍宝。 因为我是幼儿老师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好,在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创建性的落实园安排，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作,而是我要把工作做得更完备。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后,我才和班里的另一位同志起先布置,因为布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到:“你们为了孩子,太辛苦了!市幼儿园就是

42、不一样!” 因为我是幼儿老师，我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，假如现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对，那么,他将来有可能做对国家有害的事,又怎能希望他建设祖国?所以，我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人,这是我，一个幼儿老师应负的责任! 因为我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。幼儿园师风师德演讲稿0敬重的老师、同学们: 大家好！ 闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧,因

43、为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”,踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。幼儿老师不仅仅要具有学问与本领的素养,更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅仅是各方面的学问，更重要的是进取、乐观、向上的看法以及人格的完整。百年大计教化为本,教化大计系老师为本，老师大计则师德为本，要培育适合时代须要的高素养人才，老师是否具有良好的道德修养至关重要。 作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教

44、，同时要不断加强学习,与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。记得刚来幼儿园工作时一位挚友以往告知我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。我信任每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自我做到同等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每一天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。 起先踏上工作岗位时,我是信念十足的。然而，想象终归不

45、能与现实等同，应对孩子们顽皮捣蛋,应对他们不听我的指挥，应对他们之间常常出现的打闹等等,应对这一切，我起先茫然我手足无措,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，起先怀疑自我的价值何在我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢我不停地反思自我，我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自我,战胜自我就是获得了胜利。闻名的教化家马卡连柯以往说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的特性。要重视个别教化，异样是幼儿的个别差异和因人施教。” 一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功，是爱。这些我

46、都赞同,但我觉得最应当具备的是剧烈的职责心,职责感,没有剧烈的职责感，职责心。一切都无从谈起。 因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼,助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子供应均等的发展机会,让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者,我必需会全力以赴把书叫教好!假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢,我必需做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗,我必需当好称职的园丁;假

47、如我的学生是卫星，我必需当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢我必需当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长相识你,别为了让老师相识你,最美的发此刻孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中,在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。 孩子们的天真，孩子们的火热,孩子们的爱慢慢的代替了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清晰的明白自我从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是劳碌的,每一天都在重复着昨日的节奏,而我要

48、告知我的那个挚友,我宠爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天接着我的工作。幼儿园师风师德演讲稿11 敬重的各位领导,敬爱的老师们： 大家下午好！ 我演讲的题目是平凡而宏大、奉献而欢乐有人说“欢乐的时间过得特殊快”，是啊,在辅幼这块乐土上我欢乐地成长着,转瞬已有近2个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱，收获的不仅是爱,更多的是欢乐是感动。其实幼儿园的老师很一般，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为县幼儿园的一员，和在座的老师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。 和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱

49、的沃土里强壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶,静默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上全部宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担忧不

50、已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。 幼儿老师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操,照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我,我最缺憾的是自己的幼教专业学问太欠缺了，与在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历,缺少教学艺术,但是我肯定要下决心做一名好的幼儿老师

51、，让领导放心,让家长满足，让孩子们喜爱的老师，面对工作中的很多接锺而来事情,真的让我有点纷繁芜杂,面对这种压力就要用实际行动来变更压力。 变更自己就应当抓紧现在不能等待,为了创建新的自我,我先从转变角色起先。首先,我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心,对自己要有信念,一个人只要有了责任心,酷爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信念,才会相识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。我信任通过我的努力我会成为一名好的幼儿老师,让领导放心,让家长满足,让孩子们喜爱的老师。 “起始于

52、辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的，甘为人梯,吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕，像蜡烛,在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国将来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。幼儿园师风师德演讲稿2敬重的领导和老师: 大家好!有人说:“幼儿园最简单教，但也最难教。”乍一看，这句话听起来很冲突。但是教了一个月，我对这句话的意思有了更深的理解。 简单教是因为孩子什么都不懂,教的时候让你玩；教起来很难,因为孩子什么都不懂,所以要教好孩子,要有足够的耐性和足够的爱与责任。因此,幼儿园师德尤为重要。而且幼师除了要有一般老师那

53、样良好的专业素养和师德外,还要有一颗童心。只有这样,他们才能更好地与孩子沟通，更简单让孩子接受你传授的学问和阅历。 我是新老师。虽然我高校学的是师范，但是我没有学过幼儿教化。但是我毕业的时候成为一名幼教老师是一个巧合。教化虽然是相通的,但也只是泛泛而谈，还须要大量的努力和探究才能应用到实践中。 现在的工作很新奇，对我来说充溢挑战。我始终很喜爱孩子,始终觉得和孩子很亲近。我想成为孩子们的国王对我来说肯定很简单。但是面对三十个不同性格不同家庭的孩子,我真的傻眼了。经过一段时间的磨合，再加上老老师的悉心指导,我才慢慢能够适应。作为一名老师,一个人必需有一颗酷爱和宽容的心。对于孩子，不能有偏爱，要一视

54、同仁；对于不听话,简单犯错的孩子,不要说对方坏话。他们应当耐性地和他们讲道理,用爱打动他们。孩子最敏感,他很清晰谁对他好谁对他不好。 作为一名新老师，我有许多东西要向前辈们学习。虽然孩子很单纯，很简单满意,但作为老师,我还是要给他们尽可能多的学问。幼儿园的孩子就像一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师雕刻加工很重要。 都说老师是人类灵魂的工程师，所以幼儿园老师应当是人类灵魂的第一任老师，其重要性由此可见一斑。所以作为幼师，肯定要教给他们正确的生活阅历和健康的生活习惯。另外,要刚好向孩子灌输正确的人生观和是非观,让孩子从小在健康欢乐的环境中成长。感谢幼儿园师风师德演讲稿3敬重的各位领导,各位老师:

55、 大家好！华蜜是人生的主题,那么幼儿老师的职业华蜜感是什么?幼儿老师的职业华蜜感是在创建物质生活和精神生活的实践中，感受志向目标和志向实现而得到的精神满意,从而在追求志向与目标的过程中的到的愉悦感受,是老师从工作志向到现实的最美的情感体验。幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教化实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的华蜜感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样,老师对于不同的孩子要运用不同的方法,还要面对不同类型的家长，教化改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深

56、刻的。每天面对的是一群天真烂漫的孩子，老师们要发觉这个职业的华蜜感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的华蜜，那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公允地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。 老师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的，在经过你的教化，孩子有改变了，有进步了。比如:幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参与竞赛获奖了等等；都离不开老师的教化、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，老师的内心都会有油

57、然而生的满意。这就是做老师的华蜜。当家长说：我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且主动地协作;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重,家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的华蜜所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和快乐、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极广袤的情感领域内，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长相识这种和谐的乐声,是教化工作者精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”

58、假如你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦；假如你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会相识到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚,最纯净，最美妙，最无私的爱!这就是幼儿老师最终华蜜的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!我的演讲完毕,感谢大家!幼儿园师风师德演讲稿1敬重的各位领导、老师及家长挚友们： 大家下午好!今日我演讲的题目是老师妈妈，我想对你说.。 首先，我想先问问在座

59、的各位，家中有二胎的请举个手！随着二胎政策的开放,越来越多的家长选择再生一个娃，觉得无论男女是个伴儿。举手的挚友们也是这样认为的吧。但是当家中都充溢着喜悦之情的时候,又有谁会想到，二胎的诞生是给大宝来了个陪伴的伴儿还是多了一个共享爱的“伴儿”呢？我们班有这样一个小女孩，每天早上来幼儿园就像一只欢乐的小鸟飞奔到老师的怀抱，并用甜甜的声音对我说:“早上好！刘老师!”她就是雯雯,突然有一天,他来幼儿园变得不一样了，伴随着一阵撕心裂肺的哭声,紧紧地搂着妈妈的颈项，舍命挣扎着不撒手,作为老师妈妈，看到孩子如此大的反差,着实让我有些担忧和不解，在私下与她妈妈交谈中得知家中添了新的成员时，我找到了缘由。 父

60、母的精力随着二胎的到来，渐渐地减弱了,对大宝的关注更是力不从心，已经不能把原来的那份关爱和陪伴完整地给大宝了，可是我知道这时的大宝雯雯更须要爸爸妈妈的爱。 为了让雯雯快乐起来，作为老师我想了各种方法，雯雯最喜爱小朱佩琦，我特意制作了小朱佩琦的头饰,每天早上来园仿照小朱佩琦的声音迎接雯雯的到来：“哼哼早上好!雯雯，我是你的好挚友佩琦,能抱抱我吗?班里有了新的环境,叫我是哥哥姐姐了,图书区来了新的图书宝宝 我有妹妹了我当大姐姐了,家庭区还来了两个新的宝宝呢,哼哼!快去看看吧!”说完,她眼睛往教室一瞥,冲进了教室！ 活动区起先了,我在家庭区扮演了妈妈的角色，而雯雯呢?她翻了翻图书，又掐着腰大步地走向

61、家庭区，用力地把床上的娃娃都扔到了地上，连手推车里的都不放过，然后自己坐在了小床上,一边抹着眼泪,一边喊着:“哼!我谁都不要!只有我自己！”这时,我走到了她的身边，把她抱在了怀里，还没来得及说话，只听到她哭着趴在我的耳边轻轻地对我说:“刘老师,妈妈已经很久没有这样抱过我了,我现在特殊想生病,因为只有那样妈妈才会爱我！”我听后心里一颤，忽然什么话都说不出来了,只有把雯雯搂得更紧。 我又试图和家长一起帮助大宝度过这段“特别时期”,并依据大宝真实的想法制定相关的主题活动和教学活动,如:“我有妹妹了”，在最终环节邀请二宝的家长,走进班中倾听大宝的真实想法并表达他们对大宝的爱。多与家长共享些实际做法的文

62、章,如当有了二宝后，建议家长制定时辰表,和孩子一起探讨分担照看二宝的任务,让孩子参加到有了二宝的生活中去，而不是把她爱护起来,这样父母在把精力分给二宝的同时也多了与大宝的互动，同时多用抱一抱、亲一亲的表扬、激励方式让大宝知道虽然家里有了弟弟妹妹，但爸爸妈妈对他的爱从未削减,并刚好与家长约谈,让大宝重新开朗起来。在班中我不放过任何与孩子们沟通的机会,并新颖地听到了许多好玩的故事,如:“妹妹的表情与便便的故事”“妹妹吐奶了我很焦急”，通过一系列活动不仅让大宝学会了担当与责任,也使我与孩子们的心更近了一步。一个月过去了,那个爱笑、懂事、可爱的雯雯又回到了我们的身边，在班里的角落中又常常能听到她快乐、

63、爽朗的笑声了。 孩子的世界是简洁也是脆弱的,他们还没有丰满羽翼，仍须要家长和老师的呵护,多些关爱，让他感受到家中多了一个疼爱自己的人；多些发泄的空间,让他在发泄中找到属于自己的那份担当；多些沟通的机会，让师爱滋润童心,让师德筑建幻想!幼儿园师风师德演讲稿1 新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养,加强师德建设是老师队伍建设最为重要的资料。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以,师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。老

64、师首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析,尽量做到：优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。在依法执教方面,本人从教以来,仔细贯彻党的教化方针、政策,遵守国家宪法与法律。时刻以党员的要求来约束自我,鞭策自我。 在爱岗敬业方面。仅有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一向以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态,做到刚好发觉刚好订正,从未传播过对学生有害的思想。一向以来，我以校为家，本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观，干好本职工作,从不撂挑子，只要是领导支配的任务,尽自我的努力保质保量地完成。 在酷爱学生方面。爱与职责是师德之魂,体此刻既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”，同等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连，敬重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。此刻时代变了，社会困难，学生思想改变大,可是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我们必需变更传统的教化观,我努力做到在关爱与严格要求学生上把