老师年度考核个人总结集合15篇

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1、老师年度考核个人总结集合5篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路,少犯错误,提高工作效益，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是我帮大家整理的老师年度考核个人总结，仅供参考,希望能够帮助到大家。 老师年度考核个人总结一本励志书上曾经这样说过，一个人的与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经验和心智回顾我的20x年,假如真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由

2、和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着,回报着。转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但肯定是我成长最快的一年，是我积累最多的一年。现就这一年的如下：一、师德方面 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶

3、情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面 担当两个班的教学的工作任务是艰难的，在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和的

4、书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的老师。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成新

5、高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,接着向其他老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得x区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为xx市教坛新秀。学生的成果也证明了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖,同时我也获得第届时代学习报数学节优秀指导老师奖 三、考勤纪

6、律方面我严格遵守学校的各项,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间本科和主动学习各类现代技术。 五、不足之处一年多的工作，自己在一些细微环节工作上还存在着不足,特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注意工作中的细微环节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之，

7、在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。老师年度考核个人总结 回顾过去的20xx年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针,主动参与各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系

8、和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 二、教学工作方面 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单，学得轻松,学得开心。课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教

9、学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成果喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95以上。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。 总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。老师年度考核个人总结 2xx年转瞬即逝,总结过去,展望将来，为了更好地做好今后的教化教学工作,现对本人年度工作总结如下:一、思想政治仔细参与单位组织的每

10、一次政治学习,遵纪遵守法律、严守师德、爱岗敬业,听从学校工作支配，对工作精益求精、仔细负责，不搞有偿家教。 二、教化教学依据学生实际状况，结合教材内容，教学中能钻研课标,采纳敏捷的教学方式方法,启发学生创建性思维，发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。本人每节课都尽力做到“有备而来，”课后仔细总结反思,努力提高课堂效率，注意加强师生沟通。三、教科研方面 不断学习新的教化教学方法,注意加强自身业务水平的提高,在学习与沟通中不断提升教化理念,主动参与每一次市、区、校等各级教学科研活动,向身边的同事学习，向外校的优秀老师学习;并能主动开课,做到多听课多沟通,在工作中不断反思、不断总结,努力提高自

11、身的教化教学水平。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”,在今后的工作中，我将以更高标准要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。老师年度考核个人总结4本人于xx年6月毕业于湖北工业高校计算机应用专业,获得工学学士学位，英文过四级。xx年7月参与武汉市新进老师培训，8月安排到江夏区流芳中学，任教中学信息技术。xx年江夏区流芳中学被东湖新技术开发区托管，江夏区流芳中学改名为光谷其次高级中学，我在光谷其次高级中学始终工作至今。xx年9月被东湖新技术开发区中小学老师职务评审委员会评为中学一级老师,同年获老师资格证书。xx年8月参与一般话培训考核达到二级乙等。x年获得中学信息技术老师资格

12、证。 在全面深化教化改革,大力推动素养教化的今日,我作为一名中学信息技术老师，时刻不忘自己的老师使命，重在培育学生的信息素养。主动创建条件，为培育新时期信息化人才静默耕耘着。近几年来,在校领导的关切下,我踏实地、开创性地开展信息技术教学工作,取得了肯定的成果,现总结如下: 一、思想品德方面: 酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义、酷爱人民的教化事业、酷爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,全面实践“科学发展观”的重要思想和“十七大”精神，与时俱进,忠诚人民的教化事业，用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培育高尚的人格和道德情操。敬重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教化规律

13、，对自己的工作尽忠尽责。 二、职业道德方面： 酷爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务，酷爱每一位学生，平常能够以身作则、言行一样,做学生的表率，注意个人形象，使学生得到良好的教化,真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则,关切集体，团结协作。 三、教化教学实力方面： 作为一名信息技术教化工作者，肯定要紧跟时代潮流，不断更新学问，驾驭最先进的技术。只有这样才能取信于学生,才能为学生创建良好的信息素养环境。为此，我们有安排、有目的、有成效地组织每星期的教研活动，开展信息技术教化教学学习、实践工作,搞好集体备课,使全组老师的教学

14、水平整体得到了提高。本人撰写的论文新课程改革下，中学信息技术学科老师的机遇与挑战和新课程改革下,信息技术课程应当如何在一般农村中学开展和信息技术老师在新课程改革下如何培育学生自主创新和学习的实力信息技术在中小学生运动会的应用取得了很好认可。 四、工作实绩及履行职责状况:回顾这十一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台,学校领导赐予自己许多工作上的关切,老老师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然,自己也存在着很多须要改进的地方。在今后的工作中,我将接着以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作,争取工作水平的更大提高。在教学上,本人能够锐意进取

15、、不断求新，主动运用现代化教学手段丰富课堂教学内容,仔细执行“新课程标准”的精神,在教学过程中注入素养教化思想理念，不断进行教化教学改革的试验与探究。主动支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式,仔细探究中学信息技术新课程改革教学实践。 除担当高一年级信息技术教学工作之外，我还担当学校的机房管理工作，并且帮助高一、高二、高三年级组长完成中学新课程改革中学生综合素养评价、探讨性学习的上学习和研修工作。同时，帮助学校学籍管理员完成高一新生学籍注册和高三年级上高考报名工作，以及中学学生体育素养测试数据上上传工作。除此之外，我还特别热心帮助学校同事们,不仅帮助他们修理个人电脑，还随时随地帮助他

16、们解决有关计算机学问和技术方面的.各种问题。 我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，主动参与学校组织的各项活动。今年我参与的区教化局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会,还报名学校工会组织的“献血”活动。 信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，争取取得更大的进步。老师年度考核个人总结5 在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和欢乐,我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，

17、还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步。当然,我深知，自己是学生时代入党,可能那时表现是优秀的,然而现在在工作岗位中有那么多优秀的老师、前辈，我变得如此渺小,但是我会把此作为我接着大跨步向前的动力,争取早日成为名副其实的先锋模范。下面我从思想、工作和学习方面加以总结： 一、思想政治方面 作为一名*员,我主动要求进步,在思想上严于律己,酷爱党的教化事业,全面贯彻党的教化方针，时时到处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。思想上,领悟党的精神,关注国内国际形势,学习党的基本学问和有关政治思想文件、书籍,主动参与党委组织的各种政治学习及教

18、化活动,仔细阅读学习材料写好学习笔记及学习心得。牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,保持严谨认 真的工作看法和一丝不苟的工作作风,坚决“踏踏实实工作，简简洁单做人”的信念。另外，我主动参与学校组织的各项政治活动,听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。 二、教化教学工作方面 本学期支配我担当三年级的英语教学工作,刚刚参与工作一年就独立担当一个重要学年的教学工作,我深感领导以及师生对我的信任。为此，我努力学习新的教学理念，勤思索、善发问、常总结。争取用最短的时间让

19、自己快速成长起来,终归学生时代的党员在工作岗位上要想同样发挥良好的先锋模范作用，就必需比一般群众付出更多的努力,尽快尽好的发展起来、成长起来。 为此，我仔细解读教材，抓好重难点,仔细钻研教材教法，细心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，实行“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松开心的英语学习氛围，真正让学生在乐中学,学以致用。我始终信任，只要辛勤耕耘,就肯定会有所收获的。所以，平常的教化教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认仔细真地去对待,注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法，提高执教水平。我也留意虚心地向阅历丰富的优秀老师求教，

20、和同伴沟通,努力夯实自己的教学基本功;主动参与教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和学问底蕴。最重要的是仔细书写教案、反思,努力做到真反思而非伪反思,同时仔细撰写与建立高效课堂相关的论文。 在我工作有缺点的时候，学校领导赐予我很大的帮助；在我工作进步时赐予我认可和激励。此时,我才深刻地体会到得到他人帮助的华蜜。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将*的宗旨牢记心间一心一意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。 三、学习业务学问方面 live and ln.我深知终身学习的重要性，虽然小学英语在外人眼里看似简简洁单,没有什么难点，但是通过一年

21、的教学工作，我发觉其实不然，要想找到最佳的方法技巧还是须要我们不断学习，积累的。作为非专业人员,我更应当坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外学问，提高自身素养。在教化学生方面，仔细阅读有关中小学生教化的书籍、尤其是心理教化方面的书籍。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的须要，不断的提高自己的政治理论素养,以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热忱,以更加主动的精神面貌,开展工作学习；还须要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。关键是要学习如何实现活学活用、举一反三,不做纸上谈兵，而是能够指导实践。

22、总之,在这一年来，我感受到了学生的宠爱、同事的疼爱、领导的关爱。当然，我在学习和工作方面仍旧存在着许多的缺点与不足，所以,在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼老师年度考核个人总结6 这学期,我担当的是四年级语文教学工作，在工作中有很多收获,同样也有很多不足，现将收获和不足做如下回顾：一、教学方面 本学期学校依旧举办了公开课观摩活动，这对于新老师来说是个不错的学习平台，这使不少新老师从中吸取阅历。在这个活动中我也收获了很多:1、在指导朗读方面我从多个老师那里学习，有老师引读达到很好的朗读效果的,也有逐句引导,调整语气反复读达

23、到很好的朗读的效果的,在自己的教学中也有所体现。2、在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破,敢于放手让学生去做,在我打算的公开课中就支配了这样一个环节:学生初读课文之后，让他们谈谈自己对课文的感受，用一个词来形容,并让他们把这些词语出示在黑板上,这就构成了他们对课文的不同方面的认知，在让他们从其中的一个方面入手细读课文，学生很乐意选取自己喜爱的方面去读，以至于充分调动可学生自护学习的主动性。二、对复习方法的大胆尝试本学期我就学生的复习方面依据不同的状况做出了两种不同的尝试。期中考试前复习采纳的方法是紧抓平常，渐渐完成学习任务。从开学每大周的周一和小周四都做为复习巩固时间，让学生对本大周的学习

24、任务做一回顾,确保将一大周内所学内容牢牢把握。通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获，这样把复习做在平常，就大大减轻了考前复习的强度。在段考前,有是以小单元为基本逐单元复习,把每单元所要复习的内容（基础学问、对课文理解)合在一起完成。最终发觉通过这样的复习方法复习，成果有了明显的提高。对于期末考试，由于期中考试到期末考试时间比较短,课程支配较紧，无暇顾及平常的回顾，所以考前复习采纳了分类复习:将所要复习的学问点分类共分为三类:词语类、课本基础学问类、对课文句子理解类。分三个不同时期来复习,词语类在初期复习，一次是课本基础学问和对课文句子理解,一这样的方法支配旨在于能顾及后进生的复习特点。在这

25、三个阶段里可以干脆抓后进生的基础部分,也不耽搁优秀生复习。本以为这种方法是比较奇妙的，可结果却事与愿违，并没有达到志向的复习效果，这些便是本学期的两种复习方法,以及两种复习方法所带来的效果。 三、对学生心心理的认知 从文学作品中,从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真烂漫的，然而在现实中他们却给了我不同的感受。他们宛如一个个“小大人”都拥有自己独立的思维。在他们的心中也装着满满的心事,在一次与学生沟通是发觉他也有很多不为人知的苦恼,家庭也好，同学也好,这一切都是他们显得愁闷。除了这些还会发觉他们耍“小聪慧”的时候，例如:“老师我这道题不会”一位学生跑上讲台问我问题，当我给他讲解过后，他会从另一边绕

26、过去，把一样东西塞在旁边同学的手里，诸如此类的事数不胜数。这些迹象表明他们都具备了自我推断实力，对于这点我在教化方式上就必需有所变更。 四、不足之处 虽然在这一学期的工作中有许多收获,也学到了许多教化学生的技巧，但是对于这学期的很多新的认知还未从实践中得到认证在下一步的工作中将会以此为努力方向，争取做到一个新的高度。 一年来,我严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机,深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施,大力推动素养教化,使五年级甲班教学质量

27、有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习,提高思想相识，树立新理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点,承认学生

28、特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果,详细表现在:(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历

29、教训。 2、注意课堂教学效果。针对高年级学生特点,以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意

30、识地以学生为主体，老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天

31、好，即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等，信任他们,激励他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做

32、到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。、思想教化常抓不懈:利用班会，晨会进行思想品德教化,增加学生的卫生、纪律、平安意识,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 、发挥小干部的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系,了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化,激发学习爱好，培育刻苦学习的意志,教会学习方法，学好各

33、门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康,留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，星期天进行家访,互通状况,取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教化教学工作打好了基础。总之，这一年来，工作取得了一些成果,但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中，我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短，争取更大

34、的进步、前进。老师年度考核个人总结 20x年以来,本人酷爱教化事业,酷爱党，酷爱人民,仔细实行党的教化方针、政策,自觉遵守老师法，努力学习教化教学理论，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教化、教学的实力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派,听从领导，团结同志,关切学生。严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。 在教学工作中,做到仔细备课、上课,仔细批改作业，对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏,力争做到考试之后满分,批改之后全对。教学中主动构建高效课堂,采

35、纳多提问,多检查，刚好疏导,刚好反馈的形式，让学生自主参加、合作探究。通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显著的教学效果,学生的学习成果也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和社会各界的好评。 尽管取得了一点成果,但是和优秀的老师比起来,还存在肯定差距,今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉,埋头苦干,争取更大的进步。老师年度考核个人总结8 一年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派,听从领导的工作支配，办事仔细负责。 一、在工作中 能充分调动学生的学习主动性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创

36、设教学情境,开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如XX等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0,差生率为0，在学校中被评为先进班级。 二、在教学工作中 做到仔细备课，仔细批改作业,作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生,有针对性地制定帮教安排,有目的有安排地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采纳多提问，多检查,刚好疏导，刚好

37、反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想,相互学习，互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如,学期初，我制定了帮教安排,开展“伸出你的双手,帮助你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学，刚好表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生,他叫X。他学习成果差，常常逃学,在班级中是“X”。我实行和他常

38、常谈心的方法,与学生交挚友,做学生的知心人,与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他,树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快,后来还成为三好学生。在工作之余,本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学，在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动主动肯干，诚恳有礼,互助互学，使学生得到了全面的发展。老师年度考核个人总结 本学期,我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许

39、多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教化,特殊是后进生,关切他们的纪律和学习状况,激励他们的学习。 、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。 二、激发学生学习爱好 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此,我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语

40、,更喜爱学习英语。 三、根据教学常规五个环节开展教学工作 备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达实力差的特点,设计好教学方法。譬如:(3)班的同学比较活跃，上课气氛主动，相对(4)班有肯定的中等生数量,但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（)班的同学比较沉静,虽然中上生有一部分,但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深,就照看不到整体。我在备课时就比较留意这种状况,每天都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。 上课:每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然

41、气氛,仔细做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,并且充分调动学生的学习主动性，让学生多动手,多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。 作业和辅导：作业的布置适量,有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、激励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐性，有方法，因材施教,个别无心向学的学生，经过一个学期的耐性教化，学习爱好明显提高，成果也有较大的进步。考试:本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的

42、复习,考试后进行学科总结，刚好查漏补缺,从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。 四、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。 、听:平常放录音,让学生跟录音读，训练学生的听力,并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些专题训练,进一步提高学生的听力。 2、说:充分利用早读,按课程进度及课堂的须要,仔细支配每天早读负责带读的学生及指导带读内容,坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正。激励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上,训练学生的口语实力提高学生的学习爱好;课后，分层次布置肯定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 、读:读方面主要是提高学生

43、的阅读实力,先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为特地训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。 4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼法单词,精确运用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用学问的实力。 五、其他方面 1、把握教学进度,合理支配时间,与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。主动协作学校及年段的工作，与各科老师多联系,沟通,相互促进学生英语等各科的学习。 2、为加强自身的业务水

44、平,本人主动对各种教化理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教化的形式，为更好地进行素养教化夯实基础，为撰写出较有质量的教化教学论文做好打算。此外,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,上网查找资料,为教学服务等等。 六、存在问题及解决措施:所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差，无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达实力较差,今后要在这两个方面下些功夫： 一是通过定分数的方法督促学生学习； 二是对这些学生进行帮教，使他们改 变学习看法，努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。经过一个学期的努力，期末考

45、就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力，多问,多想，多向前辈学习,争取进步。老师年度考核个人总结1 一年来，本人酷爱教化事业,坚持党的教化方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好,教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年

46、工作的目标。在备课中和备课组一起努力，探讨教学内容、教学方式,上好每一堂课，特殊是课堂反馈环节,每个习题我都仔细的选择,照看到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。 针对学生解计算题实力差的问题，每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够渐渐养成解题的良好习惯，培育学生学习爱好。在课余时间,对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习看法和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习,通过对教学中发觉的问题进行探讨,提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展试验探讨，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学

47、中不断地探讨和反思，通过探讨和学习提高自己的教化教学水平,适应现代的教化形式和社会要求。 在自己分管的工作中,本人首先是听从学校的支配,将学生平安放到首位，坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,刚好了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。 由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面，工作中有很多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。

48、 大到学生的行为习惯和学习习惯教化，人生志向教化。小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有震天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝福。在这一年的工作中,工作有一点成果,许多地方还是有值得思索的地方，在工作中如何让教化教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用,还是有许多可以做的。接着努力吧。老师年度考核个人总结11 随着本年度的结束,0xx年即将过去,回顾

49、一年来的工作，充溢而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为来年的工作做得更好，特就2xx年小学教化工作总结如下:一、政治思想 本人思想端正,听从学校的工作支配，办事仔细负责；并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教化发展的形势。 二、教化教学 1、专业成长。严格做好五仔细常规工作,紧紧抓住课堂,探讨教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学，拓展学生思维,努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教化教学博客,沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加

50、市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，提升老师教学理念；开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程,提高实效；启用有效教学实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每年度初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、接着教化 主动参与培训与学习，分别沟通培训心得,领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想,学习了管理技巧。 本人能努力做好各项工作,仔细地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实

51、践中,与时俱进,爱岗敬业，为人师表，酷爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师! 在教学工作方面,能仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律,在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。对个别的差生，能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。在课堂上,采纳多提问，多检查，刚好疏导,刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学

52、问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点,主动查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好,调动学生学习的主动性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上说明出现的问题,提出解决的方法和措施,并主动培育学生的动手实力。 不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况，通过钻研教

53、材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的教学工作安排,保证了整个教学工作的顺当开展。 平安常规教化工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣扬橱窗对学生进行平安学问教化，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关平安教化方面的致家长信,本学年无平安事故发生。 由于本人仔细备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。通过一学年的努力,学生的学习成果有了很大的提高。得到校领导和老师的一样好评。老师年度考核个人总结12一年来,本人在小学老师工作中酷爱教化事业,思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。以下是我这一学年的工作总结。在工作中，能

54、充分调动学生的学习专心性,激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。专心协作老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众,构成良好的班风学风。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业，找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间,落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。 在课堂上,采纳多提问，多检查,

55、刚好疏导,刚好反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动,使学生端正思想，相互学习,互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了帮教安排，开展“伸出你的双手,帮忙你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学,刚好表扬,嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习专心性，掀起学习热潮。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足，不断的总结阅历,不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。 透过一年

56、来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动专心肯干,诚恳有礼,互助互学，使学生得到了全面的发展。老师年度考核个人总结1 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、思想工作方面 在当今社会教化发展的形势下,本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的实力，以便使自己更快地适应当今社会教化发展的形势。通过党员先进性教化的学习,勇于解剖自己，分析自己,正视自己，提高自身素养。 二、 教化工作方面 这学期，本人接着担当二年级5班的语文、数学学科教学工作。虽然对老师岗位已经不像去年那么生疏。但是,学无止境。在这一年中

57、,作为个人，我也不断努力学习，平常多听老老师的课,多向同事请教,主动参与学校组织的各项青年老师的培训、竞赛和教研组公开课。通过各种方式不断提升自己的教学实力。经过一年的学习和努力，也取得了一些成果，如“校新生代”一等奖，“校读书笔记”一等奖，“校生本课堂”案例一等奖,“校粉笔字三等奖”等等。 在教学中,主动开拓教学思路,上好每一节课，把一些优秀的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在重视教学工作的同时,也注意教学阅历的积累。通过教学备课笔记、博客刚好把自己的工作心得变成文字记录下来，作为一种永久资源。通

58、过努力，学生在这一年中也获得了较好的成果,如“班级儿歌背诵一等奖”，“镇速算竞赛”中多人获得不同奖项,学生习作发表等等。 在班主任方面，经过班会、晨会及联合各科对学生实行爱祖国、爱人民、爱团体、爱劳动、爱学习等方面的思想训诲,使学生能养成良好的班风、学风。相比去年，我增加了班干部的培育，常常给班干部定时开会,了解他们心情，激励他们大胆绽开事情。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学的学习的榜样。通过努力作为班级团体也取得了广播操竞赛二等奖,书香班级等荣誉称号。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。平常

59、，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、须要努力的方向 作为一名年轻老师,有着热忱，但往往缺乏阅历。在今后的工作中,仍需不断的学习和努力。比如在个人方面多看一些教学杂志,在班级管理方面，如何优化奖惩机制等等“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我也将不断地努力。老师年度考核个人总结14教化之本在于老师,老师之本在于师德。在20x年的教学工作当中,在教化教学过程中，我做到以身作则,要求学生做到的自己必需先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水,老师必需要有一桶水”。我知道作为一名优秀的老

60、师应当具有扎实的专业素养。言传不如身教,所以老师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必需做一名优秀的老师，时刻提示自己严格开展各项教学工作,20xx0xx学年度的工作总结如下: 一、在教学工作方面 优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。仔细钻研教材课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断探讨新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探讨新大纲。在

61、每一个学期初，我就始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个学问的关联点,做到了解并熟识教材。 二、支持并主动进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的看法而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。因为对于我们这些年轻老师来说,刚踏上讲台才几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。因此,在平常的教学当中,我都是留意不断探究各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象,也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教

62、学中,学生是主体，老师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法,这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。 三、在教学中对学生进行德育渗透。 同时，因为我还兼任班主任工作。所以,对学生的德育教化也是我的主要工作之一。在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。老师假如不当心的话,培育出的学生不只可能是成果不好差生这么简洁，还有可能是危

63、害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很留意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的,却更须要耐性和细心。我酷爱每一位学生,他们和我是同等的,我敬重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们闲聊，听学生反映，观学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励；谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己,使自己成为他们的挚友。 四、与家长亲密协作 主动主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教化孩子们的方法,使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长

64、的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 总之，在以后的教学中,我将更加努力，为教化事业贡献自己的一份力气。成为一名更优秀更精彩的人民老师。为党的教化事业作出自己更多的贡献。老师年度考核个人总结15 一年来,本人酷爱教化事业。思想端正,作风正派，听从领导的工作支配,办事仔细负责。以下是我的工作总结。一、在工作中 能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体，老师作主导,以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干,努力培育班级骨干。能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体,形成良好的班风学风。二、在教学工作中 做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。自己常常利用课余时间,落班辅导学生，有针对性地制定帮教