关于校长竞聘演讲稿锦集9篇

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1、关于校长竞聘演讲稿锦集9篇 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。现如今,我们都可能会用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我整理的校长竞聘演讲稿篇,仅供参考,大家一起来看看吧。校长竞聘演讲稿 篇1各位领导、各位评委、老师们: 大家好!长清老师博客圈：首先感谢各位领导赐予我这样一个熬炼自己、举荐自己的机会。能站在这么多的教化前辈、领导和同行面前展示自我,我深感荣幸！我渴望自己能在教化改革的大潮中实现自己的人生价值,因此今日我站到了这里。 作为一名年级负责人,我始终牢记自己参与中层竞聘时的誓言,团结带领全年级的老师们埋头苦干、扎实工作，在年级工作岗位上静默实现着自己的人生价值,得到了各级领导

2、和老师们的认可，也受到了学生及其家长的一样好评，赢得了广泛的社会赞誉。长清老师博客圈 今日我又一次站在这里参与副校长的竞聘，我深知这是一个极具挑战性的岗位,它意味着责任与压力，意味着拼搏与奉献，但我无怨无悔，既然选择了远方，便只能风雨兼程。一中是我的母校,是她培育了我,没有一中,就没有我的今日,再次走进一中大门的那一刻,我就知道自己再也离不开她:因为这里有开拓创新的领导集体,有敬业乐业的老师队伍，还有求知若渴的莘莘学子,更犯难能珍贵的是学校的领导和老师们不仅为我供应了一方展示自己才华的舞台，也给了我无尽的信念和动力。学校领导任人唯贤的魄力令人敬佩，老师们的那种兢兢业业,无私奉献的精神同样让我感

3、动!我愿把自己的青春乃至一生都奉献给我挚爱的这片热土，每当想到这些，我就会想起艾青的那句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱的深厚!”说实话，当这次机会突然出现在我面前的时候，我曾经迟疑过,徘徊过，不是我不自信,而是觉得在一中，我还只是一个初出茅庐的“小字辈”，论资格、论学识、论实力，论贡献，跟学校的很多领导和老师比起来,我还有很大差距，但当我听到很多领导和老师们那一句句激励的话语,看到他们那充溢信任的眼神,我的心里总是被莫名地感动着,我不能辜负领导、老师们对我的信任和希望。俗话说：不想当将军的士兵,不是好士兵。不管结果如何,至少我不想临阵退缩，于是我毅然来到这里,来接受命运的挑战

4、。 我要竞聘副校长,而且我信任在各级领导和老师们的关切、帮助和支持下,我完全能够胜任这一职位,我也希望领导能够赐予我这样一次机会，假如我有幸竞聘胜利,我会付出百倍的努力，在副校长的岗位上扎实工作，无私奉献,为学校的发展贡献自己的力气。假如说年级管理是一个点，那么校区管理就是一个面,同理,从全校的角度看,校区管理是一个点,学校管理就是一个面,因此，年级管理和校区管理从思路上来说是相通的。下面的一些话与其说是我竞聘胜利后的一些做法，不如说是我对年级管理思路的几点感悟。假如能够竞聘胜利的话,我将把自己在年级管理上的一些好的做法融入到校区管理当中去。 首先是要有大局观，要树立“校兴我荣，校衰我耻”的大

5、局意识。高瞻远瞩、高屋建瓴,在管理上要与全校保持一样,敬重校长的核心地位，维护校长的威信,要紧紧团结在以校长为首的学校领导班子四周，心往一处想，劲往一处使,形成一种团结向上的合力,终归，团结才有凝合力，团结才有战斗力。 其次要营造良好的内外部环境，级部管理是这样，校区管理也是这样,良好的内外部环境有利于调动师生们的主动性，有利于教化教学质量的提高，同时也为学校的整体发展、提高奠定了良好的基础。 第三，要正确处理南北校之间的关系，学校领导实行分校区管理的初衷就是要形成一种良好的竞争局面，因此，作为校区副校长,要正确看待这种竞争，要本着“全校一盘棋”的原则开展工作，优势互补、资源共享，相互借鉴,共

6、同提高，真正形成齐头并进、两翼齐飞的良好竞争态势,我想这不仅是学校领导想看到的，也是全体一中人想看到的,更是全区五十多万人民想看到的。 第四,要秉承“以人为本”的管理思想，现代管理学告知我们,人本管理是学校管理之本。在注意目标管理的同时,应提倡情感渗透，把调动人的主动性,挖掘人的潜能作为管理者的主要职责。实行“无情制度,有情管理”,作为校区副校长不仅要时刻关注老师的工作状态,还要关注老师的生活细微环节,关注老师的情感改变，擅长疏导，排忧解难。对工作中偶有失误的人不抓辫子,不打棍子,多激励,少指责,这样，老师们才有平安感和亲切感,工作才会更主动,责任心才会更强。我是这样想的，也是这样做的。实践证

7、明,我所带过的届和现在的X级两个年级之所校长竞聘演讲稿 篇敬重的各位领导、各位评委: 大家好！ 有一句大家耳熟能详的格言是：“人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你情愿表演，还是选择躲避。”靠着这句话,也靠着十多年的工作阅历，今日，我英勇的站在演讲台上，接受大家的选择。我要竞聘的职位是xx一中校长。 首先请允许我作一下简洁的自我介绍。我叫xxx，今年3岁，中共党员,中学高级老师职称，本科学历。19xx年以来，我始终在教学一线工作，由于成果精彩，从9xx年至20xx年,我担当了xx中学副校长,在职期间,我主动帮助校长，抓好了教学管理和其他份内工作，促进了学校的发展。20xx年至今，我担当x中学校

8、长,我仔细履行了校长职能,完成了工作目标，确保了学校的发展和办学效益的整体提高。一份耕耘，一份收获。20xx年,我被评为省级先进教化工作者和优秀老师,我还获得了其他荣誉（列举出来）。这既是一种激励,也是一种鞭策！ 接下来，我谈谈工作目标。 假如我能走上校长岗位，我将完成任期内两大目标:其一，实现高考上线率达80%，其中本科上线率达6的质量目标。其二，使学校办学水平由二级二等完中晋升为一级三等完中。 经过综合权衡，竞聘这一职位，我认为有如下优势： 第一，我具备良好的思想政治素养。我能坚持四项基本原则,把坚决正确的政治方向方向放在首位，具有肯定的马克思主义理论修养。能运用马克思主义的立场、观点和方

9、法指导学校工作,酷爱教化事业，酷爱学校，酷爱学生，并团结、敬重和依靠教职工；能实事求是，勤奋学习，作风民主,联系群众,顾全大局,公正廉洁，艰苦奋斗，严于律己;对工作仔细负责,一丝不苟；具有勇于进取和创新精神。 其次,我具有丰富的管理阅历。 教化界有句名言：“一个好校长，就是一所好学校”。因此，从某种意义上说，办好学校的关键在于校长，为了搞好管理,在近十年的管理工作中,我抓住了一个“善”字。我擅长充分发扬民主。我曾激励教职工、学生家长和社会人士对学校工作的热点、疑点、难点问题提出看法,对学校管理工作提出看法，我听取了他们的看法和看法，针对问题做出了整改,并将整改结果反馈给他们。我完善了学校管理制

10、度，我集思广益,立足本校实际，依据时代的发展,不断的充溢和修正了管理制度。我完善了自身管理实力。在新形势下,教化管理方式正在不断地改变革新，为了紧跟时代步伐,从20x年至20x年，我参与了省高完中校长培训，提高了自身管理水平。丰富的管理阅历为我做好校长工作奠定了坚实的基础。 第三，我具有良好的学问素养。培根有一句名言：“学问就是力气”。我是物理专业科班出身，具备了丰富的物理专业理论学问,在多年的教学中，我不断改进和完善了学问结构和实力目标。我还具有肯定的教化学、心理学、教材教法、教化史学问,能够借鉴变通、引深发展、举一反三、古为今用。懂得中国近代史和中国教化史,驾驭了肯定程度的科学管理学问,特

11、殊是教化管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面的学问,知晓一般的社会科学、自然科学学问,熟识社会生活方面的学问。良好的学问素养为我做好校长供应了保障。第四，我有较强的教学实力。我多年在教学一线工作。在进行物理教学时，我擅长思索，以自己的独特的见解，运用了一套科学的教学方法,取得了卓越的成果,得到了老师和学生的一样好评。在促进学生发展方面，我做到了从实际动身，以发展学生全面实力为主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被评为“优秀老师”和“先进教化工作者”。在担当校领导期间，我还常常深化老师们的教学活动中，学习他们先进的教学方法，进一步提高了我的教学水平。这使我具备了听课、评课、主持会议及指

12、导教学、教研、课外活动的实力，具有了指导老师提高业务水平及改进教学方法的实力。 各位领导，同志们,假如承蒙各位的信任,让我走上校长的工作岗位，我将不辱使命，勤奋工作，开拓创新，与时俱进，用自己的行动来回报各位领导和同志们的厚望。 详细来讲，我将做到:第一，为了完成既定目标,加强学校制度建设。管理是办学的灵魂，制度是管理的保证。上任后，我将首先致力于管理制度、改革方案的调查、整改工作。要坚持以学生为中心的办学理念，据此制定一系列制度和管理方案。学校的一切工作以学生为根本动身点,注意学生主体地位的落实，强调学生主体精神的张扬，使具有不同特性、不同品质、不同潜能的学生能成长为不同规格、不同层次的社会

13、栋梁之才，使xx中学成为人才的摇篮。坚持双向育人的思想，老师的价值通过学生的成长发展来实现，学生的成长发展来促进老师的发展。从而达到教学双赢的目的,完成既定质量目标。 其次，加强学校内部管理，全面实施教化综合改革。 我将实行教职工全员竞聘制，通过签订聘用合同，明确学校与受聘人员的权利和义务，建立“教职工能进能出、岗位能上能下、工资或增或减”的用人机制,对不适合工作的可以转岗、试岗和待岗,对不听从岗位调整的按自动离职处理。充分调动校长、老师的主动性和创建性,全面推行绩效工资制，建立和完善重实绩、比贡献,体现“责重多得、优劳多得、多劳多得”的绩效安排机制,拉开收入差距,使收入安排向一线老师倾斜。

14、第三,以人为本,充分调动老师主动性。 我将在管理中贯彻以人为本的思想。要公正对待老师的政治待遇和经济待遇。在政治上要同等，无论是入党提干、评职评先、进修学习，乃至会议上的表扬、指责,都要以无私的政治眼光对待每一位老师。经济上,要秉着实事求是、公开公正的原则，坚持按劳安排，要努力提高教职工福利待遇，充分调动老师的主动性。在情感上,要敬重、信任老师，关切、爱惜老师，和老师交挚友。要创建优良的环境吸引老师。要花力气，花资金，尽力改善学校的教学和生活环境。 第四，促成师生合力,为提高教学质量作保障。 为了让学校由二级二等完中晋升为一级三等完中，我要努力促成全校师生同舟共济、奋勇拼搏的合力。只有充分确立

15、每位教职工的主子翁地位,心往一处想，汗往一处流，才能体现大家的才智,发挥集体的力气,显示合力的作用。为了营造这种合力,对老师,我将在在生活上关切,在工作上支持,在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深化人心。对学生，我将尽我所能，主动为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的主动性和自信念，努力培育他们的创新精神和实践实力。用这样的方式来提高教学质量。敬重的各位领导,同志们，校长不仅仅是一个具有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任!假如能够承蒙大家的厚爱，让我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作。最终，请允许我用丘吉尔的话结束我的演讲

16、：“我所能奉献的，只有热血、辛苦、汗水与眼泪。” 感谢大家!校长竞聘演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位评委、各位同仁： 大家好,我是xxx,特别荣幸今日能站在这里发表竞聘演讲。 首先,我来说下自己对校长这一职务的相识。小学校长是学校行政负责人,是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长,应当是思想品德好，忠诚于人民的教化事业，熟识教化教学规律，学问面广,懂得学校管理的专业人才。那么,如何仔细履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢? 一、要有较强的组织管理实力 有什么样的校长，就有什么样的老师，

17、什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出安排，以便顺当实施。近年来,我校依据学校的实际状况，制定了各种制度和评分细则,有效地推动了学校各项工作的顺当开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素养教化方案、教职工奖罚制度、学校各项工作安排等制度共十五种,力求做到各项工作有章可循，按制度办事。 二、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民，酷爱教化,有把自己的一切献给社会主义教化事

18、业的赤诚之心。有了这颗心,就能保持醒悟的头脑,端正办学方向,不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新，勇于探究，恒久向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中,克己奉公，无私奉献。 三、要有较高的业务实力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要常常地学习教学书上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课

19、不少于2节，校长要带一门主课（语文或数学)。力求做到多带课,带好课。四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长,不论其年龄如何,理应是学生的师长,老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教化人,从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此,校长在学校的一切教化和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己,留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段,仿照性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力气。因此,校长领先垂范,树立榜样,就是寓教于实际行动

20、之中,这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实,具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责，亲密联系群众，发扬民主,勤俭办学的作风。只有这样,也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理,施展才能的舞台,要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法,依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。六、具有与时俱进,开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，主动探究，大胆改革,改进管理方法和教法,努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念

21、。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献,不断学习,以身作则，提高管理实力和业务实力,具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内,为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。 一个好校长就是一所好学校,一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事，它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教化的前沿把握先机,以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中,十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念,我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获

22、得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教化教学管理工作有了更深刻的相识和剧烈的责任感,对自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子，以育 育才的事业为重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。 学校的教化教学管理目前已踏上健康发展的轨道,面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命,科学管理是前提。因此： 第一

23、、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度,质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争,优才教化作为一种特别的教化模式,在教化改革中应保持其特性化倾向，在调研基础上，充分敬重学生特性、人格和创建精神,注意主动的情感与意志的培育,特殊制定一些适合学生充分发展特性、培育创新精神和实践实力、彰显创建力的制度。 其次、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素,名校必需出名师。随着学校发展规模的稳定,老师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多

24、惠说:一个人一贫如洗,对别人决不行能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培育、自我教化的人，同样也不能发展、培育和教化别人。我校年轻老师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生，他们充溢活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时,如何使他们不断提高自身素养、教学水平,树立现代教化理念,须要从解放老师特性和确立老师的人的主体地位入手,供应更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热忱，更好地因材施教。建立新高校毕业生实习基地,举办青年骨干老师培训班,开展各种教学竞赛和教学实践探讨，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富

25、有团队精神，团结协作，创新进取的高素养老师队伍,促使骨干老师、名师脱颖而出.课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发爱好教给方法养成习惯培育实力形成品行”，要给学生足够的思维空间，仔细贯彻教学整体改革,创建有利于学生素养提高的多种教化模式,实现“八化”和我校的培育目标，全面推动素养教化。 第三、抓好教学探讨，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题,它为我们供应了很多值得深化探讨、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇,切实投入其中,产生更多能代表我国各科教化当代水平的科研成果,以科

26、研带动学科建设,注意工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次,以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动老师队伍建设，使教学与科研成为每位老师的双刃剑,“教研相长”,全面提高教学质量,形成名师群体。 第四、抓好探讨性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作,以培育可持续发展的人为目标，以学生发展为本,培育更多全国一流的各科优秀学生。 假如说德育是学校发展的主导,那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道,我们应站起来多看、多听、多学，提高教化教学理论素养，转变教化观念,擅长吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问,做实事,做探讨，做教化。

27、“敬业乐群,踏实奉献”,我将接着以此为座右铭，始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难，都坚持原则,保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的主动性和热忱,用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。ibm总经理沃森说:对于重用那些特性显明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人，我从不迟疑。假如我们能在自己的四周发掘很多这样的人,并能耐性地听取他们的看法，那我们的工作就会到处顺当。教化人的力气有两种，一种是真理的力气，一种是人格的力气。我们都是凡人，正所谓:尺有所短,寸有所长。但我想,只要我们每个人充分发挥所长,相互信任，相互学习,相互促进,团结合作，就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。 育才的事业，是每

28、个育才人的事业，能为培育了我的东北育才学校出力，实现自己的教化志向,是一件很幸运的事,我希望并信任能拥有这个机会。这是非曲直的选择,我会珍惜，不遗余力。 愿与大家共勉，与育才荣辱与共! 我的演讲完毕，感谢大家!校长竞聘演讲稿篇敬重的各位领导、各位评委：大家好! 我是*号演讲员,中心校校长实行竞争上岗,这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径,这必将推动我县教化管理工作再上新的台阶。我演讲的内容可概括为：“坚持一个原则,实现两个转变，完成三个目标，推动四个突破”。一、坚持“一个原则” 就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则,学校的一切工作都是以学生的发展为本,以老师的发展

29、为本,力争让每位学生学得快乐，让每位老师教得舒心。作为中心校校长，要始终把师生的心情作为第一信号,始终把老师的须要作为第一选择,始终把师生的利益作为最高追求,始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平常的工作中,要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本,到处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系,和为师生所谋”,围绕这一原则,最大限度地激励师生工作学习的主动性、主动性和创建性。 二、实现“两个转变” 一是实现角色上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教化人民办”已经推移到“义务教化政府办”的体制下,中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的

30、思路。以实际行动履行中心校校长的职责。二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大责任”上的转变。作为中心校校长，要常怀责任之心，要常常给自己施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。BA管理学上有这样一句话:“技术只占10，责任却占9”，可见,责任确定行动，有责任心的人肯定有一颗“仔细的心”,在平常的工作中,要仔细支配好中心校的每项工作,这句话包含三层意思：一要仔细,仔细是基础不能应付;二是要做好,好是目标;三是每项工作而不是一项工作。可能是喜爱做的事，也可能是不喜爱做的事但必需做的事。因此,中心校校长只有剧烈的责任感谢,因为剧烈的责任感可以激发工作的热忱,可以促使中心校

31、校长精彩地完成工作任务。三、完成“三个目标” 在方城教化质量建设的不断推动和深化的大好形势下,我有决心和信念把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校,要全面建设中心校,努力创建中心校。奋力打造中心校。 四、推动“四个突破” (一）质量建设上的突破学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围围着质量的提升而开展。在新的学期中要接着推行集体备课和推行听课制度；接着实施五个一和二二一工程;完善充溢各校课件库,共案库、题库的质量和数量;在抓好教化常规工作的同时,重点抓好18年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作,确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提

32、高。 (二)学校管理上的突破为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节;遵循每周不定时督察的环节;遵循每月下发工作简报的环节；遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。 (三)队伍建设上的突破 各位领导,全县教化工作会的闭幕,假如我竞聘胜利的话,我肯定会牢记古训:行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和动摇,我将接着重管理、抓落实,求实效，以实际被动维护学校管理的公允、公正与尊严，以满腔热忱迎接教化上以一个春天的到来！ （演讲完毕,感谢大家!)校长竞聘演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位评委，各位同事: 大家好！ 这天，我本着

33、参加、熬炼、提高进而推动事业发展的目的，参加竞聘。我能有机会参与这次竞选上岗活动，心里感到非常激烈,首先感谢各位领导给了我这次难得的展示自我、检验自我的机会，并借此机会对长期以来对我工作赐予支持、关切和帮忙的领导和同事，表示最诚心的感谢！下面,我对自己的基本状况向各位做一简洁的介绍。 我叫，今年岁，中共党员,级老师。年毕业后进入担当老师,先后担当过、，等职务。从教年来,主要在教学一线；后担当副校长的5年里,前3年分管政教,后年主持中心本部工作，分管后勤，有着较丰富的实践阅历和管理阅历。我从教的这多年来，靠着对教化事业的剧烈职责感，把自己的愿望和理想都倾注在我所酷爱的事业上,曾被评为。 应对竞聘

34、副校长这个岗位，我想自身有如下特点和优势： 一是具有勇挑重担的信念。要干好一项工作,首先务必酷爱这项工作。这天，我能鼓足志气参与这次竞争，决不是意气用事,也不是心存侥幸，而是自己酷爱这项工作,珍惜这次机会，渴望胜利、追求进步的真实体现。假如组织上把这项重任交给我,我将始终持续高度的职责感,坚毅的事业心，努力战胜困难，不折不扣地完成各项工作任务,让领导放心,让同事满足。二是具有剧烈的学习欲望。校长的工作汲及面广,工作节奏快，要求较高,假如固步自封、疏于学习、不思进取，就会犹如逆水行舟、不进则退。我自参与工作以来,就始终把加强学习作为干好工作的基础,严格要求自己围绕工作重心时时学习、到处学习，不断

35、调整学习思路、拓宽学问领域、更新学问结构。透过学习,进一步解放了思想,活跃了思维,树立了必需的超前意识,这有利于较快的理解新生事物,有利于在工作中发挥主观能动性,有利于打开新的工作局面。 三是具有较强的业务潜力。在多年的工作生涯中,我恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,同时还不忘充溢自己，坚持干中学、学中干,完善自我，提高自我。由于我多年来多岗位的磨练,也练就了我娴熟的业务潜力。自工作以来,我曾在多个岗位熬炼过,既有丰富的教化阅历，同时也具备较强的管理阅历。在工作中，我主见“学校工作以教学为主线”，要求每位教职工切实做到“教书育人，管理育人，服务育人,环境育人”。在实际工作中，一方面要求“抓早、抓细

36、、抓紧、抓实”,另一方面要求留意教学工作策略和技巧。在日常管理工作中，我坚持深化课堂教学第一线，并和同事们共同探讨、探究新课改，从而探讨出一条适合于的教化教学之路。经过我校全体师生员工的共同努力,教学质量由全县倒数跃为顺数第七，得到了领导和学生家长的一样好评。我信任这是我竞争副校长的最大优势。以上这些有利条件，使我能更快、更好地进入校长的主角,顺当地开展工作。 四是具备良好的思想品质。近年的工作经验,无论是在哪个岗位,我都非常注意加强政治思想修养,思想上专心向党靠拢，行动上自觉听从党的利益,坚固树立正确的人生观、价值观。具备了吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神，严于律己、诚信为本的优良品质,实事求是

37、、求真务实的工作作风。 假如我这次竞聘副校长胜利，我期望将我校建设成为一所学生憧憬、家长放心、老师安心的具有示范性的特色学校。要实现这个目标，我将围绕以下六方面开展工作： 一是加强自身建设。副校长的工作是一分沉甸甸的担子,一头是家长的期望，一头是学生将来的华蜜。作为一名称职的副校长要不断加强自理论法规的学习，要向有阅历的副校长学习他们的治校策略和敬业精神。同时还要不断加强自身思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品行、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局党委的正确领导下,亲密联系群众,共同把工作做好。 二是照准定位,做好副职。作为校长的参谋和助手,副校长的大

38、局观念、整体观念、创新观念和发展观念干脆影响到校长的决策和职工的利益,所以我要始终站在全校发展的大局来思索问题、处理问题，即便在领导决策稍有偏差的状况下，也要首先维护领导的核心权威，再透过自己的事实论断和敏捷方式让领导充分相识到问题的错误,在执行环节上加以纠偏。始终维护学校的整体和班子的整体团结，在处理问题上要本着部门听从整体、个人听从群众利益的原则，不能独树一帜,在学校须要的时候要迎难而上,维护正常教学工作的开展。要不断地更新观念,多为校长带给有价值的信息和资料,用新观念、新方法推动学校教改工作,使教化质量不断优化升级，将素养教化不断推向深化。在参加学校管理工作中，要不断地追求更新、准求改善

39、、追求发展,使教学模式更加适应新形势发展的教化需求。树立正确的思想观念是副校长找准自身定位的主要规则，作为一名副校长，正确行使权力，但不能逾越权力范畴,要在找准定位的基础上服务大局、服务整体、追求创新、追求发展。 三是实施学生素养教化。作为副校长我将专心引导老师将先进的教化理念转化为教化实践，将学生良好素养的启蒙教化切切实实地渗透在学校的日常生活中,全面实施素养教化。同时还要关注关注每个学生个体差异和特性发展，满意每个学生的发展需求,尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。以全面提高学生素养和德智体美劳全面发展。 四是抓好文化建设。以人为本是做好一切工作的前提,建设一个以“和”为主题的学校组

40、织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校接着进步,学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人、帮忙人”的和谐大家庭氛围，选拔那些更能敬重学生,理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐,成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化,培育学生成为“守纪、明礼的人”,另一方面努力扩大教化时空,与社区、企业加强联系，构成教化合力,为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。开展资料生动、形式丰富的文化活动,如体育竞赛,野外郊游、诗歌朗诵等。 五是抓好制度建设。俗话说“没有规则就不成方圆”。为此，在我任期内，我将依据教化有关法律、法规,结合学校实际制定出详细的实施

41、细则和学校规章制度,使全校师生员工有共同遵守的规范，做到管理目标系统化、制度化，提高管理效应。比如说：中考嘉奖制度、老师工作评估标准、老师岗位职责制度、老师工作量评定制度、后勤工作目标管理制度、老师评先评优制度、师德规范建设、教学嘉奖制度等这一系列的制度,使工作有章可循,并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道,以实现学校管理的科学化。 六是加强校风建设。学校的校风指的是由领导作风、教风和学风构成。一个学校的校风的好坏干脆影响到学校的声誉，因此抓好学校校风建设是治校的首要任务。因此作为副校长，我要做好表率作用，在作风方面，我要努力钻研业务,亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作,按教化规律办事；关

42、切教职工生活，多为教职工办实事,努力提高教职工福利。在教风方面,要求对学生全面负责,教书育人,钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短,构成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学风方面,要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常行为规范养成教化，透过专心开展各种达标创优评比活动，在学校中构成竞赛风气，促进“三风”建设。不断提高我校的声誉。 各位领导、各位同事:无论此次竞聘的结果如何,我都会正确对待，我将接着勤奋学习、擅长思索、锐意改革,不断提高科学确定形势，应对困难局面的潜力。进一步增加事业心、职责感和使命感,坚固树立为学生教化服务的观念，尽心尽责做好各项工作。请各位领导和同事们信

43、任,我就是一块砖,无论被搬到哪里我都是那最顶劲的一块砖! 我的演讲完毕了,感谢大家!校长竞聘演讲稿 篇6敬重的各位评委、各位同仁： 大家好!感谢局党委以及在座的同志们给了我这次学习、沟通、呈现、提高的机会,我竞聘的职务xx中心小学校长。我叫XXX，今年XX岁,中共党员，高校本科学历。我于983年7月参与教化工作，先后历任XXXX小学老师、中心校教研员、X小学校长及X中心小学副校长、校长兼党支部书记。后经组织支配，我于20x年月，由XX中心小学沟通到X中心小学任校长兼党支部书记。 从教24年来,在组织和领导的热忱关怀下，在同志们的大力支持下,自己殚精竭虑,无怨无悔，力求奉献,从一个普一般通的教员

44、,到引导一方、服务一方的中心小学校长，自己除了感谢还是感谢，除了感谢还是感谢。24年中,我有14年是在学校领导的岗位上度过的。特殊是任职xx中心小学校长以来，自己努力克服人地生疏、道路遥远、交通不便等困难,把满腔热忱投身于x乡的小学教化事业当中，把X看成了自己的其次家乡，在较短时间内打开了工作局面，获得了当地乡党委、政府的大力支持和社会各界的一样好评,实现XX乡小学教化的“三个转变”:一是彻底歼灭了危房，办学条件全面达标;二是老师整体素养全面提升,有关老师在全县第三届“新三功”竞赛中获C组第一名，在全县首届教学案例反思竞赛中获组第一名;三是教学质量显著提高，两年来，在历次期末考试中，全乡各年级

45、各学科成果较上一个学期均有大幅度提高，尤其是在近两年抽考中，语数英三科成果已经跻身全县中游,彻底走出了成果垫底的逆境。多年来,自己多次被评为、和，在小学教化岗位上付出了辛勤的汗水。 这次竞聘XX中心小学校长,我认为自己存在五大优势: 一是14年学校领导岗位，以及两年X中心小学校长的工作经验,使我积累了珍贵的工作阅历，这是我胜任的有利因素。 二是我同当地乡党委、政府和社会各界建立了良好、融洽、诚信的合作关系，当地老师也熟识并适应了我的工作风格,这是我胜任的良好基础。 三是工作中我有幸结识了好多市、县教化界的知名人士和业务骨干,他们将对x乡的小学教化事业发展起到潜移默化的影响;同时,自己年轻有为，

46、正处于干事业的人生阶段，这是我胜任的原始动力。四是X拥有一支素养正在不断提高的优秀小学老师队伍,XX的小学教化正处于转型、提高、发展阶段，从工作的连续性来考虑,我占有先天条件，这是我胜任的一点特别。五是在座领导和同志的支持,这是我胜任的根本保证。 假如竞聘胜利了,我的工作目标可以概括为：突出一个中心，做到两个坚持,推动三个提高，加强四个建设。 突出一个中心:即一切以教化教学为中心,为了一切学生,为了学生的一切，努力培育适应时代发展需求的合格人才。 做到两个坚持:一是坚持以人为本,体现人文关怀与制度约束并重,激发领导和老师工作原动力。二是坚持以校为本,把学校建设成学生学习的乐园,老师工作的家园。

47、 推动三个提高:一是以培育地方名师为目标,全面提高老师素养。二是以“迈出南片、走向XX”为重点，全面提高教化教学质量。三是以强化管理为手段,全面提高学校知名度。 加强四个建设：一是以创新为前提，加强制度建设。二是以团结、和谐、进取为动力,加强团队建设。三是以新课改为契机,加强学科建设。四是以促进长远良性发展为方向,加强机制建设。 一个好校长就是一所好学校。机遇和责任面前,我肯定不辜负局党委和全体老师及家长的期望,自加压力,再接再厉,真正把XX小学办成领导信任的学校,家长满足的学校，以及具有先进办学理念和显明办学特色的学校。假如大家信任我,请给我机会。感谢!校长竞聘演讲稿 篇敬重的各位领导、各位

48、评委、各位老师： 大家好! 我叫*，来自*小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者,校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航,达到志向的彼岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些素养呢?一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民,酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑,端正办学方向,不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新,勇于探究,恒

49、久向前；有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤,在学校工作中,克己奉公，无私奉献。二、要有较高的业务实力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你,也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要常常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记,规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课,带好课。 三、要有较强的组织管理实力有什么样的校长，就有什么样的老师,什么样的学校。校长负有组织和管

50、理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出安排，以便顺当实施。四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长,不论其年龄如何，理应是学生的师长，老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。从教化人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教化和教学活动之中,乃至一言一行,都必需严于律己，留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的，校长必需领先做到。小学

51、生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段,仿照性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立榜样,就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责,亲密联系群众,发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理,施展才能的舞台，要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法,依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。 六、具有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的

52、不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识,敢于跳出旧模式,主动探究，大胆改革,改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政,与时俱进,勤奋工作,无私奉献,不断学习，以身作则,提高管理实力和业务实力，具有蜡烛精神,努力在自己职责范围内，为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事,它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教化的前沿把握先机,以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中,X年

53、的潜心探究,岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念,我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得X竞赛全国优秀辅导老师称号。假如我有幸当任校长一职，我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。并在工作中抓好四项工作。 1抓教化思想的引导工作 作为校长应花大力气引 导老师对党的教化方针从理论高度和详细实践上要有一个醒悟的相识，首先在各自的工作中到处以方针为指导，树立全面发展的价值观念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办

54、学质量的轨道上来，坚固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。 2抓办学思想的落实工作在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学,科学育人,按规律办事为指导思想。办学思想的确立，关系到学校发展的走向,关系到培育接班人的质量，更重要的是,它是贯彻党的教化方针,实施素养教化的保证。 3抓管理体系的制度建设 为了确保教化方针的贯彻和素养教化的全面实施,学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际动身，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地仔细地搞好本职工作。4.抓学校发展的规划制定校长应依据社会对教化办学的需求和本校实际，

55、围绕办学目标与方向，提出并制订学校发展五年、十年规划,确定好学校发展的详细步骤。规划必需是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划,是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一老师思想使老师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中找寻自己的位置,满意各自成就感的动力。校长竞聘演讲稿 篇8 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 能参与礼山学校校长的竞争上岗,我感到特别的幸运和激烈。借此机会，感谢领导为我供应了一个展示自我的机会,也感谢各位专家同仁对我工作的关切与厚爱！ 我叫郭贵周，今年38岁,教化管理本科学历,年广水师范毕业安排到刘集中学任教,工作9年来，我由一名一般老师渐渐成长,

56、我先后担当过学校教务主任、分管教学副校长、分管德育副校长及7年常务副校长等职,0x年秋调入县礼山学校，担当分管教学的副校长。从教19年来，我工作不遗余力,业绩突出，曾3次评为县级优秀老师，两次评为市级优秀老师，并于2x年被评为市级骨干老师。 我竞聘礼山学校校长,我的竞聘决不是一时冲动，而是我从教近二十年工作的积淀，是一种崇高的责任和义务！扪心自问，我觉得自己有以下四点竞聘优势： 第一、我年轻有为，有闯劲情愿成为大悟教化改革的排头兵。这次县政府、教化局对全县教化进行大刀阔斧的改革,为我们这些中层班干部供应了一个更好的展示平台。近年来,大悟的教化有了长足的发展,但相比发达地区，仍有较大的差距,特殊

57、是素养教化的实施进程缓慢,全县中、高考质量有所下滑,对基础教化提出了更高要求,改革势在必行,而改革也必需有一大批懂教化、敢创新、有闯劲的教化者,引领和推动大悟教化迅猛发展。而这正是我多年来孜孜以求的工作目标！我今年3岁，即将迈入人生的不惑之年,人生能有几回搏,此时不搏，更待何时？ 其次、我教学阅历丰富 我有长期在一线教学的经验。工作1年，我从未离开过三尺讲台,早在98年我就曾荣获大悟县初中数学优质课县一等奖,2xx年我设计的多媒体课件荣获省二等奖。我了解学生,熟识现代化教学，能很好地指导教学工作。 第三、我有较丰富的管理阅历 我在刘集担当常务副校长时，刘集中学的中考教学质量始终位居全县乡镇中学

58、前列。期间，我还协同领导完成了对刘集中学新校门改建、拆迁房屋30多家、兴建教工宿舍楼、运动场、周转房等困难而浩大的工程。这让我的组织协调实力得到了很大提升！虽然工作繁忙,繁重，但我仍能坚持学习，07-8年我参与了为期一年的孝感市校长任职资格培训,今年5月,我有幸参与了国培安排湖北省小学骨干校长挂职培训，我是唯一一名大悟学员，在武汉红领巾学校挂职的一个多月的时间里，我对这所省级示范学校有了近距离的谛视，对学校管理工作有了更新更深的思索：名校的成长其实也历尽艰辛，如何能像李艳梅校长那样,将一所面临合并薄弱学校管理成为一所全国知名的特色学校?而今大悟的教化发展,不正是面临同样的课题吗? 第四、我作风

59、过硬 我酷爱教化工作，愿做蜡烛与园丁,对待工作我一向勤勤恳恳、任劳任怨。工作中,我顾全大局、领先垂范,时刻留意以自己的学识和人格魅力影响着老师,在老师和学生中树立了极高的威信。认仔细真教书,堂堂正正做人是我二十年来一贯坚持的工作原则,也是我做人的准则! 我深知：校长作为一校的责任人,担子重,责任大。假如我当选，我会进一步深化全面了解礼山学校的历史与现状,结合家长及社会的期望,为学校的发展找准定位,与全体教职员工一起制定学校中长期发展规划，力争做到一年促规范、两年提质量、三年创特色,并力争五年成为孝感市特色示范学校的目标。为达到这一目标，我将重点做好以下四个方面的工作： 一、依法制校。学校工作要

60、以人为本充分调动教职员工的主动性。但管理工作更要讲 原则，要遵章守制，依法执教。假如我是学校校长,我会依据国家关于教化政策和法律法规,制定符合学校实际的规章制度,从自身做起、做校委会成员做起,规范全体老师的办学行为,提升学校老师整体形象。 二、教研兴校。要加强教学过程管理，大力推动高效课堂改革，加高校校教科探讨力度,提高学校教科研水平。三、质量立校。质量是学校生存之本。办人民满足的学校，必需面对全体学生,促进学生全面发展。要以教学为学校中心工作,狠抓常用规管理，提高学生学业成果,促进学生健康成长。 四、特色强校。一是在德育工作中，接着挖掘礼山学校红色文化内涵、要以鄂豫边区革命烈士陵园和徐海东大

61、将纪念馆为教化基地,对学生进行革命传统教化、爱国主义教化、另一方面,要结合时代发展对学生进行礼仪、礼貌、及志向教化。让礼字深化学生心灵深处,让礼字成为学生六年学生生活的指南。二是创礼山学校艺术教化特色。让学生在音乐、美术、书法等方面学有所长。目前礼山学校有专业音乐老师人，美术老师人，还有十余位老师书法功底很好,师资力气比较雄厚。学校可以充分发挥他们的特长,制定学生艺术教化长远安排,既培育学生审美情趣,又可为高一级学校输送艺术人才,何乐而不为？, 当然，这一切目标的实现都要建立在充分整合教学资源，调动全体教职员工主动性的基础之上,建立在学校平安第一的前提下，学校的科学全面管理，对于我是一个既熟识

62、又全新的课题,困难与机遇并存，荆棘与挑战同在!假如我当选,我会全力以赴、迎难而上，引领礼山学校全体师生攀上礼山的最高峰,共同领会礼山教化的无限风光！校长竞聘演讲稿 篇9各位领导、评委、在座的同仁们: 很兴奋有机会站在这里,参与农村小学校长的岗位竞聘。这是我县为实现教化人才能上能下、能进能出的教化体制改革的重要举措，这也给了我们这些有志于在郇封镇教化事业上有所成就的年轻人一个机会,一个平台,借此可以实现自己的教化志向,为郇封镇的教化事业添砖加瓦。 一、自我介绍 我叫x，现年31岁，河南高校汉语言文学自修本科学历。20xx年月参与工作，连续三年担当九年级毕业班班主任，教化教学成果突出，已累计向修武

63、一中输送学生4人，受到上级领导的一样好评，并产生广泛的社会影响。近三年来,连续被评为“市先进教化工作者”、“县模范班主任”、“县优秀老师”、“教化质量奖”，这些成果的取得，离不开在座的各位领导的关怀和指导,也离不开各位教化同仁的鼎力支持和帮助。同时,在繁重的教化教学工作之余,我还担当郇封一中的团支部书记,在上级团委和学校领导的带领下,创建性的开展工作，学校团支部连续三年被评为“五四先进团支部”，我本人也被评为县优秀团干部。十多年的基层教化教学,不断的锤炼着我,使我形成了求真务实、任劳任怨、开拓进取、能担大任的优良工作作风，我自信我肯定可以完成从教学工作者向教学管理者的完备转变,在农村小学校长的

64、岗位上大放光线。 二、对教化工作的相识 (一)教化是一项培育人终身华蜜的事业。 教化应当使我们的师生从中感受到华蜜,真正实现老师乐教,学生乐学。我们的耳边充斥太多的学生认为学习苦、学习累的埋怨声,有太多老师身心乏累的牢骚声，有太多家长为孩子厌学、辍学而发出的无奈的叹息声。曾经在网上看到一组图片，高考前两天,高三的学生为了缓解高考的压力，集体撕书,片片纸片如同六月飞雪，这是今年6月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和河南省驻马店高级中学的真实事务。从中我们可以看出学生把高考当成是一种目的,而不是手段。考高校是为了接受高等教化,使自己过上华蜜的生活。可以想象,一旦这些学生考上高校之后，目的达到了,还会主动进取，充溢和丰富自己吗？要不有人总结了一句话,在中国的高校，要么成为人才，要么成为坏人。我们或许不能够变更中国教化的大气侯，但是我们可以变更学校教化的小环境。多年之后,学生的记忆中不仅应当有作业、训练，更应当有嬉戏的欢乐、发觉的趣味以及人的良好特性的发展。这是我们在座的同仁们都应当认同并着力去实践的。 (二）教化是一项关注人终身发展的事业。 中国有一句老话，“三岁看大，七岁看老”。