12为人民服务

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1、第十二课第十二课 为人民服务为人民服务R 六年级下册新课导入新课导入新课导入新课导入课文朗读，点我！课文朗读，点我！通读课文通读课文通读课文通读课文文章的写作格式文章的写作格式:演讲稿演讲稿文章的写作目的文章的写作目的:1.纪念张思德纪念张思德;2.向听众说明为人民服务是共产党向听众说明为人民服务是共产党的根本宗旨。的根本宗旨。3.解释如何彻底的为人民服务解释如何彻底的为人民服务整体感知整体感知整体感知整体感知你觉得怎样牺牲才称得上你觉得怎样牺牲才称得上“革命烈士革命烈士”呢呢？说说你真实的想法。说说你真实的想法。张思德：张思德：19331933年加入红军。年加入红军。中共中共中央警备团战士。

2、中央警备团战士。19351935年，他跟随红年，他跟随红军退出根据地，开始长征，军退出根据地，开始长征，负过伤。负过伤。19371937年年1010月，张思德加入了共产党，月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。是一个忠实为人民服务的共产党员。张思德简介张思德简介 19441944年，张思德接受上级的烧炭年，张思德接受上级的烧炭工作。工作。9 9月月5 5日带领日带领4 4个战士到安塞县个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年砸埋在窑里牺牲。时年2929岁。

3、岁。一、要有一、要有针对性针对性。要考虑演讲的场合，听众。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。么问题。二、要有二、要有启发性启发性。要通过充实的内容、严密。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。的目标。三、要有三、要有感染性感染性。由于演讲词是说给听众听。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与

4、听众作情感上的交流，以情能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。应该倾注作者的真情实感。演讲词的特点 当时，抗日战争正当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略结起来，打败日本侵略者。者。通过对课文的学习，在通过对课文的学

5、习，在今后的人生道路上要树今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人人为我，而是我为人人。人。背景探源背景探源背景探源背景探源 这是毛泽东同志在这是毛泽东同志在“张思德的追悼会张思德的追悼会”上的讲话，那么文中有哪些语句是提到张思上的讲话，那么文中有哪些语句是提到张思德的呢？用德的呢？用线划出相关的句子。线划出相关的句子。19441944年年9 9月月2121日，日，为人民服务为人民服务的讲的讲演以新闻稿的形式在延安演以新闻稿的形式在延安解放日报解放日报第一版上第一版上发表。发表。19451945年年4 4月，具有重要历史意义的党的月，具有重要历史意义的

6、党的第七次全国代表大会在延安召开。第七次全国代表大会在延安召开。“全心全意地全心全意地为人民服务为人民服务”，被鲜明地概括为我党我军的根本，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进宗旨，并写进“七大七大”报告。报告。19451945年年9 9月，毛泽东同志给月，毛泽东同志给大公报大公报题词：题词：“为人民服务为人民服务”。19531953年，年，为人民服务为人民服务正式成文，收正式成文，收入入毛泽东选集毛泽东选集第三卷。第三卷。张思德同志就是张思德同志就是我们这个队伍我们这个队伍中的中的一个同志。一个同志。从第一自然段划出句子：从第一自然段划出句子：你知道画线部分你知道画线部分指的是什么？指的

7、是什么？精读课文精读课文精读课文精读课文u 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，四军，是革命的队伍是革命的队伍。u 我们这个队伍我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。底地为人民的利益工作的。u 张思德同志张思德同志就就是是我们这个队伍我们这个队伍中的一个同志。中的一个同志。“我们这个队伍我们这个队伍”从第二自然段划出句子：从第二自然段划出句子：张思德同志是张思德同志是为人民利益而死为人民利益而死的，他的死的，他的死是是比泰山还要重的。比泰山还要重的。明确指出要以为人民服务为前提，明确指出要以为人民服

8、务为前提，正确对待批评。为了充分说明这一点，正确对待批评。为了充分说明这一点，举出了李鼎铭精兵简政的建议被采纳这举出了李鼎铭精兵简政的建议被采纳这一事实，作为事实论据，又运用一组逻一事实，作为事实论据，又运用一组逻辑严密的复句，使文章句与句之间联系辑严密的复句，使文章句与句之间联系紧密，层层递进，很有说服力。紧密，层层递进，很有说服力。读第三自然段：读第三自然段：读第四自然段：读第四自然段：第四自然段中句子的联系也非常第四自然段中句子的联系也非常紧密，道理讲得非常全面。运用紧密，道理讲得非常全面。运用“但但是是”“不过不过”等关联词，环环相扣，等关联词，环环相扣，显示出作者思维缜密。显示出作者

9、思维缜密。读第五自然段：读第五自然段：1.今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。我们都要给他送葬，开追悼会。张思德同志张思德同志就是做过一些有益的工作的，就是做过一些有益的工作的，所以所以我们现在给他送葬，开追悼会。我们现在给他送葬，开追悼会。2.这要成为一个制度。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我

10、们的哀思，使整个人民团结起来。思，使整个人民团结起来。给张思德同志开追悼会，给张思德同志开追悼会，是寄托我们的哀思，是寄托我们的哀思，并且使整个人民团结起来并且使整个人民团结起来。第五自然段中，作者又第五自然段中，作者又回到追悼会的话题，紧扣讲回到追悼会的话题，紧扣讲话中心，以为人民服务为标话中心，以为人民服务为标准，从宏观的角度号召全国准，从宏观的角度号召全国人民团结起来。人民团结起来。读到这儿，你体会到本文写法上的什么特点？读到这儿，你体会到本文写法上的什么特点？环环紧扣，层层深入。环环紧扣，层层深入。再读第三、第四自然段，体会作者怎样围再读第三、第四自然段，体会作者怎样围绕一个问题展开论

11、述的。绕一个问题展开论述的。解析：解析：听众是根据地的军民；听众是根据地的军民；围绕的中心是：为人民服务。围绕的中心是：为人民服务。演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？思是什么？课文围绕课文围绕“为人民服务为人民服务”讲了哪几方面讲了哪几方面的意思？的意思？我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。我们是为人民服务的，接受正确的批评。我们是为人民服务的，接受

12、正确的批评。我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个 人民团结起来。人民团结起来。为人民服务宗旨宗旨 完全、彻底地为人民服务完全、彻底地为人民服务死的意义死的意义 重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛不怕批评不怕批评 坚持好的坚持好的 改正错的改正错的不怕困难不怕困难 不怕牺牲不怕牺牲 努力奋斗努力奋斗寄托哀思寄托哀思 使整个人民团结起来使整个人民团结起来一切为了人民一切为了人民为了一切人民为了一切人民为了人民的一切为了人民的一切1.1.完成课后的习题。完成课后的习题。2.2.收看相关的电影或电视节目。收看相关的电影或电视节目。课后作业课后作业课后作业课后作业报听写视频 同学们，这一课学习的生字你们都掌同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！的视频开始听写吧！学学习习有有如如母母亲亲一一般般慈慈爱爱，它它用用纯纯洁洁和和温温柔柔的的欢欢乐乐来来哺哺育育孩孩子子，如如果果向向它它要要求额外的报酬，也许就是罪过。求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克巴尔扎克