中学校长竞聘的演讲稿合集6篇

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1、中学校长竞聘的演讲稿合集篇 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在现在的社会生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我细心整理的中学校长竞聘的演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。中学校长竞聘的演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委：从事教化职业已经13个年头了。今日站在这里，我一方面感到特别荣幸,另一方面感到无限感慨,因为我一生中最美妙的青春年华都是在教化战线上度过的。正是出于对教化事业深厚的感情和对自己实力的自信,今日,我英勇地走上竞聘演讲台,主动参加学校校长的竞聘。下面，我简洁的介绍一下自己,让大家对我有一个更加全面的相识和了解。 我今

2、年33岁，中学二级老师。？年前，我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。从今,教化成了我生命中的一部分。在这珍贵的13年中，我担当过xxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和大张旗鼓、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今日之所以走到讲台上参与x 中学校长的竞聘,除了我深深爱着教化事业之外，还源于以下几点优势：一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教化理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的才智和创建才能的展示;办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，擅长把当前各种先

3、进的教化思想转化为办学思想与实践,这为下步工作打下了基础。二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于xxx。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学问，对教化学、心理学、教化教学管理理论都有了较为深化的认知。我还驾驭了信息技术教化的基本学问和技能，这都为我做好以后的工作奠定了基础。 三是我具有较丰富的工作阅历。我于92年参与工作,虽然我今年才3岁，但我有1年的教龄，13年的工作经验，使我积累了丰富的工作阅历。有人说，经验是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我也更清晰，成果也好,阅历也罢,它只能说明过去，并不能证

4、明将来。 假如领导们信任我，让我走上x中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点： 第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说:校长是一个学校的灵魂。这事实上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为,一个好校长必需是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学问渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者；一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增加干事业的责任感;淡化管束意识，增加服务师生的热忱;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人,廉洁奉公，领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长,补己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自

5、我否定，使决策达到最优化。第三要讲创建。我将统一全体老师的思想,营造正确的舆论来引导老师奋勉图强，依据校情,创建性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、怜悯心、宽容心,要信任人、激励人、成就人。要理解和满意老师追求自我利益最大化的心理，创建条件为教职工谋福利。 其次，变更学习理念与教学行为。如今，我国教化改革的力度较大,特殊是对农村中学来说，面对新课改要求,我们应当明确教与学的定位。课程改革对人的特性发展的关注,对创新精神和实践实力培育的要求，注意培育老师的创新实力和引导学生的学习理念，使老师的工作适应越来越充溢多样化的创建须要,适应新课程改革发展的须要。 第三,促成师生合力，提高教

6、学质量。家和万事兴。只有充分确立每位教职工的主子翁地位,心往一处想，汗往一处流,才能体现大家的才智，发挥集体的力气，显示合力的作用。对老师，要在生活上关切，在工作上支持,在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意识，使得校兴我荣，校衰我耻的观念深化人心。对学生,主动为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的主动性和自信念，努力培育他们的创新精神和实践实力。同时，我将把开展教化科学探讨作为打造学校品牌的重要手段，主动推广具有普遍意义的教化教学科研成果，提高教化教学科研成果的转化率，增加教化的创新实力。 第四，做好学校教科研工作,为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力气不足

7、,水平相对落后的实际,我认为,摆脱农村教化危机的出路在教改。我上任后,将以老师为主体,有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教化活动的理性相识进行活动,并且对学校教科研干脆领导,主动组织开展校本探讨。 岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年轻有为,有激情,有胆识,有思想,有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我知道,那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水,更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼,我将不负重托，不辱使命,会以百倍的信念和百倍的努力,为我国教化事业奋斗终生！ 感谢大家！中学校长竞聘的演讲稿 篇敬重的各位领导： 大家好:我校在创建融合中西方教化优势、

8、具有中国特色的试验性、示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新,持续发展,取得了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年,始终得到大家无私的帮助、共享着大家的关爱和宽容的年轻人，我亲眼目睹了学校在校领导、全体老师共同努力下历经风雨，百折不挠地创业的奋斗历程,深受鼓舞，感同身受。我希望有机会在教化教学管理岗位上尽己所能，有一份热发一份光,领先垂范,身体力行，和同志们一道为育才的发展贡献自己的一份力气。这是我自我谛视后的慎重选择。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事，它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦,承受更多的压力、挫

9、折和责任,能始终站在教化的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中,十年的潜心探究,岁月使我经受了磨练,工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级,获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教化教学管理工作有了更深刻的相识和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子,以育才的事业为重,发挥自己的实力

10、和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。 学校的教化教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展,这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：第一、要抓好制度建设,从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争,优才教化作为一种特别的教化模式,在教化改革中应保持其特性化倾向，在调研基础上，充分敬重学生特性、人格和创建精神,注意主动的情感与意志的培育，特殊制定一些适合学生充分发展特性、培育创新精神和实践实力、彰显创建

11、力的制度。 其次、要抓好队伍建设,从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素，名校必需出名师。随着学校发展规模的稳定,老师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗,对别人决不行能慷慨解囊,凡是不能自我发展、自我培育、自我教化的人,同样也不能发展、培育和教化别人。我校年轻老师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生，他们充溢活力与激情,是学校发展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教化理念，须要从解放老师特性和确立老师的人的主体地位入手，供应更多展示才

12、华、实现自我价值的机会,激发创新热忱,更好地因材施教。建立新高校毕业生实习基地，举办青年骨干老师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践探讨,走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围,我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神,团结协作,创新进取的高素养老师队伍，促使骨干老师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发爱好教给方法养成习惯培育实力形成品行”，要给学生足够的思维空间，仔细贯彻教学整体改革，创建有利于学生素养提高的多种教化模式,实现“八化”和我校的培育目标,全面推动素养教化。 我的演讲完毕，感谢大家!中学校长竞

13、聘的演讲稿 篇敬重的各位领导、各位评委:我是来自*中学的（职称)*。 从事教化职业已经13个年头了。今日站在这里,我一方面感到特别荣幸，另一方面感到无限感慨,因为我一生中最美妙的青春年华都是在教化战线上度过的。正是出于对教化事业深厚的感情和对自己实力的自信,今日,我英勇地走上竞聘演讲台,主动参加学校校长的竞聘。 下面,我简洁的介绍一下自己,让大家对我有一个更加全面的相识和了解。我今年岁,中学二级老师。？年前，我从*毕业后迈向神圣的讲坛。从今,教化成了我生命中的一部分。在这珍贵的13年中，我担当过*。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和大张旗鼓、求真务实的工作作风,我以实力赢得了大家的认可。今日

14、之所以走到讲台上参与*中学校长的竞聘，除了我深深爱着教化事业之外，还源于以下几点优势: 一是我具有先进的办学思想。我认为,办学思想是一名校长的教化理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校长的才智和创建才能的展示;办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中,我不断学习，坚持与时俱进,擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想与实践,这为下步工作打下了基础。 二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于*。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学问，对教化学、心理学、教化教学管理理论都有了较为深化的认知。我还驾驭了信息

15、技术教化的基本学问和技能,这都为我做好以后的工作奠定了基础。 三是我具有较丰富的工作阅历。我于92年参与工作,虽然我今年才33岁,但我有3年的教龄,3年的工作经验，使我积累了丰富的工作阅历。有人说,经验是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。 当然,我也更清晰，成果也好,阅历也罢,它只能说明过去，并不能证明将来。 假如领导们信任我，让我走上*中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点： 第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。这事实上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为,一个好校长必需是一个政

16、治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学问渊博的智者；一个多谋善断、讲究艺术的能者；一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增加干事业的责任感；淡化管束意识,增加服务师生的热忱；抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人,廉洁奉公，领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长，补己之短,借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作,勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创建。我将统一全体老师的思想，营造正确的舆论来引导老师奋勉图强，依据校情,创建性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、怜悯心、宽容心,要信任人、激励人、成就人。要理解和满意老师追求自

17、我利益最大化的心理，创建条件为教职工谋福利。 其次,变更学习理念与教学行为。如今,我国教化改革的力度较大,特殊是对农村中学来说，面对新课改要求,我们应当明确教与学的定位。课程改革对人的特性发展的关注，对创新精神和实践实力培育的要求,注意培育老师的创新实力和引导学生的学习理念,使老师的工作适应越来越充溢多样化的创建须要,适应新课程改革发展的须要。 第三,促成师生合力,提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工的主子翁地位,心往一处想,汗往一处流,才能体现大家的才智，发挥集体的力气,显示合力的作用。对老师，要在生活上关切,在工作上支持,在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意

18、识,使得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深化人心。对学生，主动为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的主动性和自信念,努力培育他们的创新精神和实践实力。同时,我将把开展教化科学探讨作为打造学校品牌的重要手段,主动推广具有普遍意义的教化教学科研成果，提高教化教学科研成果的转化率,增加教化的创新实力。 第四,做好学校教科研工作,为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力气不足，水平相对落后的实际，我认为,摆脱农村教化危机的出路在教改。我上任后,将以老师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教化活动的理性相识进行活动,并且对学校教科研干脆领导，主动组织开展校

19、本探讨。 岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我年轻有为,有激情,有胆识，有思想,有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利,我知道,那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水,更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我将不负重托，不辱使命,会以百倍的信念和百倍的努力，为我国教化事业奋斗终生！ 感谢大家！中学校长竞聘的演讲稿 篇敬重的各位领导、各位评委:我是来自*中学的(职称）xxx。 从事教化职业已经13个年头了。今日站在这里，我一方面感到特别荣幸,另一方面感到无限感慨，因为我一生中最美妙的青春年华都是在教化战线上度过的。正是出于对教化事业深厚的感情和对自己实力的自信,今日,我英勇地走上竞聘演讲

20、台,主动参加中学校长竞聘。 下面，我简洁的介绍一下自己,让大家对我有一个更加全面的相识和了解。 我今年3岁,中学二级老师。5年前,我从*毕业后迈向神圣的讲坛。从今,教化成了我生命中的一部分。在这珍贵的13年中，我担当过*。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和大张旗鼓、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今日之所以走到讲台上参与校长竞聘上岗演讲稿，除了我深深爱着教化事业之外，还源于以下几点优势： 一是我具有先进的办学思想。我认为,办学思想是一名校长的教化理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的才智和创建才能的展示;办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文

21、件中体现他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习,坚持与时俱进,擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想与实践,这为下步工作打下了基础。二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于*。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学问，对教化学、心理学、教化教学管理理论都有了较为深化的认知。我还驾驭了信息技术教化的基本学问和技能,这都为我做好以后的工作奠定了基础。 三是我具有较丰富的工作阅历。我于92年参与工作,虽然我今年才33岁,但我有3年的教龄，1年的工作经验,使我积累了丰富的工作阅历。有人说,经验是一笔财宝,而我更情愿把自己的经验当成一种资源,一种在我竞争上岗的工作中可以利用

22、、可以共享、可以整合的资源。 当然，我也更清晰,成果也好,阅历也罢，它只能说明过去,并不能证明将来。 假如领导们信任我,让我走上中学校长竞聘演讲稿,竞岗报告的领导岗位，我将努力做到以下几点： 第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂。这事实上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必需是一个政治过硬、道德高尚的贤者；一个乐学好问、学问渊博的智者；一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点:首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增加干事业的责任感；淡化管束意识,增加服务师生的热忱；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人

23、，廉洁奉公,领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否定，使决策达到最优化。第三要讲创建。我将统一全体老师的思想，营造正确的舆论来引导老师奋勉图强，依据校情,创建性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、怜悯心、宽容心，要信任人、激励人、成就人。要理解和满意老师追求自我利益最大化的心理,创建条件为教职工谋福利。 其次，变更学习理念与教学行为。如今,我国教化改革的力度较大，特殊是对农村中学来说，面对新课改要求,我们应当明确教与学的定位。课程改革对人的特性发展的关注,对创新精神和实践实力培育的要求，注意培育老师的创新实力和引导学

24、生的学习理念,使老师的工作适应越来越充溢多样化的创建须要，适应新课程改革发展的须要。第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充分确立每位教职工竞岗演讲的主子翁地位,心往一处想，汗往一处流,才能体现大家的才智,发挥集体的力气，显示合力的作用。对老师，要在生活上关切，在工作上支持,在政治上培育。树立教职工的质量意识、责随意识和忧患意识,使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深化人心。对学生，主动为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的主动性和自信念,努力培育他们的创新精神和实践实力。同时，我将把开展教化科学探讨作为打造学校品牌的重要手段,主动推广具有普遍意义的教化教学科研成果,提

25、高教化教学科研成果的转化率,增加教化的创新实力。 第四,做好学校教科研工作，为我校快速发展保驾护航。针对农村学校教科研力气不足，水平相对落后的实际,我认为，摆脱农村教化危机的出路在教改。我上任后，将以老师为主体,有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教化活动的理性相识进行活动，并且对学校教科研干脆领导，主动组织开展校本探讨。 岁月有情时间荏苒,山长水远时不我待。我年轻有为，有激情,有胆识,有思想，有韧劲,更有一颗上进心。假如竞聘胜利,我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水,更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期盼，我将不负重托,不辱使命,会以百倍的信念和百

26、倍的努力,为我国教化事业奋斗终生!我的竞职演讲稿演讲完毕,感谢大家！中学校长竞聘的演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位评委： 你们好! 今日演讲的题目是我当校长的三板斧。 各位领导、各位老师!纵观世界发达各国的历史，无论经济、社会如何发展,其实总结起来就是教化发展的历史。从美国的精英教化到国民教化，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。 教化的发展,学校起到非常重要的作用，学校是教化发展的主战场。学校办学水平的凹凸干脆关系到整个教化发展的优劣状况。而学校办学水平的凹凸，学校管理者显得相当重要。学校管理水平的凹凸，校长起着相当重要的关键作用。一个完中的校长，必需能够砍三

27、板斧。假如我当完中校长,怎样砍好这三板斧呢?首先、这三板斧必需建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本,创建和谐校内，以教化教学为中心,全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广阔教职工，关切他们的生活，关切他们的工作,为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作主动性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生,学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分敬重学生的特性发展。为全校师生创建一个和谐主动向上的氛围,做到校长与班子成员和谐;班子与全体老师和谐；全体老师与学生和谐;完全的校内人的因素与校内环境的因素和谐。在和谐中形成一种主动向上，团结奋进

28、的氛围,从而提高办学水平。 其次、用好自己手中以教化政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“平安”、“环境”、“教学”三个方面上。平安、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。平安是干好一切工作的前提和基础。我们常常说“平安第一，生产其次”,总是把平安放在第一，其实道理很简洁，任何一项工作总是建立在安静、稳定、和谐的氛围中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈发展;一个工厂担心全无法进行生产。同样的道理,一个学校担心宁,师生没有平安感,无法谈正常地进行教化教学活动。学校平安工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此，

29、我当校长要把平安工作放在首位。平安工作必需是建立在综合治理的基础上，落实责任,建立制度,加强教化，加强检查，使之落到实处。平安工作在完中本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作,特殊是农村中学生的拉帮结伙,打架斗殴，较为突出,进网吧、电子嬉戏室、歌厅等比较的多，都是平安隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校,就是县城里也有很多学生租房住,这些学生特殊是晚上,经常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依旧是借居或者走读，同样存在隐患。必需加强巡查,即使解除隐患。同时建立学校、老师与家长的联系制度。 环境是干好一切工作的氛围。特殊是教化工作，没有良好的氛围,就不会形成良好的教化环境

30、,就会制约教化教学工作的良好发展，甚至起到阻碍作用。人们常常说环境育人,说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤一样,相宜秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设施，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的师生关系，周边氛围等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操,促进老师的工作品质的良性发展，促进学生思想品德潜移默化的健康发展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在管理中，主要抓好两方面:一是老师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系,主动争取当地党委政府的领导和帮助，主动协调学校与四周家长和各界的理解和支持。使老师在一个良好的氛围中安心乐

31、业。 教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必需把学校的教化教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把老师的到岗作业,教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。我总认为,老师在于引导,学生在于管理。首先抓好老师的爱岗敬业，强化学生的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。一切工作中,人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数老师多担心心教学工作,绝大多数学生都不情愿学校,那个学校的管理确定存在问题。也就是校长的管理就存在问题。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理老师，管理好了老师就管好了学生，全校也就管好了。 各位领导、各位老师!假如我当一个完中的校长,我就这样砍我的三板斧,这

32、样管理我的学校我真正信任自己是可以胜任一个完中校长这个岗位的，请信任我好吗? 今日能够站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我供应的机会！借此感谢关切支持我的各位同仁好友！ 感谢大家!中学校长竞聘的演讲稿 篇敬重的领导、评委:您们好！首先感谢教化局党委给了我一个学习和熬炼的机会。本人91年参与工作,9年任教务处副主任，xx年任政教主任，xx年任副校长,中学高级老师。 “如何办好城南中学”这是个考题,更是个课题。本人以为，在学校硬件建设到位,后勤保障跟上,确保学校平安的前提下,紧紧围绕质量主题，可以从以下几个方面谋划城南中学的发展前景。 一、制定学校发展规划。 制定规划就是明确学校发展目标和办学理

33、念，建设学校文化，让师生对学校的将来充溢向往。规划的制定要体现民意,彰显集体才智。既要脚踏实地，又要仰视星空,实现短期安排、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣扬，制定规章制度,实施年度行动安排，让规划从纸上进入师生的心中,落实到学校管理的每个环节，真正成为学校师生发展的共同愿景。 二、加强老师队伍建设。 1、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度文化等方面的差异，合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期,一要主动营造和谐的工作氛围，构建有效的沟通渠道,组织群体活动，让老师感受到被关爱。二是通过制定规划,统一思想相识,实现学校办学理念、制度文化等方面的认同,削减内耗,做到

34、合而和，和而同。 、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗,选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训,明确岗位职责,提升管理水平。树立服务意识和合作意识，真抓实干，争先创优，引领全体老师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有华蜜感的老师队伍。主动开展师德师风专题教化活动，在老师中树典型扬正气，提倡老师爱岗敬业,爱生如子,用心教书,精于育人。实施老师专业发展行动安排，主动为老师成长供应机会搭建平台,实施“333行动安排”，以校本研修为抓手,开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动，着力提升老师的专业素养和执教实力，让老师享受到专业成长的华蜜与欢乐。

35、 三、坚持德能并重，给力学生素养发展。 1、坚持德育为先。以日常行为规范教化为抓手，开展养成教化、传统道德、平安教化、心理健康等教化活动,让学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯和科学的学习习惯，培育学生健康心理,健全人格，形成优良的班风、学风和校风,让学生学会学习，学会生活,学会做人。 2、坚持实力为重。充分利用校内外资源,开展以体育、艺术、科技和人文为主的综合实践活动,并做到有教材、有师资、有课时。通过举办体艺节、读书节、科技节等活动,提高学生的学习爱好，张扬学生特性,培育学生的学习实力、实践实力和创新实力。 、培育学校特色。注意校内文化建设,充分利用学校图书阅览室和网络视频资源，加高校生

36、的阅读量，逐步形成学校阅读特色;实施“阅读滋养生命”的读书工程，通过阅读经典,感悟成长，提高学生的人文素养,为学生终身的华蜜奠基。 四、进一步深化“轻负高质”，全面提升教学质量。 、聚焦课堂教学。仔细组织学习先学后教的教学理念和“135”课堂教学模式，统一思想，熟识操作流程。以校本教研为抓手,通过上探讨课、听评课、课例探讨和专题研讨等形式,让老师全面进入课堂教学改革。实施“领导先行、骨干示范、全员参加”的行动策略,开展课堂教学展示活动，真正践行先学后教，有效实现“轻负高质”。 、精致常规管理。仔细落实教学管理指南，精细备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节管理，建立配套的常规管理制度，仔细落实

37、集体备课、作业批改的“四个凡是”要求和尖子生、边缘生和后进生的辅导，加强命题探讨，编制导学案和建立校本资源库，向流程要质量，向管理要效益。 3、重视质量监控。组建由学科骨干担纲的学科指导小组,采纳推门听课、跟踪调查的方法，为老师的课堂教学把脉,全面提高老师的课堂教学效益。建立教学质量预警机制。重视质量分析,对质量波动异样、停滞不前的学科老师，采纳学校领导预约座谈的方法，对老师进行警示，并帮助分析缘由,找寻对策，实现教学质量的整体提升。 以上仅是个人的浅见,不当之处敬请指正。假如本次竞争失利,肯定不会气馁，会一如既往地学习工作。若有幸竞聘胜利，我情愿同全校师生员工一起努力奋斗,播种希望,期盼收获。 感谢大家！本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页