当今世界经济区域集团化的发展【高教课堂】

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1、当今世界经济区域集团化当今世界经济区域集团化你认识上面三幅图吗？你认识上面三幅图吗？这三幅图说明当今世界经济发展有怎样的特征？这三幅图说明当今世界经济发展有怎样的特征？分别是欧盟、北美自由贸易区、分别是欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织标志亚太经济合作组织标志1教育教学什么是区域经济集团？什么是区域经济集团？经济区域集团是指在一定经济区域集团是指在一定区域范围区域范围内内，地理位置邻近，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作区域经济合作组织。组织。2教育教学专题八专题八专题八专题八 当今世界经济的全球化趋势当今世界经济的全球化趋

2、势当今世界经济的全球化趋势当今世界经济的全球化趋势第第 2 课课当今世界经济区域集团化的发展当今世界经济区域集团化的发展当今世界经济区域集团化的发展当今世界经济区域集团化的发展欧盟欧盟 北美自由贸易区北美自由贸易区 亚太经济合作组织标志亚太经济合作组织标志课标要求课标要求以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。3教育教学一、三大区域经济集团的比较一、三大区域经济集团的比较欧盟欧盟北美自由贸易区北美自由贸易区亚太经合组织亚太经合组织成立时间成立时间19931993年

3、年19941994年年19891989年年性质性质经济政治联盟经济政治联盟区域性经济组织区域性经济组织区域性经济组织区域性经济组织宗旨宗旨(目标目标)建立欧洲经济货币联建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟盟和欧洲政治联盟逐步取消关税及其他贸逐步取消关税及其他贸易壁垒，实行商品、劳易壁垒，实行商品、劳务、资本等自由流通务、资本等自由流通相互依存，共同受益，相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁制和减少区域内贸易壁垒垒合作领域合作领域经济、政治、军事经济、政治、军事经济经济经济经济特点特点由由发达国家组成发达国家组成，从从单一领域向多种领域单一领域向多种领域

4、发展，区域集团化程发展，区域集团化程度最高度最高世界上第一个由世界上第一个由发展中发展中国家和发达国家共同组国家和发达国家共同组成成的经济集团的经济集团当今世界上当今世界上最大的区域最大的区域性经济合作组织性经济合作组织，各成，各成员之间差异性明显员之间差异性明显有无超国家有无超国家的权力机构的权力机构有有无无无无影响影响加快了欧洲一体化的加快了欧洲一体化的进程，改变了国际经进程，改变了国际经济格局，提高了欧洲济格局，提高了欧洲在国际上的地位在国际上的地位各国之间经济合作和交各国之间经济合作和交往加强，促进地区经济往加强，促进地区经济增长。各国发挥各自优增长。各国发挥各自优势，经济上互补势，经

5、济上互补在贸易和投资自由化、在贸易和投资自由化、便利化以及经济技术合便利化以及经济技术合作三方面取得成就。成作三方面取得成就。成员国间存在文化和历史员国间存在文化和历史的差异，对其发展有一的差异，对其发展有一定影响定影响4教育教学名称名称欧盟欧盟北美自由贸易北美自由贸易区区亚太经合组织亚太经合组织建立时间建立时间合作领域合作领域政治经济联盟政治经济联盟经济合作组织经济合作组织经济经济(论坛性论坛性)成员国间成员国间差异性差异性合作程度合作程度199419931989主要是发达国主要是发达国家；经、政、家；经、政、文相近；地域文相近；地域相连相连发达国与发展发达国与发展中国家联合；中国家联合；地

6、域相连地域相连各方面差异较各方面差异较大；分布广、大；分布广、地域不相连地域不相连合作程度很高，合作程度很高，形成了超越国形成了超越国家的权力机构家的权力机构合作程度较高，合作程度较高，但未形成超越但未形成超越国家权力机构国家权力机构 合作程度较低，合作程度较低，属松散性组织属松散性组织.缺少约束力缺少约束力【小结小结】1 1、世界三大区域经济组织的比较、世界三大区域经济组织的比较5教育教学从从“欧共体欧共体”到到“欧洲联欧洲联盟盟”原因过程欧共体欧盟欧元的诞生影响A、对欧洲、对欧洲B、对世界、对世界6教育教学欧罗巴，希腊神话中的公主，欧罗巴与万神之王宙斯相爱并生下欧罗巴，希腊神话中的公主，欧

7、罗巴与万神之王宙斯相爱并生下三个儿子，她所居住的大地被命名为欧罗巴，即今天的欧洲大陆。三个儿子，她所居住的大地被命名为欧罗巴，即今天的欧洲大陆。从古自今，一个统一的欧洲就是欧洲人的欧罗巴梦想。从古罗马从古自今，一个统一的欧洲就是欧洲人的欧罗巴梦想。从古罗马的的查尔曼皇帝查尔曼皇帝、法国的、法国的亨利四世亨利四世、拿破仑拿破仑到德国的到德国的希特勒希特勒无不曾无不曾经试图实现这个梦想；经试图实现这个梦想；康德、卢梭、尼采康德、卢梭、尼采等思想家也把它作为终等思想家也把它作为终极理想。极理想。总有一天，到那时，总有一天，到那时，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点

8、和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系维克多维克多雨果雨果【阅读与思考阅读与思考阅读与思考阅读与思考】欧洲为什么要联合？欧洲为什么要联合？欧洲为什么要联合？欧洲为什么要联合？从古代到近代，欧洲的许多强国曾称雄与世界。但是从古代到近代，欧洲的许多强国曾称雄与世界。但是从古代到近代，欧洲的许多强国曾称雄与世界。但是从古代到近代，欧洲的许多强国曾称雄与世界。但是经过两次世经过两次世经过两次世经过两次世界大战界大战界大战界大战的激烈厮杀，整个欧洲已是脆弱不堪、支离破碎，

9、昔日的的激烈厮杀，整个欧洲已是脆弱不堪、支离破碎，昔日的的激烈厮杀，整个欧洲已是脆弱不堪、支离破碎，昔日的的激烈厮杀，整个欧洲已是脆弱不堪、支离破碎，昔日的欧洲列强都已降为二、三等国。而二战后的西欧，又面临来自东欧洲列强都已降为二、三等国。而二战后的西欧，又面临来自东欧洲列强都已降为二、三等国。而二战后的西欧，又面临来自东欧洲列强都已降为二、三等国。而二战后的西欧，又面临来自东方方方方苏联苏联苏联苏联和东欧盟国的威胁，以及来自西方和东欧盟国的威胁，以及来自西方和东欧盟国的威胁，以及来自西方和东欧盟国的威胁，以及来自西方美国美国美国美国的经济渗透和政治的经济渗透和政治的经济渗透和政治的经济渗透和

10、政治控制。欧洲政治家清醒地认识到，长期以往，欧洲不再是欧洲人控制。欧洲政治家清醒地认识到，长期以往，欧洲不再是欧洲人控制。欧洲政治家清醒地认识到，长期以往，欧洲不再是欧洲人控制。欧洲政治家清醒地认识到，长期以往，欧洲不再是欧洲人的欧洲，的欧洲，的欧洲，的欧洲，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。7教育教学为什么二战后的欧洲迫切需要联合？（必要性）为什么二战后的欧洲迫切需要联合？（必要性）为什么二战后的欧洲迫切需要联合？（必要性）为什么二战后的欧洲迫切需要联合？（必要性）材料一经过两次世界大战的剧烈厮杀后

11、，昔日材料一经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日材料一经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日材料一经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国。它称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国。它称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国。它称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国。它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自来自苏

12、联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。洲。洲。洲。材料二随着第三次科技革命的发展，生产力大材料二随着第三次科技革命的发展，生产力大材料二随着第三次科技革命的发展，生产力大材料二随着

13、第三次科技革命的发展，生产力大大提高，生产、社会分工和资本的国际化大大加强，大提高，生产、社会分工和资本的国际化大大加强，大提高，生产、社会分工和资本的国际化大大加强，大提高，生产、社会分工和资本的国际化大大加强，欧洲各国相互依赖的程度加深。欧洲各国相互依赖的程度加深。欧洲各国相互依赖的程度加深。欧洲各国相互依赖的程度加深。材料三西欧土地面积狭小，资源又相对缺乏，材料三西欧土地面积狭小，资源又相对缺乏，材料三西欧土地面积狭小，资源又相对缺乏，材料三西欧土地面积狭小，资源又相对缺乏，这使欧洲各国认识到要尽快发展经济，就必须打破国这使欧洲各国认识到要尽快发展经济，就必须打破国这使欧洲各国认识到要尽

14、快发展经济，就必须打破国这使欧洲各国认识到要尽快发展经济，就必须打破国家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。内部需求：为了更好地利用欧洲资源发展内部需求：为了更好地利用欧洲资源发展经济（优势互补），重振欧洲经济（优势互补），重振欧洲外部因素：两极格局下抗衡苏联的威胁和外部因素：两极格局下抗衡苏联的威胁和美国的控制美国的控制8教育教学 法国外长舒曼在法国外长舒曼在19501950年提出年提出:法国政府建议法国政府建议在德法两国建立一高级联合机构管辖两国的煤炭、在德法两国建立一高级联合

15、机构管辖两国的煤炭、钢铁生产，联合生产建立起来的两国团结，可消钢铁生产，联合生产建立起来的两国团结，可消除法德之间战争的物质基础，使战争爆发变得不除法德之间战争的物质基础，使战争爆发变得不可想象。可想象。舒曼计划舒曼计划欧洲为什么要联合？欧洲为什么要联合？欧洲为什么要联合？欧洲为什么要联合？小资料卡片：小资料卡片：小资料卡片：小资料卡片：欧洲煤钢共同体条约欧洲煤钢共同体条约欧洲煤钢共同体条约欧洲煤钢共同体条约文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。

16、印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。印刷术，由比利时和卢森堡装订，附着意大利制作的飘带。9教育教学 （1 1）欧欧欧欧洲洲洲洲联联联联合合合合的的的的共共共共同同同同愿愿愿愿望望望望。欧欧洲洲在在文文化化和和价价值值观观上上具有认同感。具有认同感。（2 2）法、德的和解法、德的和解，为欧洲联合奠定了基础。，为欧洲联合奠定了基础。（1 1）从从历历史史看看：为为了了使使欧欧洲洲摆摆脱脱血血腥腥冲冲突突的的威威胁胁，缓和民族仇恨，防止历史悲剧重演。（法德矛盾）缓和民族仇恨，防止历史悲剧重演。（法德矛盾）（2 2）从从现现实实看看：

17、为为了了抵抵御御来来自自美美苏苏“冷冷战战”的的影影响响，提高欧洲的国际地位。提高欧洲的国际地位。（3 3）从从经经济济看看：为为了了更更好好的的利利用用欧欧洲洲的的资资源源和和配配合合马歇尔计划的推行，马歇尔计划的推行，发展欧洲经济发展欧洲经济。欧洲国家地理疆域相联，欧洲国家地理疆域相联，国家林立而面积狭小，都存在国家林立而面积狭小，都存在国内市场狭窄、资源短缺的问国内市场狭窄、资源短缺的问题。题。1 1、必要性：、必要性：2 2、可能性：、可能性：欧洲走向联合的原因有哪些？欧洲走向联合的原因有哪些？-根本原因是经济的恢复和发展根本原因是经济的恢复和发展根本原因是经济的恢复和发展根本原因是经

18、济的恢复和发展10教育教学一、从一、从“欧共体欧共体”到到“欧洲联盟欧洲联盟”形成过程：形成过程：1.1.1.1.欧共体的形成与发展：欧共体的形成与发展：欧共体的形成与发展：欧共体的形成与发展：19731973年年，成员国开始，成员国开始“用一个声音说话用一个声音说话”。19751975年年，“欧洲议会欧洲议会”成立，由选民直接选举产生成立，由选民直接选举产生 80S 80S后，军事防务合作加快了步伐后，军事防务合作加快了步伐法国总统戴高乐提出：法国总统戴高乐提出：“欧洲是欧洲人的欧洲欧洲是欧洲人的欧洲”；19511951年，欧洲煤钢共同体（六国？）年，欧洲煤钢共同体（六国？）19581958

19、年，欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体年，欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体19671967年，欧洲共同体成立年，欧洲共同体成立经济一经济一体化趋体化趋势势经济经济政治政治一体一体化趋化趋势势欧洲一体化过程呈现趋势：经济一体化向政治一体化欧洲一体化过程呈现趋势：经济一体化向政治一体化11教育教学2、欧盟的形成和扩大：、欧盟的形成和扩大：1991.121991.12，签署，签署马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约；1993.11.11993.11.1，“马约马约”正式生效，正式生效，欧盟宣告成立欧盟宣告成立；20042004年，成员国达到年，成员国达到2525个，个，20072007年扩大到年扩大到27

20、27个成员国；个成员国；19991999通过通过千年宣言千年宣言决定成立欧盟快速反应部队决定成立欧盟快速反应部队(尚未实现尚未实现)2005.52005.5欧盟宪法条约欧盟宪法条约生效受阻生效受阻（说明了什么？）（说明了什么？）1999.1.11999.1.1欧元问世；欧元问世；20022002.1.1.1.1欧元开始进入流通领域欧元开始进入流通领域;影响：影响：经济上：推动欧洲经济发展，成为世界经济三强经济上：推动欧洲经济发展，成为世界经济三强政治上：使欧洲的国际地位提高，国际作用增强政治上：使欧洲的国际地位提高，国际作用增强世界格局：对世界经济、政治格局产生重要影响世界格局：对世界经济、政

21、治格局产生重要影响,推动世界格局推动世界格局的多极化趋势的多极化趋势 中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如进入其中一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本。政进入其中一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本。政进入其中一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本。政进入其中一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本。政治上，中、欧在国际上能更多地进行合作，有效地牵制单边主义。治上，中、欧在国

22、际上能更多地进行合作，有效地牵制单边主义。治上，中、欧在国际上能更多地进行合作，有效地牵制单边主义。治上，中、欧在国际上能更多地进行合作，有效地牵制单边主义。12教育教学欧共体和欧盟的扩大欧共体和欧盟的扩大第一次：第一次：1973年英国爱尔兰丹麦加入。年英国爱尔兰丹麦加入。第二次：第二次：1981年希腊加入年希腊加入第三次：第三次：1986年西、葡加入，由于西、希、葡位于地中年西、葡加入，由于西、希、葡位于地中海地区，所以称之为海地区，所以称之为“南扩南扩”第四次：第四次：1995年，奥地利、芬兰、瑞典入盟年，奥地利、芬兰、瑞典入盟,成员国增成员国增至至15个。个。第五次：第五次：2004年年

23、5月月1日，欧盟正式接纳日，欧盟正式接纳10国入盟，是国入盟，是规模最大的扩大，规模最大的扩大，10新成员中，有新成员中，有8个均为中东欧国家，个均为中东欧国家，所以称为东扩，它标志着欧洲结束了所以称为东扩，它标志着欧洲结束了“二战二战”后的分裂后的分裂局面。局面。13教育教学1999年年1月月1日，近万人聚集在德国法兰克福欧洲日，近万人聚集在德国法兰克福欧洲中央银行外一个巨大的欧元符号旁，庆贺欧元正式启用。中央银行外一个巨大的欧元符号旁，庆贺欧元正式启用。欧元符号是由英文的第三个字母（也是希腊文欧元符号是由英文的第三个字母（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成的。这一符号的的第五个字母）中

24、间加两横组成的。这一符号的雏形来自众所周知的字母，故容易识别，欧盟最雏形来自众所周知的字母，故容易识别，欧盟最终选中的这一欧元符号的设计者，是卢森堡官方终选中的这一欧元符号的设计者，是卢森堡官方出版署的原首席书画家阿图尔出版署的原首席书画家阿图尔艾森门格尔。带艾森门格尔。带有金色星环的蓝色欧盟旗就出自他的手笔。欧盟有金色星环的蓝色欧盟旗就出自他的手笔。欧盟满意地认为，这一符号的外形以希腊字母满意地认为，这一符号的外形以希腊字母 为蓝为蓝本，而希腊是欧洲文化的发祥地，因此它象征着本，而希腊是欧洲文化的发祥地，因此它象征着欧洲文化的摇篮和欧洲文字的第一批字母，平行欧洲文化的摇篮和欧洲文字的第一批字

25、母，平行的双横线代表欧元的稳定。的双横线代表欧元的稳定。欧元（欧元（EURO）14教育教学 欧元共分欧元共分7 7种面值，即种面值，即5 5、1010、2020、5050、100100、200200和和500500欧元，欧元，每种纸币正面图案的主要组成部分是每种纸币正面图案的主要组成部分是门和窗门和窗，象征着欧盟推崇的，象征着欧盟推崇的合合作和坦诚作和坦诚精神。此外还描绘了欧盟的精神。此外还描绘了欧盟的1212颗五角星，它们充满活力，颗五角星，它们充满活力，和谐地并存于当今的欧洲。纸币的反面是各类和谐地并存于当今的欧洲。纸币的反面是各类桥梁桥梁，包括很早以前，包括很早以前的小桥和现代先进的吊桥

26、。桥梁被视为的小桥和现代先进的吊桥。桥梁被视为纽带纽带的象征，象征着欧洲与的象征，象征着欧洲与其他国家之间的联系纽带。各种门、窗、桥梁等图案分别体现了欧其他国家之间的联系纽带。各种门、窗、桥梁等图案分别体现了欧洲各时期的建筑风格，洲各时期的建筑风格，面值从小到大依次为古典派，浪漫派、面值从小到大依次为古典派，浪漫派、哥特式、文艺复兴式、巴罗克和洛可哥特式、文艺复兴式、巴罗克和洛可可式、铁式和玻璃式、现代派建筑风可式、铁式和玻璃式、现代派建筑风格。欧元硬币由格。欧元硬币由8 8种面额组成，包括种面额组成，包括1 1、2 2、5 5、1010、2020、5050欧分和欧分和1 1，2 2欧元，欧元

27、，并具有一个统一的硬币正面和一个体并具有一个统一的硬币正面和一个体现国家特征的硬币反面。现国家特征的硬币反面。欧元的设计15教育教学欧元诞生的意义：欧元诞生的意义：有利于欧元区内、区外贸易和资本的流通，促进经济发展。有有利于欧元区内、区外贸易和资本的流通，促进经济发展。有有利于欧元区内、区外贸易和资本的流通，促进经济发展。有有利于欧元区内、区外贸易和资本的流通，促进经济发展。有利于世界经济全球化利于世界经济全球化利于世界经济全球化利于世界经济全球化.（消除汇率风险，降低交易费用，经济往（消除汇率风险，降低交易费用，经济往来更便捷）来更便捷）促进欧洲走向联合，有利于欧洲经济和政治一体化促进欧洲走

28、向联合，有利于欧洲经济和政治一体化促进欧洲走向联合，有利于欧洲经济和政治一体化促进欧洲走向联合，有利于欧洲经济和政治一体化使国际货币金融格局发生重大变化，改变世界货币力量的对比，使国际货币金融格局发生重大变化，改变世界货币力量的对比，使国际货币金融格局发生重大变化，改变世界货币力量的对比，使国际货币金融格局发生重大变化，改变世界货币力量的对比，欧元成为第二大国际货币，冲击美元的霸主地位欧元成为第二大国际货币，冲击美元的霸主地位欧元成为第二大国际货币，冲击美元的霸主地位欧元成为第二大国际货币，冲击美元的霸主地位淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，加强了欧盟人民对欧洲联淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，

29、加强了欧盟人民对欧洲联淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，加强了欧盟人民对欧洲联淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，加强了欧盟人民对欧洲联合的认同感合的认同感合的认同感合的认同感16教育教学欧元之父欧元之父 蒙代尔蒙代尔19321932年出生于加拿大年出生于加拿大19971997年获美国杰出人士奖年获美国杰出人士奖19981998年被选为美国艺术和年被选为美国艺术和科学院院士科学院院士19991999年被瑞典皇家科学院年被瑞典皇家科学院授予诺贝尔经济学奖授予诺贝尔经济学奖17教育教学2005年欧元之父蒙代尔正式成为北京市民年欧元之父蒙代尔正式成为北京市民过去过去7070多年我一直生多年我一直生活在不同

30、的国家，加活在不同的国家，加拿大、美国、意大利拿大、美国、意大利现在我很荣幸地现在我很荣幸地成为了北京市民，我成为了北京市民，我将尽自己最大的努力将尽自己最大的努力为北京的建设作出贡为北京的建设作出贡献。献。外国人永久居留证外国人永久居留证 （北京（北京)18教育教学法国公投否决法国公投否决 2004年年欧洲宪法条约欧洲宪法条约在罗马首脑会议获得通过后，欧洲精在罗马首脑会议获得通过后，欧洲精英们乐观地认为，大一统的欧洲已经英们乐观地认为，大一统的欧洲已经“曙光初露曙光初露”。但是，法国、荷兰两个欧盟创始成员国于但是，法国、荷兰两个欧盟创始成员国于2005年年5月月29日和日和6月月1日先后以全

31、民公决的方式否决了这款历经多轮艰苦谈判才出台日先后以全民公决的方式否决了这款历经多轮艰苦谈判才出台的欧宪条约。这对于近年来欧洲政治家们一帆风顺的的欧宪条约。这对于近年来欧洲政治家们一帆风顺的“大欧洲梦大欧洲梦”来说，是一声响亮的当头棒喝来说，是一声响亮的当头棒喝。19教育教学20教育教学 欧盟宪法条约欧盟宪法条约在法在法国未获通过，法国民众在巴国未获通过，法国民众在巴黎举行庆祝游行。黎举行庆祝游行。20062006年年6 6月，荷兰民月，荷兰民众否决欧盟宪法条约众否决欧盟宪法条约后欣喜不已。后欣喜不已。“不和谐的声音不和谐的声音”21教育教学探究：从欧共体到欧盟的发展，你看到探究：从欧共体到欧

32、盟的发展，你看到欧洲的联合有哪些实质性的变化？欧洲的联合有哪些实质性的变化？性质上：性质上：性质上：性质上：由一个由一个由一个由一个以经济合作为主以经济合作为主以经济合作为主以经济合作为主的组织转变为一个的组织转变为一个的组织转变为一个的组织转变为一个具有具有具有具有经济和政治双重性质经济和政治双重性质经济和政治双重性质经济和政治双重性质的组织。的组织。的组织。的组织。内容上：内容上：内容上：内容上：由由由由经济合作经济合作经济合作经济合作扩大到扩大到扩大到扩大到政治、经济、军事政治、经济、军事政治、经济、军事政治、经济、军事一体一体一体一体化。化。化。化。22教育教学阅读下列材料：阅读下列材

33、料：欧洲一体化大事记（欧洲一体化大事记（1951195119951995）19511951年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡建年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡建 立煤钢共同体。立煤钢共同体。19581958年，上述六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，年，上述六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，决定建立关税同盟，实施共同农业政策，组成农产品共同市场。决定建立关税同盟，实施共同农业政策，组成农产品共同市场。1967196719671967年，上述三个共同体合并为欧洲共同体。年，上述三个共同体合并为欧洲共同体。年，上述三个共同体合并为欧洲共同体。年，上述三个

34、共同体合并为欧洲共同体。19731973牟，英国、爱尔兰和丹麦加入欧共体。其后，希腊、葡萄牟，英国、爱尔兰和丹麦加入欧共体。其后，希腊、葡萄牙和西班牙相继加入。牙和西班牙相继加入。19751975年，欧共体首脑会议正式定名为年，欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会欧洲理事会”。19791979年，欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协年，欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此的对外政策。调彼此的对外政策。1991199119911991年，欧共体通过了欧洲联盟条约。年，欧共体通过了欧洲联盟条约。年，欧共体通过了欧洲联盟条约。年，欧共体通过了欧洲联盟条约。199319931

35、9931993年，欧洲联盟正式年，欧洲联盟正式年，欧洲联盟正式年，欧洲联盟正式成立，成为一个具有经济和政治双重性质的组织。成立，成为一个具有经济和政治双重性质的组织。成立，成为一个具有经济和政治双重性质的组织。成立，成为一个具有经济和政治双重性质的组织。19931993年，欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本年，欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和服务的自由流动。和服务的自由流动。19951995年，奥地利、芬兰和瑞典加入欧洲联盟。年，奥地利、芬兰和瑞典加入欧洲联盟。19991999年，欧洲单一货币欧元正式启用。年，欧洲单一货币欧元正式启用。20042004年年5 5月月

36、1 1日捷克、塞浦路斯、爱沙尼亚、等日捷克、塞浦路斯、爱沙尼亚、等1010个国家成为欧个国家成为欧盟的正式成员国。（盟的正式成员国。（2525国）国）（1 1）规模不断扩大，成员国增加；）规模不断扩大，成员国增加；从单一经济领域向多种经济领域扩展，程度不断加深。从单一经济领域向多种经济领域扩展，程度不断加深。（1 1）概括欧共体在形成和发展过程中规模的变化，指出）概括欧共体在形成和发展过程中规模的变化，指出其经济一体化的演进趋势。其经济一体化的演进趋势。（2 2）欧洲理事会和欧洲议会的成立，表明欧共体出现了）欧洲理事会和欧洲议会的成立，表明欧共体出现了什么新的发展趋向，结合所学知识说明出现这一

37、趋向的内什么新的发展趋向，结合所学知识说明出现这一趋向的内部和外部原因。部和外部原因。（2 2）经济一体化向政治一体化发展。经济实力增强，要求政治上）经济一体化向政治一体化发展。经济实力增强，要求政治上更好地维护欧共体成员国的利益更好地维护欧共体成员国的利益(内因）；超级大国加紧在欧洲的内因）；超级大国加紧在欧洲的争夺，西欧各国要求更有效地维护自身安全（外因）。争夺，西欧各国要求更有效地维护自身安全（外因）。结合材料所学知识，归纳欧洲一体化结合材料所学知识，归纳欧洲一体化(统一统一)进程的趋进程的趋势有何特点？势有何特点？由武力征服到和平联合由武力征服到和平联合由武力征服到和平联合由武力征服到

38、和平联合 (拿破仑、希特勒拿破仑、希特勒拿破仑、希特勒拿破仑、希特勒)由单一经济领域到多种经济领域的一体化由单一经济领域到多种经济领域的一体化由单一经济领域到多种经济领域的一体化由单一经济领域到多种经济领域的一体化(煤钢联营到关税煤钢联营到关税煤钢联营到关税煤钢联营到关税同盟、统一市场、统一货币同盟、统一市场、统一货币同盟、统一市场、统一货币同盟、统一市场、统一货币)由经济到政治的一体化由经济到政治的一体化由经济到政治的一体化由经济到政治的一体化 (欧共体欧共体欧共体欧共体-欧洲理事会、欧洲议会欧洲理事会、欧洲议会欧洲理事会、欧洲议会欧洲理事会、欧洲议会-欧盟欧盟欧盟欧盟)规模不断扩大规模不断

39、扩大规模不断扩大规模不断扩大(从最初从最初从最初从最初6 6 6 6国到国到国到国到2004200420042004年年年年25252525国，并有继续扩大趋势国，并有继续扩大趋势国，并有继续扩大趋势国，并有继续扩大趋势)23教育教学【例例1 1】19501950年法国外长舒曼提出：年法国外长舒曼提出：“要使欧洲国家统要使欧洲国家统一起来一起来把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下家都可参加的高级联营机构的管制之下”这一计划这一计划提出的最初目的是提出的最初目的是 ()()A A从根本上结束法德之间的冲突从根本上结束法德之

40、间的冲突 B B与英国争夺欧洲市场与英国争夺欧洲市场 C C联合西欧抗衡美苏联合西欧抗衡美苏 D D推动西欧经济发展推动西欧经济发展答案：答案：A A 题组二题组二世界经济区域集团化世界经济区域集团化24教育教学【例例2 2】右侧是一幅政治漫右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的人正在讨论，最后达成的共识是共识是 （）A A我们太小，实在无奈我们太小，实在无奈 B B他们相争，我们得利他们相争，我们得利 C C赶快联合，求得生存赶快联合，求得生存 D D各奔东西，争取自保各奔东西，争取自保答案：答案：C C25教育教学【例例3 3】欧盟成立以及欧元的

41、产生，表明欧洲一体化的欧盟成立以及欧元的产生，表明欧洲一体化的进程大大加快。欧洲一体化的发展进程大大加快。欧洲一体化的发展 ()()基本符合欧洲各国的利益和欧洲整体的利益基本符合欧洲各国的利益和欧洲整体的利益 使欧盟与美国、日本并立为世界经济三强使欧盟与美国、日本并立为世界经济三强 改变了世界的经济和政治格局改变了世界的经济和政治格局 是世界经济区域集团化的表现之一是世界经济区域集团化的表现之一 A A B B C C D D 答案：答案：A A26教育教学北美自由北美自由贸易区贸易区标志组成：美国国旗（星标志组成：美国国旗（星条旗）、墨西哥国旗（鹰）条旗）、墨西哥国旗（鹰）、加拿大国旗（枫叶

42、）、加拿大国旗（枫叶）27教育教学2 2、建立过程：建立过程：19921992年，签署年，签署北美自由贸易协定北美自由贸易协定；19931993年年 1994.1.11994.1.1，协定协定生效，正式诞生。生效，正式诞生。二、北美自由贸易区二、北美自由贸易区1、建立背景：、建立背景：西欧和日本的崛起对美国霸主的挑战西欧和日本的崛起对美国霸主的挑战;经济全球化趋势的挑战；经济全球化趋势的挑战；美、加、墨三国经济发展的内在需要。美、加、墨三国经济发展的内在需要。3 3、协定的内容：、协定的内容：4、性质特点：、性质特点：世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。世界上第一个由发达国家

43、和发展中国家共同组成的经济集团。（南北合作和大国主导（南北合作和大国主导是其最显著的特征是其最显著的特征）28教育教学5、影响：、影响：互相弥补了各自经济发展中的不足，加强了本区域经互相弥补了各自经济发展中的不足，加强了本区域经济的优势，从而对三国经济发展都起济的优势，从而对三国经济发展都起积极积极作用；作用；加快了加快了美洲美洲的经济合作和的经济合作和经济一体化经济一体化的进程，为最终建的进程，为最终建成以美国为中心的美洲自由贸易区奠定了基础。成以美国为中心的美洲自由贸易区奠定了基础。有利于世界经济的全球化发展。有利于世界经济的全球化发展。美美、加互为对方的第一贸易大国加互为对方的第一贸易大

44、国；美国是墨西哥的第一贸美国是墨西哥的第一贸易大国易大国，墨西哥是美国的第三贸易大国，墨西哥是美国的第三贸易大国。加拿大外来投。加拿大外来投资的资的7070来自美国，而墨西哥来自美国，而墨西哥外来投外来投资的资的6363来自美国来自美国。由于各成员国发展水平的差异，也出现了一些问题，由于各成员国发展水平的差异，也出现了一些问题，尤其对欠发达的墨西哥造成经济利益受损的后果。尤其对欠发达的墨西哥造成经济利益受损的后果。积积极极消消极极29教育教学 自从北美自由贸易协定生效以来，墨对外贸易和吸收外国直接自从北美自由贸易协定生效以来，墨对外贸易和吸收外国直接投资均有大幅度投资均有大幅度增长增长。199

45、31993年到年到20022002年，墨对美国年，墨对美国出口增长出口增长234%234%，达到，达到13601360亿美元；亿美元；同期墨对加拿大同期墨对加拿大出口增长出口增长约约203%203%，从，从2929亿美元亿美元增长增长到到8080亿美元。亿美元。在在19931993年以前的年以前的1010年中，墨年中，墨吸收吸收外国直接外国直接投资投资累计达累计达266.87266.87亿亿美元。而此后美元。而此后1010年达到年达到1212.31212.3亿美元，亿美元，增长增长354%354%。从从19941994年至年至20012001年，美国共向墨投资年，美国共向墨投资700700亿美

46、元。协定给墨创亿美元。协定给墨创造了新的就业机会，特别是在制造业部门，并使墨职工的收入有所造了新的就业机会，特别是在制造业部门，并使墨职工的收入有所增加。墨出口部门的职工增加。墨出口部门的职工收入收入要比工业部门其他职工高要比工业部门其他职工高40%40%。墨西哥墨西哥墨西哥墨西哥农牧业受到强烈的冲击农牧业受到强烈的冲击农牧业受到强烈的冲击农牧业受到强烈的冲击,在国内生产总值所占的比例已在国内生产总值所占的比例已在国内生产总值所占的比例已在国内生产总值所占的比例已由由由由6.346.346.346.34下降至下降至下降至下降至5.55.55.55.5；造成；造成；造成；造成1301301301

47、30万万万万农民破产。农民破产。农民破产。农民破产。学学 贵贵 有有 疑：疑：2004年年1、1、北美自由贸易协定生效十周年的日子，、北美自由贸易协定生效十周年的日子，有人说该协定是使墨西哥迅速进入发达国家俱乐部的灵丹有人说该协定是使墨西哥迅速进入发达国家俱乐部的灵丹妙药，也有人说它是可能给墨西哥经济带来灾难的妙药，也有人说它是可能给墨西哥经济带来灾难的“特洛特洛伊木马伊木马”，对于这一问题我们应该怎么看？，对于这一问题我们应该怎么看？30教育教学探究：探究：根据以上材料你认为墨西哥（发展中国家）加入区根据以上材料你认为墨西哥（发展中国家）加入区域经济集团的利与弊？域经济集团的利与弊？31教育

48、教学 墨西哥则可利用本国廉价的劳动力来降低成本，大力发墨西哥则可利用本国廉价的劳动力来降低成本，大力发展劳动密集型产品，并将商品展劳动密集型产品，并将商品出口出口到美国；同时还可以从美到美国；同时还可以从美国获得巨额国获得巨额投资和技术投资和技术转让以促进本国产业结构的调整，加转让以促进本国产业结构的调整，加快本国产品的更新换代，等等。快本国产品的更新换代，等等。消极方面（消极方面（弊弊）：积极方面（利）：积极方面（利）：工业：工业：由于各种关税壁垒和非关税壁垒逐步消失，墨西由于各种关税壁垒和非关税壁垒逐步消失，墨西哥国内市场门户大开，进口产品蜂拥而入。哥国内市场门户大开，进口产品蜂拥而入。民

49、族工业民族工业不得不不得不面对更面对更激烈的竞争激烈的竞争，挣加工费的加工贸易企业发展却很迅猛。，挣加工费的加工贸易企业发展却很迅猛。农业：农业：美国进口的农产品从美国进口的农产品从19941994年以来增长了年以来增长了726%726%，导，导致墨西哥国内的致墨西哥国内的小农阶级小农阶级几乎消失殆尽，损失的工作机会达几乎消失殆尽，损失的工作机会达到到130130万之多。万之多。墨西哥的经济过分依赖于美国，经济的独立性较差。墨西哥的经济过分依赖于美国，经济的独立性较差。32教育教学探究一：与欧盟相比，北美自由贸易区有什么特点？探究一：与欧盟相比，北美自由贸易区有什么特点？成立时间成立时间成员国

50、成员国性质性质组织组织北美自由北美自由贸易区贸易区欧盟欧盟19931993年年1111月月1 1日日 (早早)19941994年年1 1月月1 1日日 (晚晚)发达国家发达国家发达国家和发达国家和发展中国家发展中国家经济政治经济政治联盟联盟经济一体化经济一体化组织组织严密严密(有超越国家有超越国家权力的机构权力的机构)松散松散(贸易伙伴贸易伙伴)33教育教学【例例4 4】2020世纪世纪9090年代，欧盟和北美贸易区相继建立。年代，欧盟和北美贸易区相继建立。本世纪初，东盟自由贸易区开始启动，本世纪初，东盟自由贸易区开始启动，20032003年，中国也年，中国也宣布加入宣布加入东南亚友好合作条约

51、东南亚友好合作条约。这些事件表明。这些事件表明 ()()A A世界政治经济一体化发展趋势世界政治经济一体化发展趋势 B B世界经济区域集团化发展趋势世界经济区域集团化发展趋势 C C世界经济全球化趋势世界经济全球化趋势 D D自由竞争取代了宏观调控自由竞争取代了宏观调控疑难突破疑难突破答案：答案：B B34教育教学三、亚太经合组织三、亚太经合组织1、建立背景：、建立背景：欧洲经济一体化进程加快，北美自由贸易区已显雏形；欧洲经济一体化进程加快，北美自由贸易区已显雏形；亚洲地区亚洲地区在世界经济中的比重明显上升。在世界经济中的比重明显上升。刺激作用刺激作用内在需求内在需求2 2、建立和发展：、建立

52、和发展：19891989年，霍克提出加强亚太地区经济合作的问题；年，霍克提出加强亚太地区经济合作的问题；标志：标志：19891989年，堪培拉年，堪培拉“亚太经济合作部长级会议亚太经济合作部长级会议”的的首次首次会议会议；19911991年，中国、中国台北和中国香港加入；年，中国、中国台北和中国香港加入；19931993年年，首次首次亚太经合组织亚太经合组织领导人非正式会议领导人非正式会议在西雅图召开，在西雅图召开，提出了亚太经合组织的提出了亚太经合组织的大家庭精神大家庭精神；19981998年年1111月月APECAPEC成员达成员达2121个；个；20012001年，年，上海上海成功举办成

53、功举办第九次第九次领导人非正式会议。领导人非正式会议。3、主要机构：、主要机构：领导人非正式会议；领导人非正式会议；部长级会议部长级会议 35教育教学4、主要特点：、主要特点：当今世界当今世界最大的区域性最大的区域性经济合作组织（政府间）；经济合作组织（政府间）；多样性多样性：成员国之间在国家实力等方面均有不同成员国之间在国家实力等方面均有不同；经济结构的；经济结构的互补性很强互补性很强性质：是一个经济贸易合作论坛；性质：是一个经济贸易合作论坛；原则：相互尊重和平等；开放的地区主义；协商一致和自愿；原则：相互尊重和平等；开放的地区主义；协商一致和自愿；实施目标渐进实施目标渐进合作方式的创新合作

54、方式的创新：APECAPEC方式（特点？）方式（特点？）5、意义：、意义：其组成方式适应了亚太地区发展要求，有利于共同促进了本其组成方式适应了亚太地区发展要求，有利于共同促进了本地区经济合作和发展大计；地区经济合作和发展大计；为世界经济一体化探索出一种新的模式。为世界经济一体化探索出一种新的模式。更具灵活性，合作方式基于自愿、协商、开放的地区主义、渐更具灵活性，合作方式基于自愿、协商、开放的地区主义、渐进等原则，非契约性，非约束性，被称为进等原则，非契约性，非约束性，被称为“APEC方式方式”。36教育教学亚太经合组织共有亚太经合组织共有2121个成员；其总人个成员；其总人口达口达2525亿亿

55、,占世界人口的占世界人口的45%45%；国内生；国内生产总值之和超过产总值之和超过1919万亿美元，占世界万亿美元，占世界的的55%55%；贸易额占世界总量的贸易额占世界总量的47%47%以上以上。是世界上最大的区域经济组织。是世界上最大的区域经济组织。（AsiaPacificEconomicCo-operation）37教育教学北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共组北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共组成的经济集团？为什么亚太经合组织不是？成的经济集团？为什么亚太经合组织不是？这是因为亚太经合组织只是一个区域性的这是因为亚太经合组织只是一个区域性的经济合作组织

56、经济合作组织，是一个是一个论坛性论坛性的经济组织，而并未形成区域性经济集团，其并的经济组织，而并未形成区域性经济集团，其并未实现互惠关税等，最多只能说其目前正朝着区域集团化方向未实现互惠关税等，最多只能说其目前正朝着区域集团化方向发展，按照发展，按照茂物宣言茂物宣言，要实现贸易和投资自由化的目标，要实现贸易和投资自由化的目标，发达成员不晚于发达成员不晚于20102010年，发展中成员不晚于年，发展中成员不晚于20202020年。年。38教育教学39教育教学专题八专题八 当今世界的全球化趋势当今世界的全球化趋势欧洲欧洲联盟联盟北美自由北美自由贸易区贸易区经济全球经济全球化的世界化的世界经济经济区

57、域区域集团化集团化经济全经济全球化球化重要步骤、途径重要步骤、途径最后归宿最后归宿当今世界经济发展的两大趋势当今世界经济发展的两大趋势亚太经亚太经合组织合组织40教育教学2 2、区域经济合作出现的主要原因？、区域经济合作出现的主要原因？【升华升华】经济全球化趋势经济全球化趋势经济全球化趋势经济全球化趋势,推动同一地区国家的合作推动同一地区国家的合作推动同一地区国家的合作推动同一地区国家的合作;各国竞争加剧，为增强本国实力需要加强同周边国各国竞争加剧，为增强本国实力需要加强同周边国各国竞争加剧，为增强本国实力需要加强同周边国各国竞争加剧，为增强本国实力需要加强同周边国家的合作家的合作家的合作家的

58、合作;各国经济发展客观上要求打破国界限制，加速经济各国经济发展客观上要求打破国界限制，加速经济各国经济发展客观上要求打破国界限制，加速经济各国经济发展客观上要求打破国界限制，加速经济要素要素要素要素(如商品、资本等如商品、资本等如商品、资本等如商品、资本等)流通，加强本地区合作。流通，加强本地区合作。流通，加强本地区合作。流通，加强本地区合作。41教育教学经济区域集团化对发展中国家会带来怎样有益和经济区域集团化对发展中国家会带来怎样有益和不利的影响？不利的影响？吸引外资、提供就业、调整产业结构、更多吸引外资、提供就业、调整产业结构、更多参与国际竞争、推动政治改革和加速民主化进程参与国际竞争、推

59、动政治改革和加速民主化进程等。等。民族经济面临具大的压力和冲击、自然环境遭民族经济面临具大的压力和冲击、自然环境遭到破坏、国家主权和经济安全受到挑战等。到破坏、国家主权和经济安全受到挑战等。42教育教学(1)(1)积极影响：积极影响：积极影响：积极影响：促进集团内部贸易增长和促进集团内部贸易增长和促进集团内部贸易增长和促进集团内部贸易增长和经济发展经济发展经济发展经济发展；3 3、区域经济合作出现的主要影响、区域经济合作出现的主要影响？【升华升华升华升华】促进集团内部的国际分工和生产专业化，推动促进集团内部的国际分工和生产专业化，推动促进集团内部的国际分工和生产专业化，推动促进集团内部的国际分

60、工和生产专业化，推动 经济技术合作经济技术合作经济技术合作经济技术合作；有利于有利于有利于有利于多极化格局多极化格局多极化格局多极化格局的形成的形成的形成的形成(2)(2)消极影响：消极影响：消极影响：消极影响：各区域组织采取贸易各区域组织采取贸易各区域组织采取贸易各区域组织采取贸易“保护主义保护主义保护主义保护主义”，不利于商品、不利于商品、不利于商品、不利于商品、资本、技术在区域间的流通。资本、技术在区域间的流通。资本、技术在区域间的流通。资本、技术在区域间的流通。加剧世界经济发展的不平衡性，给发展中国家的加剧世界经济发展的不平衡性，给发展中国家的加剧世界经济发展的不平衡性，给发展中国家的加剧世界经济发展的不平衡性，给发展中国家的 民族经济带来了新的挑战。民族经济带来了新的挑战。民族经济带来了新的挑战。民族经济带来了新的挑战。43教育教学