感恩的心_ppt（苍柏书屋）

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1、 感恩的心感恩的心感恩的心感恩的心凌雪希凌雪希1优制课程 感恩的心感恩是一种生活感恩是一种生活态态度，是一种善于度，是一种善于发发现现生活中的感生活中的感动动并能享受并能享受这这一感一感动动的的境界。境界。感恩是一种感恩是一种处处世哲学，是生活中的大世哲学，是生活中的大智慧；感恩不是智慧；感恩不是为为求得心理平衡的片求得心理平衡的片刻答刻答谢谢，而是，而是发发自内心的无言回自内心的无言回报报。心中有心中有爱爱才能才能发现这发现这个世界充个世界充满爱满爱心；心；心存感恩方能感知生活施予我心存感恩方能感知生活施予我们们的恩的恩泽泽。2优制课程世上有一部永远也写不完的书世上有一部永远也写不完的书那便

2、是父母那便是父母3优制课程第一部分：第一部分：感恩父母感恩父母4优制课程感受父母的感受父母的爱爱无无无无论论论论你身在何地，有一个你身在何地，有一个你身在何地，有一个你身在何地，有一个人，她永人，她永人，她永人，她永远远远远占据在你心中最占据在你心中最占据在你心中最占据在你心中最柔柔柔柔软软软软的地方，你愿用自己的的地方，你愿用自己的的地方，你愿用自己的的地方，你愿用自己的一生去一生去一生去一生去爱爱爱爱她；她；她；她；有一种有一种有一种有一种爱爱爱爱，它，它，它，它让让让让你肆意索你肆意索你肆意索你肆意索取，享用，却不要你任何回取，享用，却不要你任何回取，享用，却不要你任何回取，享用，却不要

3、你任何回报报报报这这这这个人，叫个人，叫个人，叫个人，叫“母母母母亲亲亲亲”，这这这这种种种种爱爱爱爱叫叫叫叫“母母母母爱爱爱爱”。5优制课程 父爱是山，无论父爱是山，无论你有多大的困难，你有多大的困难，他总是你依靠的屏他总是你依靠的屏障；障；父爱是路，无论父爱是路，无论你走到哪里，他都你走到哪里，他都伴你延伸，为你指伴你延伸，为你指点迷津，护你一路点迷津，护你一路走好走好。6优制课程一则广告：一则广告：“妈妈，洗脚妈妈，洗脚”7优制课程母亲的诠释母亲的诠释仔细想想，原来仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的一词是可以这样解释的M（many）妈妈给了我很多很多）妈妈给了我很多很多O（o

4、ld）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪）您为我流过不少泪 H（heart）您有一颗慈祥温暖的心）您有一颗慈祥温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情事情8优制课程1、你父母亲的生日是、你父母亲的生日是_。2、你父母亲的体重是、你父母亲的体重是_。3、你父母亲的身高是、你父母亲的身高是_。4、你父母亲穿、你父母亲穿_码鞋。码鞋。5、你父母亲喜欢颜色是、你父母亲喜欢颜色是_。6、你父母亲喜欢食物是、你父母亲喜

5、欢食物是_。7、你父母亲喜欢的日常消遣活动是、你父母亲喜欢的日常消遣活动是_。8、你父母亲喜欢做的运动是、你父母亲喜欢做的运动是_。你是否了解你爸爸妈妈？你是否了解你爸爸妈妈？9、你妈妈经常用来教育你的口头禅是、你妈妈经常用来教育你的口头禅是_。请你如实回答。请你如实回答。请你如实回答。请你如实回答。有心的同学可以把答案写有心的同学可以把答案写有心的同学可以把答案写有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你父母评分在一张纸寄给你父母评分在一张纸寄给你父母评分在一张纸寄给你父母评分答对答对答对答对6 6题以下的请你以后题以下的请你以后题以下的请你以后题以下的请你以后多与父母沟通。多与父母沟通。多与父母

6、沟通。多与父母沟通。9优制课程5月月的第二个星期天的第二个星期天，是母亲，是母亲节，在母亲节即将到来之际，你节，在母亲节即将到来之际，你打算怎样向母亲表达你对她的爱打算怎样向母亲表达你对她的爱？真情流露：真情流露：为你的母亲送上一首诗、一篇歌颂母亲的美文、为你的母亲送上一首诗、一篇歌颂母亲的美文、一句真心话、一张卡片、一幅画、一个成为好一句真心话、一张卡片、一幅画、一个成为好学生的承诺、一份满意的答卷学生的承诺、一份满意的答卷10优制课程 下面请大家说说在日常生活中，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段活片段。11优制课程把父母为你

7、做的事和你为父母做的事列举出来，把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。爱的天平爱的天平爱的天平爱的天平12优制课程 游子吟游子吟 （孟郊）（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖？13优制课程14优制课程15优制课程16优制课程17优制课程零距离接触：零距离接触：走过十多年的风雨，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事。18优制

8、课程第二部分：第二部分：感恩老师感恩老师19优制课程 相信老师相信老师最希望得到的最希望得到的回报就是大家回报就是大家尽全力去学习，尽全力去学习，顽强拼搏，努顽强拼搏，努力实现自己心力实现自己心中的梦想中的梦想。20优制课程他他 们们给父母给父母没有他们，便没有我们。没有他们，便没有我们。是他们，哺育了我们。是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。是他们，拓开了道路。没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的生活是跛脚的。没有他们，我们的生活是跛脚的。他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。他们的存在，使我们的

9、生命鲜活。有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢获明天。有了他们，我们才可以赢获明天。因此，我爱他们，我们爱他们。因此，我爱他们，我们爱他们。他们给我们的他们给我们的我们也可以一样给他们：我们也可以一样给他们：一片蓝天白云一片蓝天白云 一轮明月朝阳一轮明月朝阳一双眼睛一双眼睛 一座家园一座家园一颗赤子之心一颗赤子之心 21优制课程 下面还是请我们同学一起来说说老师下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事。使你感动的故事。22优制课程 老师，您辛苦了老师，您辛苦了 是谁，是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室把无知的我们，领进宽敞的教室 是您，老师是

10、您，老师 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是谁，是谁，把淘气的我们，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人教育成能体贴帮助别人的人 是您，老师。是您，老师。您的爱就似和煦的春风，您的爱就似和煦的春风，温暖了我们的心灵温暖了我们的心灵 是谁，是谁，把幼小的我们把幼小的我们培养成成熟懂事的少年培养成成熟懂事的少年是您，老师是您，老师您的保护让我们健康成长您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果在金秋时节结下硕果老师，您辛苦了！老师，您辛苦了！您在酷暑严寒辛勤工作您在酷暑严寒辛勤工作老师，您辛苦了！老师，您辛苦了！您把青春无私的奉献给我们您把青春无私的奉献给我们老师，您

11、辛苦了！老师，您辛苦了！请接受我们崇高的敬礼！请接受我们崇高的敬礼！23优制课程第三部分：第三部分：感恩朋友感恩朋友24优制课程朋友朋友25优制课程 生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。不要吝

12、啬一声不要吝啬一声“谢谢谢谢”，因为这是最美的语言。，因为这是最美的语言。26优制课程第四部分：第四部分：感恩社会感恩社会27优制课程我我们们的生活的生活我我们们的社会的社会我我们们的自然的自然激激伤伤害你的人，害你的人，因因为为他磨他磨炼炼了你的心志；了你的心志；感激关感激关怀怀你的人，因你的人，因为为他他们给们给你温暖；你温暖；感激鼓励你的人，因感激鼓励你的人，因为为他他们给们给你力量；你力量；感激帮助你的人，因感激帮助你的人，因为为他他们们使你度使你度过难过难关；关；.28优制课程老师的心老师的心,和父母一样和父母一样.父母给了你生命父母给了你生命,老师给了你灵魂老师给了你灵魂.父母给了你肉体父母给了你肉体,老师给了你思想老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学愿天下的学子爱戴老师子爱戴老师.29优制课程王天琪30优制课程 感谢阳光感谢阳光 让每一张笑脸都格外灿烂让每一张笑脸都格外灿烂 -Thank You31优制课程