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1、望海潮望海潮1听风D学堂望海潮望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮,竞豪奢。竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。2听风D学堂望海潮望海潮这一词牌名是柳永创制
2、的，大概这一词牌名是柳永创制的，大概取意于杭州是观潮胜地。取意于杭州是观潮胜地。钱塘江畔的杭州自古就钱塘江畔的杭州自古就是著名的大都市，风景秀是著名的大都市，风景秀丽，人文荟萃，经济繁荣，丽，人文荟萃，经济繁荣，生活富足。在这首词里，生活富足。在这首词里，柳永以生动的笔墨，把杭柳永以生动的笔墨，把杭州描绘得富丽非凡。州描绘得富丽非凡。3听风D学堂宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府
3、之家门转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。自前往见面。4听风D学堂望海潮望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮,竞豪奢。竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋
4、桂子，十里荷花。羌管弄重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。5听风D学堂 东南形胜，三吴都会，钱塘自东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。在全词中起什么作用？古繁华。在全词中起什么作用？地理形势优越地理形势优越三吴都会三吴都会江吴最大的城市江吴最大的城市钱塘自古繁华钱塘自古繁华历史悠久历史悠久形胜形胜6听风D学堂望海潮望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，烟柳画桥，风帘翠幕
5、，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮,竞豪奢。竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。7听风D学堂城市风光宁静优美城市风光宁静优美楼阁错落人烟稠密楼阁错落人烟稠密家家户户安居乐业家家户户安居乐业烟柳画桥，烟柳画桥，参差十万人家。参差十万人家。风帘翠幕，风帘翠幕，8
6、听风D学堂钱塘江水钱塘江水汹涌壮观汹涌壮观云树绕堤沙，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，怒涛卷霜雪，天堑无涯。天堑无涯。9听风D学堂市列珠玑，市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。户盈罗绮，竞豪奢。商品丰富商业繁荣商品丰富商业繁荣家家披罗着锦家家披罗着锦市民生活殷富市民生活殷富10听风D学堂钱塘自钱塘自古古繁华繁华都市繁华之美都市繁华之美自然风光之美自然风光之美民生安乐之美民生安乐之美烟柳画桥，风烟柳画桥，风帘翠幕，参差帘翠幕，参差十万人家。十万人家。云树绕堤沙，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，怒涛卷霜雪，天堑无涯。天堑无涯。市列珠玑，户市列珠玑，户盈罗绮，竞豪盈罗绮，竞豪奢奢上片极力赞扬杭州表现自然环境之秀上片极力赞扬
7、杭州表现自然环境之秀美、城市经济之繁荣。美、城市经济之繁荣。11听风D学堂问题探究问题探究这首词采用了什么表现手法。这首词采用了什么表现手法。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。钱塘自钱塘自古繁华古繁华抽象的评点（总写）抽象的评点（总写）具体的描述具体的描述（分写）（分写）点点染染12听风D学堂点染点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用有的地方染，从而绘出一
8、幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明正面点明旨意，有些地方侧面渲染旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。染，相互依存，和谐统一。13听风D学堂所谓所谓点点，就是，就是点明点明，将所要抒写的情感、道理，一语，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸；点明，使读者了然于胸；所谓所谓染染，就是，就是渲染
9、渲染，即通过渲染具体的事物、景物将，即通过渲染具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对这种情感、所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对这种情感、道理能更具体、更生动地把握。道理能更具体、更生动地把握。重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉有三秋桂子，十里荷花有三秋桂子，十里荷花染染染染点点点点点染之间不能“有他语相隔”，只能是一气而下。14听风D学堂望海潮望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮天堑无涯。市列珠玑，
10、户盈罗绮,竞豪奢。竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。15听风D学堂三三秋秋桂桂子子十里荷花十里荷花重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉16听风D学堂重湖叠巘清嘉，有重湖叠巘清嘉，有三秋三秋桂子，桂子，十里十里荷花。荷花。一句牵出了诸多意象，湖、山、一句牵出了诸多意象，湖、山、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。神怡，遐想万千。山美山美水秀水
11、秀花香花香（湖山之美）（湖山之美）17听风D学堂羌管羌管弄弄晴，菱歌晴，菱歌泛泛夜，夜，嬉嬉嬉嬉钓钓叟叟莲莲娃。娃。18听风D学堂千骑拥高牙，乘千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏醉听箫鼓，吟赏烟霞。烟霞。称赞孙何的执政称赞孙何的执政能力和与民同乐能力和与民同乐的作风的作风19听风D学堂异日图将好景，异日图将好景，归去凤池夸。归去凤池夸。预祝孙何早日被召预祝孙何早日被召回京城回京城20听风D学堂 望海潮东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家
12、。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千
13、骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。（1总括钱塘繁华）总括钱塘繁华）（2居民区繁华）居民区繁华）（3钱塘湖雄伟壮丽）钱塘湖雄伟壮丽）（4人民富有）人民富有）（5总括湖山之美）总括湖山之美）（6民众悠闲的生活）民众悠闲的生活）（7钱塘长官休闲生活）钱塘长官休闲生活）（8歌颂地方官政绩）歌颂地方官政绩）描写钱塘的繁华，展现国泰民安风貌，描写钱塘的繁华，展现国泰民安风貌，借以歌颂地方长官政绩显著。借以歌颂地方长官政绩显著。小结内容小结内容21听风D学堂
柳永 望海潮(优秀课件)（学优课堂）
