主题班会活动方案的设计指导意见

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1、主题班会活动方案的设计有效设计主题班会活动方案，是成功举办班会活动的前提。那是怎样设计主 题班会活动方案呢？1、题材的选取。班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计 形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进 行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。如：初中学生由童稚走向成熟过程。 每人都有成长的烦恼，而且有着较为深刻的社会文化背景，社会对学生的诱惑力 远远大于学校，但是学校和班集体是学生心灵成长的大本营和避风港，作为班主 任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵 地，切实做好教育引导工作。2、对象的分类。在班会

2、课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺 爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服 自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处 和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是 麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应 借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励， 使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到 感染和熏陶。3、教育目标的确立。紧扣德育大纲中的相应年级要求，从学生发展实际出发，结合时代发展特点， 目

3、标适切、明确，观点正确，主题突出。相对于以传授人类历史文化精华这种间 接经验为主的学科课程来说班会活动所占的比例虽小，但它却是绝对不能缺少 的。否则，单一的学科课程会使学生的学习与现实严重脱节，不利于学科知识在 实践中获得运用、验证和创新的机会，而最为根本的，则是违反了马克思主义所 揭示的活动是人存在与发展的根本方式这一人的本质属性，从而也就违反了有关 人的全面发展的一般规律。既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅 相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用 于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学 生的主体

4、意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学 科知识为中心，而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。4、教育内容的制定。1）思想教育。这是班会的主要内容，即使在进行其它方面教育时，也要贯穿 思想教育的要求。2）时事形势教育3）节假日传统教育。4）文学、美术、音乐、影视作品的介绍、欣赏和评析。5）历史、体育、卫生等各种知识的介绍，或推荐、评价有关书籍。6）处理班务工作和组织班级活动。如编排座位，选举干部，讨论和制订班级 公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。7）就班级中的倾向性问题进行讲评。8）现代科技教育5、主题班会活动的形式班会活动不拘形式，一切服从

5、教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于 接受。班会的常见形式：1）专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校 中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。2）报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来 作报告。3）演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主 讲，也可自由上台。4）茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进 行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宣。5）故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几 人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。6）文艺表演会。通过文艺表演达到教育目

6、的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编 排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。7）游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。8）参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形 式。9）主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种 或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。6、主题班会活动设计的具体要求。首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、 时间、内容、步骤、措施五个部分构成。1.活动重点要突出。只有确定了活动 的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。2.活动时间要把握。要根据活动的 类型、活动的内容规划好活动时间

7、。3.活动内容要选择。选择活动内容要有利 于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要 适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平； 符合认识规律，遵循循序渐进原则。4.活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪 几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。5.活动措施要得力。其 次，主题活动要体现五美：立意美。次主题班会的成功，主题立意应该新颖、 鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有 美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。内容美。主题 班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实

8、实在在美的内 容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的 年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。形式美。主题班会的内容是要 通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心地设计主题班会的形式 是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式，包括活动、编排、 人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美，就是指主题班会的形 式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、 小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种。趣 味美：趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼，富有浓 厚的趣味美。通

9、过浓厚的趣味性，来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。 例如，召开“从小培养自我服务能力”的主题班会，可设计一些竞赛项目和实际 操作项目，像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等。教育美。要真正发挥主题班会的 教育作用，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。要巧妙地设计主题 班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、 智、体全面发展。例如，“过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席，学生“收”、“送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设计、 安排“生日演讲”主题班会，过集体生日，让同学们把自做的手工艺品，自编的 贺词、歌曲献给过生日的同学，还可让学生发掘过

10、生日同学的优点。这样既实现 了学生过生日的”愿望”，又达到了活动中进行教育的目的。班会课主题：抓紧时间，努力学习，力争上游日期：2006-09-25来源： 作者：字体：大中小班会课主题：抓紧时间，努力学习，力争上游方法：多媒体课件班会准备：1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。2、利用flash制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激 励学生刻苦学习。3、班长发出“抓紧时间，努力学习”的倡议。4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。班会过程：引入期末考试将至，距终考只剩14天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我 们学习成效的考试，

11、我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的“心声吧。幻灯八名同学的学习心得。何楚敏：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青 春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我 坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴。李良波：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是 这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得 成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢 脸。但是爸爸对

12、我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的 力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！ 何启濠：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理 科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去 复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。何呈坚：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老 师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每 天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！何乔立：拥有思维迟钝的我

13、，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情 的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有 学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。黎伟德：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水， 只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们， 花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的 时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！何艳影：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理， 对理科不重视。另

14、一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下 的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时 刻警惕，不能放松！何铭潮：在第二次月测中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月 考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也 很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望 我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。讲述以上七名同学谈得都很好，其中黎伟德同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去 挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的

15、人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例， 那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时 间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能 有成功，才能实现你们的大学梦！ 幻灯一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。幻灯“抓紧时间，努力学习”的倡议书。讨论分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？作业每人写一份学习计划书，定一个学习目标。结束语我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面 成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她） 看齐，奋起直追。暂时落后的

16、，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的 同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！ 方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的 目标：考上大学！考上重点大学！ ！考大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时， 你就要对自己说：我一定要考上大学！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某 某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力源，鼓 励自己！效果： 通过这次班会，课堂上说话的人少了，自觉的人多了；调皮的人少了，自习的人 多了。同学们都行动起来，把学习放在了第一

17、位。学会学习”主题班会一、准备（提前准备，不用时间）1、地点：音乐教室；时间：周六下午2： 25 3： 05；要求每位同学两点钟必须到齐， 参加表演、发言的同学和所有班干部必须一点钟到齐，最后彩排一次。2、挂国旗、板书“激情、高效一一高三（2）班主题班会”3、准备音响设备（6个话筒）、纸扇子两把、茶杯一个、碗一个、木棒一条4、布置一个主持人与四位佳宾谈话的区域，六张椅子，一张桌子。（每组一位代表组 成佳宾团，需要一位以谈教训为主的同学）5、男女混坐，统一穿校服，不要做与班会无关的事情，精神饱满。6、丽丽负责调音和节目间息伴奏，副班长及团支书负责帮助各组以最快的速度准备道 具，使班会紧凑，不浪费

18、时间7、每位同学准备一份写上祝福的贺卡，并装在一个祝福箱内，以供随机抽取祝福8、摄影、录音：小侠；录相：学校相关工作人员（林勇老师）二、主持人开场白：这里是栏目，欢迎四位佳宾（海健、陈姿、跃飞、耀锋，），欢迎各 位同学各位老师，今天的话题是“学会学习”。（2分钟）三、讨论（主体部分）：主持人设计问题与佳宾及观众展开讨论，佳宾充分表达自己的学习 心得体会，（15分钟）；谈话开始不久，陈东、冰心等表演古装剧，表现一个浪荡公子 学习的反面例子）（8分钟）；（观众席上佳特、扬帆、腾腾发言）一位同学把话题转向 对同学们的祝福四、丽丽独唱祝你好运（5分钟），同时，由团支书负责全班同学都抽取一张贺卡五、主持

19、人请四位同学主动宣读手中的贺卡（声情并茂，2分钟）（玲珑、颖颖、章泰、何 慧、苗苗、佳特、岳阳、刘蓉蓉等或随机）六、主持人过渡：为同学们准备了一个仪式，有请班长带领我们宣誓七、班长带领全体同学面对国旗宣誓青春誓辞（3分钟）八、合唱班歌我的未来不是梦（15分钟，视时间而定，弹性时间）九、后续工作：评优，并进行物质与精神奖励十、附件：1、附件一：主持人串词2、附件二：小品剧本3、附件三：主持人、佳宾、同学谈话台词4、附件四；祝你好运歌谱、歌词5、附件五：青春誓辞6、附件六：班歌我的未来不是梦歌词7、附件七：全程录像瓯海中学高三（2）班2004.12.附件一：主持人串词甲：各位老师，各位同学，下午好

20、！欢迎大家来到瓯海中学高三（2）班实话实说特别 节目。乙：今天，我们特邀了本班的几位同学作为嘉宾，和我们共同探讨“学会学习”这个话题。甲：这四位可是各具特色，下面让我们掌声请出四位嘉宾。这位是班长海健同学，他的学习成绩是出类拔萃的；（陈姿），这位是陈姿同学，是众人羡慕 的一位，因为她的成绩攀升地最快，节目中她会亮出秘诀的。乙：这位黑的很有魅力的耀锋同学，在考场上很失意，但他对学习确实很有想法；这位是跃 飞同学，班级里的积极分子，金点子最多，人缘也很好。甲：都说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，今天我们请到了四位嘉宾，相信更能畅谈学习上的 见解。首先，我想先问一下四位有没有这样的经历：你们身边是否有过

21、一些同学，平时 看者也不怎么特用功，感觉学得很轻松，但成绩在班上却是遥遥领先的，这些聪慧的同学，你们会不会心理不平衡？乙：今天，我们这刚好有一位天资聪慧的同学，不过他的学习成果是怎样的呢？大家不妨来 去一去 看看。甲：看了孔高症的生活片段，我不禁想到一条很古老但还不过时的真理：“天才是百分之一 的灵感加百分之九十九的汗水。”（一系列问题）把话题引向祝福（展望未来）乙：有人说考试是“实力+运气”，虽然实力方面外人帮不了忙，但我们诚心祝愿大家都有g ood luck!掌声有请丽丽同学为我们送出祝你好运。分贺卡甲：歌声确实非常优美，也寄寓了深深的祝福。乙：我们三年二班60颗心维系着一个共同的心愿，编

22、织我们五彩的梦，今天，我们把各自 的星语心愿写在了祝福卡上，我想大家一起来分享一下这些祝福。有没有谁手中的祝福 卡写得特别经典感人，特别有特色，帮忙给大伙儿念念。抽，读甲：一句祝福代表着一份真挚的情谊，我相信某年某月某一天，当我们重新翻开这份特别的 礼物，今天的这份温馨与感动将成为我们最珍贵的美好的回忆。乙：“激情、高效”是我们的班训，我们特地准备了一个小小的宣誓仪式来表明我们的决心， 下面有请班长同学带领我们宣誓。宣誓乙：我相信青春永不言败，只要我们曾经努力过，挥洒过汗水，明年的六月就会收获成功和 喜悦。甲：我们的主题班会已接近尾声，我想剩下的时间就留给大家畅所欲言吧！谁先来？谈感想乙：很遗

23、憾，美好的时光总是短暂的。我们不能听到更多的同学心底真挚的想法，但我们是 一体的，我们有共同的目标一一明年的高考争取新突破，让我们共同努力，共同奋斗， 明年六月创造奇迹。甲：也许现在只有我们的班歌能表达我们的心声。乙：我的未来不是梦，我认真地过每一分钟我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！（音乐响起）附件二：孔高正的故事开场旁白：很久很久以前，一个小城里住着一个叫孔高正的少年，他乃一代圣人孔子 之后，此人放荡不羁，懒惰成性，你看，他来了-孑L：今天天气好，我们起的早，树枝摇啊摇，我已洗完澡!好诗好诗实在好诗！（迈着潇洒的步子走进人们的视线）孑L：我乃江南第一风流才子，中国十大杰出青年之首，天资聪

24、慧，智商过人的孔高正 是也。吾老祖宗乃是圣人孔子，我得祖宗之遗传，智商已过250。刚满月就会说话，3岁会 读诗经，5岁会背易经，8岁已会函数，10岁掌握核动力学。真可谓是学富六车，才 高九斗（哦，不好意思，又说错成语了）家父家母寄希望于我，望我考上进士，我说他们太小看自己的儿子了，因为-（说着， 打开扇子，上面写着“我是天才”四个大字）哈哈哈哈旁白：时候已过正午，早已过上学堂的时间，先生也已等得不耐烦先生：（有点生气）高正，昨日我教你的诗词，你可背会？孑L：简单，简单，我天资聪明，智商过人，这种小诗能奈我何？先生：哦，那我来问你来答（不太相信）孑L：先生请先生：老当益壮-（还没来的及说完）孑言

25、-壮如耗牛先生：你-你都学了什么？！孑L：怎么，错了，不是很通顺吗？先生：（摇摇头）算了，-人生自古谁无死，留取丹心照汗青-孑L：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（先生端茶在喝）先生：（喷出来）你-气死我了孑L：先生，我这些天一直在研究杜甫的诗，对其他人的诗就关注少了？先生：是吗？那你都看了些什么？孑L：我发现他的兵车行很有内涵，颇有远见？先生：哦，说来听听孑L：你听“信知生男恶，反是生女好”这不是说生男孩不好，生女孩好吗？这说明杜 甫虽然身处当时，却认识超前，认识到了男女平等，计划生育啊，我推断，他乃中国计划生 育第一人！先生：混帐!圣贤之书岂能容你侮辱，我教书数十载，阅人无数，还未见过像你

26、如此顽 皮之人！孑L：正所谓长江后浪推前浪，江山代有人才出。用发展的眼光看问题，你就不会奇怪 了先生：你-你（准备拿出滕条打）孑L：你想打我，孟子曰：贫同不能移，富贵不能淫，威武不能屈，此之为大丈夫，还 怕你打先生：你倒很会说话！孑L：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休先生：我原先只听说你不过玩世恭，却没想到态度如此恶劣至极，这书我不教了！孑L：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行啊!（拿出扇子扇）先生：你-（气得满脸通红，咬牙切齿，然后摇了摇头）朽木不可雕也（拂袖而去）孑孔：（望着先生的背影）唉，-孺老不可教也旁白：晚上，书房中，高正仍坐在书房中，旁边放着一大堆书，他正目不转睛地盯着 书看孔母：（欣喜

27、若狂）高正，这么晚了，怎么还不睡啊，不要因为学习而伤害了身体孑L：（打一个长长的哈欠）从旁边拿出一把菜刀，剁了大腿几下，又精神打几分孔母：你也学古人刺股了，那么伤身体啊（心疼的样子）孑L：仍不作声孔母：（走近一看，发现高正看的是漫画书，顿时怒气冲天）你这个孩子啊，科举正临 近，怎么还不用功学习，孑L：嘘别打扰我，没看我正忙着啊，这一堆今天要看完，明天就要还给同学了！孔母：你还想不想中进士！孑L：我，我乃孔子后代，天资过人，科举还不简单啊孔母：唉一一（转头离开房间）孔高正仍在书房里看漫画旁白：科举放榜，孔高正名落孙山孑L：我很聪明，这是事实，但是聪明并不代表你会取得好成绩，态度决定一切，所以 我

28、决定 （拿出写有“天才”的扇子一，用力撕毁再抽出另一把，上面写着：端正态度， 好好学习）附件三：1、你是如何看待学习轻松、成绩又出色的所谓的聪明的同学2、时间紧迫，基础又不好，有无希望？3、考后综合症4、回家学不了5、极端勤奋，却无效果6、心理素质差，考前紧张7、对刚才小品的感想8、面对各种诱惑如网络游戏、庸俗小说如何抵挡?9、学科方面的问题，如：如何学好数学10、高三的生活有无改变11、家庭的期望你如何对待？12、考砸时如何调整心态13、人际关系14、劳逸结合15、如何看待开夜车16、如何提高上课效率、晚自修效率17、课间主不主张学习？如何安排？18、老师不合味口，如何适应？19、问问题和自

29、主思考附件五：青春誓辞我是瓯海中学高三(2)班学生，在迎接高考之际,面对国旗，庄严宣誓：我立志刻苦学习，培养良好的学习习惯，探索优 秀的学习方法，用最饱满的激情，最高昂的斗志，最高效的学习，迎接高考的挑战，决不放弃！我要成功!我能成功!我一定能成功!（发出最响亮 的声音，形成震憾的效应）我发誓：一定要考上喊出自己理想的大学宣誓人：说出自己的姓名2004.12.4附件六:我的未来不是梦-张雨生你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷落也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动