具有生命质感的15篇优秀作文及鉴赏

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1、7605d8292ba092d7d8c1d1bb03fd9d07.doc具有生命质感的15篇优秀作文及鉴赏眼界放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品类之盛，满目琳琅，何可胜道也哉？近代中国开眼看世界第一人，非林则徐莫属。当是时，西方列强以炮火轰开了中国的大门，大量鸦片倾销中国毒害国人。林则徐深知其害，国难当头，挺身而出，坚决禁烟，抵抗外强侵略。同时，他还主张睁眼看世界，组织翻译西方书报，学习西方先进技术。于是在他的主持下，四洲志华事夷言等相继问世。从此，我国近代革命有了强国御侮之道，开眼看世界，学习西方逐渐成为中国近代思想的主流，使中国与世界的差距缩小了一大截。一个人的眼界或许并无特殊可言，但当它于国

2、家命运联系到一起时，便能改变很多。哥伦布相信自己的眼界，相信“地圆说”，终发现美洲新大陆，并实现了其黄金梦，但他的开阔的眼界也为印第安人带来深重的灾难。我们无须评价哥伦布的所作所为，至少我们知道，美洲新大陆的发现更加开阔了人们的眼界，在人们的眼中呈现出一个全新的世界。人非圣贤，孰能无过？或许有人会用狭隘的眼光去看待世界。于是，有了坐井观天的悲哀、讳疾忌医的掩饰以及按图索骥的机械等等。所以，更多的时候，我们都不应该局限于自己的小世界，而是应该反省自身，打开心灵天空的大门，开阔眼界，更好地认识自我，认识世界。人们常说：窥一斑而知全豹。但世间的一切都在变化，人得眼界所能及之处并非都是真的。一叶固然可

3、以知秋，但一叶有时也能障目。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古代的人们不为书上的思想所禁锢，他们从世间中获取了更多的知识，且不说张衡的地动仪，战国时期的指南针多么伟大，单是天工开物里那普通的筒车等农具就够让人大开眼界，同时也为后世留下宝贵的财富。所幸，在新世纪新时代，我们不仅能够“秀才不出门，便知天下事”，甚至我们为了眼界的更加宽阔而徜徉于未知事物之中，探索更多的奥妙。阅尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为眼界开阔之人。拓宽眼界，你会看到高大挺拔的青松翠柏、入云飞飘的风帆，更有那翼可蔽空的大鹏和檐头私语的麻雀。放眼世界，我们（此处为第二人称“你”，笔者改为第一人称，其中奥妙，读者自己可以

4、领悟）会看到更多（825字）【鉴赏】一个中学生的眼界如此开阔，纵横东西，绵延古今，正反对比，变化观物，说理充分，不能不令人信服！文章的可贵之处在于作者能够辩证地看待问题，矛盾地看待问题，这样就自然有了思想含量，又显得深邃，具有较强的思辨能力。尺幅言理，见解深刻，思辨深入，作者本身就为读者树立了一个眼界宽阔的榜样。举重若轻、大气磅礴的文风（美感），又是本文一大特点。痛并快乐着“孩子，高三是你人生之路重要的一道坎，你必须跨过这道坎，虽然这过程是艰难的，但跨过了就是美丽的。”爸爸如是说。快乐，人人之所求；痛苦，人人之所恶。然而就像光和影一样，痛与快乐总是那么如影随形般存在。于是，我们承受着痛，但我们

5、也同时享受着快乐。正如爸爸说的，过程是艰难的但也是美丽的。没有孕育花蕾的艰难过程，便没有四季宜人的馨香；没有经历人生的百般磨难，便没有轻松应对复杂考验的淡定从容。高三生活，已经让我习惯劳累，习惯应付功课，习惯麻木地看待周围的一切，习惯铭记知识点，习惯考卷满场飞但是，想起心中的天使，我不禁暗暗下决心，为了让心中的天使展现微笑，让理想的花朵绽放光彩，我必须用心去雕琢，用心去浇灌，不因困难而苦恼，不因挫折而气馁，更不会向命运低头虽然有很多人嘲笑我这只小小鸟，但你们不可否认，小小鸟努力地练习，努力地去改变自己，总有一天它会振翅高飞于自由的蓝天。“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”成龙的一曲

6、真心英雄无时无刻不在提醒着我：世间没有平坦的大道可走。成功的人，总能经受住挫折的考验，古今中外，概莫能外。面对挫折，我真的不能再灰心了，我要学会把痛苦当作享受，把灾难当作机遇，在挫折中吸取教训，总结经验，全面进步，以乐观态度迎接挑战。也许这是我们每个人都必须应该有的，而不应只是我们高三的学生吧！植物面对挫折乐观向上，获得了新生，我想我们若能承受挫折，相信明年的高考我们都是最棒的！一只鸟飞过天空，留下来嘹亮的鸣叫和动人的倩影；一朵花绽放后凋谢，留给明天和世人的是清香的回忆和淡淡的温馨。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候，但岁月的脚步是不会回头的呀！那么我们，是不是该拿起书本好好背诵呀

7、，拿出题目细心地再做一遍呀！这种生活虽然很辛苦，但却很充实，难道你不觉得好吗？没关系，等到明年的暑假你自然会明白的！你是快乐的，痛并快乐着。相信明年高考成绩一出来，你会更加快乐的，所以现在的我们应当正视痛苦，追求快乐，珍惜快乐。让我们一起痛并快乐着，一起走好人生之路第一步吧！（856字）【鉴赏】文章最大的特征就是“诚实”，这种“诚实”使文章总体上呈现出说理质朴、娓娓动人的特点，体现出一种低调而又健康的人生态度。这一点足以打动阅卷老师，获得一个高分。其次，作者又能在说理的过程中写出一些吸引眼球的亮丽句子，颇具文学色彩，这又使阅卷老师不得不考虑“发展等级”。戏一样的高三高三就像一场戏，这样的戏每天

8、都在我们身边放映。镜头一：武打片某君学习一向刻苦，进入高三后更是每晚“挑灯夜战”到十二点还不睡觉，加之最近要考试，唉呀那个忙的，吃饭、睡觉全免。这不，已深夜一点，他还在那儿与命题老人周旋，看他一会儿与应用题比剑术比心得，一会儿又与应用题比耐力、体力，一会儿又和选择题比“飞镖”准确率抬头一看表，哇！3点钟了。算了，今晚咱就到此为止吧。高三，累呀！不累，它能叫高三吗？镜头二：喜剧片深夜，某宿舍召开“卧谈会”，讨论关于毕业后第一件要做的事。A君道：“俺毕业后第一件事，就是跑到网吧三天三夜不出来，就是麦当娜来请我，我也不回家。”B君说：“怎的，麦当娜还不如你的“咪咪”网友漂亮吗？”A君道：“那是自然，

9、我那网友，生得清水芙蓉，杨柳细腰，浓眉大眼，那可是最标准的娇娇女：远看一朵花，走路像麻花，眼里翻桃花”话未说完，只听宿舍里呕吐声一片，更有要跳床自尽者，终于，大家憋出心底的最真诚的两个字：人妖！A君狂叫“汪！汪汪！”哈哈，谁说高三不能笑，高三也需要笑来相伴。镜头三：离别伤感剧终于要毕业了，每个人的心都似打翻了五味瓶，分不清酸甜苦辣咸。小A抱着班长痛哭流涕：“班长，我不会忘记你的，不会忘记你对我的教导，不会忘记你给我补课的点点时光，还有你给我深夜盖被子的种种场景，当然，”他顿了一顿，“你欠我的两块钱还没还，我也记得清清楚楚的。班长呀，毕业了，你倒是还钱啊！”小A那梨花带雨似的脸，让班长产生了一种

10、想扁人的冲动，接着就是一阵惨叫，可怜的小A！这边，学习委员小B拉着班主任的衣角，那眼泪似水飞流，惹得老先生也“凭轩涕泗流”。回忆种种往事，怎能不感慨万千呢？高三，有泪水，也有欢笑。我们都在努力演好自己的角色。我们在拼搏，我们在奋斗，我们一定会在高考中尽显辉煌。高考，你来吧！我们不怕你！（755字）【鉴赏】文章是个性的体现和张扬，不能或不敢在行文中真实地流露自己的真性情（此文表现出的性情是“大胆”“幽默”“轻松”），实在是一桩亏本的买卖！文中写到麦当娜，写到人妖，这在一些同学的眼中是不登大雅之堂的材料，而作者却勇敢地吐露心房，尽情地展现青春的真实，实属一种可贵的“胆识”。高考作文需要的是“放胆文

11、”“真实文”“个性文”，唯愿此篇能给即将奔赴高考战场的同学，带来一种心明眼亮的启示，这就够了！谁是我生命里的阳光有一段时间我很崇拜他，在我眼里他几乎完美到了极致。但在我五岁多的时候，我的快乐似乎也随着金秋镰刀的挥舞，一块被收割了，永远地储存在我记忆的仓库里。童年是梦想启航的港湾，欢快的小鱼、美丽的东湖、漂亮的杨柳、还有他宽阔的臂膀冬季在风的怒吼中开端，我坐在阳台上静静地看着飘零一地的白雪等候春天的到来。这是一幅很美的画，美得让我无法再去面对，生怕找不回那张笑容绽放过的脸庞。那年我还小，在大人眼中，我还只是个小娃娃。但他严肃的面孔告诉我，我已经长大了。小学报名的那天早上，他领我见到了第一位老师，

12、我以为他会把我的手转交给她，但他却迟迟没有松开，手心中有一丝热汗，那种大手握小手的感觉像是在朦胧地告诉我两个未懂的字：勇敢。我扬起头望着他，身边的人很杂，听不清他说的话，但他看起来很严肃，不停在叮嘱我什么。那也是一幅画，一幅永远刻在我脑海中的画。从那以后，我就再也不知道什么是空中飞翔的感觉，唯一能做到的就是：扬起头看着他，直到脖子僵硬，他的话还在空气中回荡，回荡是啊，他并不高大，但为什么总让我觉得自己渺小，每一次都要扬着脸看他。在我的印象中，严肃取代了他的全部，每当我贪玩耽误学习,或撒谎不完成作业而经常招他狠心揍一顿。因为挨打多了，竟早已练就了一身铁骨金刚！很多时候,一打过，我竟会马上忘了痛。

13、既然连挨打都不怕，怎么还会惧怕他呢？说不出来，这是一种没有原因的怕，只要他的手在空中挥一下，那股凉飓飓的风就足以让我胆战心惊了。他不是一个好榜样，却硬是让我做得那么优秀。那时候我就想，连自己都做不好，为什么偏偏强加在我的头上？当然不服气也只能埋在心里，尽量努力学习，让他满意吧。他经常给我讲“知识改变命运”的话题，但我就是不能控制自己。小学的时候，他是老师办公室的常客，因为有个不争气的女儿，总是不听话总是违反纪律。因此，每每看到他匆忙地跨进学校大门时，我就有一丝胜利的喜悦，因为老师要教训的不光是我。我不够听话，只能让他看着别人的孩子啧啧赞叹；我不努力，成绩不够优秀，只能让他挥着衣架子无奈地和我说

14、话；我不自觉不够懂事，只能让他端详着我小时候的照片上发呆我性格倔强、叛逆，这是生命赐予青春的有些刺眼的阳光，它照亮了我的眼眸，让我也有了自己狂妄的主张。可是看着他慢慢变老，看着白发不断吞噬着他的青春，我才隐隐感到生命的残酷，难道残酷的生命真地要将我浪费的时间，用他的白发一根一根地赔偿？此时此刻，我才真正明白，谁是我生命的脊梁，谁在我放弃时给我力量；谁才是我一直找寻不到、灼灼刺眼却始终照耀着我的阳光。（1051字）【鉴赏】小作者品尝着生命成熟的味道，用精炼的笔墨勾画了一个独特的父亲形象，更在回忆中沉淀着自己独特细腻的感悟和成长中的诗意。这就是活泼泼的生命，也只有这种来自生命的回响，才能触动读者的

15、心房。独特个性的表达，为文章增添了浓郁的诗意。高考作文要的就是这种具有生活质感的文字，但愿这篇文章能给同学们备考带来一些可贵的启示！团结的真谛常常喜欢在夜晚坐在自家的小庭院中，依偎在母亲的怀抱中，数着天上的星星。不一会儿，狂风暴雨怒吼着扑来，肆意袭击着这夜晚如死一般寂静的夜空。那一刻，星星失去了它那原本亮得刺眼的光，在狂风的催促下草草离去。于是，短暂的时间里，夜晚，再次掉入那黑漆漆的、深不可测的谜团，没有光亮，那么枯燥。于是我好奇地问母亲：“星星为什么要离去？”“因为它们不够团结，最终只能像一盘散沙，被狂风吹散。”那一刻，我明白了-团结的真谛。还记得，那个如火一般热烈的夏天，小池塘上，我们俩站

16、在浮桥上，像是弱不禁风的仙子，随时都有可能倒下。微风吹起了我的发丝，它好像是幸灾乐祸的恶魔，催促着我向前走。淅淅沥沥的雨水，肆意地冲刷着我的面庞，泪水不争气地在眼眶中打转。阳光刺得我眼睛好痛。我闭上双眼，不想看，也不敢看是你的手，牢牢地抓住了我的手，那温暖，像潮水般涌入我的体内，仿佛，有一股希望之光，在心灵中摇晃。于是，我和你，一步步朝着希望的彼岸走去，一步、两步勇敢的信念也一点点、一点点在搭建着我心中的坚固城堡。踏上对岸的那一刻，泪水，不争气地滑落。我们俩相拥，那紧握住的双手，一直未曾松开过原来，团结的真谛，是在绝望之中的一双温暖的手，指引着我，朝幸福的方向走去。还记得，在那黑漆漆的迷宫中，

17、我张开双臂，寻找那未知的方向。黑暗，像猛兽，无情地吞噬着我脆弱的心灵。心中，有千百个声音在大声呼唤，呼唤着一道希望之光，让我睁开双眼，自信地走向出口泪水，疯狂地浸湿着脸颊，我一步步地向前迈着，却又一步步地退后，再退后忽然，一束光，如沙漠之中代表生命希望的甘泉，照在我身上，在这冰冷的迷宫中，带给我一丝丝温暖。我看到你焦急的身影，在那光的尽头，不停地晃动。于是，我大胆地朝那束光奔去，看见你破涕为笑的样子，冰冷的两双手，紧握在一起这一刻我才发现，在迷宫中的，不只有我一个人，还有你，默默地在我身边，给予我信念，给予我帮助。原来，团结的真谛，是在黑暗之中的一束温柔的光，指引着我，朝希望的远方奔去。朋友双

18、手团结成功，这四个词相互交织在我的心中，汇成一道亮丽的风景线。翻阅着过去的点点滴滴，我微笑地与那一个个瞬间碰面，微笑地阅读-团结的真谛。天空中，那几颗星星有秩序地连成一条线，再也不怕黑暗的阻隔，再也不怕暴风雨的袭击（944字）【鉴赏】作者打开记忆的匣子，真实地抒写了内心深处绝望的痛、成功的喜，通过“朋友的手”的细节描绘来突出全文的主旨-“团结”，感情真挚而细腻，语言流畅而自然。象征、比喻的运用，使得文章在浅显的基础上增添了无限的含蕴，在浅白的层面上实现了“深刻丰富”。中间的两个事例，抒情而写，散文魅力尽显；开头结尾呼应，结构完整而紧凑。志当存高远宇宙如此浩瀚，人生如此短暂。人之于深广的宇宙，不

19、过是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”地球如此拥挤，社会如此庞杂。多少人在人潮汹涌的世界上白白挤了一生，却从来不知何去何从。究竟什么才能使我们不再渺小，超越庸庸碌碌的人群，找到自己的价值？答案简短而铿锵：理想。理想，曾经是一个多么崇高的字眼：爷爷那个时代的理想是为了中华的崛起而奋斗，妈妈那个时代的理想是为了解放世界上“三分之二的受苦人”而革命。但是今天，在这个物质文明飞速发展、一切都在急速膨胀的时代，我们的理想却好像突然缩水、失重了。学生天天背着沉重的书包、低头穿梭在学校、家的两点一线之间；眼前晃动的是白花花的试卷和红灿灿的分数，目光所及，只有一张一米见方的课桌。在最该做梦的年龄，我们却在想着最

20、现实的问题“该买哪本参考书？该报哪个辅导班？”许多人会说：“我现在吃苦，为的是将来过舒适、安乐的生活。”可是且慢，爱因斯坦回击道：“我从来不把安逸和快乐看做是生活的目的-我叫它猪栏的理想。”可见，要想做一个真正的人，就要树立自己真正的理想。古人云“志当存高远”，此话不假：正如喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的成就也决不会超过他的理想。理想就像夜空中的明星一样，也许我们永远不能触摸到它，但是我们却能借着它的清辉在漆黑的大海里航行，而不迷失方向。在理想这颗明星的辉映下，古今中外多少人造就了惊天动地的事业。正是有了鸿鹄之志，陈涉才在大泽乡一声怒吼、揭竿而起，发起了中国历史上第一次农民起义；正是有了

21、对真理的无限热爱，陆兰秀才不惜牺牲生命，痛斥林彪，成为反对“文革”的第一人；正是有了对真善美的不懈追求，巴金老人才叱咤文坛近一个世纪，坚持讲真话、把心交给读者；正是有了挑战生命极限的勇气，阿姆斯特朗才凭借惊人的毅力战胜了癌症病魔，从一个被医生宣判死刑的重病患者重新成为世界一流的自行车手，连续五次夺得环法自行车赛的总冠军。一个个事例不断向我们昭示-理想，是一种狂放不羁、富有浪漫激情的力量，是暗夜中的明灯、是迷雾中的太阳。那么朋友，快从琐碎的现实中抬起头来、敞开胸怀吧，当心中充满理想并为之奋斗时，你会发现，一个人的生命竟可以这样波澜壮阔、意味深长！（901字）【鉴赏】本文从反面入手，言及生命价值问

22、题，接着于开头部分提出中心论点。这个开头旗帜鲜明，干净利落，斩钉截铁，不容置辩。中间部分继续先从反面入手，并结合现实，借爱因斯坦的名言否定了“猪栏似的理想”，再次亮出论点：要想做一个真正的人，就要树立自己真正的理想。中间部分再次提出论点，看似重复，实质上是一种深入。请读者诸君注意这个问题。在接下来，作者一口气从正面列举出四个古今中外的实事例-陈涉起义、陆兰秀痛斥林彪、巴金坚持讲真话、阿姆斯特朗战胜病魔，雄辩地证明了理想之于人生的重大现实意义，说服力极强。结尾部分，再次回应开头，进一步指出理想对于人生的重要意义，收尾戛然而止，令人回味无穷。正如作者所主张的“志当存高远”，这样的思想含量，这样咄咄

23、逼人而又说理强烈的文章，这样文从字顺的篇章，阅卷老师不给一个高分就对不住自己的良心和责任！谈微笑人生万相，世间百态。笑之于人的表情，可谓千变万化，层出不穷：欢笑固然让人眉开眼笑，可是更有奸笑、冷笑、淫笑、皮笑肉不笑让你毛骨悚然；既有烽火戏诸侯的美人一笑，又有百媚顿生的“回眸一笑”，更有只愿做蓬蒿人的“仰天大笑”；林林总总的笑之外，还有莞尔一笑、嫣然一笑、浅笑、大笑、长笑以及狂笑等等，笑的轻重缓急，笑的大小深浅可是，若要论及笑的份量和质量，诸笑皆不及微笑。微笑，看似不难，实则玄妙。微笑不同于浅笑。浅笑太淡、太轻了，如同冲泡铁观音的第一道茶水，茶韵不足。微笑更有别于大笑，就好像江南名菜清蒸桂花鱼之

24、有别于四川火锅水煮活鱼。微笑承载的是人的审美需求，有如江南名园，绝佳的景致，往往藏而不露，隔而不离，既可远观又可近玩；又如蜻蜓点水，起涟漪而不泛波澜，点点圈圈引人遐思。微笑发自心灵，源于真诚，与人的内在气质修养相契合。钱钟书围城中“千人疼、万人爱”的唐晓芙小姐，给人印象最深的，除了那“虽不顶大”但见之忘俗的眼睛外，恐怕就是那迷人的、笑罢仍满脸萦绕笑意的微笑了吧。由此不禁想起一则新闻报道，说是为办好奥运会，所有的奥运礼仪小姐都要接受严格的礼仪训练，其中就有一项“微笑训练”：礼仪小姐们日日嘴咬竹筷，按规定的数据开启樱唇、露出皓齿、咧开嘴角实在没想到，微笑居然还能如此程式化、标准化的训练；也实在难以

25、想象，当奥运圣火在北京熊熊燃烧的时候，我们这个有着五千年历史的文明礼仪之邦，呈现给世界的竟然是如此机械的所谓微笑。不错，奥运会的理念就是“重在参与”。但奥运五环所渴求的，绝不仅仅是参与者的微笑神态，更重要的，一定是每一个参与者由内而外的心灵的微笑。其实，又何止是奥运会，我们的生活不是更需要每个人发自内心的微笑吗？因为，我们谁都明白：发自内心的、真诚的微笑，就是世间最美的风景。不信的话，那就请认真地品读朋友的微笑、老师的微笑、还有父亲的微笑，更别忘了母亲的微笑（791字）【鉴赏】杂文最能表现一个人的个性，它是艺术性的议论文，形象与说理兼具，往往于尺幅之内揭示人们不易察觉的问题，给人以智慧的启迪。

26、本篇探讨微笑的本质，笔法潇洒，诙谐幽默，由面到点，揭示微笑的深层意蕴，结尾诚恳呼吁，读后令人掩卷遐思，微笑挂于唇角。高考作文就是需要这种智慧满纸、个性洋溢的文章，但愿这篇文章能给同学们带去轻松智慧的启示！我的忏悔我从未有过要将忏悔写成文字的欲望，今天突然有了，可能是因为我要忏悔的太多了。我要向我的父母忏悔。我曾经无视他们的爱，甚至故意扭曲他们的爱，胡乱地发泄着自己内心的烦躁。我曾经不顾他们的告诫，为了好玩，为了刺激，徒步在乡间小道上采摘窗体底端冰激凌，让他们用了整整一个下午的时间来找我。我曾经倔强地不去理睬被我言语伤害的妈妈而让她流泪不止我向他们忏悔，为我的无知，为我的倔强，为我的任性莽撞；也

27、为他们的无私，为他们的深爱，为他们的仁慈。我要向我的父母深深地忏悔。我要向我的老师忏悔。我曾经无视他们的辛苦，虚伪地对待他们，我没有诚心地与他们交流，甚至轻视他们的劳动成果，冷冷地用铁门回应老师热忱的呼唤。我向他们忏悔，为我的虚假，为我的生硬，为我的懒惰；也为他们的希望，为他们的博爱。我要向我的老师忏悔再忏悔。我要向我的同学忏悔。我曾经关闭自己的心门，我曾经敷衍过他们，我曾经在他们需要帮助的时候无视地走过，我曾经在他们与我竞争的时候的失败面前幸灾乐祸过。我向他们忏悔，为我心地不正，为我的不友好，为我的不热情；也为他们对我的帮助，为他们对我的关爱，为他们不计较我的过错。我要向我的同学忏悔。我要向

28、我的朋友忏悔。我曾经怀疑过他们对友情的不忠，我曾对受伤害的朋友不管不问，我曾经不愿主动地与我的朋友交流，我甚至对他们对我的付出起过怀疑我要向他们忏悔，为我的不纯洁，为我的心胸狭小，为我在不顺意的时候，对他们的发泄，也为他们善意的劝说，为他们伟大的理解，为他们宽容的忍让，我要向我的朋友忏悔。我要向我的大哥忏悔。我曾经完全地依赖他，我曾经在心里过于苛刻于他，我曾经给他带来那么多麻烦，我要向他忏悔，为我不是个好妹妹，为我无知的追问，为我傻气的虚伪；也为他超越亲情的宽容和超越年龄的理解。我要向我的大哥忏悔。写到这里突然想让生命重来一次，我将带上这些忏悔，我要做得比现在更好。【鉴赏】本文除了与上文有相同

29、的心灵诚实和心理道白之外，全文以排比段落展开，每段又都是排比句展开，排比的使用使文章获得了强烈的感情冲击力，也昭示了作者内心的不安以及因此而获得的心灵提升，起到了加强表达效果的作用，尤其是加强了“真诚”的表达。代沟与传统我和你相差二十几岁，但好像弹指一挥间。我吃的是高粱米、棒子面、地瓜干；你吃的是麦当劳、营养套餐。我玩泥巴，捉蛐蛐，用小刀刻木头枪；你玩变形金刚，养芭比娃娃，滑旱冰。我爬树，上房，跳墙，游河；你练书法，弹钢琴，学英文。放学路上我上蹿下跳，和伙伴尽情玩耍，这是我最快乐自由的时光；你每天由父母接送，偶尔晚10分钟回家就有人急得报警，这是最让亲人胆战心惊的时刻。我的理想是当解放军，做英

30、雄，以身殉国；你的梦想是当大款或歌星，为所欲为，出国留学。我让老师扇了两耳光，不敢告诉家里，父母打骂我比老师还狠；你被老师说了几句，马上去找家长，你妈妈会托人向老师说情，爸爸可能会打电话到教育局投诉。我同学差1分没考上高中，回家种地去了；你同学差100分没考上高中，他家长交了5万元赞助费，让他进了重点高中。我向老师请教问题，老师不屑于回答，说这么简单的问题都不会；老师对你千叮咛万嘱咐，让你看书，你不屑一顾，说又不是给你学的，你急什么急。我上大学时，每月国家给补助45元钱，4年大学我没跟家里要过钱；你上大学时，每年交1万元学费，只要你一回家，父母就得到处借钱。我天生节俭，“越穷越光荣”，有钱也不

31、敢显露出来；你生性大方，越富越气派，没钱也要全身名牌，假装有钱。我学了十几年“温良恭俭让”，也没领悟到其中精髓；你受了十几年素质教育，却看不出素质有多高。我毕业后直接到接收单位报到，一干就是十几年；你毕业后，天天跑人才交流会，换了一家又一家单位，不是你炒别人，就是被人炒。我每月拿出一半工资，赡养父母；你每月把工资花光，还跟父母要“补贴”。我感到生活越来越富裕；你却感到钱挣得越来越少。我如果手头不做点事，就无所适从，我每天都很忙繁忙；你打一天网络游戏，总感到心里空落落的，你每天也很忙瞎忙。我一辈子没有出人头地，但对得起天地良心；领导总看不上你，你却对他们点头哈腰。我觉得你太浮躁，你觉得我太窝囊。

32、我和你有很多不同点；你和我也有一些相似之处。我们的不同点叫做“代沟”；我们的相似点称为“传统”。【赏】1对比铺陈，为文鲜活读罢此文，你的感觉如何？“很新鲜！真有意思！”相信你会脱口而出。是的。作者从不同的侧面把“我”和“你”相差二十几岁的两代人的生活一一罗列出来，客观真实地展示在读者面前，让人们在对比中很清楚地看出其中的差异，从而认识了所谓的“代沟”。这种运用对比铺陈布局谋篇的方法，以独特的思维方式，呈现了两代人不同的生活状貌，行文显得不拘一格，自由鲜活，读来自然颇有趣味。2琐碎细事，内蕴很深文章乍看就像“流水帐”似的一一记下生活中的琐碎细事，每一件事又都没有完整地展开来叙述，也没有“点睛式”

33、的议论，似乎没有什么很深的用意。但是读完全文稍加琢磨，就很容易感受到，作者在这一枝一叶中注入了非同寻常的思想，这些琐屑之点一经对比列举，不仅反映了社会的发展与嬗变，而且揭示了社会、教育等方面一系列令人深思的问题，这就更见得文章具有很深的内蕴。【仿】8岁与18岁的反省笔录把得与失当成上等的咖啡粉，把思考当成滚烫的热水，煮成一壶苦浓的咖啡吧，喝了它，让它帮你醒脑。题记8岁时，在操场上尽情地奔跑，深深地呼吸新鲜的空气；18岁时，躲在家中跑步机上，气喘吁吁地跑着。8岁时，不知道电脑是什么样，以为网络是什么捕鱼的新方式；18岁时，坐在电脑前，熟练地操纵着键盘，点击鼠标将文档中的往事放入“回收站”中。8岁

34、时，红岩的“岩”字不会写，于是用拼音代替之；18岁时，坐在床上，津津有味地读着边城，体验着湘西的幽静的美景与淳朴的情感。8岁时，吃饭时就想到晚上的动画片快到了，于是狼吞虎咽，奔往电视机旁；18岁时，明天还有一篇课文要背呢，于是晚上把自己关在小屋里，大声背着“北冥有鱼，其名曰鲲”8岁时，下课了，狂奔到乒乓球台旁，打上两拍，再冲回教室；18岁时，这道题做完再出去吧，走出这个闷人的地方，透一透气。8岁时，看红楼梦电视剧，不懂得宝玉与黛玉之间的感情纠葛；18岁时，不知不觉地唱起了爱就一个字，偶尔还读一读徐志摩的诗。8岁时，检查视力，咳，视力表最底下的一行也看得清清楚楚；18岁时，看着眼前厚厚的书、小小

35、的字，不由得眼花缭乱，于是戴上了“酒瓶底”似的眼镜。8岁时，丢失了一件东西，或是做事失败了，会深深地悲伤、失落很长一段时间；18岁时，丢失了东西或遭遇了失败，我会用“塞翁失马，焉知非福”这种“精神胜利法”来安慰自己。8岁时，留着短短的头发，清新，自然，脸上荡漾着幸福的微笑；18岁时，蓄起了“清汤挂面”式的头发，也懒得梳理，显得颇龌龊。8岁时，与班里同学打成一片，随意交往，其乐无穷；18岁时，除了向同学借东西、问题目之外，大都是沉默寡言，独往独来。8岁时，用纸叠纸包，与伙伴们玩着，或是叠成纸飞机，载着自己的“梦”飞向远方；18岁时，我珍惜每一张纸，有时随便拿一本书，把它当成稿纸，在空白处排满算式

36、。8岁时，坐在桌旁圆凳上，手托着下巴，与姐姐谈理想要上什么大学，长大要干什么；18岁时，实际一点吧，自制了一份短时期的计划表，以后就照这上面的去做，向前冲吧。8岁时，多羡慕大人，盼望着快快长成像爸爸妈妈一样想干什么就干什么的大人；18岁时，却又羡慕孩子，多想做一个快快乐乐无忧无虑的孩子。8岁时，已是晚上11点了，我睡着了，做着甜美的梦；18岁时，12点了，我拿着笔“沙沙”地写着一篇题为8岁与18岁的反省笔录的文章。【评】这篇文章同样运用了对比铺陈的手法，但不是个体与个体的对比，而是个体自身的对比，作者把自己8岁和18岁两个不同年龄段的生活镜头对比着组接在一起，很逼真、也很巧妙地再现了自己成长的历程，写出了自己品尝到的真体验、真滋味。作者有意选取8岁和18岁这两个年龄段，而让8岁到18岁这10年间留下长长的空白，让读者去想象，去补充，去深思，既让人看到一个少年的成长，又品出其间种种况味，如同喝了一杯苦浓的咖啡。这样自然而又新巧的构篇，既彰显了文章的盎然意趣与艺术魅力，又给读者创造了无限的思考的天地第 9 页 共 9 页