教育专题：培优训练

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1、 培优训练 1由A、B两种元素组成的某化合物中，A与B的质量比是3：1，又知A与B的原子量之比是1 2：1，则下列式子中能够表示此化合物化学式的是( )。 (A)AB4 (B)AB3 (C)AB (D)A2B2镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要根据是( )，其理由是( )。 主要根据：(1)放出大量的热(2)看到耀眼的白光(3)有白色固体生成(4)镁带消失 理由：(A)镁和氧生成氧化镁(B)镁是一种活泼的金属(C)发生化学变化时要放热(D)氧气被氧化3下列各组中，核外电子总数相等的一组是( )。 (A)CO和NO (B)H2O和HCl (C)SO2和H2S (D)NH3和CH44. 由我国

2、已故著名化工实业家吴蕴初先生创办的上海天原化工厂，目前生产的液氯含氯99.6%，含水份小于0.05%，在化工生产中这种液氯可看做（ ）。 A.纯净化 B.混合物C.化合物 D.单质5.在下列各组物质中，具有不同原子团的是（ ）。A. FeSO4与Fe2(SO)3 B . Na2SO4与Na2SO3 C .NH4Cl与NH4Rr D .KMnO4与K2MnO46.镁在空气中燃烧不仅生成氧化镁，还有部分镁与氮气化合（生成物中N呈3价）。由此可以推知12克镁在空气中燃烧后所得产物的质量为（ ）。 A.等于20克B.小于20克 C.大于20克D.以上情况都可能7.测得某溶液中仅含有Na+、Mg2+、S

3、O42、Cl四种离子，某中离子个数比为Na+:Mg2+:Cl=4:5:8，若没Na+为4n个，则SO42离子个数可能是（ ）。 A.2nB.3nC.6nD.8n 8已知反应3A2B=2CD，A、B两物质完全反应时质量比为3：4，若生成C和D共140克，则该反应消耗B的质量为( )。 (A)6 0克 (B)80克 (C)90克 (D)12O克 9比Ar原子核电荷数少1且有相同核外电子数的微粒是( )。 (A)F (B)S2 (C)K(D)Cl 1O1吨下述氮肥的市场价格如下：CO(NH2)2，1080元、(NH4)2SO4，450元、NH4NO3，810元、NH4HO3，330元。分别用m元采购

4、上述氮肥，购得的氮肥含氮元素最多的是( )。 (A)CO(NH2)2 (B)NH4HCO3 (C)NH4NO3 (D)(NH4)2SO411X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则w克XY2中含有Y的原子数是( )。 (A) (B) (c) (D) 12.下列叙述中正确的是（ ）（A）混合物中元素一定呈化合态。 （B）某物质中只含有一种元素，该物质一定是纯净物。（C）同素异形体之间的转变一定是化学变化。 （D）某纯净物质不是化合物就是单质。13 .有H(+1)、O(2)、C(+4)、Ca(+2)四种元素，按指定化合价最多可以组成化合物的种数是（

5、）（A）5 （B）6 （C）7 （D）814.X、Y两种元素的化合价分别是+1、2，它们跟硫元素共同形成化合物的化学式是（ ）（A）X2SY（B）XSY4（C）X2SY3（D）X2SY415. 碳元素与某非金属元素R可形成化合物CRX，已知在一个分子中各原子的电子数之和为74，则R的原子序数和X 的值分别是（ ） （A）16，2 (B)35，4 (C)17，4 (D)26，316元素X的核电荷数为a，它的阳离子Xm+1与元素Y的阴离子Yn的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数是( )。 (A)amn (B)amn (C)mna(D)mna17向量筒中注入水，仰视读数为m毫升，倒出一部分水后，俯视

6、读数为n毫升，则倒出水的实际体积为（ ） A（m-n）毫升B大于(m-n)毫升 C小于（m-n）毫升D大于、等于或小于（m-n）毫升18. 下列观点中正确的是 ( 。A. 通过化学变化一定能改变物质的性质 B. 改变物质的性质一定要通过化学变化C. 在化学变化中原子中的电子数不会发生改变 D. 在任何变化中原子的核都不会发生改变19. 乙醇汽油的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程不涉及化学变化的是) 。 A. 甜菜的生长B. 蔗糖的发酵 C, 乙醇的蒸馏 D 乙醇的燃烧20. 下列说法正确的是 。A. 人们所使用的物质,都是纯度越高越好 B. 矿泉水不

7、是纯净水C. 天然物质都比人造物质好 D, 化学反应进行得越快、越彻底越好21. 空气污染指数 是我国城市空气质量日报的主要内容之一。目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外,还应包括的气体是 ( 。A.S02 02 NO2 B.S02 C02 NO2 C.SO2 N2 NO2、 D. S02 C0 NO222. 超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以 Y203 等化合物为原料经研磨、烧结可合成一高温超导物质 YBa2Cu307,其中Cu的化合价为 ( 。 A.l B.2 C.2。33 D.2.523. 下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是（ ） A. 热胀冷缩 , 说明分子

8、大小随温度改变而改变 B 。酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动C.25m3的石油气可以装 0.024 m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔 D. 水通电后生成氢气和氧气 , 说明在化学变化中分子可以再分24. 近年用红外激光技术研究液氢 , 发现其中含有H3+ ，H3+属于（ ）A. 分子B. 原子C. 离子D. 质子25. 右图所示装置 , 有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是（ ）。A. 导管 B 连接供给氧气的钢瓶 B. 导管 B 连接病人吸氧气的塑胶管C. 该装置可用来观察输出氧气的速度 D. 该装置可用来调节输出氧气的

9、速度26天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为： （ ） CH4+2O2=CO2+2H2O；C3H8+5O2=3CO2+4H2O。现有一套以天然气为燃料的灶具，要改为以液化石油气为燃料的灶具，应采取的措施是 （ ）A燃料气和空气的进入量都减少 B燃料气和空气的进入量都增大C减少燃料气进入量或增大空气进入量 D增大燃料气进入量或减少空气进入量27把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 ( )A甲、乙、丙气体都易溶于水B乙气体比甲气体更易溶于水C可以采用排水集气方法收集丙气体D不可以用排空气方法收集甲气体28有一包不纯

10、的Na2CO3样品，其中只含一种杂质，现取该样品5.3 g与足量稀盐酸反应生成2.4 g CO2，则所混杂质可能是 （ ） ABaCO3 B K2CO3 CCaCO3 D MgCO329有一种用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式，在离子方程式中，反应前后的电荷是守恒的。现有如下离子方程式：RO3nF22OHRO42FH2O，由此可知在RO3n中，元素R的化合价是（ ） A4 B5 C6 D730能证明分子在化学变化中可分的是（ ）A打开汽水瓶，有气体逸出 B10mL水与10mL酒精混合，体积小于20mL C加热氧化汞得银白色汞与氧气 D水蒸发为水蒸气31.下列关于实验基

11、本操作的叙述中，不正确的是（ ） A. 握持试管一般用三指握住试管的上中部 B制取氧气停止加热时，先要熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面 C.给试管里的物质加热时，将试管夹从试管下部往上套，夹在试管的中上部 D.玻璃仪器洗干净的标准是：内壁附着的水均匀了，既不聚成水滴，也不成股流下32.下列说法正确的是（ ） A.物质是否属于纯净物是由其组成元素决定的 B.元素的种类是由其原子的质子数决定的 C.混合物都是由不同种分子组成的 D.元素原子最外层有1至2个电子的原子一定是金属元素的原子33.最外层电子数为8的某种微粒，该微粒（ ）A.一定是原子或分子 B.一定是阳离子 C.一定是阴离子 D.无法判

12、定34.下列说法正确的是 （ ） A. 同一种元素组成的单核微粒，质子数一定相同 B.分子是保持物质性质的一种微粒 C.原子是物质变化中的最小微粒 D.同一种元素只能组成一种单质35.化学上用符号“”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和-的电子层排布完全相同,则下列关系正确的是（ ） A.b-a=d-c B.a+n=c-m C.a-n=c+m D.b-n=d+m36 .1.6克某物质完全燃烧后生成4.4克CO2和3.6克水,关于该物质的组成有以下论断：一定含C、H；一定不含O；可能含O；一定含O；分子中C、H的原子数之比为1：2；

13、分子中C、H的原子数之比为1：4。其中正确的是 A. B. C. D.二填空37下图是测定植物的某一生命活动过程的装置。A瓶中NaOH溶液的作用是，B瓶中石灰水的作用是，D瓶中出现的现象是。此实验说明植物具有。 瓶I瓶ACa(OH)2NaOHBNaOHCa(OH)2C稀HClCa(OH)2DNaOHBaCl238为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的。某学校学生课外活动小组设计了如图所示装置，你认为该装置应选用的表中的试剂是( )39 根据下图及描述，回答下列问题：(1)关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是

14、否漏气？(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)_。判断理由： (2)关闭图B装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)_。判断理由： 40. 小明按下图装好了实验装置(两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等)，实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，并观察实验现象。装置A 装置B(1)小明的实验目的是：_。(2)装置中长玻璃导管的作用是：_；红墨水的作用是_。(3)你估计两根玻璃导管中的实验现象是_；41 请你参与下列探究：【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性

15、的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。 【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是 ；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是 。（2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是 。（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点） ； 。【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试

16、液润湿的试纸发生的相同变化是 ，不同变化是 ，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是 、 。（2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：二氧化碳能使澄清石灰水变混浊 ；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是： 、42.几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：(1) 万超同学说：“选择A与 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为_。” (2) 周琦同学说：“B可用于实验室制取_的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法是 ：(3) 文渊同学说：“D装

17、置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b） 端通入。” (4) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 。”(5) 在实验中实验操作要正确。如使用A装置时应注意的事项有(只写一项) 43. 为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：（4）（2）（3）CO2 NaOH溶液软塑料瓶NaOH 溶液CO2 NaO

18、H溶液CO2 水 气球 NaOH溶液CO2 （1）（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是_，实验现象为：_。产生该实验现象的原因是：_。（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是 （3）在原实验基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。44. 现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应。所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于 。（2）有科学家提出

19、回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）。该技术流程如下：（说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300、200kPa和催化剂。） 合成塔中反应的化学方程式为 。 请在上述流程图中找出循环利用的物质（标出物质名称和循环方向）。 如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可行吗？并简述理由 。 若生产4.8吨甲醇，则可回收空气中的CO2 吨。45. 请按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排列顺序，列出五种物质之间存在的规律： 、 。这五种物质中除 （填化学式）外，各分子所含核外电子总数均为 个

20、。46. 某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下： 若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳； 若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。请你回答：（1）该同学的猜想是否严谨？若不严谨，请作补充。 （2）请你对该实验装置予以评价。 47.小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 查阅资料：2H2O2 2H2O+ O2；常温下氧气密度为1.42。 设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质

21、的质量分数。 过程方法： （1）小海首先设计(如左图)：向装有样品溶液（20 g）的锥形瓶（75 g）中投入0.5二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1 g，则产生氧气的质量是 g，双氧水溶液中溶质的质量分数为 。 （2）小林对小海的设计提出质疑后，设计如中图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明小林质疑的理由是 。 （3）小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如右图的方案（试剂用量不变）。请你说明小明认为他们误差较大的原因： 。如果要满足小明的要求，该实验需用 mL的量筒。49. 某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进

22、行了如下实验： 称取x g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解； 将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀； 将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用； 按下表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略。编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据12.022.0CuO 0.5 32.0MnO2 0.5 回答下列问题： （1）步骤中的x应至少称取 g（结果保留1位小数），上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是 （填序号）。 （2）表格中的“待

23、测数据”是指 。 （3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意 （填字母编号）。 a视线与凹液面最低处相平b读数前不能移动量气管和水准管 c保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数 d读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数 （4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体的读数为 。 （5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验。） 实验步骤设计这一步骤的目的实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解

24、50. 为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为 ：（3）若不使用弹簧

25、夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为 （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如： 51 经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：(1)使用催化剂，能改变化学反应的速率； (2)反应物的量不同，生成物可能不同； (3)反应物的含量不同，反应现象可能不同: 52. 按下列要求，写出质子数相同的两种不同的微粒的化学符号（1）同一种元素的原子和离子 ； （2）两种不同的分子 ；（3）一种原子和一种分子 ； （4）两种不同的离子 ；（5）一种离子和一种分子

26、 。53核荷数都小于18的A、B、C三种元素，它们的核电荷数按A、B、C的顺序依次增大，C+离子与A、B原子的电子层数都相同，它们之间可以形成C2B型和AB2型化合物（其中C和A都呈最高价）则：（1）A元素的名称是 ，B元素的元素符号是 ；（2）三种元素间两合结合，可以形成的离子化合物的化学式是 ；可以形成的共价化合物的化学式是 。 （3）由这三种元素结合而成的化合物俗称 。22.硅酸盐是构成地壳岩石的主要成分，化学上常用二氧化硅和氧化物的形成表示其组成。例如，镁橄榄石（Mg2SiO4）常以2MgOSiO2表示。依照上法表示下列硅酸盐的组成：高岭石Al2(Si2O5)(OH)4 钙沸石Ca(A

27、l2Si3O10) 3H2O 滑石Mg3(Si4O10)(OH)2 54在常温常压下，将充满二氧化碳的试管倒立在水中，管内水面上升，上升的速度逐渐减慢，速度减慢的原因是 。要使上升的速度加快，应采取的措施是 。55.黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭、硫黄、火硝(硝酸钾)按一定比例混合而成的，爆炸时生成硫化钾、氮气和二氧化碳。黑火药爆炸的化学方程式是 。56质量相等的二氧化硫和三氧化硫中，含有的氧原子数目之比是 。57空气里每1 00个分子中含有2 1个氧分子、78个氮分子、1个氩分子，据此可知氧气占空气质量的 (保留1位小数)。58已知在相同的温度条件下，气体物质分子的运动速度与分子的质量有关，式量越大，运动速度越小。在图中，容器A(是一种瓷筒，器壁能允许气体分子通过)里面充满了空气，当烧杯中充满氢气，并不断地继续通入氢气时，导管B处发生的现象是 ，产生这种现象的原因是 。