第一章走近细胞

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1、分子与细胞分子与细胞教材主线教材主线细胞是基本的细胞是基本的生命系统生命系统细细胞胞是是基基本本的的生生命命系系统统细胞生命系细胞生命系统的层次统的层次从从生物圈到细胞生物圈到细胞细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性细胞系统的细胞系统的组成与结构组成与结构细胞系统的功能细胞系统的功能细胞系统的细胞系统的发展和变化发展和变化组成细胞的分子组成细胞的分子系统的边界系统的边界细胞膜细胞膜系统内的分工合作系统内的分工合作细胞器细胞器系统的控制中心系统的控制中心细胞核细胞核细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用细胞的增殖（含生长）细胞的增殖（含生长）细胞的分

2、化、衰老、凋亡、细胞的分化、衰老、凋亡、癌变癌变第一章走近细胞第一章走近细胞v考点一：生命系统的结构层次考点一：生命系统的结构层次v考点二：原核生物和真核生物区别考点二：原核生物和真核生物区别v考点三：显微镜的使用考点三：显微镜的使用一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞A A、生物体的生命活动、生物体的生命活动:生长发育生长发育 细胞代谢细胞代谢 繁殖繁殖 运动运动遗传和变异遗传和变异 反射反射(应激性应激性)免疫免疫无细胞结构生物无细胞结构生物:病毒病毒细胞结构生物细胞结构生物原核生物原核生物:真核生物真核生物:考点一：生命系统的结构层次考点一：生命系统的结构层次B B、生物分类、生

3、物分类:单细胞生物单细胞生物单细胞生物单细胞生物多细胞生物多细胞生物1.1.病毒的生命活动离不开细胞：病毒的生命活动离不开细胞：(1).(1).病毒不具细胞结构病毒不具细胞结构,主要有蛋白质和核酸主要有蛋白质和核酸组成组成(每种病毒只有一种核酸每种病毒只有一种核酸,DNA,DNA或或RNA)RNA)SARSSARS冠状病毒冠状病毒禽流感病毒禽流感病毒(2).(2).病毒只能营病毒只能营寄生生活寄生生活,只有寄生在只有寄生在活细胞中才具有生命现象活细胞中才具有生命现象,病毒寄生在病毒寄生在活细胞中合成物质（蛋白质、遗传物活细胞中合成物质（蛋白质、遗传物质）繁殖后代质）繁殖后代(3).(3).病毒

4、的寄生有专一性病毒的寄生有专一性:根据宿主的不同根据宿主的不同,病毒可分为病毒可分为:植物病毒植物病毒(烟草花病毒烟草花病毒)动物病毒动物病毒(鸡瘟病毒鸡瘟病毒)细菌病毒细菌病毒(噬菌体噬菌体)(4)(4)增殖增殖:（5 5）病毒按核酸类型可分为）病毒按核酸类型可分为:DNADNA病毒病毒:RNARNA病毒病毒:噬菌体等噬菌体等,占绝大多数占绝大多数少数少数,如如:烟草花叶病毒、爱滋病病烟草花叶病毒、爱滋病病毒、流感病毒毒、流感病毒.单细胞生物的生命活动单细胞生物的生命活动:(1)(1)单细胞生物单细胞生物:细菌细菌 蓝藻蓝藻 草履虫草履虫 衣藻衣藻 酵母菌酵母菌 疟原虫疟原虫 变形虫等变形虫

5、等(2)(2)一个细胞就是一个生物体一个细胞就是一个生物体,能完成相能完成相应的各项生命活动应的各项生命活动.如如:运动运动 繁殖繁殖(无性繁殖无性繁殖)应激性应激性 3.3.多细胞生物多细胞生物:v依赖各种分化的细胞密切合作依赖各种分化的细胞密切合作,共共同完成一系列复杂的生命活动同完成一系列复杂的生命活动v包括包括:多细胞植物多细胞植物 多细胞动物多细胞动物 多细胞真菌等多细胞真菌等细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体 种群种群(同种生物同种生物)群落群落(全部生物全部生物)生态系统生态系统(全部生物和无机环境全部生物和无机环境)生物圈生物圈(各种生态系统各种生态系统)二、生命系统的结

6、构层次二、生命系统的结构层次细胞：生物体的结构和功能的基本单位细胞：生物体的结构和功能的基本单位 组织：由形态、结构、功能相同的细胞联合组织：由形态、结构、功能相同的细胞联合 在一起的细胞群在一起的细胞群 器官：不同的组织按照一定次序结合在一起器官：不同的组织按照一定次序结合在一起 的结构的结构 系统：能够完成一种或几种生理功能的多个系统：能够完成一种或几种生理功能的多个 器官按照一定的次序组合在一起的结构器官按照一定的次序组合在一起的结构 个体：由各种器官或系统协调配合共同完成个体：由各种器官或系统协调配合共同完成 复杂的生命活动的生物复杂的生命活动的生物概念：概念：种群：在一定的自然区域内

7、，同种生物种群：在一定的自然区域内，同种生物 的所有个体是一个种群的所有个体是一个种群 群落：在一定的自然区域内，所有种群群落：在一定的自然区域内，所有种群 组成一个群落组成一个群落 生态系统：生物群落和它的无机环境相生态系统：生物群落和它的无机环境相 互作用而形成的统一整体互作用而形成的统一整体 生物圈：由地球上所有的生物和这些生生物圈：由地球上所有的生物和这些生 物生活的无机环境共同构成物生活的无机环境共同构成 注意：注意：1 1、单细胞生物的细胞既是细胞层次，、单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。又是个体层次。2 2、多细胞植物没有系统层次。、多细胞植物没有系统层次。3 3、细胞

8、是生命活动中能完整体现生命活、细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。系统。考点二考点二 原核生物和真核生物区别原核生物和真核生物区别原核细胞真核细胞大小细胞核遗传物质细胞器细胞壁较小较小较大较大拟核拟核有成形的、真正有成形的、真正的细胞核，的细胞核，有核膜、核仁有核膜、核仁以以DNADNA分子存在分子存在以染色体形式存在以染色体形式存在只有核糖体只有核糖体线粒体等多种细胞器线粒体等多种细胞器主要成分是糖类与主要成分是糖类与蛋白质形成的化合蛋白质形成的化合物物(肽聚糖肽聚糖)主要成分是纤维主要成分是纤维素和果胶素和果胶真核细胞真

9、核细胞 真核生物：真核生物：真菌、植物、动物真菌、植物、动物原核细胞原核细胞 原核生物：细菌、蓝藻原核生物：细菌、蓝藻（支原（支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌）体、衣原体、立克次氏体、放线菌）细菌：细菌：杆菌杆菌:大肠杆菌大肠杆菌球菌球菌:肺炎球菌肺炎球菌螺旋菌螺旋菌弧菌弧菌:霍乱弧菌霍乱弧菌乳酸菌乳酸菌细细菌菌球菌（如肺炎双球菌）球菌（如肺炎双球菌）螺旋菌螺旋菌细菌细菌杆菌（如大肠杆菌、乳酸菌）杆菌（如大肠杆菌、乳酸菌）霍乱弧菌霍乱弧菌蓝藻：蓝藻：v颤藻、蓝球藻、念珠藻、水华、发菜颤藻、蓝球藻、念珠藻、水华、发菜v注：蓝藻与绿藻、黑藻等其它藻类不同，它注：蓝藻与绿藻、黑藻等其它藻类不同，它

10、是原核生物。是原核生物。v蓝藻能进行光合作用，因其细胞内含有藻蓝蓝藻能进行光合作用，因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，而非叶绿体。素和叶绿素，而非叶绿体。蓝藻（水华）蓝藻（水华）真菌：真菌：v酵母菌酵母菌v霉菌（如：青霉菌）霉菌（如：青霉菌）（注：链霉菌属于放线菌，即原核（注：链霉菌属于放线菌，即原核生物）生物）v食用真菌（蘑菇等菇类）食用真菌（蘑菇等菇类）v灵芝灵芝如图是酵母菌电子显如图是酵母菌电子显微镜下的形态结构微镜下的形态结构酵母菌酵母菌单细胞真菌单细胞真菌:青霉青霉霉菌霉菌毛霉毛霉根霉根霉代谢类型：代谢类型：v蓝藻：能进行光合作用的自养生物。蓝藻：能进行光合作用的自养生物。v细菌：绝大多

11、数细菌是营腐生或寄生的异养生物。细菌：绝大多数细菌是营腐生或寄生的异养生物。（自养型细菌：光合细菌、硝化细菌等）（自养型细菌：光合细菌、硝化细菌等）真核细胞与原核细胞的联系（统一性）真核细胞与原核细胞的联系（统一性）都有都有细胞膜细胞膜和和细胞质细胞质和和遗传物质遗传物质DNADNA考点三：显微镜的使用考点三：显微镜的使用分分类类电子显微镜电子显微镜光学显微镜光学显微镜亚显微结构亚显微结构显微结构显微结构结构结构:取镜与安放取镜与安放对光对光低倍镜观察低倍镜观察显微镜的使用方法显微镜的使用方法 放置装片放置装片高倍镜观察高倍镜观察1 1、取显微镜、取显微镜右手握住镜臂，左手托住镜座右手握住镜臂

12、，左手托住镜座2 2、对光、对光 对光时左眼注意目镜，双手转动反光镜。对光时左眼注意目镜，双手转动反光镜。标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀3 3、装、装片的片的放置：装片应放在载物台的中央，放置：装片应放在载物台的中央，使要观察的部分位于通光孔上使要观察的部分位于通光孔上1 1）先）先将镜筒将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节下降到最低，用粗准焦螺旋调节2 2）眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓）眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓慢地上升镜筒，直到出现物像。慢地上升镜筒，直到出现物像。3 3）然后用细准焦螺旋调节，直到物像最清晰。）然后用细准焦螺旋

13、调节，直到物像最清晰。4 4、低倍显微镜的使用、低倍显微镜的使用5 5、高倍镜的使用步骤、高倍镜的使用步骤1 1）在低倍镜下找到物象，将物象移至）在低倍镜下找到物象，将物象移至 （视野中央）视野中央）2 2）转动）转动转换器转换器，换上高倍镜。，换上高倍镜。3 3）调节（）调节（光圈光圈 ）和（）和（反光镜反光镜），使视野），使视野亮度适宜。亮度适宜。4 4）调节（）调节（细准焦螺旋细准焦螺旋），使物象清晰。），使物象清晰。1 1、调亮视野的两种方法、调亮视野的两种方法（）、（）、（）。）。2 2、高倍镜：物像（、高倍镜：物像（），视野（），视野（），看到细胞数目（），看到细胞数目（）。）。低

14、倍镜：物像（低倍镜：物像（），视野（），视野（），），看到的细胞数（看到的细胞数（）。）。少少小小亮亮多多注意注意:大大暗暗换上凹面镜换上凹面镜放大光圈放大光圈3 3、目镜镜长与放大倍数成（、目镜镜长与放大倍数成（)物镜镜长与放大倍数成（物镜镜长与放大倍数成（）。）。正比正比反比反比4 4、显微镜的放大倍数指放大的、显微镜的放大倍数指放大的（）5 5、高倍镜下物镜与载玻片之间的距离近、高倍镜下物镜与载玻片之间的距离近 低倍镜下物镜与载玻片之间的距离远低倍镜下物镜与载玻片之间的距离远长度或宽度长度或宽度6 6、由于显微镜下观察的物像是倒立的，、由于显微镜下观察的物像是倒立的，所以装片与物像移动的

15、方向是：物像所以装片与物像移动的方向是：物像在左下方，物像向中央移动，装片应在左下方，物像向中央移动，装片应向左下方移动向左下方移动（物象在哪往哪移）（物象在哪往哪移）细胞学说的内容细胞学说的内容细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说建立者：施莱登、施旺细胞学说建立者：施莱登、施旺