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1、第二课我国公民的政治参与第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性一票第一框民主选举：投出理性一票学习目标学习目标核心素养核心素养1.了解直接选举、间接了解直接选举、间接选举、差额选举、等额选举、差额选举、等额选举的含义。选举的含义。2.理解直接选举、间接理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举、等额选举、差额选举的优点和局限性。选举的优点和局限性。3.明确选择选举方式的明确选择选举方式的依据。依据。4.正确对待和行使自己正确对待和行使自己的选举权利。的选举权利。1.区分直接选举、间接选举、等额选区分直接选举、间接选举、等额选举、差额选举，正确认识不同选举方举、差额选举，正确认识不同选
2、举方式的优、缺点。式的优、缺点。2.了解我国选举制度的形成和发展，了解我国选举制度的形成和发展，说明影响选举方式选择的因素。说明影响选举方式选择的因素。3.培养科学精神，珍惜自己的选举权培养科学精神，珍惜自己的选举权利，在理性思考的基础上审慎投票。利，在理性思考的基础上审慎投票。4.素养提升：培养公共参与精神，积素养提升：培养公共参与精神，积极参与民主选举，体验人民当家作主极参与民主选举，体验人民当家作主的责任感和幸福感。的责任感和幸福感。连一连、想一想、知识梳理连一连、想一想、知识梳理课前自主导学课前自主导学 研典例、解疑惑、议题探究研典例、解疑惑、议题探究课堂互动探究课堂互动探究分分类标类
3、标准准含含义义优优点点局限性局限性直直接接选选举举选选举举人人的的角角度度由由选选民直接投民直接投票票选举选举的方式的方式使每个使每个选选民都有表达民都有表达自己意愿的机会；能自己意愿的机会；能更好地更好地调动调动公民参与公民参与管理国家事管理国家事务务的的积积极极性；有助于加性；有助于加强强选选民民与当与当选选者的者的联联系系在在选选民民较较多、分布多、分布较较广的情广的情况下，况下，组组织织工作工作难难度大度大间间接接选选举举先由先由选选民民选举选举代表，再由他代表，再由他们们代表代表选选民参民参加加选举选举选举选举的成本的成本较较低，便低，便于于组织组织影响影响选选民民直接表达直接表达自己的意自己的意愿愿等等额额选选举举被被选选举举人人的的角角度度正式候正式候选选人名人名额额与与应选应选名名额额相等相等可以比可以比较较充分地充分地考考虑虑当当选选者者结结构构的合理性的合理性在一定程度上影响在一定程度上影响选选民的自由民的自由选择选择，影响影响选举选举的的积积极性极性差差额额选选举举确定的正确定的正式候式候选选人人名名额额多于多于应选应选名名额额为选为选民行使民行使选举选举权权提供了提供了选择选择余余地，在候地，在候选选人之人之间间形成相形成相应应的的竞竞争争在在选举过选举过程中，要程中，要避免出避免出现现虚假宣虚假宣传传、贿赂选贿赂选民等情况民等情况
高中政治第1单元公民的政治生活第2课我国公民的政治参与第1框民主选举课件新人教版必修2
