有关小学美术教学安排4篇

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1、有关小学美术教学安排篇 光阴的快速,一挤眼就过去了,我们又将奔赴下一阶段的教学,是时候写一份具体的教学安排了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我帮大家整理的小学美术教学安排篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。小学美术教学安排 篇1 一、本册教材的教学目标 小学美术第十册教案 （浙教版)每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。 认知目标分了解、理解和初步驾驭三级。“小学美术第十册教案(浙教版）教学工作安排了解”指对美术常识的初步 相识，能再现和再认；“理解”指初步懂得所学学问的涵义，能作出简洁的说明；“初步驾驭”指能应用所学学问于简洁的审美和创建劳动。小学美术第十册教案（浙教版

2、)教学工作安排技能目标分练习和初步学会两级。“练习”指在老师的指导下,完成简洁的技法、实力训练;“初步学会”指在简洁的美术实践中，能初步独立地运用所学地基本技能。 思想情感目标分接受、初步具有二级。“接受”指对教学中所涉及地爱好、看法、思想品德等方面地教化有认同的心理倾向,并初步影响自己的行为实践；“初步具有”(爱好、感受）指通过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成稳定的爱好、看法、思想品德及观念等,并以此指导自己的行为实践。二、本册教材分析 该教材浙教版变更过去技法训练为中心的教学体系,确立以审美教化为中心,绘画、工艺、观赏并重的教学体系,着力培育小学生的审美情趣。依据

3、小学生的身心特点,留意联系生活实际,留意民族性、时代性、选择思想性、学问性、好用性、趣味性强的教学内容。 义务教化小学美术课本第九册是依据义务教化小学美术教学指导纲要编写的。 该教材变更过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教化为核心,绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。依据小学生的身心特点,留意联系生活实际,留意民族性、时代性,选择思想性、学问性、好用性、趣味性强的教学内容。三、提高教学质量的准备、备课方面：（1)每节课的教学目标明确详细，做到落实双基。 （2）贯彻“少、精、活”的原则。 (3）备课刚好，讲究实效，保持超前一周备课。2、上课方面：（1)教学时采纳启

4、发式,主动创新教学摸式。（2)教学面相全体,主动培育学习习惯，学习方法。进一步 （3)课后刚好写下“课后随记”。4、课外活动：组织学生进行课外绘画练习，进行思想情操陶冶。小学美术教学安排 篇2 一、指导思想 .进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2.仔细贯彻学校工作重点,强化美术爱好小组,完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问,培育学生的视察实力和创新思维实力,提高学生的审美观。二、学生现状分析 四至六年级8个班级40多名学

5、生，各班学生从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、 调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 三、教学目的及要求 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操，完善人

6、格。 四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱,对世界多元文化教化的宽容和敬重。3采纳多种方法,使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学 生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联

7、,培育学生的创新意识与解决问题的实力。 .老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。 总之无论是中年级还是高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程,共同探讨、探究、解决疑难。五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习,加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和桥东教研室组织的连片教研活动，仔细听课、评课,虚心向每位老师学习,专研教学方法,博采众长，提高教学水平。 六、教学进

8、度:小学美术教学安排 篇一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭绘画技法，接着理解基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱

9、离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作： 1、接着加强美术“三究四学”高效课堂业务学习,深化课改理念。本学年，我将接着加强自身的业务培训,利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足,多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务潜力，使自己由相识课改到深化课改。 2、课堂教学活动。 加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的.探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神,结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主

10、角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐,以调动学生专心性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。3、组织学生多出作品,参与各级各类的赛事。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下,以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。小学美术教学安排 篇 一同学现状分析： 二年级有28个同学,同学经过去年美术学习,对美术有了肯定的相识，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好,同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差,因此对待作业的看法不

11、够细致。 二、教学内容分析： （一）本单元教材简析:本单元美术教材共有课，分观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大,主要来培育同学综合实力和绘画、手工制作技能的探究 (二)、教学总目标： （1)、认知目标： 通过轻松的教学嬉戏,让同学相识和了解形形色色的作画方法;相识和了解绘画基础学问。 （2)、智力实力目标: 培育同学造型技能；培育同学的独创性思维;培育同学对美妙事物的感知实力。 (3)、思想品德目标： 培育同学健康的审美情趣,用美学的眼光去视察事物;进一步培育同学对美术的爱好。 (三)教材中重点、难点(简要分析）：本单元的重点在于促进同学学习主体性的发挥和特性的张扬。难点是

12、以激发同学学习爱好为前提兼顾同学特性发展和学问技能两方面的须要,按部就班的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，干脆参加并亲身经验各种社会实践活动,激励同学找寻各种资料，表达自身丰富多彩的想象。 (四)教学的主要措施： 、老师方面：做同学发展的组织者、促进者，充足敬重同学的主体地位,放手让同学去实践、去考虑、去探究、去探讨、去创作，激励同学通过自身的想象展示作品。 2、同学方面:充足利用身边的各种资料和所学学问 ,动脑筋制做作品，学会合作,并妥当保管自身的设计作品。主动参加社会实践活动，开阔视野,增加社会阅历。 三、教学进度表： 周次课题 课时 第五周 烟花,礼花 二课时 第六周 海底世界 一课时第七周 去太空旅行 一课时 第八周 为小挚友画全身像二课本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页