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1、第一学期普陀区小学英语学科筹划一、 指引思想：根据院、室新学期的工作规定，总结课程实行过程中形成的经验,进一步研究课堂实行过程中浮现的新问题、新状况,与教师针对课程改革过程中浮现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的措施，提高各自的研究水平和能力，追求课堂实效,在研训过程中将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，加大对骨干教师和青年教师的指引和培养力度,积极为广大教师提供展示和交流的平台,发明性地开展英语学科的教研工作，为转变教研职能,摸索新形式下的教研工作模式做出积极的努力。二、 重点工作及措施1、 加强教研员的自身内涵发展，提高专业素养，树立专业威信:在二期课改向纵深发展的今
2、天，教研工作亦面临着前所未有的严峻挑战，作为学科教研员，要不断学习教育教学理论、学科新课程原则、教育科研措施和现代教育技术的应用,认真研究课程的功能、构造、内容、实行、评价及其管理,努力提高自身的业务能力，以便能更好地为课程改革服务、为教学改革服务。1） 加强教研员自身的学习,用先进的教学理念指引面上的工作：学习教学理论专著，努力使自己成为这一学科的专家。学习内容目的时间与形式成果形式学习教学专著有效教学和教学行为分析小学英语任务型课堂教学探究English econ agu Larnin聚焦内涵发展，树立专业威信。参与组学科组室学习、自学并与专家对话内化教学理论，并将有关结识运用到实践在中去
3、。2） 下基地学校进行课堂教学实践活动,树立学科专业威信。工作内容学科研究主题实践课（节)蹲点基地成果呈现负责人英语一年级牛津新教材教学如何贯彻五个环节教育学院附属学校实践课教学设计、教学反思、研究录像、课程文本、张小皖英语中高年级英语阅读教学探究4晋元附校朱 成3） 勤实践、善总结，开课程要善于用经验支持摸索，在摸索中发展经验。在发展中形成自己工作的特色。将自己的基地实践成果,提炼上升为课程，在对教师的课程培训中优化自己的学科专业。运用开发的课程做好全全区教师的职后培训工作。学科课程名称学时培训对象负责人英语小学英语课堂教学艺术40全区小学英语教师张小皖英语小学英语阅读教学探究40全区小学英
4、语教师朱成2、 做好一年级牛津改编教材、四年级牛津教材教学的实践、研究和总结工作1） 认真实行上海市小学学习准备期教学指引意见,及时总结经验,探究实行过程中浮现的问题。（ 第一第三周）2） 认真制定各年级牛津教材课堂教学实行意见，在具体教学实践中通过收集第一线教师的反馈意见，修订和完善实行意见。(第一-第二周）3） 开展富有成效的主题式培训活动,保证一年级牛津新教材在我区能有效而顺利实行,协助广大英语教师树立课改新理念,把握新课程规定，理解新教材的构造特点,掌握新教材的基本教学措施，提高驾驭课堂的能力，增进学生全面、健康发展。时间内容承当学校学校第四周owto eah Look nd sa洵阳
5、小学 第八周Hwtte Listen ad enoyPly aes 树德小学第十四周现代化教学媒体与英语教学的整合新黄浦第十八周学习评价如何实行一年级过程性评价的探究教育学院附属学校4） 发挥专业引领作用,实行新一轮的项目研究，多积累在新教材实行中具有研讨的教学片段,形成案例,加以推广。3、 根据普陀区教育局普陀区中小幼教师专业能力评优及展示活动方案的精神,做好“普陀杯”英语学科评优活动的各项工作。第一阶段：9月1日0月12日为校内初赛阶段。学校内有关学科的教师原则上应全员参与。校内初赛分甲组（小学40周岁如下,含40周岁)和乙组（小学4周岁以上）进行，学校成立评审小组,初赛程序由教学设计、说
6、课、上课、反思等环节构成。1） 第二阶段:10月22日1月23日进行片块复赛。小学根据学校地理位置分片。各校推荐参赛人员进行初赛,由教研员牵头，构成由区学科中心构成员为主的评审小组进行评审，评委为3名。每门学科教研员及中心构成员对片块复赛最后的评审成果进行协调仲裁,选出参赛教师的20参与第三阶段的区内决赛。3）第三阶段：1月日12月1日开始进行区级决赛。决赛由教育局聘任上海市出名教师担任评委(35位评委),评出最后的名次奖项。4)第四阶段:月为展示交流阶段。集中本次评优活动的优胜者以“新理念与新行为”为主题，进行课堂教学的交流展示。(具体规定按照教研室工作布置的规定执行)4、 做好网络教研的准
7、备工作。运用现代化的信息技术，在网络环境下有效、高效地进行教研活动，提高教师综合素质，成为我们教研员面临的重大而现实的问题。为此,我们提出了基于网络环境下开展区级小学英语教研活动的尝试的课题,以网络为载体、以信息技术为重要手段,摸索网络环境下教研活动的新途径、新方式、新措施,增强教研活动的科学性、民主性,提高教研活动的针对性、实效性，增进小学英语教研活动的现代化1） 定期更新普陀教师网上的内容。2） 学好网络教研的操作技能,做好网络教研实行的准备工作。5、 继续完善质量保障体系1） 根据我区二期课改实行的具体状况修订原有的英语学科教育教学常规。2） 根据教研室工作的批准规定,进行有效的质量监控
8、工作监控年级监控时间监控内容时间监控范畴待定第一学期口试听能期末全区3） 教学视导工作 根据组室的安排认真做好专项视导和视导回访工作。做到根据学校的学科原则及教师分类,择班听课,根据学校的学科原则，查阅质量监控试卷，根据教研组活动手册及教师访谈，理解校本教研状况，撰写并提供学校专项视导报告并向学校领导、学科教师口头反馈。6、 抓好师资队伍建设:1）在校本研训中抓好一支教研组长队伍)抓好新教师的培训）抓好学科中心构成员这支队伍,发挥这支骨干核心队伍，精心设计每月次的活动,每位成员都将安排明确的研究任务。三、 具体工作安排第一学期每周教学活动安排第一学期每周教学活动安排时间 （ 周次 ）重要工作重
9、要负责人1 9。3。71、二年级教材培训。2、制定学科筹划、修订英语学科教学常规4. 修订分年级教学实行意见张小皖张小皖、朱成朱成2 。109。14、教研组长会议,新学期工作布置。贯彻教学常规。2、分年级下发课堂教学实行意见。、各学校开展第一阶段教学评优工作张小皖、朱成张小皖、朱成各学校教研组长3 9。1。211、各个学校继续开展第一阶段教学评优工作。2、普陀区小学英语阅读教学探究活动3、总结一年级准备期教学实行经验各学校教研组长朱成张小皖4 9。249。8-301、一年级新教材专项培训活动(洵阳)、各个学校继续开展第一阶段教学评优工作。3、教学常规贯彻状况检查:备课张小皖各学校教研组长张小皖
10、、朱成5 0。110。7国庆休假国庆休假6 1。81。11、各个学校继续开展第一阶段教学评优工作。（学校评优工作总结)2、普陀区小学英语阅读教学探究活动3、教研组长会议常规工作布置各学校教研组长朱成张小皖、朱成7 1。11。19、中心组会议( 第二阶段教学评优工作准备)2、网络教研活动、英语教学专项讲座张小皖、朱成张小皖、朱成张小皖8 1。20。261、第二阶段教学评优工作2、一年级新教材专项研讨(树德小学)3、张小皖、朱成、块长张小皖 10。211。21、继续开展第二阶段教学评优工作2、教研组长会议,布置期中阶段评价工作和英语节活动、张小皖、朱成、块长张小皖、朱成0 1。11。9、期中阶段评
11、价工作2、英语教学专项讲座:3、英语节活动：4、继续开展第二阶段教学评优工作各学校教导处朱成张小皖、朱成、块长1 11。121。16、期中阶段评价工作反馈2、继续开展第二阶段教学评优工作、教学常规贯彻状况检查：作业张小皖、朱成张小皖、朱成、块长张小皖、朱成12 。191。231、英语节活动 趣味英语竞赛(三四五)2、继续开展第二阶段教学评优工作(第二阶段总结）、张小皖、朱成张小皖、朱成、块长13 11。61。01、第三阶段教学评优工作准备、网络教研活动、英语节活动 英语小品区比赛张小皖、朱成张小皖、朱成张小皖、朱成14 2。312。71、一年级新教材专项研讨(新黄浦)2、阅读教学探究专项活动3
12、、第三阶段教学评优工作张小皖朱成张小皖、朱成、市英语教学专家15 12。12。141、继续第三阶段教学评优工作2、教研组长和中心构成员会议、教学常规贯彻状况检查：辅导张小皖、朱成、市英语教学专家张小皖、朱成1 12。171。211、新教师教学工作交流2、继续第三阶段教学评优工作3、张小皖、朱成张小皖、朱成、市英语教学专家1 12。2412。21、继续第三阶段教学评优工作(总结第三阶段教学评优工作）、部分教师座谈会3、网络教研活动张小皖、朱成、市英语教学专家张小皖、朱成18 12。11。41、一年级新教材专项研讨（教院附校）2、阅读教学课题专项活动张小皖朱成191。1。11、教研组长会议(布置期终阶段评价工作和教研组工作小结）2、部分年级质量监控、张小皖朱成20 。41。181、期终阶段评价工作2、总结各学校教导处张小皖、朱成
第一学期普陀区小学英语学科计划
