加强教师师德师风建设心得体会

《加强教师师德师风建设心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《加强教师师德师风建设心得体会（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、加强教师师德师风建设心得体会加强老师师德师风建设心得体会 我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是我帮大家整理的加强老师师德师风建设心得体会,欢迎大家共享。 加强老师师德师风建设心得体会15月31日我们青年路高校区全体老师进行了师德师风学习培训,我仔细做了笔记，看到、听到了许多优秀老师感人事迹和心理教化方面的有关学问。学习后,有许多感想,受益匪浅。我体会到,我们老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书,还要育好人,更要在各个方面为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教化学生的重要手段，它起着“以身立教”的作

2、用。老师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教，以德育人,才能成为一名合格的教化工作者。当我听到汤姆森老师与泰迪的故事，感受很深，这位学生让我知道了做好一个优秀老师肩上的责任重大。这个故事令我思索我平日的工作，汤姆森老师给了孩子一颗爱的心，情愿为这些情困的孩子们做些什么。我知道了，我们赐予身边的人一些帮助，那才是真正的正能量传播！我知道了对于孩子老师多么重要,他们多么须要我们老师的爱! 面对现在社会中一些人物欲横流的现象，我仔细拜读过为什么大多数中国人一脸愁容中国人十大冲突心理这些文章,其实说到了一些贪欲横流的人的骨子里,“无欲者无求，知足者常乐”。我们老师,之所以被

3、全人类崇敬，那是因为,我的职业是天底下最光辉的职业，我始终为之而傲慢、骄傲。我想告知我们的同伴，假如你怀着感恩、欢乐的心情去工作,你是愉悦的,看法自然是主动地，思想必定是进取的，灵魂必定是纯净的;反之不然,一切消极颓废,会使你的人生自然黯淡无光。别让我们的人生输给了心情。心情不好虽然不是你人生的全部，但却能左右人生的全部。心情好了，什么都好，心情不好,一切都乱了。我们经常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象,降低了我们的实力，干扰了我们的思维,从而输给了我们自己。限制好心情,生活、工作到处祥和。挚友，好的心态塑造好的心情,好的心情更能塑造最精彩的你！我建议有的老师读读马云的文章:献给每天

4、想辞职,喊辞职的人!、学会接受全部的不公允你将知道谁能享受的最终的胜利!我们认仔细真做好我们的本职,进到我们的责任，光这一点,已经是要耗费我们全部的精力与心力了,那么切勿再受一夜暴富、嫉妒卑视、腐败受赂、封建迷信、拜金主义、贪图享乐、冷漠围观等不良价值观的干扰。因为我们是孩子精神世界里的英雄，是他们的榜样呀。 虽然看到许多关于老师行业一些败类的负面报道,看到许多人对整个老师队伍的误会，但我们必需冷静的对自己说:“以宽容之心向后看，以希望之心向前看,以怜悯之心向下看，以感谢之心向上看”。专注于自己的责任而不是名利，宽恕全部社会中对老师的误会，信任我们的职业是站在人类灵魂的最高点,知足并感恩于我们

5、所拥有的，使我们的人生无悔，信任我们正在净化着人类下一代的灵魂,这正是我们对全人类的贡献，这正是我们这一行的宏大之处。 我的挚友曾这样告知过我,你有没有发觉，大多数孩子们总是无条件的爱着我们,其实他们更须要我们无条件的爱着他们,他们有时可以承受我们的坏脾气,事过之后依旧天真烂漫地对着我们微笑,他们甚至可以承受我们的错误,事后依旧紧紧地拥抱我们，他们毫无吝啬的向我们表达自己的情感、喜好、苦恼、期盼，面对真诚可爱的孩子们,我们为什么不行以让自己的心情变得平和?我深思：我们成人的苦恼,没有理由强加于稚嫩的灵魂!假如不能限制好我们的心情,那将多么可怕。 虽然,我们的工作劳苦心酸，在假如你的老婆是老师中

6、体现的淋漓尽致,但是，我们的胜利欢乐也只有我们能品到!我愿做“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”的“穷老师”,而我的精神是“富有”的。加强老师师德师风建设心得体会2 一、深刻领悟师德师风是评价老师队伍素养的第一标准 随着教化现代化和教化信息化的深化发展，国家和社会，家长和学生都对老师素养提出更多更高的要求。就像水院大讲堂第九讲主讲人冯峰老师说得那样,老师要成为“多面小能手”,要具备师德师风、信息化教学、学术写作、数学建模、信息搜寻、计算机技术等多方面的实力和素养。我的理解是，在老师的综合素养中，第一位的就是要有高尚的师德师风。要加强老师队伍建设，首要的是做好师德师风建设,把师德师风作为评价老师

7、队伍的第一标准。一个个“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师组成的队伍,肯定会是一个优秀的队伍，一个优秀的老师队伍才能成就一个优秀的学校。作为老师,我们每一个人都渴望也要尽力成为这样的好老师,这彰显着我们的教化初心和使命,也将是我们一生的从教成就的生动体现。二、从小处着手,夯实师德师风建设基础 这两天我读了于书记的听郑和玉老师思政课的体会和思索，还有郑和玉老师的书记来听思政课两篇文章,我被一些细微环节所打动、感动。于书记在文中提到了郑老师上课伊始用嬉戏“暖场”、加强与趴在课桌上睡觉的学生互动,体现的是作为教化者“润物于无声,育人于无形”的教化情怀。由此，我想到准时按

8、点上下课、课堂上的起立和问候，把手机调至静音,上课期间不看手机、不接电话,这些看似很小很平常的“小事情”，体现的是对学生的敬重，以身示教,以身示范,具有了仪式感和含蓄的教化美感,印证着“一言一行皆教化”的价值追求,体现着“教化无小事，细微环节无小事”的育人要求。 三、接纳敬重,唤醒生命,彰显师德师风根本价值 “以爱为源,多元发展”是我们学院的教风。我们面对的学生是一个个活生生的有特性的多姿多彩的生命,不能用简洁的一个维度一个结果去评价，去推断。我们已经接受了多元发展的理念，对学生的评价也趋于客观。现在，更须要的，是要我们投入对学生更多的无私的关爱。“教化的本质是塑造灵魂塑造生命塑造人”，接纳敬

9、重每一个学生,不仅关注学生的课堂表现，还要客观评价课堂外的表现,把课上课下都变成育人的时间和空间;不仅关注学生的专业学习,也要遵循成长规律，促进学生的综合实力和素养发展。提示不足,赞美优点，讴歌美妙。“老师不仅是在塑造学生的心灵，塑造人的生命,其实也是在塑造将来社会的形象，创建将来社会的品质”。所以,像于书记在文中倡议的那样，“若爱，请真爱，请深爱”。 我想，让我们都努力成为那个在学生毕业以后,还会充溢深情的说：“他/她就是那个好老师。”加强老师师德师风建设心得体会3 师德师风对一个老师来说特性的重要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风

10、的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。 透过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会: 第一，严以律己,注意言行。 为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控潜力，每一天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。 其次，培育良好的内在素养。 天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养,这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将

11、科学文化学问精确地传授给学生。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答,老师在学生心中的威信就会逐步丢失,学生对老师也没有信念可言,老师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”，与每一个孩子建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个孩子，敬重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。 因此,师德不是简洁的说教，而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培

12、育，须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!加强老师师德师风建设心得体会4 爱与责任是师德的灵魂。爱，能暖和学生的心灵；责任，能激励老师始终朝前迈进。加强师德师风建设，这就须要我们坚持上好每一节课，做好每一件事，以勤奋、执著和热忱，编制一个和谐、有爱、相长的教学之梦。1、练就示范引领、塑造心灵的本事 老师的一言一行，无时无刻不影响着学生，感染着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明白行动的方向。作为老师，我们要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度

13、,以身作则，以德服人,以身立教,为学生树立起良师的形象。教化的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这唯恐是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“老师”这个称号面前毫无愧色。 2、锻造春风化雨、言传身教的技艺 “教化之没有情感，没有爱,犹如池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱,就没有教化。”这是对老师情感素养的要求。教化不仅是认知过程，更是情感沟通过程。酷爱学生是老师必备的道德情感。老师对学生的爱首先表现为对全体学生的敬重、信任、理解、把爱洒向全体学生。其次，要严爱结合,严格管理,

14、严格要求,严而有格，严而有效。三是在日常生活上对学生友善、暖和和关怀。课下与学生面对面的沟通、心贴心的关爱。 3、树立即苦钻研、严谨笃学的理念 要成为新时代老师,就必需树立终生学习的理念，不断更新充溢自己的学识。“要给学生一杯水,老师须要有一桶水。”老师更应当是一条澄澈的，不断流淌的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的老师,除了必需娴熟驾驭专业学科学问和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新学问、新技能、新技术,拓宽学问视野，更新学问结构，不断提高教学质量和教书育人本事。要养成求真务实和严谨自律的治学看法,恪守学术道德,发扬优良学风。身体力行,以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。有

15、人说,一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上,让生命之树深深扎根在每个孩子心中,用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。加强老师师德师风建设心得体会 师德师风对一个老师特性的重要，因为,老师是学生行动的标杆。泽民同志也说过：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面dou要为人师表。”综上所述,我们清晰地意识到：正确相识自身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化职责意识，是社会对教化职业道德的必定要求。由此可知,作为老师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近,以便对学生

16、施加大的影响。良好的师德师风的构成,绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也须要广阔老师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。作为一名学生管理工作的辅导员，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。 一、对学生工作要热心 俗话说：三百六十行，行行出状元。做任何工作都是如此,学生工作也不例外。这也说明白热心在工作中的重要性。热心能够说是做好工作的首要因素,做任何事情都须要热心和热忱。要做好学生工作，首要的是要酷爱这份工作，喜爱这份工作。只有在此基础上我们辅导员才能以饱满的热忱热心地为学生服务、做好学生工作。学生第一天报到，辅导员

17、作为处在接待第一线的工作人员，应热忱地接待新生和伴同的家长，让他们对学校不产生生疏感,而是让他们有家的归属感。辅导员也就应利用这个机会,与他们建立信任感，先了解他们的一些基本状况,这对于以后的工作是大有帮忙的。 二、对学生工作要有信念由于我院分高职和中职,学习成果上、自制力上不如其他院校的学生,所以学生工作也就相对困难。我们面临的事情、出现的问题也相对较多。这或许是让我们辅导员缺乏信念的重要缘由，辅导员对宁夏建设职业技术学院的学生工作有疑虑，心态上不是很好。这就要求我们辅导员在做学生工作时，必需要对自己有信念,对做好学生工作有信念。我们在做工作之前,最好做一些具体的工作安排,我们要对自己的工作

18、心里有数。这样能使我们的工作具有针对性和目标性，在无形中就增加了我们的自信念。我们有信念，工作做好了，学生才信任我们。三、对学生要有爱心 学生是辅导员工作目标对象。我们在做学生工作时,要以学生为中心。学生到了学校,就是我们学校这个大家庭中的一分子。我们的辅导员要爱我们的学生,把他们真正地纳入我们的这个大家庭之中。在做学生工作时，时时爱惜我们的同学。要让他们感觉到我们这样一个大家庭对他们的爱。不能由于自身的疏忽、错误而损害我们的同学。作为辅导员,我们应时刻留意自己的言行,要管好自己的嘴。该说的说,不该说的必需不能说。即使是我们的同学犯错误了。我们也要换一种方式,对他们进行说理，专心引导。在工作中

19、说一些他们能够简单理解的话。我们辅导员自己犯了错误，要作自我指责。我们要常常深化学生宿舍和他们进行沟通，对于出现问题的同学，要赐予关爱。 四、对待学生要真心 我们辅导员和同学们的接触过程中,要真心地对待每一位同学。同学们出现什么问题,遇到了什么解决不了的事情,作为辅导员要真情实意地为其解决。要让同学们感觉到我们是确的确实地为其解决问题，实实在在地为其解决困难。而不能让学生感到我们是在摆花架子。只有真心地对待我们的每一位学生，我们才能赢得他们的信任,出现了问题他们就会第一个想到的就是我们辅导员。他们才会让我们来为他们解决问题。 五、对学生要耐性我院男生比较多,比较顽皮的学生、不爱学习的学生和不听

20、话的学生可能占有相当的部分。我们在工作中假如遇到这样的学生，我们首先要把自己稳住,要有心平气和，要有耐性。我们要耐性地为他们做好出现的每个问题和每件事情，要耐性劝告每一位出现问题的同学，耐性地听取每一位同学的倾诉。辅导员耐性了，我们的学生才能安下心来。在同学们的日常学习生活中，我们就应有安排地找一些同学谈话,耐性地听取他们近期的看法和想法。遇到顽皮的、不听话的、不爱学习的学生，要耐性地劝告，专心引导使其渐渐步入正轨。六、对学生要关切同学们从踏入校内的那一刻起先,也就真正地进入了我们的视线,走进了我们的生活中。这就要求我们关切学生的生活,关切学生的学习，关切他们的健康。学生来报到了，要帮忙他们做

21、好入学工作。学生在学习生活中遇到了一些问题，我们要仔细地倾听，仔细地做笔记，并刚好地解决他们遇到的问题。自己解决不了的.，要刚好的向上级反映，也能够和各位辅导员探讨寻求解决的方法。千万不能拖沓，更不能不解决。 七、对学生要有宽容心学生们在日常的生活中,难免地会发生这样那样的问题，一旦学生出现问题时，我们不能一味地指责，总说他们的不是,说他们这不就应,那也不就应。这样就在无形中增加了他们的心理负担，不但解决不了问题,甚至有可能使问题激化。这就要求我们对学生要有宽容心。同学们出现了问题，该指责的还是要指责的，但是要以说理为主,在此基础上指出他们所犯的错误,并为他们指正，这样同学们在今后的学习生活中

22、才能信任我们。八、对学生要有职责心作为辅导员,我们就应对我们的学生有职责心。我们要对他们在校中的生活学习负责,对他们的身心健康负责。同学们既然来到了学校，他们的一举一动我们都要负责。这就要求我们在工作中，仔细负责,专心主动。学生出现问题了，要刚好解决。我们要常常深化到同学中,了解他们学习生活的最新动态。只有我们对学生负责了,学校才会信任我们,学生才会信任我们，社会才会信任我们。 透过师德师风学习,也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教化教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要专

23、心去传授学问，培育学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的,在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 加强老师师德师风建设心得体会3 作为一名高校老师，我始终牢记“学为人师，行为世范,静默耕耘，无私奉献”，尤其我们面对的是高校生，他们已经成年,高校老师就成为他们进入社会前最终学习学问、学习做人的引路人。 我们只有酷爱祖国,酷爱人民，拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度，遵遵守法律律法规。贯彻党和国家教化方针,依法履行老师职责,维护社会稳定和校内和谐，不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行，才能以身作则,传递正确的政治方向和爱国精神,影响和引导学生成为一个对社会

24、对祖国有用的人,成为一个满身学识，拥护祖国,奉献社会,建设美妙中国的人。 我们只有忠诚人民教化事业,树立崇高职业志向,以人才培育、科学探讨、社会服务和文化传承创新为己任,恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦专研。真心关爱学生，严格要求学生,公正对待学生,做学生良师益友，不损害学生和学校的合法权益，才能以饱满的热忱,把丰富的学识、优秀的价值观传递给学生，让每一个学生在学校都学到更多的学问,树立健康的价值观、人生观。 只有严谨治学，弘扬科学精神,勇于探究，追求真理,修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知,恪守学术规范。敬重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。

25、诚恳守信，力戒浮躁。才能抵制学术失范和学术不端行为,才能培育一批有学识的、有志向的科研人才,为我国科学发展添砖添瓦。只有服务社会,勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学学问。热心公益,服务大众。主动参加社会实践，自觉担当社会义务,主动供应专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。才能建设一支服务型老师队伍,为实现中华民族宏大复兴而奉献。 只有为人师表,淡泊名利,志存高远，树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教化感染学生。遵守社会公德,维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正,举止文明。自尊自律,清廉从教，以身作则。自觉抵制有损老师职业声誉的行为。才能创

26、建一支有文化、有学识、有志向、有信念的青年队伍,成为建设祖国的中坚力气。加强老师师德师风建设心得体会6 近段时间,我们学校召开了“向李春苗学习，加强师德师风建设”的主题教化,细致倾听李春苗老师的事迹，她高度负责的敬业精神和爱生如子的高尚师德给我们呈现了宏大老师的形象，也是对最美老师的诠释。由李春苗老师,我首先想到了我们的马校长，他让我们感受到了作为三小老师的华蜜，俗话说，“身体是革命的本钱”，由于我们的工作性质每天起早贪黑工作劳累，早上中午做饭时间比较惊慌，许多老师每天的就餐就是匆忙解决,不能确保养分均衡。马校长刚好解决了老师吃饭的大难题,为老师们有一个良好的身体供应了强有力的保障。通过了解发

27、觉好多老师电动车充电有困难，刚好在学校安装了充电设备，解决了老师的出行问题。更让我们感动的是因为制度的调整老师们如今能在冬暖夏凉的办公室工作更是倍感满意。当然马校长不但在生活上让老师感受到华蜜，更是关切每位老师的冷暖,赵老师孩子生病住院，他工作再忙不忘送去亲切的关怀。杨老师父亲生病了,他得知后第一时间送去探望，更让我们感动的是自己忍受着胆结石的病痛，坚持在工作岗位等送走均衡检查的领导才去医院做手术；还有我们的王永沛校长，担当后勤管理工作的同时兼任二年级年级组长的重任,每天工作繁忙，但对老师们在工作上和生活上遇到的任何困难他都不辞劳苦、身先士卒帮助老师解决;更有我们的樊校长，新入职三小不到一年,

28、但他见到每一位老师总是笑脸相迎，让人倍感亲切，心里异样暖和。每次例会，他都细心结合自己管理的工作实际做好切实有效的总结，表扬先进,起到引领作用，对存在的问题奇妙和大家沟通，让老师们深刻领悟学校的会议精神，引领老师稳步做好各项工作。他们是我们最敬重的校长,用求真务实、践行责任的高度情怀感染我们每一位老师。 更有我们学校的戴老师身患重病，但从来没有因为身体耽搁工作。每天他利用放学时间做完透析接着上课。许多时间上楼梯都感觉困难，但他从未耽搁过学生们一节课，仔细批改每一次作业,个别孩子因病请假了，他拖着虚弱的身体回到家视频为孩子补课,他想到更多的是孩子们，唯独没有想到自己。在三小工作的十年中，每天都被

29、许很多多敬业爱岗乐于奉献的老师感动着，熏染着，在他们的带动下，每天在教研组我会细致的备课,课堂上我会仔细地上好每一节课，关注每一个学生;课下我会和学生玩在一起，走进他们的内心因为孩子不懂的学问，须要我们耐性的讲解;学生生病须要我们陪他一起就诊，学生的心里有了问题,须要我们轻轻地疏导那受伤的内心 真的特别感谢李春苗老师，是她让我激起了心中的美妙,燃烧起了教化的热忱，将来的教化之路，我将会以李春苗老师的精神力气鞭策自己,把学生当作自己的孩子，以高尚的师德支撑着自己的教化人生,用全部的爱去点燃人民老师这把“红烛”!加强老师师德师风建设心得体会有人说:一个学校的学风之根本在于师风。这就要求我们老师必需

30、加强师德师风学习。 记得在今年月中旬的洛龙区中小学区级骨干老师培训中，我们倾听的第一节课就是来自洛阳市老师进修学校代浩静老师的报告让师德点亮辉煌。她的报告引起了我的共鸣,也让我有些许体会。 一、德高为师，身正为师 老师要具有素养教化的实力。从我们的民族传统上讲,当老师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教化者要得到的不仅仅是学问,更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中的性格、品德包括价值观，都会影响到学生的成长。 另外，老师要做到：平易近人、严中带慈、公允待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象，这不是教化学生。传统中的师德师风与新时期的

31、师德师风都应当是一样的,以前的学生对老师要肯定听从,但现在则要求老师对学生也应敬重，这是个进步。因此,新时代的老师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 行动实践远胜于说教。师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!其实,在常规的教化教学工作中,很多老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天! 二、学高为师曾经有位高校教授说过：现在我国的中小学老师存在三个主要问题：不读书、不探讨、不合作。 读书学习丰富的学问是老师生存的本钱。只有不断吸取养分，大树才能旺盛葱郁。课程改革须

32、要老师有广博的学问，因此我们要多读书学习,少批判。 钻-成为有教学才智的老师。 1、成为有课程才智的老师（备课的才智）我们要增加解读教材文本的实力,能够吃透、补充、更新重组教材。 2、成为有教学才智的老师(上课的才智)刻苦探讨业务，精通教学业务,这是特别重要的。所谓“师者,传道授业解惑也”，只有精通业务，才能将正确的学问传授给学生，而不致于误人子弟。只有精通了自己的业务，自己上课的效果很好,学生快乐,自己也觉得充溢，我们会感到自己好有成就感,才会真正的体会到教学的乐趣。学问或许是可教的,但是情感、看法、价值观是不行教的。因此老师的“传道”也能显示为感染、熏陶和引导，亦能显示为激励、唤醒和鼓舞。

33、 另外，充溢激情是做好教学工作的前提。一堂好课,假如没有老师的激情，难以在课堂上营造出一种充溢活力的氛围，学习没有主动性,教学效果是达不到的,要充溢激情,首先必需酷爱老师这份职业，并且要爱学生。正如教与学是互长一样,老师与学生之间应当达到心灵的共鸣。 研-反思与探讨，踏上老师专业成长的快车道。 老师的专业成长过程分为四个阶段： 打算期、适应期、发展期、创建期。 在繁琐的教化教学中,老师的职业倦怠感时常的向我们袭来。或许防止或降低老师职业倦怠的主要途径就是增教老师工作和专业发展的自主权。 三、老师要有正确的教化理念 教化的责任在于把每个学生身上隐藏的独特的强势才智挖掘出来,发扬光大，以不断提升生

34、命的意义。 报告中老师展示了四种育人境界：、把水仙看成大蒜 2、把大蒜看成大蒜 3、把水仙看成水仙、把大蒜看成水仙 反思我们在教化教学中都采纳了哪种境界呢? 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师,所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页