2022年05月辽宁沈阳理工大学校内招聘1人历年高频考点试题答案解析

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1、 2022年05月辽宁沈阳理工大学校内招聘1人历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的_。A: 社会本位论B: 个人本位论C: 政治本位论D: 宗教本位论 参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育目的价值取向的掌握。【参考答案】B【名师点睛】教育目的的个人本位论认为教育目的制定的依据不是社会需要，而是个人需要；一个人应为他自己受教育，而不是为社会需要受教育；教育的个人价值高于社会价值，个人决定社会，而不是社会决定个人。2._是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动

2、结构框架和活动程序。A: 教学程序B: 教学过程C: 教学手段D: 教学模式 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】题干描述的是教学模式的内涵本题所属考点-教学3.1949年10月1日，在新中国开国大典上随着五星红旗冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。礼炮齐鸣28响的寓意是_。A: 中国共产党领导人民英勇奋斗28年B: 有28个社会阶级参加了开国大典C: 人民解放军有28个方阵经过天安门广场D: 第一届政治协商会议有28个民族参加参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：礼炮齐鸣28响是自1921年建党至1949年建国共计28年，也是中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。54门礼炮齐鸣，象征着参加

3、中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题4.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_A: 形成性评价B: 定性评价C: 定量评价D: 考查性评价 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：根据进行评价的时间不同，可以将教学评价分为形成性评价和总结性评价，总结性评价是收集最后的学习结果，而形成性评价收集的是整个学习过程中的学习结果。本题所属考点-教学心理5.韦纳归因理论中内部而稳定的归因是_A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：美国心理学家韦纳把人经历过的事

4、情的成败归结为六种原因,即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。 又把上述六项因素按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 能力属于稳定、内在、不可控制因素;努力程度属于不稳定、内在、可控制因素;工作难度属于稳定、外在、不可控制因素;运气属于不稳定、外在、不可控制因素;身体状况属于不稳定、内在、不可控制因素;外部环境属于不稳定、外在、不可控制因素。6.吉尔福特提出的智力理论是_。A: 智力二因素论B: 智力形态论C: 智力多元论D: 智力三维结构论 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：六种智力理论总结：1.斯皮

5、尔曼的智力二因素论2.吉尔福特的智力三维结构论3.加德纳多元智力理论4.瑟斯顿的群因素论5.卡特尔的智力形态论6.斯腾伯格的三元智力理论本题所属考点-能力7.下列各句中，没有语病的一句是_A: 国家通用语言文字法是我国第一部关于语言文字工作的专门法律，第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律。B: 若想让孩子长成有用之材，家庭和学校教育首先应将孩子的自立精神培养放在首位。C: 最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸收了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。D: 中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存

6、在“只说不明”、“缺斤少两”的问题。 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：A项第二个分句缺宾语，在末尾加上“地位”一词。B项语意重复，把“首先”去掉。C项语序不当，应把“吸收了众多的用户”和“向市场方式”位置颠倒。D项没有语病，当选。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教8.1937年8月中国共产党在陕北洛川召开了政治局扩大会议，提出了抗日救国十大纲领，强调要打倒日本帝国主义，关键在于_。A: 人民军队B: 加强党的领导C: 国共合作D: 全民族的全面抗战参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：1937年8月中国共产党在陕北洛川召开了政治局扩大会议，提出了抗日

7、救国十大纲领，分析了全国抗战开始后的形势，指出党在抗战阶段的中心任务是动员一切力量争取抗战的胜利，而争取抗战胜利的关键是实行全面的全民族的抗战路线和艰苦的持久战。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题9.从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于_。A: 活动课程B: 综合课程C: 隐性课程D: 显性课程 参考答案: C本题解释:正确答案是C。解析：隐性课程也叫潜在课程、非正规课程，指的是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。教室座位安排、 图书角布置等就属于隐性课程。考点：我国基础教育课程改革及其发展本题所属考点-下半年教师资格证考试小学教

8、育知识与能力真题及解析10.世界上究竟有没有鬼神？有人说“信则有，不信则无”“心诚则灵”，有人说“鬼在心中”。这种观点_。A: 是不彻底的唯物主义B: 实际上否认了神鬼的存在C: 实际上是有神论D: 是一种不可知论参考答案: C本题解释:【答案】C【解析】“信则有，不信则无”指出“鬼神”的存在以人的意识为前提，即意识决定存在，这不是唯物主义的观点。“心诚则灵”指出对待“鬼神”的态度，侧面肯定了“鬼神”的存在。“鬼在心中”也肯定了“鬼”的存在。因此题干中的观点属于有神论。本题所属考点-题库原题11.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_。A: 备教案B: 备教材C: 备学生D: 备教法 参考答

9、案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。本题所属考点-教育理论综合知识12.角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_阶段。A: 及时模仿B: 简单再现C: 认同D: 内化 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。所以本题的正确答案为D。本题所属考点-教育理论综合知识13.被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品？_A: 静夜思B: 天净沙秋思C: 山居秋暝D: 水调歌头.明月几时有 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：马致远的天净沙.秋思被元代卓越

10、的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。故选B。14.罗马在共和时期有两种学校，分别为_A: 希腊语学校修辞学校B: 拉丁语学校文法学校C: 西班牙语学校法语学校D: 希腊语学校拉丁语学校 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】略。本题所属考点-教育与教育学15.“学为人师，行为世范”的主要内容是_A: 教书育人B: 献身教育C: 廉洁从教D: 为人师表 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：“学为人师，行为世范”指教师的学问、知识和技能、行为成为学生的师表，能够成为社会的模范，教师要以身作则，为人师表。故选D。本题所属考点-教师职业道德规范16.幼儿园环境育人的

11、特点不包括_。A: 设置的目的性B: 范围的弥散性和时间的持续性C: 影响的渗透性D: 影响的既定性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：幼儿园环境育人的特点包括设置的目的性、范围的弥散性和时间的持续性、影响的渗透性。本题所属考点-教育理论综合知识17.任何问题都含有三个基本成分给定条件、预达目的和_A: 要求要点B: 条件联系C: 限制或障碍D: 矛盾和结果 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-问题解决与创造性18.前运算阶段儿童的认识发展_。A: 主要是感觉和动作的分化B: 能够进行逻辑推理C: 语言和运算都表现出自我中心和不可逆性D: 能够根据经验进行预见和假设 参考

12、答案: C本题解释:【答案】C。解析：考查皮亚杰的认知发展理论。本题所属考点-学生的心理发展与教育19.下列关于新课程的结构的表述，不正确的是_。A: 整体设计九年一贯的义务教育课程B: 小学阶段以综合课程为主，初中阶段以分科课程为主C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程D: 适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：新课程的结构有了调整：(1)整体设计九年一贯的义务教育课程。高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性。(2)逐步走向课程综合化。一是学科领域的综合化；二是从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：信息技术教育

13、、研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育。(3)适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将10一12的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。因此，正确答案是B。本题所属考点-广东省广州市南沙区教师招聘考试教育理论知识真题及解20.王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内 . 向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于_A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容

14、易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。本题所属考点-人格21.下列行为属于共同犯罪的是_。A: 两人以上共同过失犯罪B: 张某指使15岁的王某盗窃邻居家的电脑C: 收购站的李某和钱某商议由钱某从工厂盗窃电缆，李某予以收购D: 医生赵某欲杀死病人吴某，把装有毒药的注射器交给护士方某，让她给吴某注射，吴某死亡参考答案: C本题解释:C【解析】刑法第25条规定：“共同犯罪

15、是指二人以上共同故意犯罪。”以下几种情况不属共同犯罪：两人以上同时实施故意犯罪，但彼此主观上并无共同的联系。两人以上的共同过失行为。造成一个危害结果的，不认为是共同犯罪。如果构成犯罪，则分别论处。一方是故意犯罪，另一方是非故意地帮助他人犯罪的，不以共同犯罪论处。窝藏、包庇犯罪分子事前没有通谋的。不以共同犯罪论处，只单独构成窝藏或包庇罪。超出共同故意之外的犯罪，不是共同犯罪。因此，C项属于事前有通谋的行为，是共同犯罪。本题所属考点-题库原题22.道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是_。A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 科尔伯格D: 奥苏贝尔 参考答案

16、: C本题解释:【答案】D。解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展。本题所属考点-态度与品德的形成23.视听觉的反射中枢位于_。A: 后脑B: 中脑C: 前脑D: 延脑 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：中脑是视觉和听觉的反射中枢。本题所属考点-教育综合基础知识24._在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题，主张儿童公育。A: 亚里士多德B: 福禄倍尔C: 柏拉图D: 夸美纽斯 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】柏拉图在西方教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题。他还主张儿童公育，

17、并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识25.关于学困生的主要教育方法，下列做法正确的是_。A: 学困生被安排在教室的最后一排B: 教学过程中很少注意学困生C: 对学困生回答的问题出现错误时，应少批评，多鼓励D: 当学困生回答问题的时候，经常没等其说完就喊停 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：学困生是指学习成绩暂时落后的学生。任何一个班里都有学困生，学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。其中，尊重学困生的人格，关爱、宽容、帮助他们，唤醒他们的学习意识是转变学困生的最佳途径。故正确答案为C。本题所属考点-中学教育理论综合26.某高校外语

18、教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。下面哪一项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？_A: 小钱教德语B: 小孙不教俄语C: 小赵不教法语D: 小周教英语 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：题干中（1）和（3）均为充分条件假言命题，其有效推理规则为“肯定前件则肯定后件；否定后件则否定前件”；（2）和（4）均为相容选言命题，其有效推理规则为“否定其中一个选言肢则能肯定剩下的那个选言肢”根据上面的推

19、理规则，采用逆推法进行推理。要得到“小李教德语”，根据条件（2），必须保证“小钱不教德语”；要得到“小钱不教德语”，根据条件（1），必须保证“小孙教俄语”；要得到“小孙教俄语”，根据条件（3），必须保证“小赵教法语”；要得到“小赵教法语”，根据条件（4），必须保证“小周教英语”。因此答案选D。27.小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是_A: 道德情感不深B: 缺乏合理行为技能C: 道德认识不足D: 道德意志力不够 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】小学生常常出现好心办坏事的现象，主要原因是他们不善于分析具体情境后再采取合理的行为方式与方法，或不具有某些行为技能。遇到这类情况时，教

20、师首先应当肯定他们的动机，而后指出思考不周、行为不当的问题，或者通过交谈、集体讨论让学生自己做出必要的结论。本题所属考点-态度与品德的形成28.根据操作对象的不同，打字属于_。A: 粗放型操作技能B: 细微型操作技能C: 连续型操作技能D: 器械型操作技能 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】根据操作对象的不同可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。靠操作一定的器械来实现的技能叫器械型操作技能，如打字、单杠、双杠等活动都属于这类技能。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识29.根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为_A: 学科课程B: 显性课程C:

21、选修课程D: 综合课程 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】题干描述的是选修课程的内涵本题所属考点-课程30.教育发展的规模和速度受制于_。A: 生产力B: 政治C: 文化D: 社会 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：生产力水平是教育发展的物质基础，教育的规模和速度受制于生产力的发展水平。 本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试31.以下 想象属于原型启发的是_。A: 鲁班发现锯齿状的草从而发明锯的过程B: 人们想到硬币的功能是钱。很少有人想到导电C: 举一反三D: 人们倾向于认为公安局长都是男的 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考解析：【答案

22、】A。解析：原型启发是指从其他事物或现象中获得信息对解决当前问题的启发。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识32.下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是_A: 秋浦歌一杜牧一唐代一诗歌B: 北京人一曹禺一现代一话剧C: 哈姆雷特一莎士比亚一英国一小说D: 欧根奥涅金一歌德_德国一诗体小说 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：秋浦歌的作者是李白，哈姆雷特是戏剧，欧根.奥涅金的作者是俄国的普希金。故选B。本题所属考点-教师的文学素养33.1981年6月2729 日_在北京召开，会议通过了关于建国以来党的若干历史问题的决议，标志着党在指导思想上拨乱反正

23、任务的胜利完成。A: 中共十一届三中全会B: 中共十一届四中全会C: 中共十一届五中全会D: 中共十一届六中全会参考答案: D本题解释:参考答案: D【解析】1981年6月27 日至29日，中国共产党第十一届中央委员会在北京举行第六次全体会议。出席会议的中央委员195人，候补中央委员114人；有关方面负责人53人列席，审议、通过了关于建国以来党的若干历史问题的决议。故选D。本题所属考点-题库原题34.在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是_。A: 变式B: 比较C: 概括D: 抽象 参考答案: A本题解释:参考答案：A。 参考解析：变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面

24、的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析35.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是_A: 国家性原则B: 公共性原则C: 方向性原则D: 强制性原则 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：国家和社会的公共利益，从本质上说是全体人民的利益。在我国从事教育活动，就必须符合中华人民共和

25、国的国家利益和社会全体人民的利益，这也是我国教育公共性原则的一个重要体现。故本题选B。本题所属考点-幼儿园综合素质36.认识的本质是主体对_。A: 客体的选择和建构B: 客观事物的直观反映C: 人的心灵活动的内省D: 客体能动反映参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】D【解析】认识：实践基础上主体对客体的能动反映。马克思主义哲学指出，人的认识本质是实践基础上主体对于客体的能动的、创造性反映，它彻底批判了唯心主义经验论的观点，科学说明了被唯心主义所抽象发展了的主体能动性思想，并从根本上驳倒了形形色色的不可知论，彻底克服了旧唯物主义直观反映论的根本缺陷。本题所属考点-题库原题37.下列选项体

26、现趋避冲突的是_。A: 鱼和熊掌不可兼得B: 人心不足蛇吞象C: 前怕狼后怕虎D: 吃药治病又怕痛苦 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷人进退两难的心理困境。本题所属考点-小学教育理论综合38.由于( )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。_A: 动机B: 需要C: 情绪D: 记忆 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。本题所属考点-

27、学前儿童发展39.教师热爱教育事业具体体现在_上。A: 热爱祖国B: 团结协作C: 热爱学生D: 无私奉献 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教师热爱教育事业具体体现在热爱学生上。本题所属考点-河南省新乡市教师招聘考试教育基础知识真题及解析40.根据中华人民共和国教育法的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_。A: 教师B: 校长C: 行政人员D: 教辅人员 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识41.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_。A: 示范性B: 复杂性C: 主体性D:

28、 长期性 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处事的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这就决定了教师的活动必然带有强烈的示范性。本题所属考点-学生与教育42.义务教育实行( )领导，( )统筹规划实施，( )为主管理的体制。_A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：义务教育实行国务院领导，省、自治

29、区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。故选A。本题所属考点-教育法律法规43.小张(10岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小张父亲的做法_A: 不违法B: 违法C: 家庭内部问题，法律不予过问D: 合理合法 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定，父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导其进行有益身心的活动，预防和制止其吸烟、酗酒、流浪以及赌博、吸毒等行为。44.在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_A

30、: 自我B: 本我C: 超我D: 理想我 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统本题所属考点-人格45.蝉的歌唱的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是_A: 美国B: 法国C: 英国D: 苏联 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：法布尔是19世纪法国著名的昆虫学家。故选B。本题所属考点-教师的科学素养46.个性心理特征包括_A: 认知过程、情感过程、注意过程B: 能力、气质、性格C: 感知觉、记忆、想象、思维D: 心理过程、心理状态、能力倾向 参考答案: B本题

31、解释:【答案】B。解析：个性心理特征是指一个人经常地、稳定地表现出来的心理特点，是人的多种心理特点的一种独特结合。它集中反映了人的心理面貌的独特性，主要包括能力、气质和性格三方面。47._是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。A: 信度B: 效度C: 标准化D: 区分度 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干描述的是效度的概念。本题所属考点-教育公共基础知识48.智力的高下可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是_A: 意商B: 情商C: 智商D: 财商 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：智商是智力商数的简称（Intelligence Quotien

32、t），是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。本题所属考点-能力49.下列关于“过犹不及”的理解正确的是_。A: 体现了质量互变的客观规律B: “过”是指在“质”上的超过C: 应当将事物的改变都控制在量变上D: 质变之时，量变停止参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：事物的度的两端的界限叫做关节点或临界点，事物的量在度的范围内变化，事物不会发生质变，量变超出度的范围，事物就会发生质变，即“过犹不及”。故B项错误。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。因此D项“质变之时，量变停止”的说法也是错误的。C项过于绝对，不选。故本题答案

33、选A。本题所属考点-题库原题50.( )是国家为公民进人教师行业设置的第一道门檻，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。_A: 教师资格制度B: 教师职务制度C: 教师聘任制度D: 教师考核制度 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。故选A。二.多选题(共20题)1.下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_。A: 不平衡性B: 一致性C: 定向性D: 连续性 参考答案: ACD本题解释:参考答案：A,C,D。参考解析：心理发展的一般规律是定向性与顺序性、连续性与阶段性、不平衡性与个体差异性。本题所属考点-教育理论综

34、合知识2.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分_。A: 给定的条件B: 达到的目标C: 确定的解法D: 存在的限制或障碍E: 给定的范围 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件，这是一组已知的关于问题的条件的描述，即问题的起始状态。二是要达到的目标，即问题要求的答案或目标状态。三是存在的限制或障碍。因此，答案选ABD。本题所属考点-问题解决与创造性3.“师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。师表美的几个构成方面应该包括_。A: 身材美B: 表美C: 道美D: 风格美 参考答案: BCD本

35、题解释:【答案】BCD。解析：“师表”一词中“师”即教师或以某人为师的意思。“师”本身即意味着作为教师必须有供人效法的品质。“表”原指外衣、外貌，后引申为表率、标准。再看该题的选项，推理有关品质的选项是BCD项，从而得出正确答案BCD。4.下列选项中，属于赫尔 巴特提出的教学过程四阶段的有_A: 分析B: 综合C: 联想D: 系统 参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：赫尔巴特提出的教学过程的四阶段：明了、联想、系统和方法。分析与综合是思维的基本过程。本题所属考点-5月山东省属教师招聘考试（教育类）真题及解析5.事业单位按性质和特点可以分为_A: 具有非政府公共机构性质的事业单位B:

36、具有一定经济效益的公益性事业单位C: 具有生产经营性和能力的事业单位D: 政府办事业单位参考答案: ABC本题解释:ABC【解析】本题考查事业单位的分类。按照事业单位的性质和特点，事业单位可以分为具有非政府公共机构性质的事业单位、具有一定经济效益的公益性事业单位和具有生产经营性和能力的事业单位，D项为干扰项。故选ABC本题所属考点-事业单位知识6.以下哪些是唐代大诗人李白的作品？_A: 蜀道难B: 春江花月夜C: 梦游天姥吟留别D: 行路难参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：李白的作品主要有望庐山瀑布将进酒黄鹤楼送孟浩然之广陵蜀道难行路难月下独酌梦游天姥吟留别。春江花月夜是唐代诗

37、人张若虚的作品。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题7.幼儿思维发展的一般特点为_。A: 直觉行动思维不断发展B: 具体形象性C: 抽象逻辑思维开始萌芽D: 语言的作用在思维中的作用日趋减弱 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：幼儿思维的主要特点有：具体形象性；直觉行动思维不断发展；在幼儿晚期，抽象逻辑思维开始萌芽。而思维中语言的作用逐渐增强。本题所属考点-幼儿园教育理论综合8.“三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是_。A: 强烈的好奇心B: 好模仿C: 出现“第一反抗期”D: 有意性行为开始发展E: 抽象思

38、维发展 参考答案: ABC本题解释:参考答案：A，B，C。参考解析：ABC【解析】3岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心，好模仿，社会性得到发展，出现了“第一反抗期”等。故选ABC。本题所属考点-教育理论综合知识9.多党合作和政治协商制度的根本政治前提是共产党坚持与各民主党派_的基本方针。A: 长期共存B: 互相监督C: 肝胆相照D: 荣辱与共参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党同各民主党派合作的基本方针。故本题答案选ABCD。本题所属考点-题库原题10.除了教师颜某，还应该承担责任的是_。A: 幼儿自身B: 幼儿园C

39、: 园长D: 教育主管部门E: 社区负责人 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：未成年人保护法第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第六十三条：学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。除教师颜某外，应承担责任的还有幼儿园、幼儿园园长和教育主管部门。本题所属考点-中学教育理论综合11.中国既是茶的故乡，又是茶的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费进程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶道和茶技在

40、内的独具特色的茶文化。茶文化不断丰富着中华文化，成为中华文化的奇葩。这说明_。A: 文化引导和制约社会实践的发展B: 实践是文化创新的源泉和动力C: 人民群众是文化发展和创造的主体D: 各民族文化共同构成中华文化参考答案: BC本题解释:【答案】BC。解析:A、D项与题意无关。茶文化是人们在长期的茶叶生产和消费中形成的，这说明实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是创造发展文化的主体。本题所属考点-题库原题12.从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标和_这几个要素构成。A: 教育环境B: 教育内容C: 教育途径D: 教育手段 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：从宏观角度看

41、，教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成；从微观角度看，教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成。故本题全选。本题所属考点-教育理论综合知识13.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括_A: 教科书B: 讲授提纲C: 参考书D: 讲义 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、 活动指导书以及各种视听材料。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析14.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是_。A

42、: 家庭教育B: 道德教育C: 班级教育D: 学校教育E: 社会教育 参考答案: ADE本题解释:参考答案：ADE【解析】教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。正确答案为ADE。本题所属考点-班主任与班级管理15._评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。A: 发展模式B: 目标模式C: 诊断模式D: 过程模式E: 主体模式 参考答案: BC本题解释:【答案】BC。本题所属考点-小学教育理论综合16.行文的抄送部门是_A: 市政府B: 各级劳动管理部门C: 市直机关部门D: 省劳动就业管理局 参考答案 . : AD本题解释:【答案】AD。解析：

43、抄送单位一般指上级及平级单位，因此，本题的抄送机关应是市政府及省劳动就业管理局。本题所属考点-湖北省武汉市教师招聘考试公共基础知识真题及解析（教17.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是_。A: 动机越低效率越低B: 动机越高效率越高C: 动机过高效率反而会降低D: 动机适中效率中等 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：根据耶克斯一多德森定律，动机不足或过强都会影响学习效率。在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；在学习中等难度的问题时，动机强度与学习效率的关系是倒u型曲线关系；在学习任务比较简单时，动机

44、强度越高，学习效率越佳。本题所属考点-小学教育理论综合18.聘任教师的形式包括_A: 招聘B: 续聘C: 拒聘D: 辞聘 参考答案: ABCD本题解释:【解析】:聘任教师的形式包括招聘、续聘、改聘、低聘、解聘、拒聘、辞聘、兼聘和返聘。本题所属考点-6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析19.社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_。A: 成就B: 包容C: 情感D: 支配 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：人际关系三维理论，社会心理学家舒茨(W.Schutz)1958年提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的

45、需要，即包容需要、支配需要和情感需要。本题所属考点-社会心理与行为20.规律的特点有_。A: 客观性B: 普遍性C: 稳定性D: 重复性参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：规律是指事物运动过程中本质的、必然的、稳定的联系。规律的特点主要有：（1）规律具有客观性。规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，但人们能够通过实践认识它、利用它。（2）规律具有重复性。这是其最基本的属性，人们正是对社会、自然现象的多次重复进行探索，抓住其内在联系，证明它的规律性。（3）规律具有稳定性。规律虽然不是一成不变，但它具有相对稳定性。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题三.判断题(共20题)

46、1.采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。那种无需学生动脑筋的提问就不是启发式教学。本题所属考点-教育理论综合知识2.行政强制的法律实质是一种具有可诉性的具体行政行为。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：行政强制是指行政主体为实现行政目的，对相对人的财产、身体及自由等予以强制而采取的措施。其法律实质是一种具有可诉性的具体行政行为。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题3.教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系，一般为教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政法律关系。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考

47、解析：教育法就其性质而言可分为两类，一类是纵向性的法律关系，一般称为教育行政法律关系；另一类是横向性的法律关系，一般称为教育民事法律关系。4.意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_ 参考答案: 错误本题解释:参考解析：这种说法是错误的。注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。本题所属考点-教育理论综合知识5.狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：广义的

48、教育学科泛指我国学科分类中一级学科教育学所属的各类教育学研究领域，狭义的教育学科主要指师范和教育院校在进行教师教育中所开设的公共教育课。本题所属考点-教育公共基础知识6.需要转为动机不需要条件。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：需要转化为动机需要诱因的刺激。本题所属考点-需要、动机、兴趣7.有人认为教是为了不教。因此任何条件下教师都应该少教或不教。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：“教是为了不教”这句话中，“教”是前提、手段，“不教”是目的。所谓“教”，重点不仅是传授知识，更是启发、引导，培养能力。所谓“不教”，是在教师的引导训练下，学生拥有自己学

49、习的能力，能独立探索实践、解决问题。这也就达到了“教”的目的。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市南岗区教师招聘考试教育综合基础知识8.申请人、利害关系人申请行政机关组织听证的应当承担行政机关组织听证费用。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析:根据中华人民共和国行政许可法第47条的规定，申请人、利害关系人不承担行政机关 组织听证的费用。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题9.加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：加德纳的多元智能理论认为：人类智能是多元化而非单一的，主要由言语智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动觉智能、音乐节奏

50、智能、人际交往智能、内省智能、关于自然的智能、存在智能组成，每个人都不同的智能优势组合。个体所具有的智能只有优势之别，并无优劣之分。九种智能都处于相同的地位，没有主次之分，但长期以来，传统的观点将语言智能与数学逻辑智能放在核心位置，这显然不正确。本题所属考点-能力10.性格无优劣好坏之分。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】。解析：性格受社会影响大，有好坏之分本题所属考点-人格11.教师职业是一种专门职业，但教师不是专业人员。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案： 错参考解析：解析1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具有经

51、过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。1986年6月21日，在我国国家统计局和国家标准局发布的中华人民共和国国家标准职业分类与代码中，教师被列入“专业、技术人员”这一大类。本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析12.“多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：。13.健全的人格是合格教师必备的心理素质。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：健全的人格是合格教师必备的心理素质，有成效的教师应具备以下人格特征：客观的自我意识、崇高的品德、正确的人生价值观和良

52、好的性格。本题所属考点-教育公共基础知识14.最初的语词概括的形成,是儿童思维 的标志。_ 参考答案: 正确本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真15.教材是唯一的课程资源。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：在新课程条件下，教材不是唯一的课程资源。与纸质印刷时代的要求相。适应，教材（主要是教科书）一直是我国的主要课程资源，以至于人们常常误认为教材是唯一的课程资源。实际上，课程资源非常广泛，既包括校内的课程资源，也包括校外的课程资源；既包括素材性课程资源，也包括条件性课程资源。本题所属考点-教育理论基础知识16.教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务

53、是其本质的功能。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育以培养人为基本职能和直接目的。本题所属考点-教育理论综合知识17.教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是由过于注重“科学世界”转向更多地关注“生活世界”，并不是不要求“科学世界”。本题所属考点-教育公共基础知识18.从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。_ 参考答案: 正确本题解释:答案：正确本题所属考点-教

54、育目的19.非正式群体不利于班集体的形成。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：非正式学生群体是学生以情感为纽带自发形成的群体。班主任认识非正式组织的作用，加强教育和引导对建设班集体具有重要的意义。本题所属考点-教育公共基础知识20.学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教 师的依赖性，因此是被动的教育对象。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：学生由于知识较少，经验贫乏，独立能力不强，所以具有依赖性和向师性，但学生对教师的依赖性并不是对教师的完全盲从，因为学生是学习的主体，是具有主观能动性、具有不同特殊素质的人。本题所属考点-教育公共基础知识四.填空题(

55、共20题)1._、_、_、_是构成思想品德心理结构的基本要素。 参考答案: 知 情 行 意 本题解释:【答案】知；情；行；意本题所属考点-教育理论综合知识2.根据新的任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上 ，叫做_。 参考答案: 注意的转移 本题解释:【答案】注意的转移本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析3.以_为代表的教育家提出教学过程的形式阶段论，班级授课制得以逐步完善而基本定型。 参考答案: 赫尔巴特本题所属考点-教学4.知觉的特性有选择性、_、理解性、_。 参考答案: 整体性 恒常性 本题解释:参考解析：整体性、恒常性本题所属考点-教育理论基础知识5.班杜拉研究

56、指出,影响自我效能感的最主要因素是_。 参考答案: 个体自身行为的成败经验 本题解释:【答案】个体自身行为的成败经验本题所属考点-教育理论综合知识6.科学知识的再生产有多种途径，_是科学知识再生产最主要的途径。 参考答案: 学校教育 本题解释:参考解析：学校教育本题所属考点-教育公共基础知识7.先认为自己对事物是“无知”的，通过提问的方式促使学生理解，最终得出结论，运用这种教育方法的思想家是_。 参考答案: 苏格拉底 本题解释:参考解析：苏格拉底本题所属考点-教育理论基础知识8.10.马斯洛认为每人都有七种基本需要。由于它们的主要作用和特点不同，这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要，其中自

57、尊的需要就归属于_需要。 参考答案: 缺失9._泛指一切社会现象的变化和发展。 参考答案: 社会变迁 本题解释:参考解析：社会变迁10._是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。 参考答案: 注意 本题解释:【答案】注意11.学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和_。 参考答案: 人本原理 本题解释:参考解析：【答案】人本原理本题所属考点-教育理论综合知识12.在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是_ _。 参考答案: 理智感 本题解释:【答案】理智感本题所属考点-教育理论综合知识13.备课应做好的三方面工作是钻研教材_和_。 参考答案: 了解学生 设计教法 本题解释:【答案】了解学生 设计教法本题所属考点-教育理论综合知识14.学前教育的发展规模和速度，虽然最终受制于_的发展，但也直接受到_的干预或影响。相对而言，_