新学期幼儿园大班教学计划（幼儿园新学期计划中班）

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1、新学期幼儿园大班教学计划(幼儿园新学期计划中班)新学期幼儿园大班教学打算1一、状况分析(一)班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的参加。于是，此时此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，x20名，男女比例相对匀称。另外，新生是19名，占了全班人数的大局部，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我效劳实力不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿x服等。(2)产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作，如

2、：整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中，孩子的语言表达实力有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，讲解并描述自己的发觉。(4)有必须的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析(1)孩子的规那么意识差，自控实力仍较弱，坚持性不够，不能较好地限制自己的言行。(2)局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。(3)局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。(4)在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试(二)家长状况1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的驾驭，他们盼望孩子多学会一

3、些学问性的内容，如：儿歌、计算题但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习爱好的造就，不利于孩子今后的全面开展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识。二、班级经营目标：1、造就孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，造就幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、接着谨慎学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、协助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是特性实力的造就，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对

4、话互动网”。班级经营网带班老师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标：营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感造就幼儿的责任。为幼儿供应真实体验的时机，缔造条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。协助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。三：保育、教育教学工作重点：目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。（一）保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更

5、有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，接着加强幼儿一日常规的造就，增加幼儿的生活自理实力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、安康的生活学习环境。2、教师们达成共识，加强对幼儿进展养成教育在中班已初步对孩子们进展了养成教育的造就，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿

6、，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况踊跃向养分师提出合理看法和建议。经常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄_卒 x 等。3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼

7、儿增减衣服。4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们教师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。经常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步造就幼儿的自我爱护意识和应变实力。5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进展评价，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到

8、最低的状况。特殊是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。(二)教育工作(1)在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、视察、探讨、解决问题的实力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的实力来说是稍弱的，所以本学期我在接着开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学实力、书面语言实力的造就，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。(2)大主题如下：“幼儿园挚友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“

9、漂亮的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁、(3)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问经历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。2、依据园部打算我们将加强对区域活动的指导。(1)优化区域活动的环境创设新颖、动态的物质环境。因为只有新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸，依靠它，能翻开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以，老师应依据幼儿年龄特点、教育内容、季节改变不断创设新颖的环境

10、，充分利用场地，为幼儿供应充分活动的时机，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参加的踊跃性和主动性，独立自主去视察、操作、探究、发觉，从而相识问题和解决问题。(2)优化区域活动的材料陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有很多玩具的东西来协助才能玩得起来，才能满意玩的 x，玩虽然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。1、在幼儿爱好点上不断生成和改良材料，使幼儿乐于活动。2、供应难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手实力强，有的那么表达实力强。而教师就应当很清楚地了解每一个孩子的开展状况，供应适合不同实力

11、水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有踊跃探究的愿望和时机，并使每个孩子获得胜利，获得自信。3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标，投放相宜的材料，并进展刚好地视察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。通过发觉幼儿的爱好，进展刚好调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。3、注意环境的创设和利用，促进幼儿的开展：(1)环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历、建构自信、开展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与开展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们不再只留意

12、画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的时机，作环境的主子。(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和缔造，为他们供应展示作品的时机、条件，引导他们相互观赏。新学期幼儿园大班教学打算2一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、实力开展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此时此刻的乐意上幼儿园、踊跃参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能

13、适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小，这局部幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小局部孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活实力的造就、学习习惯的造就等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事谨慎、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意造就，使每个孩子都安康、欢乐地成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常

14、发育和技能的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，造就有益的爱好和动手实力，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，造就诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、领域目标：一安康领域：1、能精神饱满、开心地参与各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能运用剪刀、学会系鞋带，逐步驾驭正确的握笔姿态。3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。4、在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。

15、5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6、会保持桌面、地面干净，情愿尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8、能有依次地穿脱、整理衣服，整理床铺。9、有自我爱护意识及驾驭初步的技能，会依据气温改变随时增减衣服，活动时不做危急动作。二语言开展领域：1、能在集体活动中用心地听教师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和运用生活中的常用问句。2、在成人的协助下，能讲解并描述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。3、乐意用平凡话与四周人交往，看法大方。三科学视察领域：1、学习有依次的视察、比拟物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。2、能视察四周环境的改变，了

16、解首都出名的建筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的改变。3、了解日常生活中的自然现象。4、驾驭50以内数的组成，相识加减符号，进展101以内的加减运算，书写1-101,并在日常活动、嬉戏中运用数学问、驾驭单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须依次排列。四艺术：1、能随音乐中力度、速度的改变做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。2、能静谧的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。五社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、建筑、民间

17、艺术、土特产，参与国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能谨慎做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的协助下，逐步学会限制自己的心情。4、能恰当的评价自己和同伴的表现。5、会运用礼貌用语，能大方的答复客人、成人的问话。6、能在教师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规那么。四、七种教育手段和措施：一作业：依据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、安康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中造就幼儿全面开展的实力，发觉幼儿的爱好爱好，协作现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的学问。二嬉戏：嬉戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，

18、用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规那么，通过嬉戏造就幼儿的合作精神，增加解决问题的实力，以及缔造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓舞他们踊跃的参加到各类嬉戏活动中；对于一些比拟自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规那么。三视察：在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平常经常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习视察的方法，相互沟通视察结果，造就幼儿视察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生视察的愿望，并且主动的参加视察。四体育活动：利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节，造就幼儿对体育活动的爱好，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参加体育熬炼，增加体质，

19、造就活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教育，增加幼儿的自我爱护意识。五劳动方面：通过参加简洁的劳动，学习劳动的根本技能，体会获得劳动成果的乐趣，造就幼儿的独立实力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的荣耀与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。六日常生活：在班内建立良好的一日常规，协助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采纳鼓舞、个别教育、谈话、探讨等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使

20、孩子上小学后可以平安，我们惠新增加平安教育课程。七消遣活动结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在活动中注意幼儿多方面实力的造就，鼓舞和引导幼儿踊跃参加活动，消遣身心，造就活泼开朗的性格和良好的交往实力。五、家长工作：1、每月有打算的开展家长工作，与全部家进步行联系，了解幼儿的各方面状况，互换看法。2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何协助幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等。3、办好欢乐家园聚会，重点向家长传播幼小连接中学习适应和社会适应方面的学问和要求。4、每周发放一次家长信，与家长互换看法，了解幼儿在家表现，家园相同共同教育孩子。六、环境创设：1、增设各活动区域的材料，结合幼

21、儿开展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。3、增加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，协助幼儿了解大自然的微妙。4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的爱好。5、建立同等友好的师生关系，造就幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的转变。新学期幼儿园大班教学打算3一、班级状况分析：我班幼儿都是由原中班干脆升入大班的，共有幼儿17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活泼，

22、承受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性;人际交往实力较好，具有必须的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步造就。局部幼儿动作开展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需造就。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有课间追逐打闹的现象比拟紧要，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有必须的进步。特殊是让每一位幼儿

23、在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，造就幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、谨慎领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿供应真实体验的时机，尽量缔造条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。3、造就孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，造就幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、协助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调造就幼儿的环保意识。三

24、、详细教学目标安康一、身心保健1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。3、能独立自理大便，正确运用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿x服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，学会爱护自己，能提示同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。踊跃协作成人承受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。二、体育熬炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐相同。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速

25、跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。3、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，限制投掷方向。5、娴熟驾驭走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。驾驭闭目起踵自转，能单足站立必须时间。6、提高钻爬实力，改良已驾驭的钻爬动作，速度快而敏捷。7、能替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规那么，不影响他人活动。8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻

26、器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。科学1.协助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。2 .让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，形成四季的初步概念。3 .引导儿童学习运用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出必须的缔造性。4 .使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语

27、言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。数学1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进展分类，有初步的概括实力。5 .知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。6 .用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。7 .学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。8 .正确书写阿拉伯数字1x5,造就其谨慎、正确、干净的书写习惯。9 .学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。10 有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据必须的特征区分目标位置。11 有必须的时间观念。相识时钟，学习看整点、半点。

28、学习看日历，知道一星期有七天。12 踊跃、主动地参与数学活动及数学问题的探讨社会。一、自信念造就1.知道自己是一个独立的人，有着与别人一样和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。13 敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。14 不胆怯环境的改变，在新环境中能自己照看自己。二.人际交往1.主动精确运用礼貌用语。2 .有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。3 .知道接待客人的方法，主动与客人闲聊。三.行为规那么1.情愿听从成人和同伴劝导，不做危急的事。2 .熟识有关平安、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。3 .会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴嬉戏。四.民俗文化1.了解各行

29、各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。2 .关注家乡的新成就，为家乡的改变而骄傲。3 .知道中国的首都是北京，相识并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。美术一、爱好与审美1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿缔造性地表现。2、引导幼儿观赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，造就幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的实力。3、引导幼儿观赏作品的造型、色调、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能依据自己的经历和想像说明他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，

30、运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验缔造的乐趣。2、引导幼儿用色调和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。3、造就幼儿对色调的敏感性、学习依据画面须要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工1、引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。5、音乐一、歌颂活动1、踊跃地参加歌颂活动。2、用自

31、然、饱满的声音歌颂，保持正确的唱歌姿态，会听间奏。3、学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱。学习限制、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。4、学习根本独立地即兴编、即兴唱。二、韵律活动1、初步驾驭几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，踊跃参加韵律活动。2、根本能随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。3、学习用简洁的身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和内容，踊跃运用动作、表情、体态与人沟通。4、了解一些创编韵律动作组合的规律，踊跃参加缔造性韵律活动。三、节奏活动1、踊跃参加节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的根本演奏方法。2、踊跃尝试自制乐器，区分乐器的音色。3、初

32、步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，踊跃四、观赏活动1、倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、进一步深化感受典型的不同类型音乐的特点。3、进一步学习运用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌颂、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等参加观赏活动，表达自己的感受、体验、想象和缔造，提高体验和表现音乐情趣的实力。4、初步养成有情感参加的静谧倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。四、详细措施（一）、教育教学工作：1、踊跃为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井

33、然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的.心情，把个人的气质踊跃投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、接着以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。5、敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。（二）环境创设：1、教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异缔造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异缔

34、造表现的实力。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。2、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿安康的开展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。3、开展自然角种植、饲养的活动，在自然角中放置幼儿易于运用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照看自带的动植物，师生共同关注自然角及种植区植物的生

35、长改变。（三）嬉戏方面：1、创设丰富的嬉戏环境，谨慎制订嬉戏打算，合理支配各类嬉戏，充分发挥幼儿踊跃性、主动性、缔造性，正确评价幼儿嬉戏，刚好写好视察记录，利用各环节指导幼儿相识生活，积累生活经历。2、教师留意视察幼儿的嬉戏，适时的介入引导，并在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。3、保证区角嬉戏的时间、空间和材料，满意对美术，音乐活动的爱好及表现的x。设置“百宝箱”，鼓舞幼儿依据须要，选择其中供应的多种材料，缔造性地自制玩具或找寻替代物。4、采纳各种手段，如通过创设环境、供应材料、丰富嬉戏情节、拓宽生活经历等让幼儿的嬉戏进入一个新的台阶。（四）日常生活方面1、重视幼儿安康体质

36、的造就和教给幼儿适应各种环境的技能，谨慎对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。造就幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。2、开展幼儿的独立性：造就幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，开展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并协助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力，（教师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们单独取放，独立运用。当活动完毕后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。3、设立“环保总发动”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧

37、材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经历和审美情趣，激发表现美、缔造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和经历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件特别有意义的事情，我们将采纳以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。4、在文明礼貌教育方面：造就幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与小挚友友好相处，情愿协

38、助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝导，做错了事，能成认，并情愿改正。5、结合幼儿普遍存在的状况，造就幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。6、学习制定班集体规那么，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规那么。五、家长工作1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调相同。2、定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特

39、长或职业特长参加教学活动，帮助完成教学任务。5、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源供应，协商活动方案等。6、鼓舞家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。新学期幼儿园大班教学打算4新的学期新的盼望，还有新的挑战。踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的盼望，而对教师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求自己，谨慎总结上学期工作，吸取经历，反省缺乏见。在新纲要和园务打算思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个开展。充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期：因此，我做出了个人教学打算：一班级状况分

40、析：1我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，骄傲感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活泼，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习.自主性.决策性的实力方面有待进一步造就。2局部幼儿动作开展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需加强。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需造就。3个别幼儿饮食习惯差，挑食想象紧要，进餐速度缓慢，一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。局部幼儿来园离园不能主动的跟教师.同学问好。针对以上缺乏，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的实力都有必须的进步。二语言.数学拼

41、音语言1我们将接着贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。2通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识数学1从不同的角度对物体进展分类，有初步的概括实力。2知道10以内的单.双数及相邻数，会倒数和顺数。3学习5以内的加减，引导幼儿理解加法.减法的含义。4正确书写阿拉伯数字15,造就谨慎.正确.干净的书写习惯。5有必须的时间观念。相

42、识时钟，学习看整点.半点。学习看日历，知道一星有七天。拼音：让幼儿初步相识单韵母并会正确书写拼音，相识三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底三美术.音乐.舞蹈1舞蹈课是我们每位老师轮番上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。2启发幼儿对颜色的相识，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，根本的会图画。3造就幼儿对色调的敏感性.学习依据画面须要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，留意深浅.冷暖色的搭配。4踊跃参与歌颂活动，韵律活动。根本能随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏等。四嬉戏1结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并协助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具

43、有必须的吸引力，（教师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们单独取放，独立运用。当活动完毕后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。性。2教师留意视察幼儿的嬉戏，适时的介入引导。五日常生活方面1注意平安方面教育。此时此刻我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。2身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。知道不同食物有不同的养分，不挑食，不暴饮暴食。主动保持个人卫生和公

44、共场所的卫生。能独立的大小便，正确运用卫生纸。生活有规律，会独立有序的脱穿衣服并叠好，能自己整理床铺。3在文明礼貌教育方面：造就幼儿会正确的管用礼貌问候语：感谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互协助和相互关怀的道理，能与小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱.互助.谦让，并能听从教师劝导，做错了事，敢于成认，与情愿改正。4建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。5学习制定班集体规那么，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规那么。以管理求生存，以质量求开展，以抓

45、实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规。我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，坚信你是可以的。【篇三】幼儿园大班教学打算更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学打算，让幼儿在不同水平上得到提高。二、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，101%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过

46、中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所开展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理实力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小挚友年龄虽小，但自理实力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而造就幼儿酷爱生活，踊跃上进的优良品质以及

47、幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的根底上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，造就幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作打算，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，开展幼儿语言实力、绘画实力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的开展。（一）安康教学目标本学期教给幼儿一些根本的安康常识，造就幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理实力，以及自我爱护实力，开展幼儿的根本动作，提高幼儿的身体素养。1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑

48、。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。（二）科学教学目标1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。2、能多角度视察事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。3、了解常见动植物各局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。（三）音乐教学目标1,充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2,充分提高幼儿的音乐实力，感知记忆

49、形象表现。3,以音乐嬉戏，肢体语言来开展幼儿的音乐感知实力。对实力弱得幼儿进展个别指导。四、教学手段及措施依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法：1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，供应适宜的嬉戏场地和玩具材料，保证足够的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心开展规律，从激发情感入手，以感性相识为根底，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现实力。3、用生动形象的教育，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、经历，逐步造就幼儿主动学习的良好习惯。4、注意集体活动、个别活动和小组活

50、动，既注意教育的相同性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。（五）、家长工作目标：1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究乂，促进亲子关系。2、共同造就幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、通过各种方式让家长了解更多的教育经历。4、针对个别幼儿的特别习惯刚好与家长沟通，采纳措施，共同造就孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。新学期幼儿园大班教学打算5悠然的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有

51、了不同水平的提高。我们接着在纲要的精神的引领下，谨慎学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面开展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌。语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。但我们也看到存在的

52、一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有必须的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，造就幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人。敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作：依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做

53、好品德教育工作，开展幼儿智力，造就正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日视察状况表。依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作。不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，幸免幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。造就良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入

54、。加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切担心全的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品必须放在幼儿够不着的地方。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需遵照制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他

55、的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的造就，使幼儿能够安康强壮成长。2、教育教学工作依据大班幼儿的爱好和开展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳

56、多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。协助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着造就幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习造就，幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，踊跃邀请家

57、长参加我们的活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理1、谨慎制订好月、周、日打算。严格按打算开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录，并预设下一周的教育内容

58、，对问题点进展刚好改正，保证教学质量。2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好。不让班级财物丧失。坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室干净干净。平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。3、对于做错事情的幼儿，用鼓舞代替责罚，不对幼儿进展体罚，真正做到关怀每一个孩子。五、家长工作1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。通过网络，刚好与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。每个月通过上门家访并刚

59、好填写家访记录表。了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进展了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟教师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题刚好开展园务会探讨。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，与家长共同协作，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。六、本学期月份工作打算支配九月份：1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造干净舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，踊跃做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的造就，建立良好的教育教学常规。3、制定班

60、上的学期教学打算、月打算、每周教学及教案。要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定打算，结合本园进展教学。4、举办中秋活动-“欢乐的中秋节”。5、加强“国庆”长假的平安教育。十月份：1、制定班上的学期工作打算，必需依据各年龄段幼儿开展目标及要求来写打算，要求目标明确，使幼儿特性全面开展。2、对幼儿进展爱国主义教育、国防学问教育。3、加强平安常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，造就幼儿的自理实力，养成良好的生活习惯乐于协助别人。4、加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识避火演习、避震演习。5、重阳节活动一一“来历等小学问”。十一月份：1、加强卫生、平安方面检查、监视工作。2、踊跃

61、打算参与消防日119活动一一“平安在我心中”。十二月份：1、开展迎新年庆“元旦”我大一岁了主题活动。2、踊跃参与外园的观摩活动。一月份：1、做好期末的教育评价。2、做好期末工作支配，写好工作总结。3、做好寒假财产保管、财物清点。4、做好寒假幼儿平安教育。新学期幼儿园大班教学打算6一、状况分析(一)班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动,其次是孩子的转学和新生的参加。于是，此时此刻我们班共有39名幼儿,男生19名，女生20名，男女比例相对匀称。另外,新生是19名，占了全班人数的大局部，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改

62、变,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我效劳实力不断增加，能做好自己力所能及的事情,如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。(2)产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中，孩子的语言表达实力有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法,讲解并描述自己的发觉。(4)有必须的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析(1)孩子的规那么意识差，自控实力仍较弱，坚持性不够，不能较好地限制自己的言行。(2)局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。(3)局部

63、孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。(4)在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试(二)家长状况1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的驾驭，他们盼望孩子多学会一些学问性的内容，如:儿歌、计算题等等。但是,他们却无视了孩子生活习惯和学习爱好的造就，不利于孩子今后的全面开展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识。二、班级经营目标：1、造就孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级气氛,让幼儿有平安感,造就幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。3、接着谨慎学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想,并转化为教育行为。4、协助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是特性实力的造就，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。班级经营网带班老师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标：营造一个充溢爱的班级