常见疾病教案5

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1、潇湘职业学院潇湘职业学院教案教课学程学名院潇湘幼管教育教研组称幼儿常见疾病预防与护理专业、年级、班级大 19 级幼管 1-4 班主职讲教师刘霞称无20202020学年第三学期教案编写说明教案是教师为顺利而有效地开展教学活动而撰写的一种实用性教学文书。任课教师应根据专业培养方案，紧扣教学大纲，认真分析教学内容，切合学生实际，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号（每堂课一个序号）。2、教学时数：指完成一个授课题目所用教学时间。理论课通常以学时数为单位（一般 2 学时），而实践课则以学时数，天数或周数为单位。3、教学课型表示所授课程的

2、类型，请在理论课、讨论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“”。4、题目：标明章、节或主题。5、教学目的要求：含素质、知识与能力目标。6、教学场所表示本课程在哪些地方开展教学，请在对应栏目后面打“”。7、教学重点、难点。8、课程思政的开展（可选）9、教学方式和手段。拟定的教学方法和手段要能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。10、教学设计与过程（含授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配、启发思维、互动教学、课堂总结等）。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排。本部分不同专业的授课可有自己的特色。11、讨论、思考题和作业。12、板书（可选）。13、

3、参考资料：列出参考书籍、有关资料。14、课后反思、总结（授课后再写）。潇湘职业学院课程教案幼儿常见疾病预防与护理课程教学信息课程编号先修课程主讲教师专业考核方式教材信息05132511学前卫生学刘霞教师开卷考试课程性质后续课程职称年级、班级考核时间幼儿常见疾病预防与护理理论课健康管理学无大 19 级幼管 1-4 班教辅资源1 儿科护理学 张玉兰主编 人民卫生出版社实验环境及要求教学学时总学时：36（理论课学时：30实践课学时：6周学时：2）时间段 1：星期 一第 1、2节（地点：4 楼 436室）授课时间与地点时间段 2：星期 二第 1、2节（地点：4楼 432室）时间段 3：星期四 第 1、

4、2 节（地点：4楼 434室）时间段 4：星期五 第 1、2节（地点：4楼 433室）潇湘职业学院课程教案幼儿常见疾病预防与护理是幼儿发展与健康管理专业的专业基础选修课。旨在培养学生对幼儿进行健康和疾病的指导，系统的阐述了幼儿的生理心理特点、家园联合预防疾病的重要性，幼儿早期患病的早期迹象、常见症状，各系统常见疾病、传染性疾病和心理行为障碍等基本知识，预防和常用护理技术。为了达到较好的教学效果，要求教师在教学过程中要理论学习和实课程的任务习、实践相结合，课堂讲授与课堂实训、模拟练习相结合，学生讨论与典和目的型案例分析相结合，充分利用多媒体技术和网络技术，增强授课的生动性，调动学生的学习兴趣。同

5、时要求学生做到课前预习、课下复习，认真完成教师布置的作业，做到知识的灵活运用。2潇湘职业学院课程教案幼儿常见疾病预防与护理 课程教案编 号：5授 课 题 目头痛、恶心呕吐的预防和护理教学课型学时首次授课时间2020 年 9 月 21 日星期一教学场所理论课 讨论课 实验课习题课 实践课 其它2固定座位教室移动座位教室智慧型互动教室实验(实训)室校外实践基地户外其它教学目的要求：（从素质、知识与能力 3 个方面撰写）知识：幼儿头痛、恶心呕吐的预防、护理和技术能力：能利用所学知识能及时处理患儿出现的各种症状素质：能对幼儿进行简单初步的护理教学重点、难点：教学重点：幼儿头痛、恶心呕吐的预防、护理和技

6、术难点难点：幼儿疾病头痛、恶心呕吐的各种表现课程思政：社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善教学方式和手段：教学方法：讲授、演示（示范）、讨论、案列分析教学手段：现代教学设施设备教学过程：一、点名。回顾上节课所学知识。二、二、头痛头痛1、情境导入:今日凌晨,急诊科收治了一名男病人,68 岁。入院前晚，因与子女生气，突然出现1潇湘职业学院课程教案剧烈头痛,伴恶心、呕吐,随即出现神志不清,倾倒在地，同时口吐白沫，四肢抽搐,约 3 分钟抽搐中止,但大小便失禁，不能言语，左侧肢体可见自主活动，右侧肢体无自主活动。家属叫救护车来我院急诊科就诊。病人既往有高血压病史。2、概念

7、头痛是神经系统最常见的症状，是指眉弓以上至枕下部、颈上部范围内的疼痛。引发头痛的原因有很多，如神经痛、颅内感染、颅内占位病变、脑血管疾病以及全身疾病。精神紧张、压力过大也会引起头痛。头痛可以是单一的症状，也可以是躯体疾病的症状，甚至是生命危急的信号之一。二、病因1、颅脑病变（1）感染：如脑膜炎、脑膜脑炎、脑炎、脑脓肿等。（2）颅内疾病：颅内的各种感染性疾病、血管病变和畸形、外伤等都可以引起头痛。患儿常见的有病毒性和细菌性脑炎、脑膜炎、脑外伤后的后遗症等。癫痫的患儿也可有头痛表现。（3）占位性病变：如脑肿瘤、颅内转移瘤、颅内囊虫病或棘球蚴病等。（4）颅脑外伤：如脑震荡、脑挫伤、硬膜下血肿、颅内血

8、肿、脑外伤后遗症等。（5）其他：如偏头痛、丛集性头痛、肌收缩性头痛、头痛型癫痫、腰椎穿刺后及腰椎麻醉后头痛等。2、颅外病变（1）颅骨疾病：如颅骨骨折、颅骨肿瘤等。（2）颈部疾病：如颈椎病及其他颈部疾病。（3）神经痛：如三叉神经、舌咽神经及枕神经痛等。（4）其他：如眼、耳、鼻和齿等疾病和治疗所致的头痛，例如鼻窦感染、磨牙或根管时产生的疼痛。3、全身性疾病（1）急性感染：如流感、伤寒、肺炎等发热性疾病。（2）中毒：如铅、酒精、一氧化碳、有机磷、药物等中毒。2潇湘职业学院课程教案（3）其他：高血压病、心力衰竭、尿毒症、低血糖、贫血、肺性脑病、系统性红斑狼疮、月经期或绝经期头痛、中暑等。4、精神心理因

9、素：如抑郁、焦虑、神经衰弱及癔症性头痛。5、其他因素：如酒精、咖啡因或其他药物的使用或戒断、体内神经递质的水平变化、高原反应等三、铅中毒1、铅中毒的三大污染源汽车尾气污染、家居装饰用品污染以及学习和玩具污染。2、铅中毒的危害引起婴幼儿心理行为异常：注意力不集中、多动、易冲动、脾气暴躁；引起认知能力下降：智商下降；引起婴幼儿生长迟缓；对婴幼儿的消化系统、造血系统具有一定影响3、预防婴幼儿铅中毒的方法1、注意婴幼儿个人卫生，经常给婴幼儿洗手，勤剪指甲；2、清洗玩具：凡是婴幼儿可以放入嘴里的玩具、文具都应该定期擦洗；3、家庭定期扫除；4、不要带婴幼儿去街边玩耍或长期停留，避免吸入骑车尾部和铅尘；5、

10、定期进行血铅检测，以便及时发现问题。四、表现1、急性感染性疾病头痛 呈弥漫性，所致的头痛在整个头部；2、浅在性头痛常见于眼源性、鼻源性及牙源性3、深在性头痛多为脑脓肿、脑膜炎、脑炎五、头痛的性质1、头痛的性质 可为胀痛、跳痛、钻痛、裂开样痛、针扎样痛、刀割样痛或隐痛。2、血管性及发热性疾病头痛往往带搏动3、肌肉性收缩性头痛多为重压感、紧箍感3潇湘职业学院课程教案4、头痛的伴随症状 可有恶心、呕吐、视无不清、闪光、复视、耳鸣、失语、晕厥。5、加重及缓解头痛的因素颅内感染性头痛可因咳嗽、打喷嚏加剧；六、预防和护理1、预防头痛合理安排幼儿的作息时间，及时安排治疗能引起患儿头痛的慢性疾病2、头痛发作时

11、的护理安抚患儿，减轻压力；减少刺激，安排在光线教暗、安静的房间；3、饮食给与清淡易消化饮食、呕吐剧烈者或意识障碍者禁食禁水。4、及时清除分泌物如患儿呕吐，应及时清除；5、不可擅自使用止痛药以免掩盖病情；6、观察病情如患儿经常出现头痛现象，且每次发作情形与以往没区别，指需注意休息即可七、惊厥情境导入:豆豆刚 7 个月，昨晚出现流涕、高热，测体温高达 40，服退烧药效果不明显，病出现全身抽动，妈妈赶快带豆豆到医院就诊。请思考:1、豆豆为什么会出现抽动？2、如何预防在这种现象发生？1、定义惊厥，俗称抽风，是指全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩，多伴有意识障碍。是儿科急症，约为成人 10-15 倍，

12、尤其多发生于婴幼儿2、病因3、表现1、症状a.典型表现：突然意识丧失、头向后仰，双眼凝视、斜视或上翻，口吐白沫，牙关紧闭，面色青紫，全身或局部肌群强直性或阵挛性抽搐，持续数秒或数分钟。b.新生儿及婴儿：表现不典型，突发双眼凝视、反复眨眼、咀嚼、流涎、呼吸暂停、一4潇湘职业学院课程教案侧面肌或口角抽动或单侧肢体抽动等不显性发作。c.高热惊厥：婴幼儿最常见的惊厥。多见于 6 月-3 岁小儿，常发生与上感或其他感染性疾病初期，体温骤升时:持续时间短:较少连续发作，约半数以后会发热时再次或多次发作；发作后意识恢复快。板书设计：一、头痛1、病因2、表现3、预防和护理三、恶心、呕吐1、病因2、表现3、预防和护理思考题、作业：无参考资料：1 儿科护理学 张玉兰主编 人民卫生出版社教学后记：这节课主要讲授了头痛的预防和护理，理论联系实际，1 班、2 班教学氛围有待提升，3班氛围较好，但是缺乏板书。5