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1、五问计五提升活动总结星期五晴四辆小车急匆匆奔驶于弯曲的山路上，载着民政局班子及全体党员干部向朔良镇那娄村和宝达村驶去。今天是民政局学习实践_下乡开展“问计于民”活动的日子。我局分成两个组进行。一组去那娄村，另一组去宝达村。去那娄村那组由我担任组长。由于上午和下午局领导都参加县里的有关会议和活动，我带的那个组直到下午四点多钟才能出发。经过_多里山路的跋涉，到那娄村时已是日落西下，群众收工，牛马归栏。到村里后我先在村部里召开恳谈会。在恳谈会上，我首先向全体村干和群众传达县召开深入学习实践_活动的会议精神。指出学习实践_活动重大实践，总体要求是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”，要求
2、广大人民群众在生活、生产上有什么困难，对上级领导的工作作风有什么意见和建议，目前最需要解决的问题是什么等等，恳请群众提出来。在村干部的带头发言引导下，与会群众开诚布公，纷纷发言。通过倾听民众呼声，归纳起来有以下几点民声信息收获：1、村里公路维修急需_节水泥涵管；2、新兴、晚帮、那娄、六放等_个屯的自来水需要尽快解决；3、晚帮、新兴_个屯已开工的_个沼气池，需要水泥扶助；4、晚帮村里道路、水沟、操场的硬化建设，需要_吨的水泥支持；5、平力屯的凌桂荣想办养鸡场，但因妻子和两个_长年生病治疗家庭困难，需要_元资金扶持；6、作月屯的罗金荣因家建在溪河边上，雨季河水上涨，门前已多处塌方，为保家安全，必须
3、彻石保土，由于工程比较大，需要资金支持。五问计五提升活动总结（二）丛台区东官庄小学自教育局召开了五问计五提升动员大会之后，我校积极响应局的号召，马上召开全校师生会议，会上阐述了“问计学校，凝聚智慧，提升局机关服务能力；问计教师，助力发展，提升教育发展活力；问计学生，倾听心声，提升教育情怀；问计家长，转变师风，提升群众满意度；问计专家，破解瓶颈，提升丛台教育影响力”的具体内涵，对开展五问计五提升工作进行了全面安排部署。宣读了丛台区教体局_开展五问计、五提升活动的实施方案；并对全体教师开展师德师风提升行动提出了阶段性要求。一、指导思想扎扎实实开展学习动员工作，认真研读实施方案，精心制定学校的实施方
4、案和推进工作组。我校开展了轰轰烈烈的家访活动，集中利用这段时间，走进每一位学生家中，寻求推进教育又好又快发展大计，并填好走访调查表，做好台帐登记。同时，与家长沟通孩子在家在校的表现。二、活动内容1、抓学习，提高对园丁_建设的认识。我校_教师学习了教育_加强中小学教师职业道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范、公民道德实施纲要等。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、争光、学习、宣传、贯彻公民道德建设实施纲要的带头人。2、抓重点，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正
5、行风、树形象”等师德系列教育活动，_多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。3、抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。严格了教师的职业道德考核制度。我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生
6、的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。4、抓深入，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，开展各种形式的教育活动，_了“三爱”、“五心”活动。“三爱”“爱事业、爱学生、爱学校”，“五心”-忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三个精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神。通过各项活动广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。我校领导班子对此项工作高度重视，_健全。并成立了校长为首的领导小组。制定活动计划和工作总结。通过以上工作，我校教师形成了“严谨求实，无私奉献”良好教风，取得了非常好的社会声誉。第4页共4页
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